小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
大年三十，我們?cè)诖蟛页赃^(guò)年夜飯，準(zhǔn)備放煙花。一來(lái)到門口，卻發(fā)現(xiàn)，今天的街道變了樣兒！
這是一條蠟燭街。瞧，每戶人家門檻前都至少點(diǎn)著五六支紅蠟燭。這些蠟燭有的粗，有的細(xì)，有的長(zhǎng)，有的短，金色的火苗在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。我用雙手護(hù)住一支小蠟燭，它就慢慢地挺起了身子。我覺得掌心熱乎乎的，火苗好像要碰到我的手了，趕緊把手一縮，小火苗又盡情地跳起舞來(lái)。我覺得自己像個(gè)小小指揮家，把手合上，小火苗就馬上站直了，把手打開，它就跳起歡快的舞蹈。
這是一條燈籠街。從這一頭向前看，家家戶戶的屋檐下都掛著各種各樣的燈籠，有像糖葫蘆一樣串在一起的.，有像魚鱗一樣閃著金光的；有扁扁胖胖的，有長(zhǎng)長(zhǎng)高高的；有橢圓形的，有八角形的……每一盞燈籠都亮起來(lái)了，透射出溫柔的光芒，就像無(wú)數(shù)雙大眼晴，在熱情地望著我們。整條街到處張燈結(jié)彩，顯得喜氣洋洋。
這是一條煙花街。街道的中央，早已劈啪作響。膽大的男孩子們放起了“火龍鉆”，像花朵一樣的煙花在地面旋轉(zhuǎn)著；活潑的女孩子們手拿“魔法棒”，一個(gè)個(gè)開心得像小仙女。年輕的小伙子們也迫不及待地加入了喜慶的行列，“恭賀新春”、“龍騰虎躍”、“比翼雙飛”，一聲比一聲響亮，一枚比一枚高遠(yuǎn)，一顆比一顆美麗。整條街成了亮堂堂的白晝！
特殊的街道，洋溢著節(jié)日的歡樂！
小學(xué)生的作文 篇2
希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常會(huì)有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常會(huì)有漩渦和急流；希望生活幸福美滿，卻常常會(huì)有憂愁和悲傷。初中生活好比大海與江河，經(jīng)常會(huì)有狂風(fēng)惡浪，經(jīng)常會(huì)有漩渦急流。但，也正是有了這些的不平靜，才造就了多味的生活。
“這該死的鬼天氣”，我嘴里恨恨地咒罵著，加快腳步奔像教室。一推進(jìn)門，嗯？那邊一堆人是在干嗎呢？我丈二頭上摸不著頭腦。“快去看啊，期中考成績(jī)出來(lái)了”我無(wú)勁地想到：每次都是同樣的成績(jī)，看了實(shí)在倒胃口，還是早讀去吧。“兒，你快來(lái)呀，你這次考的不錯(cuò)，你來(lái)看看吶！”聽到這個(gè)聲音不用看也知道是誰(shuí)了(),還是早點(diǎn)溜吧�？上ЫK究道高一尺，魔高一丈——還是被抓住了。“走吧，和我去看”邊說(shuō)邊拖著我走了�！翱炜窗桑炜窗伞辈荒蜔┑貢攘艘谎�，可是，我看到了什么，那是我的成績(jī)嗎！于是，我為了思考這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，認(rèn)真地走神了一個(gè)早上。終于，在回家的路上，想通了。腦海里只留下這么一句話：世界末日到來(lái)了！想起雪白的紙上的743分，我忍不住想吼叫一番：是金子總是要發(fā)光的，我終于熬出頭了��！生活實(shí)在太美好了！啊哈哈哈我邊走邊傻笑著。正在這是，一陣天真的對(duì)話傳入我的耳中：“小米，這個(gè)姐姐好像故事書里的女巫婆婆哦，好恐怖！我們快回家吧！”“好啊，媽媽說(shuō)過(guò)壞人都是奇怪的，快走吧！”聽到這，我的嘴角一頓抽搐，我有那么恐怖嗎？只不過(guò)是興奮了一點(diǎn)而已啊。好吧，我承認(rèn)是夸張了“一點(diǎn)點(diǎn)”。但是，我的成績(jī)“嘻嘻嘻嘻”(請(qǐng)?jiān)徯老踩艨竦奈业氖ФY)美好的初中生活��！
“你沒寫！這下死翹翹了，掃地生活不遠(yuǎn)了�！蔽野Ш恐�。這是天要亡我��！這是怎么回事呢，請(qǐng)容我好好解釋。昨天，語(yǔ)文老師布置了改寫課本劇，我們都屬懶人出身，誰(shuí)都不愿意寫課本劇，最后選定了，讓上天來(lái)決定這個(gè)責(zé)任重大的人——抽簽。結(jié)果，朱為敦同志擔(dān)任了重任。他也只好不甘心的.說(shuō)了一句：“那好，我可不表演。”我恨得牙癢癢，可沒辦法，只好妥協(xié)�？傻诙靵�(lái)了，他卻說(shuō)沒寫，這下可完蛋了。
上課了，前幾組同學(xué)都表現(xiàn)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)“下面請(qǐng)第四組同學(xué)表演�！蓖炅�，我們?nèi)M的人都羞愧地低下了頭，我估計(jì)老師氣得胡子都要翹起來(lái)了。“，你說(shuō)有沒有準(zhǔn)備？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)道。我喪氣地?fù)u了搖頭。老師說(shuō)我們的組名名不副實(shí)，真是想鉆洞��！老師在第四組的旁邊寫了一個(gè)大大的零。那一個(gè)個(gè)紅紅的大字也像在嘲笑我們，可惡啊，我下次定要堅(jiān)持努力自己寫課本劇，不知道還有沒有下次啊。悲慘的初中生活啊！
在這一年多的初中生活中，學(xué)習(xí)到了許多寶貴的知識(shí)，結(jié)交了許多朋友。最重要的是我領(lǐng)悟到了“真正的人生就是多味的”
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽感謝你把我撫養(yǎng)大，我知道你為我付出了多少，我全知道。我真想用我的小腳踩直你那漸漸彎曲的腰，我真想用我的`小手抹平您的皺紋。讓青春在你臉上綻放。等我長(zhǎng)大要離開您，無(wú)論我走到哪都會(huì)想起你對(duì)我無(wú)私的愛。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是星期六，晚上我的好朋友朱巖松來(lái)到我家。
吃完晚飯，我們倆商量玩什么呢？我突然想起了什么，跑向我的櫥子，拿出我最喜歡的象棋，這盒象棋是我上三年級(jí)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家庭組我們家第一名得的�！拔覀兿孪笃灏桑 蔽遗d高采烈地說(shuō)�！昂茫屛掖髴�(zhàn)你三百回合�！薄靶樱次以趺磳�(duì)付你。”我把象棋擺好。這樣，一場(chǎng)楚漢之戰(zhàn)開始了。象棋規(guī)則很簡(jiǎn)單，老少適宜：，馬走日象走田，炮打隔一位，車打一溜線，小卒子一去不回還。老將格里走，士兵斜著走。按基本規(guī)則，紅先黑后。我是紅方，我先走當(dāng)頭炮，小朱只好把馬跳……我們倆像兩位大將軍，指揮著千軍萬(wàn)馬。我們倆不分上下，寸步不讓。不好！我的車被小朱的馬盯住了，我靈機(jī)一動(dòng)：“拱卒，憋你馬腿�！薄肮闵袭�(dāng)了，”小朱興奮的`說(shuō)“炮歸我啦！”“怎么可能，氣死我也……”很快，原本棋盤上滿滿的棋子，全變成了殘兵敗將：我只有馬和車，而朱巖松更慘，他只剩下炮和兵。按實(shí)力來(lái)說(shuō)，我比他強(qiáng)，但是，他仍不放棄。最后，由于我得意忘形，敗給了他。
下象棋不光要有實(shí)力，也要有智慧。
小學(xué)生的作文 篇5
我是一個(gè)來(lái)自廈門的小姑娘，下面就有我來(lái)為大家介紹我美麗的家鄉(xiāng)――廈門。廈門位于中國(guó)東南沿海，氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔，是國(guó)家衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)境保護(hù)模范城市和優(yōu)秀旅游城市，稱為“中國(guó)最溫馨的城市”。
我的故鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗：
俗話有說(shuō)“不到鼓浪嶼不算到了廈門，不到日光巖不算到了鼓浪嶼”――鼓浪嶼坐落在廈門市區(qū)西南，隔1000多米寬的海峽與市區(qū)相望。站在渡輪碼頭，放眼望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的海島上，碧樹迭起，蔥蘢吐翠，白色的、紅色的樓房絢麗繽紛，高高的日光巖崛起在綠樹叢中。據(jù)介紹，鼓浪嶼因島上有一中空巨石，海浪拍打，其聲如鼓而得名。鼓浪嶼，這座與琴聲相伴的花園島嶼，猶如鑲嵌在大海之中一顆耀眼的明珠，它以既久遠(yuǎn)又年輕的歷史記錄著過(guò)去，令人在這里沉思，同時(shí)，它又以新的面貌展示著現(xiàn)在，并以矯健的步伐走向世界。
我的家鄉(xiāng)變化大：
在我還沒出生的時(shí)候，廈門簡(jiǎn)直亂成一片：大馬路兩旁堆滿了垃圾，走過(guò)去傳來(lái)一陣陣惡臭;市民橫穿馬路，汽車不按車道行駛，到處亂竄，有時(shí)候甚至逆向行駛，從而導(dǎo)致車禍不斷發(fā)生……自從張昌平市長(zhǎng)上任后，廈門有了新的面貌：以前荒蕪人煙的空地上，建起了一座座高樓大廈，一座比一座更漂亮;馬路的兩旁建起了“天橋”;車道從兩車道，擴(kuò)建成三，四車道，大家都遵守交通規(guī)則，互相讓道……這都應(yīng)該歸功于我們的張昌平市長(zhǎng)，在此我要感謝我們的市長(zhǎng)，是他無(wú)私的.奉獻(xiàn)，為我們的生活環(huán)境著想。我為我們有這樣的一位好市長(zhǎng)感到驕傲!
廈門的風(fēng)景美，變化大。我愛我的家鄉(xiāng)――廈門!
小學(xué)生的作文 篇6
在沒有父母的日子里也許我吃飯只有我一個(gè)人吃，也許我下課回家沒有人教我做作業(yè)，也許我不能再見到他們了，也許沒有人和我一起分享笑話，也許沒有人跟我解悶，也許我會(huì)日日想他們，也許沒有人再像我小時(shí)候一樣撫一撫我的臉，也許沒有人再像我小時(shí)候一樣再用溫暖的懷抱擁抱我，也許我會(huì)傷心，也許我會(huì)流淚，也許我會(huì)……
在沒有父母的日子里我要獨(dú)立面對(duì)我的生活。在漫長(zhǎng)的人生旅途中我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。也許學(xué)會(huì)在沒有父母的情意下生活是有點(diǎn)難的，但是在漫長(zhǎng)的'人生道路中我必須學(xué)會(huì)面對(duì)獨(dú)立生活。
有一天父母離我而去我不能不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能放棄生活。也許這一切都可能發(fā)生。但有一點(diǎn)我們必須記住是父母一定還是父母，你的父母還是你的父母，我的父母還是我的父母，這一切都是不能變化的，不管他們?cè)谀睦铩?/p>
為了這一切，你得做好心理準(zhǔn)備。記住你要好好珍惜你和父母在一起的時(shí)候。
小學(xué)生的作文 篇7
她，一個(gè)普普通通的人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了歲月留給她的痕跡；粗糙的手上布滿了縱橫交錯(cuò)的裂紋，像是從沒有收到過(guò)充分的'滋潤(rùn)；一身洗得發(fā)白的衣服，是她的工作服。
每個(gè)早晨，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我們樓下。日子一久，卻對(duì)她產(chǎn)生了一絲埋怨。也許是每天凌晨五點(diǎn)時(shí)，她的那支“掃帚進(jìn)行曲”打攪了我的晨夢(mèng)。 一天早晨，一陣爭(zhēng)吵聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我趴在窗前一看，原來(lái)是那位清潔工和幾個(gè)頭發(fā)染得五顏六色的青年吵了起來(lái)。我想：這下可有好戲看咯。我下了樓，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才得知是那幫青年在路上扔了點(diǎn)垃圾。恰好被這清潔工看到，于是，她對(duì)就對(duì)那幫人說(shuō);“請(qǐng)你們撿起來(lái)�！蹦菐腿嘶剡^(guò)頭不屑地說(shuō)：“憑什么要我們撿，你有什么權(quán)利，有種去告我們呀�！蹦俏磺鍧嵐だ碇睔鈮训卣f(shuō)：“俺就有這個(gè)權(quán)利。”那幫人大概沒料到他會(huì)者們說(shuō)，都愣了一下，然后就把垃圾撿起來(lái)，狼狽的逃走了。
我呆呆地望著她，此時(shí)，我覺得她是那么的美，真的。
小學(xué)生的作文 篇8
星期天，是有太陽(yáng)的一天。
小麗來(lái)到了公園，看到了各種各樣的花，有紅的、綠的、粉的、藍(lán)的、真是百花齊花，美麗極了。小麗往前走著走著，看見前面的柳樹柳枝垂下來(lái)了，柳梢發(fā)芽都綠了。春風(fēng)吹來(lái)，柳枝擺動(dòng)，像姑娘的.長(zhǎng)發(fā)飄飄。小麗非常高興，這樣美好的風(fēng)景，暖和的天氣，讓人感覺真舒服。
小學(xué)生的作文 篇9
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的`風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)�？吹竭@種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
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