四年級(jí)日記
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
“上有天堂、下有蘇杭”，提起杭州，人人皆知。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。暑假里，我和家人坐著火車來(lái)到了向往已久的杭州，去游覽那里的美景。
在杭州的三天時(shí)間，我們游覽了美麗的西湖，傳說(shuō)中的斷橋、雄偉的雷峰塔……其中，西湖、斷橋讓我陶醉，讓我留戀。
來(lái)到“人間天堂”西湖，西湖美景盡收眼底。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這是北宋詞人蘇軾對(duì)西湖的贊美之情。放眼望去西湖猶如一面一眼望不到邊的大鏡子，湖水清澈見底，清的可以看到水底嬉戲的小魚歡快的游來(lái)游去，湖水綠得又仿佛是調(diào)皮的魚兒畫出圓圈。我陶醉在西湖的`美景中，久久不愿離去。
踏上西湖邊的斷橋，讓人不由地想起許多動(dòng)人的神話故事。從古至今，斷橋成就了多少美好的姻緣。當(dāng)年，許仙和白娘子就是在西湖旁的斷橋上相遇的。
白娘子和許仙的定情物是一把雨傘，如今這把雨傘變成一座寶塔，聳立在西湖岸邊，想象著也許幾百年后，這里又會(huì)出現(xiàn)一段美麗的神話。杭州的美景猶如一本精致的書，讓人愛不釋手，每一段文字都描寫的那么精彩，每一頁(yè)都附著動(dòng)人的傳說(shuō)，令人難以忘懷，久久回味。
四年級(jí)日記 篇2
先讓你猜個(gè)謎語(yǔ)吧：千只腳，萬(wàn)只腳，站不穩(wěn)，靠墻角。是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是我------掃把。
我上面搟面杖般粗細(xì)，下面很寬大，像一把扇子，只是我和扇子的用途全然不同。我的顏色很多，有時(shí)我穿著黃色的外衣，有時(shí)我披著深綠色的鎧甲......我的材料也很多，有時(shí)用人工塑料做的，有時(shí)用鐵樹做的，所以我又叫鐵掃把。
你在何時(shí)何地差不多都能見到我，無(wú)論是偏僻的小鎮(zhèn)，還是華麗的都市，都有我的蹤跡。你也會(huì)看見學(xué)校里的.同學(xué)拿著我的兄弟們掃地。特別是學(xué)校大掃除時(shí)，你總能看得見我.......
在學(xué)校里，我雖然是掃地的工具，但也有一些調(diào)皮的孩子不正經(jīng)掃地，反而把我當(dāng)作瘋趕打鬧和玩耍的工具。當(dāng)然班上肯定也不全是“壞蛋”，也有些同學(xué)看見我倒了會(huì)把我從地上起來(lái)放到墻角，讓我覺(jué)得非常舒服。
我在家里的話，如果主人是一對(duì)愛吵架的夫婦，那我就倒霉了。一不小心，我就很可能成了他們打?qū)Ψ交蛘呷酉驅(qū)Ψ降奈淦�。如果我在一個(gè)單身單身脾氣不好的主人家里，命運(yùn)也不會(huì)好到哪里去。如果他失戀了，我也許就成了他踢踢打打發(fā)泄的對(duì)象。現(xiàn)在的人大都很挑剔。有時(shí)我只是掉了幾根“頭發(fā)”，他們也許就會(huì)把我扔掉。在學(xué)校里學(xué)生沒(méi)有權(quán)利決定要不要扔掉我，可是有些學(xué)生有會(huì)拔我的“頭發(fā)”取樂(lè)，弄得我疼的要命�！帮L(fēng)波”過(guò)后，如果有一次校長(zhǎng)來(lái)教室，看見我披頭散發(fā)的樣子，就會(huì)把我扔掉或者直接當(dāng)柴燒......
所以，算來(lái)算去，我去到哪兒，都免不了悲催的命運(yùn)。
四年級(jí)日記 篇3
今天我一吃完中飯，就去韋雨朦家。我的表格不會(huì)弄，我去請(qǐng)教她。我一到她家，就看見卞文靜也在那兒。后來(lái)，我還沒(méi)做表格，就和韋雨朦、韋雨涵、張雨佳、卞文靜一起去陳曦媛家玩。我們來(lái)到她家，我就想盡快回韋雨朦家，把表格做好。后來(lái)我一想：“可以就在陳曦媛家做啊�！蔽以谒易阕阌昧税胄r(shí)的時(shí)間才把表格做好。他們幾個(gè)已經(jīng)在催了。我們又要去周云家玩。
我們騎到卞文靜的三姨家，歇了會(huì)兒，我們聽他三姨說(shuō)，再向東騎，就騎到四排河橋了。啊，我們騎過(guò)了。又到三排和路，可這個(gè)時(shí)候，卞文靜的車鏈子掉了，我們拼命的修，還是沒(méi)有修好。我們想去旁邊的人家借一個(gè)扳頭，第一次張雨佳去的時(shí)候，還被人家誤解，當(dāng)成了小偷趕了出去�？沙鰜�(lái)的時(shí)候，正好遇見屋的主人，我們就向她借了，我們雖然借到了，可還是修不好。這是迫不及待的'周云已經(jīng)來(lái)接我們了。我們就有一去了卞文靜的姨家，讓他的姨父修，可修好了，已經(jīng)不早了。我們又回家了，去不了周云家了，我想周云一定很傷心吧，白跑了一趟。
今天我終于體會(huì)到了關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子的含義了。
四年級(jí)日記 篇4
早就發(fā)現(xiàn)自己的手絹有點(diǎn)臟，今天是星期天，我心想：人的臉臟了不好看，手帕臟了也不好看，我就來(lái)幫它洗個(gè)澡吧!說(shuō)著，我來(lái)到水龍頭旁邊，倒了一盆清水拿到院子里準(zhǔn)備洗手絹。
我把手帕放在清水里浸濕，看見手帕慢慢地沉了下去。接著我撈起浸濕的手帕，擰掉一些水后攤在左手上。右手拿起肥皂涂了起來(lái)，臟的地方就多涂了點(diǎn)。然后我抓住手帕輕輕地搓洗，臟的地方就使勁地搓了幾下，就連四個(gè)角也沒(méi)放過(guò)。這時(shí)，我覺(jué)得手滑滑的`，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。我越搓得厲害，泡泡就越多，灰灰的泡沫把手帕都包圍了起來(lái)。許多泡泡掉到了水中，很快消失了，水越來(lái)越臟了。我想：這總該洗干凈了吧?于是我把手帕放進(jìn)水里，剛放下去，清清的水馬上就變成了渾濁的水，臟兮兮的灰色泡沫漂浮在水面上。我又去換了一盆水，把手帕放進(jìn)去漂洗。這次漂洗過(guò)的水比上一次干凈多了。
最后，我把手帕晾在竹竿上，在陽(yáng)光的照耀下，手帕顯得格外干凈。在風(fēng)兒的吹拂下，手帕翩翩起舞，好像在說(shuō)：“謝謝你，幫我洗了個(gè)熱水澡!”
四年級(jí)日記 篇5
昨天，我們要分吃了。我們吃了一頓分伙飯，吃分伙飯的時(shí)候，我心里想：要是一直能在奶奶家吃飯多好！再一想，咦，明天是奶奶接，我又能在奶奶家混一會(huì)兒了。想到這兒的時(shí)候，爺爺突然開口說(shuō)話了：我們雖然是分吃了，但是不是分家。所以，星期六才正式分吃，而且以后每個(gè)星期六還可以到奶奶家吃一次。這個(gè)消息讓我興奮不已。
今天，還是在奶奶家吃的`，因?yàn)榘职窒聛?lái)得很晚，沒(méi)法做菜。所以，又在奶奶家吃了一次，明天，就要在自己家吃了，我好想好想和奶奶一起吃呀！
四年級(jí)日記 篇6
經(jīng)過(guò)小布的發(fā)言（對(duì)了，謝謝酒癮幫我說(shuō)話），我實(shí)在是忍無(wú)可忍，因此，我翻別人的日記看一下，無(wú)意中看到了排名榜，��！我又是第一名了，我立刻笑得不亦樂(lè)乎，要知道，最近我特別懶，然后又恢復(fù)了“勤奮”模式，日記便逐漸增多。
其實(shí)呢，寫日記多的秘訣就是多觀察，多學(xué)習(xí)，多幫助，只有這樣才能對(duì)我們的作文，日記有幫助與提高（要知道，這次我的語(yǔ)文作文只扣了2分，但是語(yǔ)文考砸了，但是數(shù)學(xué)這次沒(méi)有考砸）。
告訴你們哇！我家里的教你寫日記的.書特別多！都是我買的，可能就是因?yàn)槲覑劭慈沼洉蛯懭沼涍�有寫小說(shuō)才會(huì)有所進(jìn)步，提高吧？
祝大家作業(yè)趕在開學(xué)寫完�。òㄎ遥�
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