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班級優(yōu)秀作文

時間:2024-01-23 13:38:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

班級優(yōu)秀作文集合(15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的班級優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級優(yōu)秀作文集合(15篇)

班級優(yōu)秀作文1

  我的班主任作文600字(一)

  我心中那盞永不熄滅的明燈,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。

  黃老師經(jīng)常梳著“馬尾辮”,大大的眼睛會說話,時刻提醒著大家。黃老師知識淵博,多才多藝,彈出的鋼琴曲美妙動聽;會跳出美麗的舞蹈……

  黃老師能把變化多端的英語脫口而出,這可不是吹的:我們背單詞時,不僅可以問英語老師,也可以問黃老師。上課時,黃老師偶爾會說出一兩句英語,又讓同學們認識了一個新詞、一句話……

  黃老師和藹可親,在課堂上是我們的良師,給我們講她親身的經(jīng)歷,給我們講做人的道理;在課后是我們的`益友,和我們一起運動,和我們一起游玩,引導我們?nèi)ビ^察事物,為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題,黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣子,既心疼又感激,真希望自己能多些知識,為老師分憂。幾年了,黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀,而我們呢?依舊時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔。我一個班干部,沒有管好紀律。

  黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在知識的海洋中遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中的樂趣;您如好朋友似的關切我們;是您,是您,還是您!您永遠展示著生命的力量,永遠都充滿著生機與活力,永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈!

  我的班主任作文600字(二)

  紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對您的贊美,紡出我對您的敬佩,紡出我對您的感激,紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶!

  可曾記得,每當我犯錯誤時,是您對我耐心地講解;可曾記得,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?是您——郭老師!

  記得有一次,上課時,從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終于舉起了我的小手,這是為什么?是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了,您用欣賞的口吻說:“不錯,繼續(xù)努力!”我答錯了,您微笑著對我說:“沒關系,下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓勵了我,使我由 本文來自高考資源網(wǎng)

班級優(yōu)秀作文2

  今天天氣不錯,心情也就跟著很好。

  上課時,老師拿出來一張“招聘啟事”,宣布要競選班委。聽到這個消息,全班不停地大呼,嘰嘰喳喳的一片。這時,項老師說:“為了公平,也為了增加樂趣,我們采取《擊板傳筆》的形式,選出一名幸運兒來第一個登上講臺!痹捯魟偮,教室頓時沸騰起來,只見有的人面不改色,仿佛這的一切都和他沒有關系;有的人愁眉苦臉,那樣子比苦瓜還難看,嘴上還小聲嘟嘟囔囔,像是怕他就是那個幸運兒;有的人興高采烈,臉上綻開了一朵花,連聲歡呼“好啊,好!剛好想選個小官當當!闭媸菐兹藲g笑幾人憂啊。

  “咚咚咚”隨著老師的一聲令下,筆在 丁銳濤的手中緩緩升起,臉上還帶著狡猾的笑容,笑嘻嘻地盯著他身后的陳曦,一點都不著急,像是故意拖延時間,等老師的“鼓聲”停下來“陷害”陳曦。這可急壞了后面等著的陳曦,她頓時火冒三丈,想從丁銳濤的手中把筆拿過來,丁銳濤卻緊緊地把筆握在手中,就是不松手,這可徹底惹怒陳曦,她氣急敗壞一把從丁銳濤的手中搶過筆,狠狠瞪了一眼丁銳濤,趕緊把筆傳給后面的鄧東來,鄧東來小心翼翼的接過筆,正想傳出去,然而筆卻有些不爭氣,掙脫了鄧東來的手,在半空中劃出一道優(yōu)美的'弧度落在了劉俊馳的桌子上。劉俊馳以迅雷不及掩耳之勢把筆拋給了前座的姚詠歌,好!下一個就是我了,明明告訴自己沒什么好緊張的,心里卻不爭氣,像十五個吊桶打水——七上八下的,“咚咚咚”我覺得心都快到嗓子了,那只筆在我眼中,好像是被故意放慢了一千倍,簡直就是度秒如年,終于傳來了,我接過筆,腦子一片空白,只是機械地傳給了前面的同學,筆一出手,我真的感覺自己如釋重負,長長地舒了口氣,就在這時鼓聲停了。我坐直一看,“哈哈”筆竟然在丁銳濤的手中。其他同學頓時歡呼雀躍起來,還帶著點“幸災樂禍”呢,讓你多行不義,現(xiàn)在“報應”來了吧,在同學們掌聲中他走上了講臺。

  這次大家都如愿以償,實現(xiàn)了自己的“官職”,在大家激烈討論著如何為班級做貢獻中下課鈴聲響起了……

班級優(yōu)秀作文3

  今天上午第三節(jié)是體育課,大課間升完旗,我們班的同學都不約而同地沖往后操場,嘴里還高喊著:“耶!太好了!”我也不例外,和好朋友一起“飛”往后操場?吹竭@兒,你一定會奇怪:你們班瘋了嗎?去后操場干什么呀?嘿!我們可不是去玩,而是去上體育課的。離上課還有一會兒時間,我們就抓緊時間玩會兒游戲。但是,剛開始玩,討厭的上課鈴就響了起來。這就意味著,要開始上體育課了?墒,有了上學期的經(jīng)驗,我們?nèi)嗤瑢W沒有一個去站隊的,因為上學期幾乎每節(jié)體育課老師都來得很晚,我們看見沒有一個人站隊,于是,我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。玩著玩著,我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰呀?那么吵!正當我迷惑不解的時候,又聽見有人扯著嗓子大聲喊:“。◇w育老師來了!快跑呀!站隊了!”什么?體育老師來了?我隱隱約約地聽見了喊叫聲,愣了0.001秒鐘,就趕快掃視了一下后操場,呀!老師正威嚴地站在后操場的中間。我一個箭步?jīng)_出去,飛快地向體育老師跑去,一邊跑一邊喊:“體育老師來了!沖呀!”好朋友們也反應過來,也趕緊追了過來。

  我很快跑到了隊伍中,站好,等著人到齊后,看老師怎么安排這節(jié)課。等同學們都站好隊后,老師先讓我們跑了一圈,走了一圈,然后讓我們做了一下熱身運動操,接著帶我們開始練習做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。體育老師先給我們講了一大堆要求,又帶著我們練。只聽老師用洪亮的聲音喊著:“起步——走!蓖瑢W們就開始整整齊齊地來回踏步走。前幾次還行,可到了后幾次男生們就沉不住氣,開始搗蛋了,有的人學大螃蟹橫著走路,有的人學鴨子一搖一晃的,有的人瞪著眼睛,吐著舌頭,要嚇唬別人,還有的`人學斗雞眼?粗麄兡且粋個滑稽的樣子,我忍不住偷偷地笑了起來。我們女生練得很好,老師就讓我們先去玩,男生繼續(xù)站在那里練!耙√昧!”我們女生趕快三個一堆,五個一群地又開始玩游戲了?墒歉鷦偛派险n的時候一樣,還沒玩幾分鐘,討厭的下課鈴聲又響了,這也太巧合了吧!我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說:“老師真討厭,我們又不是1歲小嬰兒了,還讓我們練走路!蔽覀兟犃硕寂醺勾笮ΑV钡浆F(xiàn)在,我想起這節(jié)有趣的體育課,我還是忍不住哈哈大笑。

班級優(yōu)秀作文4

  前天下午,李老師宣布了一個讓全班同學都為之“尖叫”的決定:我們班將在下星期一下午舉行一個“美食節(jié)”活動!當時全班同學都不約而同地歡呼了起來:“李老師萬歲!‘美食節(jié)’萬歲!”我更是高興得不得了。桌子差不多都要被我拍爛了!呵呵……再看看別的同學:賈澤超甩著他的腕帶在大叫,劉逸凡拿著鉛筆盒在使勁地敲桌子,黎鑫更是了得,把書卷成喇叭狀,在模仿著野人的怪叫!

  放學后回家的路上,我想:“我一定好好準備,把最好吃的菜帶給同學們分享!”回到家,當我把這個消息告訴了爸爸媽媽時,他們卻犯愁了:怎么帶菜呀?帶什么菜呀?生的還是熟的?……不過,我們還是初步形成了一套方案:素什錦!令我意外的是,今天中午媽媽送來的卻是另外一道菜:小公雞燒香菇、毛豆和筍片!這是奶奶為我做的我最喜歡的菜肴之一。

  下午,我們班的“美食節(jié)”活動如期進行了!班主任李老師首先宣布了活動規(guī)則以及注意事項,接著大聲宣布:“四(3)班‘美食節(jié)’現(xiàn)在開始!”她話音剛落,我的手便像裝了彈簧一樣,靈巧地揮舞起筷子,旋風般地開始“掃蕩”起來:首先是黎鑫的里脊串,接著是金禎的炸羊肉串。僅僅十多秒鐘,我面前的小木棍就有5根了!隨后我又先后品了高健萱的京醬肉絲夾餅,湯雨晨的麻辣鯉魚和賈澤超的番茄炒雞蛋、糖醋魚,可還感覺不夠勁!我又開始向別的小組推銷自己的“商品”╠╠小公雞燒香菇、毛豆和筍片,實際上,我是要借這個機會品嘗一下其他小組的美食,嘻嘻!史夢冉的水果沙拉,王邦彥的番茄魚和楊雯靜的糖醋排骨都是我的.“密友”。

  其他同學也不甘示弱,逮著好吃的就往嘴里送,咀嚼的聲音此起彼伏!“吧唧、吧唧……”一碗碗、一碟碟、一盆盆食物進了我們的小肚皮,如果說宰相的肚子能撐船,那我們的肚子大概也能裝下整個地球了!尤其是這熱鬧的場面,更是充滿誘惑力!看!連別的班級老師也被吸引來了!

  我們?nèi)缭敢詢敚閲L美食,個個吃飽喝足。雖然李老師最喜歡的菜是楊雯靜的糖醋排骨,但我的菜也被評上了“班級九大金牌菜”,我很高興,也很滿足!而且希望下次還能有這樣的活動!

班級優(yōu)秀作文5

  心靈手巧美班級

  若想知道目前本班的頭等大事,那便是班級美化。在前幾天,其它班級早已貼滿了精致的圖畫,同學們看到個個都心急如焚。此時本班的女生自發(fā)組織了美化小組,自從有了美化小組,原本白花花的墻壁,被美化小組的巧手給打扮的十分艷麗。窗戶上貼了四朵精致而美麗的窗花,墻上滿是優(yōu)秀的書畫作品,還有精美的折紙作品。看!墻上還有一只貓在追趕一只小老鼠呢!美化小組,真棒!

  團結一致新軍訓

  說起軍訓來,那可是我們七(12)班的驕傲!初秋的九月,驕陽炙烤著大地,樹上的蟬嘰嘰喳喳地叫個不停,小草們也都耷拉著腦袋?墒强傆幸粋班級,不管條件怎么惡劣,學習任務多么繁重,仍然堅持訓練。烈日的暴曬擊不垮他們的意志;揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念;疲憊的身體擊不垮我們的斗志?,那整齊的背影、那嘹亮的口號、那堅定的步伐,不就是我們七(12)班嗎!我們團結一致,在萬老師的組織下,在體育委員的帶領下,進行了嚴格的訓練,最終勇摘桂冠。軍訓體驗,真好!

  老萬管理有訣竅

  老萬就是我們的班主任萬老師,他對班級的管理那可叫一個“妙”。別的班頂多也就二十多個職務,而我們班卻有四十多個“工作崗位”,每一個人都有機會當上“官”。本班的.量化分管理,那才是真正的妙,同學之間相互監(jiān)督、相互切磋、相互制約。因為有最多的量化分,同學們便可選座位,最好的座位就是正中間的那一組,用老萬的話來說,就是四周都有保鏢,好似一個威嚴的帝王。自從有了量化分以后,班上的學習氛圍越來越濃了,都想爭做“帝王”寶座。老萬的管理,真妙!

  知錯就改好少年

  要說本班的“紅人物”目前最有名的便是林思炎。剛入學第一天,他調(diào)皮搗蛋,捉弄同學,上課說話被萬老師批評了,因此獲得了“第一批評”這一特別“榮譽”。但是林思炎知錯就改,從此以后,他上課從不說話,認真聽講,作業(yè)優(yōu)秀里時常有他。下課時也認真履行了自己擦黑板,整理講臺的職責,干得還很不錯呢!知錯就改的林思炎,希望你越來越好!

  心靈手巧的美化組,善于管理的老萬,知錯就改的林思炎……這不都是七(12)班爭優(yōu)的象征嗎?在知識的汪洋中,萬老師將引領五十一名船員,披荊斬棘,乘風破浪,將七(12)班這艘大船領向成功的彼岸!

班級優(yōu)秀作文6

  在寒風凜冽的冬天,倒一杯熱茶,看茶葉中一個個“舞蹈”的小精靈,細品一口,感到一絲芳香。這清香不禁讓我想起我們這三周的優(yōu)。

  泡一杯咖啡,品動員競爭,鼓舞士氣。歷年以來,茂華中學都會在最后一學期舉行中考動員會,來振奮,鼓舞畢業(yè)班的同學們。這一屆的動員會比以前的都早一些,目的是為了讓我們盡早的融入中考緊張的氛圍之中。動員會兩兩分班進行競爭,贏的班將會得到流動紅旗,同學驕傲,老師添彩。我們的對手是12班,他們班是我們的一個強勁的對手,使我們倍增壓力。這周三我們又舉行了一次動員會,使同學們在競爭氛圍中學習。并且兩個班的對手一一對應,輸贏都有獎懲制度。每當兩班進行一次考試,都會和對手比,贏了的獎分,輸了的男生俯臥撐,女生仰臥起坐。如果只差一兩分,差幾分就做幾個,差三分以上就做到不能做為止。這個懲罰不僅疼在身體,而且疼在心里。讓我們時時記住競爭,并要努力超過對手。品咖啡,振奮精神,鼓舞士氣。

  沖一袋牛奶,品每日一題,天天進步。有家長提議每天做一道典型的.題,天天堅持。這樣下來,一周至少也有五道題,這對我們學習有很大幫助。所以我們班就開始落實這項新政策,并且不斷完善它。這一道題要特別經(jīng)典,或者你開始不懂后來弄懂的題目,也可以針對薄弱學科出題。這一道題不是為了加重我們的負擔,而是讓我們每天進步一點點,一個學期下來,你的進步很不小。每人發(fā)一個本子,把本子分塊,一塊一個學科。才開始翻的時候特別麻煩,所以曹詩鶯小組就想辦法貼上了標簽,并且標明科目,十分方便。另外,有劉沂松,陳林欣,蔣志偉等人十分認真,排版整齊,書寫工整,條理清晰,很值得我們?nèi)W習。品牛奶,攝取營養(yǎng),天天進步。

  沏一壺熱茶,品沂松轉變,溫暖人心。是誰,總是第一個去開門?是誰,總是質量完成作業(yè)?是誰,總是考試走在前列?是她——高智商“慧”女劉沂松。談起她,沒哪個不說她聰明的,但在期中考試中成績嚴重下滑,老師的失望,家長的著急,她也知道自己要努力了。聰明人努力起來就是不一樣。第一次語文整理清晰,完整,條理清楚,受到了老師的贊賞。以前她到學校一般都比較晚,包括她當值周班長來的也比較晚,但現(xiàn)在她來得比以前早多了,也能很快進入學習狀態(tài),老師也感到十分欣慰。品熱茶,清香芳鼻,溫暖人心。

  茶一遍一遍的泡,味道慢慢的淡了下去;可是優(yōu)一遍一遍的品,仍回味無窮。它一直會陪伴著我們,陪伴,陪伴……

班級優(yōu)秀作文7

  又到了寒假,學生們終于能解放思想,任它飛翔,在玩樂的同時更不能忘了學習中的一點一滴,當我們用欣賞的眼光去審視過去的一年,你會發(fā)現(xiàn),我們真的很優(yōu)秀!

  生本課堂效果好

  一提到生本,就會想到五班;一提到生本課,就會想到五班的語文,這似乎已是定局。生本課堂確實是我們班上的一大亮點,學生自發(fā)講課、預習,既提升了同學們對知識的牢固性,也活躍了課堂的氣氛,讓以往沉悶的課堂充滿活力,效果也比以往老師單純苦講好得多。就拿《我的母親》那一課來說吧,這節(jié)課是我們開學時的一節(jié)公開課,也是規(guī)模最大、效果最好的一次,我們整個班級在學校的舞臺上,臺下有著幾百位老師、領導的觀賞,在這樣的情況下,小老師們絲毫沒有緊張按照之前講課的程序進行著,同學們也比以前更加熱情,一場成功的生本課劃上了完美的句號。

  誠信考試成果棒

  說起考試,不少學生眼里都充滿著絕望,嘆息著:“這次又要靠你了,兄弟,記得傳紙條啊!蔽í毼覀儼鄾]有這種情況,因為我們從一開學就實行誠信考試,考試的時候無人監(jiān)考,全靠自覺。說來也怪,一實行這個政策我們班上也少有作弊者,不知是因為被發(fā)現(xiàn)后的'嚴重后果,還是明白這樣做只是徒勞,不管怎么說作弊的現(xiàn)象基本沒有發(fā)生過,因此我們班上平常的小測驗分數(shù)與其他班相比不那么出色,但卻是我們用努力去澆灌,用認真去收獲的,是真實的。在今年的期末考試誠信考試也發(fā)揮出了大作用,年級前十我們班上就有5個,不得不說,平常同學們的誠信對這次成功有很大幫助。

  紀律嚴明素質高

  “現(xiàn)在開始開夕會!彪S著班長一聲令下,記作業(yè)的同學們紛紛回到自己的座位上,面朝講臺手背在后面,挺胸抬頭。看到這樣的景象,不少老師心里驚嘆的同時也有佩服。都說五班的規(guī)矩多,這句話可真不假,平常一下課其他班的學生都如困獸解開了身上的束縛,在教室干著一切想做的事,不管是大聲喧嘩,到處亂跑,但我們班卻又是一個特例,一下課同學們要不在準備下一節(jié)課,要不出去跑兩圈活動一下身體,反正教室里就特別安靜,同學們都在充分的利用時間,不讓它跑掉。正因為平常這些規(guī)矩,我們班在很多團體活動下顯得極其有秩序。

  過去的一年中我們確實很優(yōu)秀,但仍有不好的地方,雖然都是一些小問題,但我們也應以認真的態(tài)度去對待,讓憂成優(yōu),更加優(yōu)秀。

班級優(yōu)秀作文8

  我非常喜歡我們現(xiàn)在這個班集體——初一(3)班。 我們班和別的班沒什么區(qū)別,唯一的區(qū)別就是同學們比較團結,也比較聽話。

  對比著其他班而言,“聽話”這個詞用在我們班同學身上真是一點兒也不夸張。每次一到下課,隔壁四班的男生女生們都一窩蜂地涌出了教室,隨后—— “那個xxx,你給我死過來??”一個女生大聲嚷嚷著,用手指著那個“可憐”男生,有時還跺著腳,“!”一聲長吼響徹天空。每次一到下課,他們班所有的高八度總是一起大聲喊著,這音量,恐怕100米之外都聽見了。這聲音,就像成千上萬只體型龐大的蒼蠅在教室邊“嗡嗡”直叫。而我們班的課間遠遠沒有他們班的“瘋狂”。一下課,有的同學在班上靜靜地寫著作業(yè),有的同學在班上看課外書,還有的去操場上隨便走走,聊聊天什么的。我們班的午休紀律也是出了名的好,所以經(jīng)常有老師帶著幾個調(diào)皮的學生來我們班“參觀”一下,并學習學習。

  我們班的同學也非常團結。在上次的秋季運動會上,我們進行了一次50米接力賽跑。只聽發(fā)令槍“嘭”地一聲,比賽開始了!我們每個人都拼了命使勁地跑,

  短短的'時間里,我們就把其他班的同學遠遠地甩在了后面,我們高興極了,歡呼著,加油聲也高了一倍?烧斘覀儦g呼的時候,只聽“砰”的一聲,我們臉上的笑容突然僵住了,我們落棒了!一時間,一片寂靜。離棒子最近的同學立刻彎下腰,把棒子撿起來,給下面的同學。沒有責備聲,沒有打罵聲,只有輕輕安慰的聲音:“沒事兒的,不要把這點小事放在心上??”最終,我們因為落棒而耽誤了時間,還是沒有拿到名次,但我們大家都很開心。所謂“友誼第一,比賽第二”嘛!這句話在我們班得到了很好的詮釋。

  放學前的課間,永遠是最安靜的。不知是為什么,每當?shù)谌?jié)課的任課老師一走,班上就出了奇的安靜。 大家都在奮筆疾書地寫著作業(yè),直到周老師來放學。每當“放學!”這簡短的2個字從周老師嘴里說出來時,班上立刻就沸騰了。那紅通通的夕陽是不是也看著我們,咧著嘴朝我們微笑呢?

  經(jīng)常,一陣莫名的清脆的笑聲從班上某一個地方傳來,就連隔壁老師的講話聲也能使人發(fā)笑。也許是因為這樣,所以我們班的陽光永遠都是最充足,最燦爛的吧!

  生活在這樣一個燦爛的班集體中,換了誰都會感到幸福吧!

班級優(yōu)秀作文9

  歪風應該是每個班級的“家常便飯”吧!“金無赤足,人無完人!卑嗉墤撘彩侨绱。各種歪風如:浪費風、攀比風、碰瓷風。。。。。。我們班也難幸免,不信,聽我慢慢道來。

  班級第歪風:打架風

  “嘩”聞其聲,只見本書從空中掠過,還 來了個180度大轉彎,重重砸在地上。這是怎么回事?是什么新型武器?原來是夏和章同學打起架來了。頓時擠來堆旁觀者,看熱鬧的,瞎起哄的居多,卻沒勸架的。只見個左勾拳,又個右勾拳,倆人互不相讓!按蚣芾,打架啦”不知誰吼了聲。把老師給“喚醒”了,走廊里響蕩起老師急促又鏗鏘的腳步聲!澳銈冊趺创蚣?”“還 有,怎么都沒人阻止?任由事情惡化。”事情未完呢,我們男生都受到了牽連,被罰不能上體育課,乖乖呆教室看書。后來老師又苦口婆心地用實例來告誡我們打架的危險性。就這樣,曉之以理和適當?shù)膽徒,老師把我們班?打架風給治了。

  班級第二歪風:亂入亂畫風

  音樂課結束,可能大家還 沉浸在音樂的歡快中,只見同學跑上講臺,眉飛色舞地扭動著小蠻腰,在黑板上“大展宏涂”,首《春曉》赫然映入眼簾“春眠不絕曉,處處蚊子咬。夜來刮臺風,花落知多少!焙,還 蠻貼近生活,還 帶押韻呢,同學們笑得前俯后仰。另同學,大步流星跑到黑板前奮筆疾書,個變相的倉頡誕生了:頭戴鴨舌帽,身穿鎧甲,露在外面的手臂上?讨y身,光著腳丫,又貌似二郎神。。。。。。這樣的畫畫功底怎么就用在這里了呢。同學都苦笑不得。壞事傳千里,不會老師就知道了這事,狠狠地批評了這倆位同學。就這樣老師果斷地把我們班的這歪風給扼殺在搖籃中了。

  班級第三歪風:八卦風

  我們班的大部分同學都喜歡八卦。這天,同學氣喘吁吁地:“特大新聞,特大新聞!”我馬上圍觀好奇地問:“啥小道消息?”她倒賣起了關子:“想知道?嘻嘻”臉上瞬間閃過絲神秘的笑容!拔覀儼嘤袀同學喜歡某個女生……”“去去去,都啥事情呢,小小年紀還 說這些個事。”少不更事的我,完全不當回事地回應。就這樣謠言止于智者,這八卦風就止步了。

  歪風不良影響居多,偶爾搞怪搞笑即可,不可放大負面影響。對我們個人而言養(yǎng)成不良習慣;對班級來說,抹黑班級名聲,讓我們遠離陽光班級;對學校會造成負面負擔。我希望該滅的滅,該改的改,把歪風趕到九霄云外。我們在健康良好的風氣中成長和學習!

班級優(yōu)秀作文10

  我們五一班可是在學校出了名的棒,老師校長都夸我們班好,可就是在我們班上有幾個“鬼”。說到這兒,你會不會嚇一大跳?我想也許也沒那么夸張吧。什么,想要我給你介紹我們班上的“鬼”?好吧,那你可要聽詳細了哦,下面我就給你講我們班上受歡迎的小小“鬼”吧!

  “貪吃鬼”

  此鬼乃是我們班最可愛的啦!不過我們可是逃不過她那個可憐巴巴的樣子。次日,天氣晴朗,本人剛從小賣部里買了兩包清涼潤喉糖,正準備把一顆糖放進嘴里,我竟碰上了這個“貪吃鬼”,我真是倒霉催的,遇上誰也總比遇上她好呀。正在我要逃跑時,“貪吃鬼”一個箭步?jīng)_上來,來了個“半路要糖”:“皓姐,你在吃什么呀?糖果?給我來一顆吧!”我趕緊的把糖藏起來說:“我哪有什么糖呀!”她聽了我的話,臉色馬上一變,可憐巴巴的哀求道:“皓姐,我知道你是最好的啦,給一顆吧,求求你啦,皓!”我本來心就很軟嘛,她到好,一求求我,我也不得不掏出我的糖果給了她兩顆。沒想到,她轉了轉眼珠,說:“哈哈!你也逃不出我的魔掌呀!”我也得自認倒霉。

  “搞笑鬼”

  此鬼是我們班最搞笑的啦!次日,大家正在班上開展活動,教室里唧唧喳喳的,說的說唱的唱,開心得不得了,突然“搞笑鬼”騰的一下從自己的座位上站起來,大聲的對老師說:“老師,我們來講笑話吧!”老師笑了笑說:“你的這個主意不錯呀。好!”老師先讓“搞笑鬼”講。沒想到他出口成章,講起了自編笑話:“從前動物園里有一只奇丑無比的大猩猩,人們見到它都要吐。有一天,我去看了,我吐了。第二天,你去了,那只猩猩吐了!彼恢v完,大家捧腹大笑,就連平時不愛笑的餓老師也被他的幽默和風趣給逗得哈哈大笑。有些人竟然笑得在地上打滾?龋∵@個“搞笑鬼”!

  “酷發(fā)鬼”

  此鬼的.發(fā)型是我們班最酷的啦!不知道是什么原因,這位的頭發(fā)竟是向后長的,他的頭的前面五厘米多都沒有頭發(fā),真搞怪!記得他剛在我們班來上課的時候,自然老師不知道他叫什么名字,就說:“那個發(fā)型很酷的同學請回答問題!”他站了起來,用手將頭發(fā)向后一搭說:“我的發(fā)型很酷吧!”全體師生“暈”了!不過我覺得也真的是很酷哦!

  呵呵!我相信我們班上有了這幾個快樂“鬼”,我們的班級會變得更加快樂的!

班級優(yōu)秀作文11

  今天上班會課,老師問了我們大家一個問題:你喜不喜歡你所在的班級呢?大家紛紛踴躍回答,眾說紛紜。同學甲說:“喜歡,因為班里的同學都團結友愛,氣氛特別好!蓖瑢W乙說:“喜歡,因為我們班的同學都長得很好看,特別是班主任”同學們聽完,笑得上氣不接下氣,老師也無奈地笑笑。我也跟著舉了手,說:“喜歡,因為同學們都對我很好,老師們也特別可愛!弊詈髥柕搅税嚅L,只見班長沉著的站了起來,口吃清晰地說:“我也很喜歡我們的班級,因為我們團結友愛,互幫互助,大家一起營造了一個很好的生活和學習氛圍,但是,班里總有幾個人,惡意破壞這種美好的`氛圍,他們只會按照自己的意愿,隨意大聲講話,亂扔垃圾。”講到這,老師忍不住鼓鼓掌,最后她才緩緩道:“沒錯,班長說到了重點,大家都很喜歡這個集體,這個友愛的班級,所以,為了這個班級,為了這個家,我們要一起守護,一起愛護,不是嗎?”隨即,班級里響起了熱烈的掌聲……

  “哈哈哈”這是怎么回事?原來我們正在舉行班級聯(lián)歡會呢!你們不知道為了這次班級聯(lián)歡會,我可是費錢、費力又費心呀!可是看到大家笑得這么開心,我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。班級聯(lián)歡會開始了,大家不約而同的拿出了自己的零食,有什么:瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋果……這天我們的嘴巴可忙了,你們說又是吃、又是喝的能不忙嗎?接著是我們的主持人張翼飛報幕,嘿!這小子一到關鍵時刻就掉鏈子,一直把《雛鷹之歌》說成《雄鷹之歌》,你們說好笑不好笑。對了,老師還帶我們做了幾個小游戲,其中有一個游戲最難了,就是“吹蠟燭”。說到這,也許有人會問吹蠟燭有什么難的,一口氣不就吹滅了嗎?錯,你們大錯特錯了!老師那么容易就讓吹滅呢?他把蠟燭放在桌子上,讓我們坐在椅子上,離蠟燭大約有兩米遠,你說這能吹滅嗎?當然,這么多的精彩的節(jié)目中嘛,本人還是認為自己的小品最好。哈哈!開個玩笑,不論是哪個同學的節(jié)目都非常精彩、有趣。班級聯(lián)歡會可真是有趣,如果下次還舉行的話,我一定會盡我最大的努力給大家?guī)砀眯Φ墓?jié)目。噢!對了,忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢!怎么樣還不錯吧!

班級優(yōu)秀作文12

  最近我迷上了鬼故事。這不,我正一個人走在教室的走廊上,此刻環(huán)顧四周,我頓時從心里冒出一句話:“真是不看不知道,班上居然隱藏了這么多的‘鬼’,不過,我可是專門捉‘鬼’的大師李蓉,大家不要慌張,且看我慢慢收了他們!

  今天的第一只“鬼”就是“貪吃鬼”,鄭煊可是我們班上名副其實的“貪吃鬼”,我們班上可不讓帶零食,但她可是最愛吃零食的。她一個小時不吃零食,可是會“發(fā)瘋”的呀!大家小心。一個星期一的上午,語文老師連上了兩節(jié)課,連下課都不讓,第二節(jié)課上到一半“貪吃鬼”可就忍不住了,她的`手已悄悄地放進書包,在里邊小心地掏呀掏,掏出了一個,她以風的速度拿了出來,然后她假裝去地上撿筆的時間,竟然把一包零食消滅了。她把手伸進了包裝袋的最深處,又一下子把零食抓了出來,發(fā)瘋似的吃掉了,最重要的是竟然沒被老師發(fā)現(xiàn),怎么樣他是個名副其實“貪吃鬼”吧!她要被我收入“捉鬼名錄”里了!

  第二只“鬼”可就不好收服了,第二只是恐怖的“暴力鬼!蹦銈冎馈氨┝怼笔钦l嗎?那可是我們班上誰都不敢惹的——鮑威爾!有一次體育課上他在打籃球,因為有一個人犯規(guī)了,而且“暴力鬼”還輸了,很生氣,這時高宏皓走了過去說:“‘暴力鬼’”輸了哈哈哈!薄氨┝怼甭犃耸稚鷼,向高宏皓沖了過去,一拳二拳,他們竟···竟然打…打起來了!很快老師知道了,對他們進行教育。“暴力鬼”的火氣降了許多,而跟他打過架的我可有親身經(jīng)歷的呀!上次音樂課,我罵了“暴力鬼”一次“鮑魚”他沖過來和我打,結果我被降服了。

  最后一個“鬼”可是“聰明鬼”,聰明的人我肯定見過,但可沒見過聰明的“鬼”呀!說到“聰明鬼”,那肯定是我們班的“聰明王”——丁晨。有一次考試她終于爆發(fā)了,考試成績?nèi)喽疾缓茫取奥斆鞴怼钡鸵稽c的是陳榮婧,她考試也才考了七十幾。后來陳榮婧傷心地哭了,這時我們班上的誰都很傷心,但是“聰明鬼”竟然考了97分,我們?nèi)喽既f分驚訝。老師在講考卷,而我們在下面議論紛紛呀!說的都是“聰明鬼”!奥斆鞴怼本瓦@樣成名了,大家每天都在議論她,她怎么可能考那么高的分數(shù)……

  怎么樣,我們班上的“鬼”多吧!其實還有很多“鬼”,有興趣你們就來五年(2)班的“鬼部隊”吧!

班級優(yōu)秀作文13

  所謂班級歪風,我想應該是班級中一切對思想、對學習有害的風氣吧。在我們班也經(jīng)常會出現(xiàn)種種歪風:如放學后,有的同學在奶吧相互請客,一次消費高達一百多元;崇拜明星,競相收集明星的資料;同學之間互相起不雅的綽號,引起打架等沖突……這些歪風都使同學們思想波動,影響正常的學習。

  記得三年級時,一位同學十周歲生日,邀請了班級中十幾個要好的同學去酒店慶祝。此后,其他同學紛紛效仿,生日都會提前通知同學,得到宴請的同學一個個都滿心歡喜,盼望那天早日來到。為了準備禮物,大家絞盡腦汁,四處尋覓,而收到禮物的同學有的上課時會忍不住拿出來玩賞。每到周末,同學們都變得異常忙碌,為了赴宴,有的.沒有按時完成作業(yè);有的放棄了培訓班的學習……這種歪風越演越烈,很多同學成績明顯下降,班主任林老師知道后,立即召開了家長會,明令禁止所有的同學再舉辦生日會,這股歪風才被剎住了。

  有一段時間,在男生中,玩溜溜球之風盛行。男生到學校必帶、必玩溜溜球,少者有一個,多者有十幾個,不僅下課玩,上課也會利用一切機會練習技巧,老師忍無可忍了,就見一個沒收一個?蛇是有人偷偷地玩,但總是逃不過老師的火眼金睛,最后,這種玩物喪志的歪風終于消失了。

  我們班有個男生叫周堅,他個性很強,脾氣特倔,經(jīng)常愛找老師的茬,耍脾氣,有時甚至要老師向他道歉。有一次,他認為林老師上課講得不夠精彩,就把頭扭向一邊,撅起嘴巴,還呼哧呼哧地似乎氣憤難平。林老師看見了,一股怒氣油然而生,嚴厲地問:“周堅!上課干嘛不聽了?又有什么意見?”周堅也不甘示弱,大聲說:“你剛才講得不生動,我沒興趣!绷掷蠋煔鈶嵉卣f:“你對老師太不尊重了!敝軋砸廊徊灰啦火埖丶饨械溃骸拔覜]錯!不準給我亂扣帽子。”結果,一番唇槍舌戰(zhàn)之后,一節(jié)課就草草地結束了。周堅這種不尊重老師的行為不僅傷了老師的心,也影響了課堂紀律,希望他改掉這種歪風,心平氣和地和老師交流。

  俗話說:“近朱者齒,近墨者黑!毕嗉壨犸L,讓它泯滅在萌芽狀態(tài),無處藏身,才能使班級風氣越來越好,成為一個文明、團結、友愛、和諧的集體。

班級優(yōu)秀作文14

  冬日的寒風送走春日的芳花、夏日的驕陽和秋日的落葉,一年又近尾聲。再回首,仍見那優(yōu)閃耀。

  英語默寫改革新

  今年的英語默寫制度不同以往,以積分制互相競爭,一決高下。萬老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格,記錄了前30名同學的英語默寫情況。每十五次,一個循環(huán),連續(xù)五次滿分,便得一個“優(yōu)”字。一學期下來,便是滿滿的收獲。負責記錄分數(shù)的同學是今年轉來的新生——毛杰。他對這份工作盡職盡責。每天按時登分,按時填表,最后貼“優(yōu)”字的任務也由他完成。是他的堅持不懈,造就了被考試的奇景。是萬老師的金點子,使我們的英語基本功提升的如此之快。英語默寫制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀,只要把這項獨具特色的制度延續(xù)下去,優(yōu)的光芒一定更加耀眼。

  一班兩制效率高

  過去一年里,新的教學制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學的體育成績,萬老師制定了這一制度。前20名學生,由體育老師帶隊訓練。剩下的學生由萬老師親自帶隊訓練,。兩組學生分別在前操場和后操場。一節(jié)課40分鐘的時間,能被充分利用起來。男生和女生各自訓練的內(nèi)容不同。女生主要為立定跳遠,男生則為坐位體前屈。各自練習不擅長的項目,使每一個動作熟練到位。綜合性訓練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓練的`項目。如此高效的課堂,使我們每一名學生的體育進步飛速。在前段時間進行的體育測試中,大部分同學都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿分的成績。在這高效的制度中,我看見了優(yōu)之閃耀。把這項制度堅持實行下去,定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。

  期末紅包亮點多

  今年最有趣的點子,要屬期末考試搶紅包制度。萬老師拿出剩余班費,為我們包相應金額的紅包。根據(jù)每人的學習情況、考試成績決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺,學生們情緒頓時高漲,都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢由班費提供,分數(shù)由大班長李宜人計算。當金額表發(fā)布后,同學們可以到大班長家中領取紅包。在新的一年中能領到自己掙得紅包,一定是最開心的事。從這有趣的制度中,可以看見優(yōu)在閃耀。如此獨具風格的制度正幫助著我們在爭優(yōu)的路上堅定前行。

  再回首恍然如夢,再回首我心依舊,再回首優(yōu)仍在閃耀。

班級優(yōu)秀作文15

  七(12)班我為你驕傲(萬浩宇)時間如白駒過隙,轉眼間,我們開學已有一個月了。在這一個月里,我們七(12)班發(fā)生的事可不少。

  團結奮進爭第一

  在開學第一個星期里,我們進行了軍訓。在這次軍訓中,我們班中的每一個同學都十分認真、專心。每天在烈日暴曬下,沒有一人叫苦、叫累,我們把每個動作都爛熟于心。在比賽當天我們?nèi)嗤瑢W在萬老師的號召下統(tǒng)一了服裝,比賽時每位同學都站得筆直,每一個動作都比平時標準得多,個個精神抖擻,體育委員邵湜鐸喊口令的聲音也比平時要響亮得多,連有些一向不專心的同學也變得十分認真。果然在我們共同努力之下終于有了成果——獲得新生入學教育活動匯報表演冠軍!

  多才多藝美教室

  最近七年級舉行了班級文化建設,我們班的楊荊茵、張儀、任展寧、劉鑫檸等幾個人自告奮勇組成了一個美化小組。你瞧、她們弄得多好:走廊的墻壁上楊荊茵的水粉畫畫的多棒、張儀的貓和老鼠畫的栩栩如生、肖勇臣等人的鋼筆書法作品龍飛鳳舞……墻上五顏六色的星星、美麗的窗花和彩帶把這面本來平淡無奇的.墻壁裝飾的五彩繽紛。再看看教室后面的才藝展示:左子豪畫的哆啦a夢畫的多像,劉鑫檸的鋼筆書法作品剛勁有力,還有豐富多彩的手抄報等等。美化小組將整個教室裝飾得煥然一新。

  遵規(guī)守矩養(yǎng)習慣

  通過這一個月的時間,全班同學在萬老師的要求下已養(yǎng)成了良好的學習習慣。同學們每天都能按時到校,連續(xù)好幾個星期都沒有一人遲到。早上來到教室都會自覺地朗讀英語課文和單詞。地理課一下課,大家都會自覺地把地球儀放到圖書角旁的桌子上。生物課我們也摸清了老師的習慣,都會在臨近上課時,把生物本拿出來提前做好準備,免得老師開始報問題了,都還沒有把生物書拿出來。如果上課鈴響了,老師還沒有來,我們不會像一個月之前那樣隨意說話打鬧,而是會提前預習課上要上的內(nèi)容。課堂上大家都能夠認真聽講,能夠積極回答老師的提問,離開座位都會自覺把凳子移到課桌下面。

  在開學這一個月里,我們逐漸做到了萬老師所提出“入室即靜,入座即學”的要求,我們將始終牢記“做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級”的雙優(yōu)目標,我們會用實際行動去取得更大的進步!

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