實(shí)用的二年級(jí)日記匯總(9篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的二年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
在過去的20xx年里，發(fā)生了許多事，如：舉辦殘奧會(huì)，溫州動(dòng)車事件，但這些過去的事并不重要，因?yàn)樾碌囊荒辏?0xx年來(lái)到了。
今年，我在老家——諸暨，過年。下午，父親，母親，大伯，爺爺，奶奶，忙碌著做年夜飯，而我和哥哥，則在一旁打游戲。
夜幕很快就降臨了，我們守候在餐桌前，看著父親和大伯端上來(lái)的一道道美味佳肴，這里面有香氣四溢的酥魚，肥而不膩的紅燒肉，也有酸甜可口的糖醋里脊和糖醋排骨，還有鮮辣美味的多椒魚頭，令人目不暇接，看著看著，肚子以“咕咕”的唱起了交響曲，閑話不多說，我們開吃了，先嘗一嘗香氣四溢的酥魚，在喝一喝鮮辣美味的多椒魚頭，我和哥哥吃著一碗又一碗的米飯，這可不是應(yīng)為我們胃口大，只能怪精心準(zhǔn)備的飯菜太好吃了。雖然我肚子里已經(jīng)裝不下了，但我嘴巴里還在嚼著，沒辦法，因此，我只好忍痛割愛。哎！這也是沒有辦法的辦法。至于紅包嘛！早已在之前，鉆進(jìn)了我的口袋里。
鞭炮炸開了花，響聲如雷，顏色五彩繽紛，形態(tài)各異，有的好似美利達(dá)圣火，有的仿佛是金黃色的`流星，還有的像運(yùn)河邊上那翠綠的垂柳，真可謂是劉姥姥進(jìn)了大觀園——眼花繚亂。在這一陣陣爆竹聲，我不禁想到了這句詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，新春送暖入屠舒”。
然而，此時(shí)此刻，龍年的腳步已經(jīng)臨近了，龍年的鐘聲即將敲響·····
二年級(jí)日記 篇2
今天我讀了《快樂兒童的7個(gè)習(xí)慣》的第四個(gè)故事，叫《莉莉想要個(gè)小菜園》。
臭鼬莉莉一直都很想要有一個(gè)小菜園，但是媽媽卻不同意，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為收拾菜園非常麻煩，莉莉一定堅(jiān)持不下來(lái)。莉莉沒有放棄，她給媽媽寫了一封信，保證自己一定能堅(jiān)持照顧好菜園，不讓爸爸媽媽操一點(diǎn)心，還能幫媽媽照顧弟弟，可以帶著弟弟一起干活，最后，爸爸媽媽還能吃到新鮮的蔬菜和水果。媽媽被莉莉說服了，幫助她開了一塊菜園。從此，麗麗每天澆水施肥，帶著弟弟給菜苗捉蟲子。等到了收獲的季節(jié)，一家人吃上了莉莉種的新鮮蔬菜和草莓，真是美味極了。
莉莉打動(dòng)?jì)寢尩霓k法就是，她沒有只說自己的.愿望，而是告訴媽媽她可以從菜園得到哪些好處。也就是說，要想做成一件事情，必須在考慮自己利益的同時(shí)考慮對(duì)方的利益，讓大家都得到好處，這樣才更容易成功。這就是快樂兒童的第四個(gè)習(xí)慣：雙贏思維。
二年級(jí)日記 篇3
今天是親子活動(dòng)的日子。吃過早飯，我和爸爸來(lái)到西溪太美農(nóng)莊。這里風(fēng)景優(yōu)美，有一望無(wú)際的田地，有寬敞的亭子，有高大的樹木……今天的活動(dòng)有：喂小動(dòng)物，扎稻草人，種菜……其中，我最喜歡的就是火鍋盛宴——包餃子比賽了。
首先，我們來(lái)到吃飯的'亭子里。陳羿希媽媽把我、我爸爸、陳晨、陳晨爸爸、王樂冰和王樂冰媽媽分在一桌。桌上放了一個(gè)火爐，火爐上放著一個(gè)鍋?zhàn)�。開始包餃子了，我拿起面皮，在面皮中間放了點(diǎn)肉，再和起來(lái)，在上面細(xì)心地弄出幾個(gè)小重疊部分，就完成了一只餃子。我們包的餃子各種各樣，有的像小籠包，有的像元寶，有的像鉆石……雖然面皮讓我們的手粘滿了面粉，但我們還是包得不亦說乎。然后該讓餃子游泳了，大人們把餃子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)火鍋里，放完后，再把蓋子蓋上。過了一會(huì)兒，終于開吃嘍！大人們把餃子撈給我們，我們瞬間就狼吞虎咽地吃掉了。不一會(huì)兒，餃子就被我們給吃光了。
這頓午餐帶給我們快樂，帶給我們歡笑。
二年級(jí)日記 篇4
每年的11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。傳說1620年這一天，102名朝圣者乘船去美國(guó)尋求宗教自由，在海上顛簸了兩個(gè)月后，被素不相識(shí)的土著人救上了小島。為了感謝救命之恩，在朝圣者的申請(qǐng)下，美國(guó)人把這一天定為感恩節(jié)，后來(lái)流傳的范圍越來(lái)越廣，成為家喻戶曉的一個(gè)節(jié)日了呢。
感恩節(jié)感恩節(jié)雖然是外國(guó)的節(jié)日，但是今年我也過了一次感恩節(jié)。我想告訴別的`小朋友，在感恩節(jié)這一天要孝敬父母。比如：爸爸媽媽下班回家，給他們端杯熱茶、捶捶背，幫媽媽干一些家務(wù)活，而且最重要的就是從這一天開始，我們一定要懂事。感恩節(jié)這一天還要尊敬我們的老師。老師不辭辛勞的教育培養(yǎng)我們。見到老師一定要說：“老師好�！边�可以寫一張賀卡送給老師，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問。這就是感恩節(jié)我所做的。你呢？
二年級(jí)日記 篇5
有一天，我聽說文化城有個(gè)畫畫班，于是我想去那畫畫，媽媽就讓我去了。
第一次去那畫畫，我很激動(dòng)，剛開始畫的很不好，我非常生氣，為什么她們會(huì)畫，而我不會(huì)畫呢？老師過來(lái)告訴我不要著急，我聽了以后便專心致志的.畫起來(lái)。我畫了一張又一張，老師連忙夸我畫的很好。我一聽，便來(lái)了勁，一連畫了五張畫，放學(xué)回家后媽媽又教我畫了更多的畫，也是一開始我手忙腳亂的，后來(lái)我會(huì)畫了。
我想我終于學(xué)會(huì)了畫畫，真高興呀！
學(xué)好繪畫要很長(zhǎng)時(shí)間，我要堅(jiān)持不懈的把這個(gè)愛好做下去。
二年級(jí)日記 篇6
我曾經(jīng)背過一首詩(shī)，名字叫做《曉出凈慈寺送林子方》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m然現(xiàn)在還不到六月，可是我已經(jīng)迫不及待地想去凈慈寺看一看了。
五一節(jié)一大早，我和爸爸媽媽坐公交車到了凈慈寺。與旁邊雷峰塔下人潮洶涌的景象相比，凈慈寺里有些冷清。我們每人先燒了三柱香，我在心里默默地許了一個(gè)愿。寺院綠樹成蔭，中央的.大殿里有很多爺爺奶奶在認(rèn)真地念佛經(jīng)。最令我驚喜的是后山上的紅色樓閣，看上去非常漂亮，只可惜因?yàn)榫S修不對(duì)外開放。爸爸以它為背景給我拍了幾張照片留念。我真的很喜歡凈慈寺。
二年級(jí)日記 篇7
春天到了爸爸帶著我去千乘湖公園玩。
到了千乘湖公園我發(fā)現(xiàn)天上飛著許許多多的風(fēng)箏。飛的一個(gè)比一個(gè)高，爸爸和我說不能再有電線或有樹多的地方放風(fēng)箏，我看見天上的'風(fēng)箏非常好玩，爸爸就給我買了一個(gè)風(fēng)箏爸爸帶著我去寬闊的地方放風(fēng)箏爸爸教我了好多次怎樣放風(fēng)箏，我終于學(xué)會(huì)了。我左手拿著線。右手拖著風(fēng)箏飛快地跑，跑著跑著風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，我就開始放線，等我把線放沒了的時(shí)候，我和爸爸才發(fā)現(xiàn)線太短了大概十米。由于先太短風(fēng)箏從天空中慢慢降落下來(lái)了。我看見一個(gè)風(fēng)箏在空中旋轉(zhuǎn)，聲非常大，像推草機(jī)一樣，我還看見天上有一道道彩虹，有一個(gè)風(fēng)箏都快飛到彩上了。
爸爸和我說回家再給我接上幾米繩子，再來(lái)放，我和爸爸拿著風(fēng)箏回家了。
二年級(jí)日記 篇8
想獨(dú)自坐在椅子上，用臉貼著火車透明的窗，雖然外面見不到一絲的光，但我想我需要擁有的，應(yīng)該只是一種純粹的淡忘，只是一種需要黑夜洗凈心靈的光芒�！疖嚿系囊雇�
想著早晨的國(guó)慶大閱兵，內(nèi)心又充滿了無(wú)限感慨。除了對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的贊嘆與中國(guó)發(fā)展的迅速之外，還有一點(diǎn)無(wú)比重要：中國(guó)人真多啊！——夜晚里的密語(yǔ)
外面霧蒙蒙的，好想沖進(jìn)霧里，好想好想，好想被那乳白色晨曦中的空氣洗濯干凈。但是，真正打開窗想要擁抱它時(shí)，天亮了，亮得那么徹底……——密語(yǔ)中的黎明
濃霧被清新的.空氣取代，失望被期待的心情換來(lái)，索道在高空懸起，我，俯視大地，卻發(fā)現(xiàn)心又陷入了恐懼，只能抬起頭仰望，望天，天很藍(lán)；望山，山很綠�！杳骱蟮挠涡�
西海岸棧道蜿蜒在山腰上，向前望，美景穿插在視域里，我深吸一口氣，吸進(jìn)的是激情洋溢；向后瞧，視線里剩下的是若隱若現(xiàn)的棧道，我倒吸一口氣，剛才到底是用多大的勇氣向前邁進(jìn)的？——游行里的心情
下到山腳時(shí)，天色已漸漸暗了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己居然只用了54分鐘就到了終點(diǎn)，閑暇之余，被喜悅充滿。坐下來(lái)安慰似地?fù)崦约耗窃缫扬@露出酸痛的之意的雙腿，摸摸口袋的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒了信號(hào)。爸爸媽媽還沒下山來(lái)，萬(wàn)一找不到我怎么辦？——心情中的擔(dān)憂
借手機(jī)吧！但是向誰(shuí)借呢？又有誰(shuí)會(huì)借給我呢？這個(gè)社會(huì)，不努力又有誰(shuí)知道會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？一次，兩次，三次……憤怒之火逐漸燃燒起來(lái)，為什么大家都不愿意？難道我真的像個(gè)騙子嗎？想起不知是什么時(shí)候，一個(gè)跟我年齡相仿的女孩也向我借過手機(jī)，當(dāng)時(shí)的我……或許這個(gè)世界已經(jīng)變成了這樣吧，或許每個(gè)人都習(xí)慣了穿上保護(hù)自己的盔甲吧！——擔(dān)憂后的行動(dòng)+行動(dòng)里的感悟
山腳下的風(fēng)是刺骨的，刮過臉頰，怪生疼的。人們陸陸續(xù)續(xù)地離開了這里，終于，我看到了那一群熟悉的面孔，繼而，跟著他們的腳步，回到了車?yán)铮D時(shí)產(chǎn)生的溫暖迎面撲來(lái)，回賓館了……
——感悟后的極度悲傷+極度悲傷后的溫暖
二年級(jí)日記 篇9
在我們的校園里，有一座假山，假山被一個(gè)水池所包圍，前面有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花和綠郁蔥蔥的'樹.....
假山的形狀非常特別，有點(diǎn)像霸王龍的大爪子。它的個(gè)子很高大概三米左右。在藍(lán)天和白云的映襯下顯得格外挺拔。
為了我們的安全，老師連碰一下都不讓我們碰。一天來(lái)了幾只螃蟹，在那里“洗澡”，一只螃蟹“洗完澡”后，爬上了假山，吐著白沫，瞪著眼睛，揮舞著大鉗子，看起來(lái)就像母霸王龍指甲上的圖案。螃蟹的到來(lái)，我們的假山顯得更加生機(jī)勃勃。
這就是我們的校園一角——假山！
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