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備考的日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的備考的日子作文,歡迎閱讀與收藏。
備考的日子作文1
轉(zhuǎn)眼間,我學(xué)拉二胡將近三年的時(shí)間了,可一直沒(méi)有考級(jí),我雖然會(huì)拉一些曲子,但現(xiàn)在仍為“零級(jí)”。這怎么行?別人學(xué)樂(lè)器一兩年就考了三、四級(jí),我也不能落后呀!考級(jí)是為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器的水平,找出不足和差距。于是,我下定決心:今年暑假我要考二胡四級(jí)!這考級(jí)可不能光說(shuō)不練,所以,離考試還有半年的時(shí)間,我就開(kāi)始了突擊訓(xùn)練。
首先,考四級(jí)要選四個(gè)曲子,其中要兩首名曲、兩首練習(xí)曲,在老師的幫助下,我選了《賽馬》、《黃水謠》兩首名曲和快弓、C調(diào)下式兩首練習(xí)曲。這些曲子都非常好聽(tīng),我早就想拉了,不過(guò)要拉好可是要付出代價(jià)的。
每天,我都要至少拉兩個(gè)小時(shí),名曲就是名曲,好聽(tīng),但練習(xí)起來(lái)就一個(gè)字:難!比如《賽馬》,描寫(xiě)了內(nèi)蒙古大草原牧民騎著馬比賽的.場(chǎng)景,很有生活氣息,在拉時(shí)要求我時(shí)而拉得快,時(shí)而要抒情,還不能拉錯(cuò)。
在練習(xí)時(shí),我的手指總是不聽(tīng)使,怎么按都按不準(zhǔn)音,讓人聽(tīng)起來(lái)躁音連篇,節(jié)奏、音準(zhǔn)也不好,一連練了幾天,這種情況一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn),看到媽媽聽(tīng)我拉琴時(shí)緊皺的眉頭,我有些絕望了,可我又一想,俗話(huà)說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,那些在舞臺(tái)上表演得很好的人哪一個(gè)不是每首曲子拉上千遍呢?我只用幾天時(shí)間是不可能拉得很好的,只有刻苦才能出成績(jī)。想到這些,我在心中又點(diǎn)燃了希望,向著定好的目標(biāo)努力了!
為了練好琴,我放棄了許多玩的時(shí)間,尤其在放暑假后,我堅(jiān)持每天上午一小時(shí)、下午一小時(shí)、晚上一小時(shí)。這對(duì)我的意志是個(gè)磨練,有時(shí),真不想拉時(shí),我就在心里責(zé)備自己:這怎么行呢?一分耕耘一分收獲,不付出怎么能得到好的成績(jī)呢?媽媽也一直鼓勵(lì)我:堅(jiān)持就是勝利!于是,我把別人玩的時(shí)間用來(lái)練習(xí)拉曲子了,幾個(gè)月下來(lái),我每首曲子都練了一千多遍,我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了。
考級(jí)的日子越來(lái)越近了,我拉的幾首曲子也拉得越來(lái)越悅耳動(dòng)聽(tīng)了。雖然,備考的日子很辛苦,但是,備考之路讓我感受頗深。希望我能取得好成績(jī)。為了考級(jí),加油,加油,再加油!
備考的日子作文2
一月、二月、三月……六月十五、六月十六、六月十七、六月十八……日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻著,轉(zhuǎn)眼,快要期末考試了。
為了這年年都有的最重大、最重要的考試,老師、家長(zhǎng),都操碎了心。
“今天的作業(yè):聽(tīng)寫(xiě)一、二單元詞語(yǔ),默寫(xiě)《1》、《3》和日積月累……”老師一本正經(jīng)地宣布著作業(yè),不少同學(xué)心里已經(jīng)在暗暗叫苦。朋友在放學(xué)的路上唉聲嘆氣:“唉,今天的作業(yè)又這么多!”我敷衍的笑笑:“還好啦!薄笆裁?還好?我覺(jué)得你跟老師一起抽瘋了!這么多作業(yè)!為了一次期末考,我壓力山大呀!嚶嚶嚶,在學(xué)校里要受老師的精神摧殘,家里還要面對(duì)家長(zhǎng)的一大堆課外輔導(dǎo)資料練習(xí)題,我好命苦!”我只能苦笑著拍拍她的背。
望著我家的窗戶(hù),我的`心里突然升起了一種不好的預(yù)感。
果然,一進(jìn)家門(mén),媽媽就拿出她新買(mǎi)的輔導(dǎo)習(xí)題,在我眼前晃了晃:“喏,張珂羽,這是新給你買(mǎi)的輔導(dǎo)資料,今天作業(yè)早點(diǎn)做好,我挑了幾張奧數(shù)題型的,你做做看!泵髅魇巧塘康脑(huà)語(yǔ),卻是不容拒絕的語(yǔ)氣。
媽媽又放軟了語(yǔ)氣:“現(xiàn)在人家孩子抓得多緊,你要好好學(xué)習(xí),別給媽媽丟臉,你還有一年時(shí)間,一定要考上永興!”我徹底無(wú)語(yǔ)了。我趕緊進(jìn)房間,把門(mén)關(guān)上,隔斷媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)。今天又有一篇作文。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,心中浮想聯(lián)翩!皬堢嬗!你又在想什么?還不快寫(xiě)?”唉,思路又被打斷了,我拿起筆,疾筆如飛,稿紙上出現(xiàn)了一群密密麻麻的黑色小螞蟻。
好不容易應(yīng)付完媽媽?zhuān)值搅死蠋熝葜v時(shí)間。
昨天的試卷發(fā)下來(lái)了,我對(duì)我的分?jǐn)?shù)很滿(mǎn)意,但是,接下來(lái)的一節(jié)信息技術(shù)可就被老師奪去了。老師唾沫橫飛的演講了兩節(jié)多課,底下的同學(xué)聽(tīng)得昏昏欲睡,兩只眼睛里冒出似星星般旋轉(zhuǎn)的光輝,喔,大家都呆掉了。
哎,為了一個(gè)期末考試,同學(xué)們都瘦了一圈了。
不怕不怕,期末考試考好了,就“解放”了!挺一挺,就過(guò)去六……
備考的日子作文3
磨剪子咧,戧菜刀!每到傍晚時(shí)分,家門(mén)口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音,這樣叫喚著。但我們卻總是只聽(tīng)其聲,不見(jiàn)其人。
這天,這一熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)。
喂,磨刀的!哎!來(lái)了。沒(méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí),磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人,穿著一件土黃色的`襯衫,一條臟得像抹布的褲子和一雙非常透氣的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏,微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊不堪的麻布袋子。
他走到門(mén)前望了我們一眼,便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子,從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端,自己則坐在凳子的另一端,等著伯父拿刀來(lái)。這時(shí)鄰住的一位朋友小聲說(shuō)道:他的發(fā)型真酷?!他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他,便問(wèn)道:你們?cè)谡f(shuō)什么呢?我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎?朋友倒也機(jī)靈說(shuō):沒(méi)什么,我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎?老人微微一笑:沒(méi)辦法呀!誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū),只能做苦工呢!說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完,朋友像是不好意思,便跑進(jìn)了房里,再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了,他看了看刀便開(kāi)始干活了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地?fù)Q石頭,不斷換磨刀的動(dòng)作,并還不斷地擦汗。半個(gè)多鐘頭過(guò)去了,一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。多少錢(qián)?伯父問(wèn)道。兩塊。他喘著氣回答說(shuō)。
兩塊這個(gè)價(jià)錢(qián),使我不覺(jué)一驚,他辛苦這么久,卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過(guò)錢(qián),他說(shuō)了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下,他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
進(jìn)到屋里,傳來(lái)了伯母的抱怨聲:刀不會(huì)自己磨?還要花這錢(qián)。過(guò)了許久伯父才說(shuō):伸出我的手,幫一把,這也是一種關(guān)懷。關(guān)懷?我久久地思索著。
朋友啊!請(qǐng)你們記住,以后若是遇上這樣的人,請(qǐng)不要看不起他們,不要嘲笑他們,更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰,真是手留余香!
備考的日子作文4
每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試,在社會(huì)高速發(fā)展的今天,考試依然顯得那么重要,因?yàn)樗芊从沉宋覀冋鎸?shí)的成績(jī),可是面對(duì)即將到來(lái)的又一次考試,我真想大聲疾呼:天吶,時(shí)間怎么過(guò)得那么快?
接下來(lái)的日子里,同學(xué)們又要執(zhí)筆做整日奮斗了,老師今天又拿了兩套試卷(這種情況已不是一兩天了)。對(duì)老師忠誠(chéng)的同學(xué),還在埋頭冥思苦想,那些閑者早已遨游于神思之外了,他們咬著筆尖四處張望著……當(dāng)然考試就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗,使用點(diǎn)戰(zhàn)略是必不可少的,我就列舉一番吧!
考、考、考,老師的法寶。
考試就像一面鏡子,可以照照自己也可以看看別人,但我們就是不喜歡它,可為了備戰(zhàn)自己的人生,同學(xué)們只好硬著頭皮往前沖,上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說(shuō)今天晚自習(xí)必須做完,同學(xué)們立刻亂了陣腳,這兩天我們還沒(méi)有復(fù)習(xí)到那些內(nèi)容,有的同學(xué)舉手抗議,有的同學(xué)紋絲不動(dòng),只有前排的鎮(zhèn)定自若,看著老師把一張張?jiān)嚲戆l(fā)到我們手中,眼瞅著那么熟悉又陌生的題目,真不知該干啥,老師看著我們也是哭笑不得……
抄、抄、抄,我們的絕招。
突然間老師一聲令下,全班同學(xué)拿起戰(zhàn)筆——沒(méi)辦法做吧!大約過(guò)了十分鐘,不知哪位同學(xué)投了一個(gè)“三分球”給我,剛好砸在了我的試卷上,定睛一看是張求助的紙條,還好老師沒(méi)有注意到,不然它的大去之期將不遠(yuǎn)矣,好吧!我小心翼翼的展開(kāi),將答案寫(xiě)在上面,并附上一句話(huà):對(duì)錯(cuò)與本人無(wú)關(guān)。再看我的同桌,他此刻已經(jīng)變成郵遞員,一個(gè)又一個(gè)給別人發(fā)“紅包”,這就發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)互助”唄,此刻我也羨慕他的好人緣了。“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們把一張張通行證交給了老師,飛似的跑了出去。
分、分、分,學(xué)生的'命根。
考卷發(fā)時(shí),有的同學(xué)在胸前劃著十字架,有的默念著禱詞,果然都是信佛之人吶!但是分?jǐn)?shù)不能代替一切……
回到家時(shí),為了備考的那種繃緊的神經(jīng)終于放松了些,可我真想對(duì)天空呼喊:真累!
備考的日子作文5
“畫(huà)工須畫(huà)云中龍,為人須為人中雄。”
——題記
“梧桐真不甘衰謝,數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲!
在嫩芽初抽枝條時(shí),有片葉子很惶恐,不知該做什么,周?chē)闹θ~都在努力生長(zhǎng),可它卻遲遲不動(dòng),當(dāng)秋季快來(lái)臨,周?chē)闹θ~早已根莖強(qiáng)壯,無(wú)懼一秋,而它終于醒悟,每天拼命汲取營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大,否則終將以瘦弱之姿落葉歸根。這片葉子便是我,我不甘在中考來(lái)臨之際衰敗,所以備考的日子里,我便加倍努力彌補(bǔ)先前的缺漏。
“百川赴海返潮易,一葉報(bào)秋歸樹(shù)難。”
江海沖上岸邊,當(dāng)潮水再漲即可歸去,而落葉不一樣,一旦落下就再無(wú)機(jī)遇。中考也是如此,現(xiàn)在不加以珍惜時(shí)光,便再無(wú)機(jī)遇翻盤(pán)。在備考的日子里,所有人無(wú)比珍惜時(shí)間,深刻感受到光陰似箭的快疾,心無(wú)旁騖地刷題、背書(shū)。日復(fù)一日,雖然很累,但卻很充實(shí)!我不禁想到蘇軾先生的“休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華”。我們年少時(shí)光應(yīng)當(dāng)把握住,不論他人言語(yǔ),應(yīng)邁出如磐石之堅(jiān)的步伐努力向前行。
“寄言燕雀莫相啅,自有云霄萬(wàn)里高!
我將中考目標(biāo)分公之于眾時(shí),聽(tīng)到了竊竊私語(yǔ),但我不在乎,他們就如同那燕雀一般不懂我的志向,我要加倍努力才能沖出束縛,飛向天空。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在我并不夠好,在備考的日子里我不敢有一絲懈怠,因?yàn)槲液ε氯缤读w》中所言的`“涓涓不塞,將為江河;熒熒不救,炎炎奈何”。備考的日子很辛苦,但我仍堅(jiān)信努力一詞是與平庸相對(duì)的,只要志向所趨,就能窮山距海不能限也。
少年的我們?cè)跄茏尭≡脐庺枵谧∥覀兊氖锕?作為中華兒女,我仍堅(jiān)定為中華之崛起而讀書(shū)。我要讓中國(guó)獵獵紅旗插遍土地,讓中華鶴鳴長(zhǎng)歌于九皋!這便是我備考的唯一信念,松柏之所以成恒,在于其罹寒的一方本性。九年寒窗苦讀,我必定如同松柏一般堅(jiān)定不屈,必為人中雄!
備考的日子作文6
我的生活在我看來(lái),像一杯白開(kāi)水,平淡而又必須要過(guò)。如果硬要我說(shuō),什么日子讓我刻骨銘心,那必定是備考的日子。
老師的摧殘
“叮鈴鈴——”上課鈴一響,那幾個(gè)下課廝打的“搗蛋鬼”,還沒(méi)來(lái)得及回到位子上,英語(yǔ)老師獨(dú)有的威嚴(yán)氣息便從門(mén)縫外沖了進(jìn)來(lái)——老師提前到班。
老師穿著皮鞋“噔噔噔”地走了進(jìn)來(lái),從腋下取出了一堆印得密密麻麻的試卷,放在了講臺(tái)上:“再過(guò)兩周,就要期末考了,這節(jié)課做練習(xí),下課交!”全班一陣哀聲嘆氣,我也不例外。
可練習(xí)卷終究發(fā)了下來(lái),同學(xué)們只好把埋怨吞回肚子里,全班只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。
從此以后,每節(jié)課要么在做試卷,要么在評(píng)講試卷。各種作業(yè),抄的抄,背的背,晚上作業(yè)不做到十一、二點(diǎn)是做不完的'。
老師也忒狠了吧。
老媽的嘮叨
期末考即將來(lái)臨!老媽的嘮叨就成了家常便飯。
一進(jìn)門(mén),正在煮菜的老媽便把我叫了過(guò)去:“葉心,今天英語(yǔ)小測(cè)怎么樣?數(shù)學(xué)小測(cè)考了嗎?語(yǔ)文的文言文復(fù)習(xí)好了嗎……”我一一答完后,便趕緊說(shuō)去做作業(yè),趁機(jī)逃之夭夭。
吃飯時(shí),老媽又坐在了我旁邊,苦口婆心地繼續(xù)說(shuō):“你以為你做完老師布置的作業(yè),就足以應(yīng)付期末考了嗎?有多少人在你前面,你知不知道……”我暈!又來(lái)!我只好一邊兒點(diǎn)頭,一邊兒趕緊吃飯——吃完趕緊溜。
我在做作業(yè)時(shí),老媽繼續(xù)坐在我旁邊,繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)、滔滔不絕地講著。
同學(xué)的抱怨
“今天作業(yè)好多呀!”“就是,就是。下節(jié)課的小測(cè),錯(cuò)一個(gè),照樣得抄50遍呢!”
我在多重的壓迫下,跟同學(xué)抱怨抱怨,也就是減壓的最好方法了。
不過(guò),老師的摧殘也好,老媽的嘮叨也罷,都是奔著一個(gè)目的去的——讓我們?cè)谄谀┛贾锌嫉酶,學(xué)得更好。
備考的日子雖然艱辛,但我們應(yīng)該理解老師、老媽的一片苦心。我們一邊兒抱怨抱怨,減減壓,一邊兒也要加緊復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),回報(bào)他們。
備考的日子作文7
早晨,走進(jìn)教室,習(xí)慣性地抬頭看了看墻壁上掛著:“用九個(gè)月的努力捍了三年的尊嚴(yán)!
唉,離期中考試只剩13天了,快哉快哉,我心里琢磨著。剛坐下,板凳還沒(méi)坐熱,前排同學(xué)就轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天,打趣地說(shuō):“六一兒童節(jié)!”同桌差點(diǎn)暈過(guò)去。他扶著頭一臉無(wú)奈地說(shuō):“今天是倒霉日,離期中考試還有13天,諧音‘哆咪’,也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”
“喲,思維這么敏捷,做幾何題時(shí),沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)!蔽也恍嫉卣f(shuō)了句,繼續(xù)看書(shū)。教室里很靜,只剩下寫(xiě)字聲。
他仍在嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道:“你如果沒(méi)考好怎么辦?”這次老鄔可要發(fā)成績(jī)單給家長(zhǎng)呀!學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),唉!日子怎么這么快,這么快就初三,這么快就期中考試,這學(xué)期已過(guò)半,中考越來(lái)越近……”我沒(méi)聽(tīng)到后面他說(shuō)什么,身后“唰”的一下,好緊張。仔細(xì)琢磨,我好怕,但還是打腫臉充胖子,說(shuō):“一定會(huì)考好的!庇X(jué)得不對(duì),又補(bǔ)一句“你也是!
同桌故做輕松,朗誦道:“考不好不要緊,只要成績(jī)真,非我沒(méi)考好,還有很多人!”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái),他又帶有阿Q精神似的說(shuō):“天將降大任于斯人也……”看著周?chē)?同學(xué),仍舊低頭,書(shū)寫(xiě)著什么,他沒(méi)趣地停住了話(huà)。我此時(shí)的心情被他的話(huà)攪得亂糟糟的,考不好,家長(zhǎng)會(huì)怎么面對(duì),怎對(duì)得起父母、老師……正想著心事,英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“馬上要期中考試,我們要加快進(jìn)度上課,可能有些快,希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,課余時(shí)間多記單詞,努力再努力,期中考試考出好成現(xiàn),你好,我好,家長(zhǎng)也好,皆大歡喜!蓖瑢W(xué)們?nèi)杠S起來(lái)。
對(duì)呀!與其杞人憂(yōu)天,還不如行動(dòng)起來(lái)!
備考的日子作文8
黑板上赫然寫(xiě)著:離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里,“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”流行于六月的校園,伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考,每個(gè)人都來(lái)不及感傷,因?yàn)樯钚枰覀內(nèi)^斗,去拼搏!然而,我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過(guò)那張薄薄的成績(jī)單,我滿(mǎn)腔的熱情頓時(shí)降到了零點(diǎn)。一個(gè)月的苦戰(zhàn),僅換來(lái)了這樣一個(gè)成績(jī),太出人意料了。
我麻木地苦笑著,憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:為了我這樣一個(gè)“重點(diǎn)”,母親每日起早貪黑地為我做飯,設(shè)計(jì)菜譜;父親每晚堅(jiān)持坐在桌邊“陪讀”;遠(yuǎn)在異地的親友隔三差五地打電話(huà),寫(xiě)信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;老師為了我一個(gè)不懂的問(wèn)題,時(shí);ㄈニ男菹r(shí)間幫我仔細(xì)分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位,怕我因?yàn)榻暲鹿φn……他們付出了這么多,我卻以這樣的成績(jī)回報(bào)他們,我有些無(wú)地自容了。
可是,我并不是不努力啊!多少個(gè)寒夜,那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些,我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來(lái)!啊,怎么啦?”老師慈祥地看著我!翱疾盍耍睦锖茈y受,是不?”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭!袄蠋熤滥阋呀(jīng)盡力了。剛才,我分析了你的試卷,你要記。撼蓴∫褜儆谶^(guò)去,關(guān)鍵是要把握好明天……”
老師慢慢地開(kāi)導(dǎo)著我,我的熱情在一點(diǎn)點(diǎn)重新填滿(mǎn)心房。走進(jìn)教室,重新打開(kāi)書(shū),一張紙條悄然滑落:“不要灰心,拿出信心和勇氣,一切都會(huì)好”落款處是一長(zhǎng)串的.同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水,微笑著復(fù)習(xí)起來(lái)。我是一個(gè)要強(qiáng)的人,我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接中考的日子里,伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽(yáng)神”,孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后,更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和親友們,我將不負(fù)眾望,頑強(qiáng)地向“終點(diǎn)”沖刺。
備考的日子作文9
耳邊不斷出現(xiàn):“王箏那首《我們都是好孩子》,輕松優(yōu)美的旋律,在腦海縈繞:"我們都是好孩子,異想天開(kāi)的孩子……“
我們只是孩子,17歲、18歲或者是更大的孩子?赡骋蝗,一張滯留在桌上的隱含深意的留意卡,讓我有點(diǎn)措手不及。我知道眼近三年的學(xué)習(xí)生涯,又一次在手間輕易的溜走了,再也無(wú)力阻止它的流逝。提起筆,寫(xiě)下所有的資料后,就不知道從何下筆了,不知道該寫(xiě)什么。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期傾聽(tīng)的緣故,我的嘴開(kāi)始變得笨拙,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)自己想說(shuō)的,一開(kāi)始還可以用筆,可是最后連筆也荒廢了。
在備考的日子里,我忘卻許多未成熟的情感,在十字路上,只能走一個(gè)方向。每天面對(duì)的總是那堆積如山的試卷,還有無(wú)數(shù)的數(shù)理化公式,各自朝著心中的理想而努力。我問(wèn)自己,除了成績(jī)之外,還有什么追逐的夢(mèng)想,有誰(shuí)能告訴我?我不會(huì)站在大街上叫賣(mài),拿不起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的`鋤頭,更不會(huì)獨(dú)自去闖蕩世界。我發(fā)現(xiàn)自己除了讀書(shū),還剩下讀書(shū)。汗水是咸,眼淚也是咸,關(guān)注和希望都聚集在我的身上:父母望子成龍的殷切希望、親戚和朋友質(zhì)疑的目光還有老師那真切的期望,就像緊箍咒,有時(shí)箍的我好緊,累的無(wú)力喘氣,我只有在漆黑的夜晚掩被流淚。高考,我不得不緊張!因?yàn)槲覀兝斫,它在人生中的份量?/p>
雖然寂寞,但我不是提線(xiàn)的木偶,不是永遠(yuǎn)停留在ABCD的木頭人。筆墨相親,晨曦相伴的真誠(chéng)友誼,比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊,落日紅葉,雨打芭蕉的完美意境,也許就像一股暖流,時(shí)刻溫暖那個(gè)默默伏案少年的心。無(wú)須再輕易言累,當(dāng)結(jié)束三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,我們?cè)僖矡o(wú)繼續(xù)徘徊的借口,充滿(mǎn)活力的歲月只存活在記憶,也許僅能存活于我們的記憶。
春殘、花落---不是結(jié)束,不是終點(diǎn),而是開(kāi)始,是起點(diǎn),是序曲。朋友們,再多的眼淚也撫不平昨日的創(chuàng)傷,在此刻愿我們以一顆坦然的心面對(duì)這一切,尋找了千百種里由之后,我們還得繼續(xù)收拾好行囊繼續(xù)前行。
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