小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天老師給我們看了一個(gè)短片，很短，只有僅僅四分鐘，片段以動(dòng)畫的形式講述了人生之苦短。
雖然是這樣，但是你能在這短促的時(shí)間內(nèi)做很多很多有意義的事情。
片段中講的是一只只能生存一分鐘的蒼蠅，它在一分鐘的時(shí)間做了很多的事情，它經(jīng)歷了很多開心的事，找到了朋友，談了戀愛，生了孩子，救了一次人......最后它成了明，完成了它的`人生清單，最終它沒有像另一只蒼蠅一樣死掉。
這就是人生，人生苦短，要珍惜每一分每一秒，因?yàn)槿说囊簧鷷r(shí)間是有限的，過去了就沒有了。
我們都不可能回到以前的時(shí)光，但是我們可以展望未來，把握好現(xiàn)在，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間去做對(duì)自己有意義的事情，當(dāng)你回首這一生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生不會(huì)碌碌無為，你做了許多有意義的事情當(dāng)你老了的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)不珍惜時(shí)間而后悔莫及。
所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，人生苦短，現(xiàn)在的一分一秒都不要讓它匆匆過去。
小學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸帶回來一個(gè)玩具，它的名字叫“圖騰快手”。我迫不及待地打開盒子，可我一下傻了眼，盒子里只有80張卡片和一個(gè)類似圓錐型的圖騰靶，在圖騰靶的一面有一個(gè)圖騰。
為了盡快開始游戲，我打開說明書，看了游戲準(zhǔn)備。里面主要介紹游戲前的準(zhǔn)備和牌的種類。游戲開始時(shí)，要把圖騰靶置于玩家的中間，80張牌面朝下地發(fā)給每個(gè)玩家同樣多的牌，如果有余下的牌，就把牌面朝上放在圖騰靶下。這80張牌可分為兩種，一種是符號(hào)牌，一種是特別牌。符號(hào)牌由不同形狀或符號(hào)組成，這些形狀和符號(hào)都不太一樣，但是非常相似，若有同樣的形狀和符號(hào)出現(xiàn)就要搶圖騰靶。特別牌有兩種，當(dāng)有特別牌出現(xiàn)時(shí)，游戲的方式就會(huì)改變。如果出現(xiàn)箭頭朝內(nèi)的牌時(shí)，第一個(gè)抓到圖騰靶的人，可將他的牌放到圖騰靶下。若有彩色箭頭朝內(nèi)的牌出現(xiàn)時(shí)就會(huì)從原來的看形狀改為看顏色。
了解了規(guī)則后，你是不是也想玩一次圖騰快手呢？那就開始吧！我立刻邀請(qǐng)爸爸媽媽陪我一起玩這個(gè)游戲。在游戲中，我翻出了一個(gè)彩色箭頭，我們就由原來的`看形狀改為看顏色，當(dāng)爸爸媽媽各出了一張顏色很像的牌時(shí)，他們一時(shí)無法辨認(rèn)，但是媽媽還是先下手為強(qiáng)，搶了圖騰靶，這時(shí)我叫來了豆豆弟弟，讓他幫忙判斷這兩張牌顏色是否一樣，他仔細(xì)地辨認(rèn)了 一會(huì)，下了結(jié)論：“這兩張牌是不一樣的�！卑职中Σ[瞇地，我想他心里肯定很竊喜：哈哈！還好我沒抓。抓了就慘了！
這時(shí)我的牌都沒有了，只剩下爸爸媽媽兩個(gè)人了，媽媽說：“我的牌太多了，就算我輸了吧�！蔽乙幌伦犹似饋恚靡庋笱蟮睾暗溃骸拔亿A了！我贏了！”
小學(xué)生作文 篇3
寧老師告訴同學(xué)們?nèi)昙?jí)要用鋼筆字，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
奶奶給我聽寫生字詞的'時(shí)候，我就開始用鋼筆寫字。一開始總是把字寫錯(cuò)，我就在田字格的右下角打個(gè)小叉重新寫。后來慢慢的我不緊張了，錯(cuò)字就越來越少了。
我有決心一定要把鋼筆字練好、寫好。
小學(xué)生作文 篇4
我生日的前二天，我和媽媽就在綠姿西餅店定了一個(gè)二層的巧克力水果蛋糕。這可是我自己親手挑選的呢。
生日的當(dāng)天，媽媽請(qǐng)了好多客人有外婆、外公、姐姐、嬤嬤，還有媽媽的`同學(xué)一家人呢。到了飯店，我點(diǎn)了幾道自己喜愛的菜，服務(wù)員阿姨一邊給我們上菜，媽媽就把蛋糕放在菜盤的正中央，爸爸就在蛋糕上給我插上了十根蠟燭，并點(diǎn)了火，還把包廂里的燈關(guān)了，這時(shí)，大家都一起為我唱了生日歌，我激動(dòng)地說不出話來，陶醉在幸福里。媽媽還叫我許了個(gè)愿，最后，大家一起吹滅了蠟燭。大家一起都舉起杯祝福我身體健康！學(xué)業(yè)進(jìn)步！我也就舉起杯用飲料感謝大家對(duì)我的祝福。
我一邊吃一邊和小哥哥聊天玩游戲，媽媽就在一旁不斷地抓住我們的瞬間拍照，好讓我留下那美好的回憶，大人們也是邊吃邊聊著天，我們大家在快樂的氛圍中結(jié)束了生日宴會(huì)。
這是我生日中最難忘最開心的一次了。
小學(xué)生作文 篇5
今天我和媽媽剝石榴了，剝石榴是很不容易的，不好剝的就請(qǐng)媽媽給我剝，由于我使的'勁太大了有些石榴都被我壓出水來。
白白的石榴殼撥開只看見紅紅的石榴，就像紅寶石一樣，吃下去美滋滋，自己勞動(dòng)的果實(shí)，真甜啊，我下次一定要?jiǎng)兒檬�，學(xué)好剝石榴。
小學(xué)生作文 篇6
兒童時(shí)期是燦爛的，如一朵盛開的牡丹花多姿多彩；兒童時(shí)期是天真的，如一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的兒歌；兒童時(shí)期是幼稚的，如一根甜滋滋的棒棒糖。而兒童節(jié)是兒童的自己的節(jié)日，兒童又是祖國未來的花朵，是祖國未來的接班人，是祖國未來的棟梁。是啊，光陰似箭，日月如梭。在上周的周四，六一兒童節(jié)伴著輕盈的腳步，來到了我們兒童的身邊。“童鈴”即將被兒童節(jié)敲響，我們的歡樂，也即將到來。
在周四的下午，我校的慶六一游園活動(dòng)拉開了序幕。今年與往年不同，因?yàn)榻裉煳沂俏覀儼嘤螆@活動(dòng)的工作人員，負(fù)責(zé)本班游園活動(dòng)的計(jì)時(shí)工作。因?yàn)楣ぷ魅藛T需要完成老師布置的任務(wù)，所以玩的時(shí)間比旁人少些，但是，工作人又有兩個(gè)明顯的好處——1.玩游戲不需排隊(duì)，可以插隊(duì)。2.獎(jiǎng)品更豐富。
在本班執(zhí)行了一會(huì)兒任務(wù)之后，因玩心太重，所以跟小伙伴換了一下班后，與一人結(jié)伴去玩游戲了。
我們的校園一共有9個(gè)游園活動(dòng)：三(1)班的丟筷子；三（2）班的搖硬幣；四（1）班的丟乒乓球；四（2）班的水上吹乒乓球；五（1）班的轉(zhuǎn)圈倒水；五（2）班的套瓶子；六（1）班的夾黃豆；六（2）班的接乒乓球，還有校級(jí)游戲搶凳子。每一個(gè)游戲我都玩過，每一個(gè)都是很好玩的，令我最難忘的，還是五（2）班的套瓶子。與朋友到五（2）班，便開始了排隊(duì)之旅。有人可能忍不住會(huì)問：不是工作人員不用排隊(duì)嗎？是的.，我本身是不用排隊(duì)的，但為了等我那個(gè)朋友，所以我決定跟她一起排隊(duì)。快輪到我了，我又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍游戲規(guī)則——五個(gè)紙圈，站在一張桌子后面，拿紙圈套瓶子，套中三個(gè)得三分，兩個(gè)得兩分，一個(gè)得一分。輪到我了，我懷著激動(dòng)的心情，拿起一紙圈，用手一甩，紙圈“飛”了出去，太可惜了，每套中，但我毫不氣餒，繼續(xù)丟，最終，我套中了三個(gè)瓶子，得到了三分。一個(gè)個(gè)游園活動(dòng)的的確確很開心。
這次六一兒童節(jié)的活動(dòng)豐富多彩。除了游園活動(dòng)，還有精彩的表演。來到操場，一個(gè)個(gè)學(xué)生站好、蹲好、坐好后，音樂聲響起，表演正式開始。第一個(gè)節(jié)目是羅漢拳，第二個(gè)節(jié)目是啦啦操，第三個(gè)節(jié)目是滾鋼叉，最后是道情。一個(gè)個(gè)精彩絕倫的表演，真令我回味無窮。
兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日，它是為我們兒童而產(chǎn)生的。所有的兒童都希望兒童節(jié)快點(diǎn)到來，“童鈴”快點(diǎn)敲響，因?yàn)閮和?jié)能夠?yàn)槲覀儙頍o限的樂趣。有一句格言說得好“少年強(qiáng)則國，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”。因?yàn)閮和俏覀冏鎳磥淼幕ǘ�，是我們祖國未來的接班人，是我們祖國未來的棟梁；因�(yàn)閮和亲鎳粡?qiáng)的希望。
小學(xué)生作文 篇7
童年的一次旅行，路途變短了，時(shí)間拉長了，我們迷失了。---宮崎駿
夜晚，風(fēng)輕云淡，皓月當(dāng)空，云層慢慢的輕拂流動(dòng)，星星閃爍。在那遙遠(yuǎn)的星球上，是否有人在看著我們所生存的世界;是否也會(huì)有人讓屋檐滴水來撥動(dòng)心弦，聆聽這個(gè)世界的風(fēng)生水起。是這個(gè)世界太過光明，迷亂了我們的方向;還是我們應(yīng)當(dāng)生活在黑暗中，讓星星來指引一生。我想沖破引力，翱翔在宇宙，看看我們生活的世界，卻連基本的飛行員都沒有考過。
默守著對(duì)未來的希望，停下腳步就會(huì)是空虛。而有些人他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年;無視現(xiàn)在的幸福，所以他們又不活在當(dāng)下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會(huì)死亡;臨死前，又仿佛他們從未活過。
生命，我們也不過是一顆塵埃，在藍(lán)色星球上的曇花一現(xiàn)，也會(huì)隨著星球的湮滅而消失。而這一切，我們只能以一顆平常心來接受。坦然面對(duì)自己作為一個(gè)普通生命的存在，不為苦難傷及內(nèi)心，也不妄圖一直幸福快樂。以一顆平常心去追求，追求想得到的，把自己和別的生物區(qū)別開來，讓自己展示出無盡的力量。
人生，世界的字典都無法指明一個(gè)人怎樣度過自己的一生。所做的.一切，也都是自己認(rèn)為精彩的，可以帶給自己幸�？鞓坊驑s耀。而現(xiàn)實(shí)是：得到或失去，都會(huì)被時(shí)間沖淡，變得沒有意義，或者說，它從來都沒有重要過。人的一生，都是在平淡中，那些精彩，也都是一時(shí)興奮的感知。世人皆迷茫，誰都不知道是否有真正要做的事，或者，什么才是真正要做的事。我們姑且可以相信上帝的存在，他沒有分配給人這一 生的任務(wù)，而只是讓人自由的行走：到自己想去的地方，實(shí)現(xiàn)想做的事。
星星會(huì)一直在那里。我想，以一顆平常心，不為失落而消沉，始終在內(nèi)心追求的方向上準(zhǔn)備著。在汗水沒有流盡前，絕不讓希望破滅。
把握好自己的青春時(shí)光，最精彩的活著。 “本來無一物、何處惹塵埃�！狈畔屡c放不下都已不重要，繼續(xù)自己的精彩，把自己的一生作為童年開始的旅行。做實(shí)實(shí)在在的事，為那一切澎湃于心去 奮斗。
是時(shí)候回歸到質(zhì)樸、簡單的生活中了。以感恩的心，看待過去的人和事。未來，依舊是那顆赤子的心，風(fēng)塵作伴。
那一天，媽媽給我背上書包，我走過了鄉(xiāng)間，路過了田野，在沒有柏油的小路上，前行。
那一天，我享受著雨夜里的屋檐滴水，讓生命得到安寧。
那一天，太陽升起，空氣清新，我感受著蘇醒。
會(huì)有一晚，星光璀璨，世界歡聲笑語。
在夜空中的某個(gè)方向，有一個(gè)星星，一直陪伴著我。
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