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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-23 12:27:39 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  十五年前,我買了一張單程觀光車票,售票員告訴我:一路上的天氣,有晴有雨;一路上的道路,坎坷不平,但終會(huì)邁過(guò)去。就這樣,我開始了這次沒(méi)有返程的旅行。天空一碧如洗,鳥語(yǔ)花香滿徑。

  “丁零零……”,外公打電話來(lái)了。像往常一樣,媽媽詢問(wèn)了外公最近身體怎么樣,血壓還高不高……忽然,“其實(shí)您不用那么麻煩,這里的商場(chǎng)都可以買到啊!笨隙ㄓ质峭夤爰囊恍〇|西過(guò)來(lái)給我們!他總是這樣,喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話,媽媽一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“唉!你外公說(shuō)今年他買了很多棉花,想給我們做幾個(gè)枕頭,說(shuō)睡起來(lái)會(huì)舒服。真是的,都跟他講那樣太麻煩了,可你外公就是不聽(tīng),真是越老越固執(zhí)了!彪m然嘴上那樣說(shuō),可我卻發(fā)現(xiàn),媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容,我懂,里面包含了對(duì)親人濃濃的愛(ài)!我仿佛看見(jiàn)了外公在院子里打棉花的景象,陽(yáng)光覆滿了他日益蒼老的臉上,折射出了許多對(duì)兒女無(wú)法比擬的.愛(ài)。這些愛(ài),是親情。我記住了,于是,我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。

  那天上體育課,在繞著操場(chǎng)跑步時(shí),我無(wú)意中跑到了你的身邊,你突然問(wèn)我:“你相信友情嗎?”在這個(gè)朋友之間都要相互利用的世界上,我并不相信友情,可你是我最好的朋友,不忍心對(duì)你說(shuō)實(shí)話,便回答說(shuō)相信。你笑了,告訴我,世界上最長(zhǎng)的友誼來(lái)自外國(guó)的一對(duì)老嫗,兩人均已95歲,幾乎是認(rèn)識(shí)了一輩子。你忽然抓起我的手,高舉過(guò)頭頂,說(shuō):“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊募o(jì)錄好不好?一直做朋友到一百歲。”然后飛快地跑到前面,跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影,心里涌進(jìn)一股暖流,腦海中回響起了你剛剛對(duì)我說(shuō)的話。雖然知道,這句話開玩笑成分居多,并且實(shí)現(xiàn)的可能性是微乎其微,但還是忍不住被你感動(dòng)了。就在這時(shí),有一顆叫“友誼”的種子,悄悄地播撒在了我的心里。

  一路上,我種下了許許多多的種子,它們叫“親情”“友誼”“勇氣”,等等。在用時(shí)間的清水澆灌后,我等待它們開放的那一天。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)數(shù)人來(lái)到我的身邊,陪我哭,陪我笑。有無(wú)數(shù)人離去,但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后,我們攜手走過(guò)的那些路上,遍地鮮花,芳香撲鼻!

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的事,就像一顆顆閃亮的星星,點(diǎn)綴著成長(zhǎng)的天空。

  你們看那顆滿臉洋溢著傻傻笑容的星。那是一個(gè)春天的早晨,打開窗,春的氣息撲面而來(lái)。樹枝上,嫩芽綴著露珠,樹木下,蚯蚓疏松著泥土。此時(shí)的我正蹲在花壇前,觀察著螞蟻來(lái)來(lái)往往,搬著餅干屑;毛毛蟲緩緩向前悠閑地散步……小小的花壇如同微縮的森林,昆蟲各自做著各自的事,令我深深的著迷。突然,一只手落在了我的肩上,回頭看去,原來(lái)是我的學(xué)霸好友!阍诟陕铩!P(yáng)著下巴,發(fā)問(wèn)道。‘看昆蟲啊!蛋∧悖疫有補(bǔ)習(xí)班,走了!f(shuō)著她頭也不回地走了,而我卻傻傻地笑了。

  你們看那顆眼眶微紅,眼中積著淚水的星星。那是我第一次不和父母一起出遠(yuǎn)門。以往的每次出行,無(wú)不是父母伴我同行,有父母的呵護(hù)與牽引,我從未感到害怕。我早已習(xí)慣了父母牽著我的手,習(xí)慣了父母拉著我爬山,習(xí)慣了有父母的陪伴。我如同一只小鳥依偎在父母的'羽翼之下。可是鳥媽媽不懂得放手,小鳥又如何學(xué)會(huì)飛行。于是我向父母提出這一次,我不與父母同行。在那天清晨,月色還朦朧著,我坐在火車上,母親從窗外向我揮手,布滿血絲的雙眼里無(wú)不流露著不舍與擔(dān)憂,讓我心中有種說(shuō)不出的感受。我不再去看母親,我怕自己會(huì)忍不住流淚,會(huì)忍不住讓母親與我同行。我的眼中蓄滿了淚水。

  你們看那顆面露不適,腳步卻十分堅(jiān)定的星。那是暑假的一天,就就帶著姐姐和我去游覽了慕名已久的峨眉山。經(jīng)過(guò)了蜿蜒曲折的盤山公路,我們終于到了半山腰。一下車,一大片云霧迎面而來(lái),帶著水汽,夾雜則泥土的味道,沁人心脾。我感覺(jué)到身上的每一個(gè)毛孔都舒張開來(lái),貪婪的吸收著,全身輕松。帶著一身輕松,伴著美麗的風(fēng)景,我們正式向山頂邁進(jìn)。

  可是云霧繚繞的峨眉山卻帶個(gè)我們一個(gè)又一個(gè)困難。一開始,還十分輕松,勁也很足,可越往上就越感到吃力,頭也開始暈乎乎的,。漸漸我的步伐就變得緩慢了。我吃了一點(diǎn)東西,繼續(xù)前進(jìn)。可是這樣終敵不過(guò)高海拔的消耗,還沒(méi)走多遠(yuǎn),能量就消耗完了,頭也更加暈了,每走一步就要大喘氣。腿就像要脫離了我一般,越來(lái)越沉重。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),云霧奔騰而至,無(wú)聲地?fù)崦覄诶鄣纳眢w,好像在為我加油鼓勁。這下我堅(jiān)定了信念,一定要拍上頂峰,一定要。雖然身體不適,但我邁著堅(jiān)定的步伐,一步一步向山頂進(jìn)發(fā)。終于,我到達(dá)了山頂。我站在山巔,俯視著一切,腦海中不由得浮現(xiàn)出一句詩(shī)‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’。

  你們只看那顆,成長(zhǎng)天空中的星,多的怎么也數(shù)不清,它們還會(huì)越來(lái)越多,一直引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  在人的一生中,有許多許多的記憶。有的,我們至今還記 憶猶新;有的,卻已經(jīng)遺落在腦海中····

  小時(shí)候,我有一個(gè)很好很好的.朋友。我們?cè)趯儆谖覀兊?天地里,快樂(lè)的嘻戲,玩耍,一起成長(zhǎng)。后來(lái),不知是我先搬 家,還是他先搬家 ,我們就分散開了。我也漸漸的遺忘她。直 到前幾天,媽媽說(shuō)我的表哥要回來(lái)了,我不由得問(wèn):"誰(shuí)?"媽 媽吃驚的看著我:‘你小時(shí)候的表哥呀!我還以為你記呢!'我這 才想起小時(shí)候有一個(gè)表哥,可我突然發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)14歲了,比我 高一頭半呢他笑咪 咪的摸著我的頭,帥氣的我都不認(rèn)識(shí)他了。 小時(shí)候我們親地簡(jiǎn)直比親哥弟還親,現(xiàn)在,只是打個(gè)招呼就再見(jiàn)。

  可能,時(shí)間就是這樣,我也無(wú)奈。我所能做的,只是把 它們永遠(yuǎn)的記在腦海中。

成長(zhǎng)作文 篇4

  這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了,意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在,到底成長(zhǎng)了什么?收獲了什么?

  跳繩,三年級(jí)之前沒(méi)有跳繩運(yùn)動(dòng),就算體育課偶爾跳跳練習(xí),形不成氣候,每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后,天天打卡跳繩,變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè),大家連續(xù)跳繩不知不覺(jué)都已經(jīng)220幾天了,當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)堅(jiān)持。漸漸地,每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的天數(shù)一樣,一天天增加。這讓我們的體能增強(qiáng)了不少。

  作文,我們之前寫作文也就流水記事,根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開始,在吳老師的精心教學(xué)下,我的'作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭,讓我們覺(jué)得作文不那么難了,也開始熱愛(ài)寫作了。

  做讀書筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語(yǔ),我都忍不住圈一圈,劃一劃,做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花,瞄幾眼就算過(guò)去了,也很容易把看過(guò)的給忘記。日本作家?jiàn)W野宣之曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“通過(guò)筆記養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,將來(lái)總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備!彼,我也就行動(dòng)起來(lái),多做讀書筆記。

  三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了,這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無(wú)形的財(cái)富。讓我?guī)е碌南M蛩哪昙?jí)前進(jìn)!加油!

成長(zhǎng)作文 篇5

  成長(zhǎng),是每一個(gè)生命都一定要經(jīng)歷的事。初生的小貓終究要成為一個(gè)獨(dú)立生活的貓,幼小的樹苗要成為一顆歷經(jīng)滄桑的參天大樹,而尚顯稚嫩的我們,也要成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  春天的夜晚,被風(fēng)撫過(guò)去還能覺(jué)出幾分涼意來(lái)。我借著已失修多年的路燈的微弱燈光,漫不經(jīng)心的走在回家的路上。不經(jīng)意間,踢到了金屬制的圓環(huán),它在凹凸不平地面上笨拙的翻滾著,沒(méi)多遠(yuǎn)便掙扎著不甘的倒下了,并發(fā)出了它最后的呻吟。這聲音卻將一只貓嚇了出來(lái),它立在一只老貓的身前,隱隱有一種守護(hù)的含義。我驚了一下,隨后借著燈光認(rèn)出了它們,;兩年前,這只老貓便是在這里,保護(hù)著一只初生的小貓的?磥(lái),那個(gè)年幼的貓已經(jīng)成長(zhǎng)了,它能夠守護(hù)昔日守護(hù)它的母親了。我想到這,嘆息一聲,便快步離去了。

  在一個(gè)秋天的清晨,我匆忙的背起書包,沖出了家門。拉開單元門,一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái),我只得低著頭走著。走了沒(méi)幾步,一根小樹枝砸中了我的頭,我向樹枝飛來(lái)的方向看去。一顆干云蔽日的巨木此刻被風(fēng)刮得搖搖欲墜,不斷有樹葉被刮落,大樹艱難的'抵擋著這張揚(yáng)的狂風(fēng)。而在它的身后,有著一顆兩米左右的新栽的小樹,它同樣被風(fēng)吹得搖擺不定,可相對(duì)大樹而言卻是顯得氣定神閑,因?yàn)轱L(fēng)大多被大樹所抵擋。大樹在守護(hù)著這顆小樹,為它遮風(fēng)擋雨,助它平安成長(zhǎng)。我嘆了口氣,心情復(fù)雜的趕去了學(xué)校。

  昔日幼小的小貓被大貓所守護(hù),而當(dāng)它成長(zhǎng)起來(lái),它也要去守護(hù)老貓,這是它的責(zé)任,也是成長(zhǎng)的責(zé)任。大樹守護(hù)著小樹,這是它成長(zhǎng)起來(lái)的責(zé)任。我們同樣有這個(gè)責(zé)任,現(xiàn)在,父母、社會(huì)與國(guó)家在守護(hù)著我們,而我們成長(zhǎng)起來(lái)也必須為他們作出貢獻(xiàn)。我渴望成長(zhǎng),我渴望接下那一份責(zé)任。

成長(zhǎng)作文 篇6

  哥哥,前幾天有找我問(wèn)臭臭的情況,然后最后他給我的建議就是其實(shí)對(duì)這段感情不用那么上心,也不是說(shuō)不用那么上心啊,她說(shuō)說(shuō)她的意思是我不用去相遇后就現(xiàn)在好,其實(shí)這種道理我會(huì)不知道呢?

  其實(shí)每次難過(guò)之后,我的事我自己做,他自己根本就不會(huì)想那么他是那么一根筋的男孩子。而且他也是第一次談戀愛(ài),即便抖音上已經(jīng)傳授給他,他在戀愛(ài)一樣做一個(gè)合格的的相關(guān)知識(shí)了。但其實(shí)他并不知道我會(huì)有怎樣的情緒,在這一段感情經(jīng)歷中。

  而我也是一個(gè)很懶的去說(shuō)的人,所以這樣子下來(lái)令我難過(guò)的時(shí)刻,其實(shí)有很多,但那也并不是什么大問(wèn)題。所以兩個(gè)人這么久了,其實(shí)說(shuō)真的。他并沒(méi)有成長(zhǎng)。我覺(jué)得我的朋友給我他的相關(guān)的印象真的特別標(biāo)準(zhǔn)。所以后來(lái)又會(huì)覺(jué)得特別會(huì)看人。

  當(dāng)時(shí)朋友是怎么說(shuō)他的呢?就說(shuō)他應(yīng)該是很潮汕男人就是說(shuō)。會(huì)有很有大男子主主義。確實(shí)也是如此,這么多次相處下來(lái)之后其實(shí)在很久之前我就有跟他說(shuō)過(guò)我比較喜歡那種霸道的男。然后他當(dāng)時(shí)其實(shí)就是真的是一個(gè)個(gè)個(gè)的.態(tài)度來(lái)跟我聊天吧,然后我跟她說(shuō)這些的時(shí)候應(yīng)該也是以妹妹的身份吧!不知道我的話對(duì)他會(huì)不會(huì)有影響,以至于他在這段感情總是那么大的主意。

  但親身經(jīng)歷感情,我并不是希望在一段感情中會(huì)看到一個(gè)有大男子主義的男孩子。

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