紙條優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的紙條優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
紙條優(yōu)秀作文1
她是個極其平凡的姑娘。皮膚不白也不黑，個子不高也不矮，五官不精致也不丑陋，性格也平平淡淡，是那種丟到人群中就無法辨認的姑娘。她唯一的不平凡，可能就是數(shù)學成績特別優(yōu)秀——當年，她是以數(shù)學特長生的身份進入到這所在本市乃至全國都蠻有名氣的a大。
和她同校不同系的某位學長，是以英語特長生的身份進入a大的。學長是那種很讓人生起向往的男生，是�；@球隊的隊長，笑起來還有兩顆尖尖的虎牙。和許多女生一樣，她也對這位學長產生了淡淡的`好感。在學長打完籃球后，她也會試圖上前遞水遞毛巾；偷偷地去食堂看學長打飯坐到他身后，望望學長干凈明朗的背影；她也會因為翻學長的微博，看到學長的喜怒哀樂而跟著一起起伏。她一直默默關注著學長，卻不敢和學長說上一句話。因為她想，她和學長似乎不是同種人，學長是她遙不可及的夢。她和學長唯一的聯(lián)系，只是兩人是老鄉(xiāng)而已。
這一天，她照常默默跟隨著學長，在選修課坐在學長的身后。學長不停在咳嗽，似乎感冒了。她的心猛地揪了起來。第二天的選修課下課后，她喊住了學長，將感冒藥遞給了學長。學長沖她笑了笑，接過藥并輕飄飄地道了聲謝。她恍惚于學長好聽帶有一絲沙啞的“謝謝”，以至于晚上回到寢室也云里霧里。
正當她幸福到暈暈乎乎要爬上床，樓下寢管大媽遞給她一張紙條，說是英語系那個有名的才子給她的。她一下子不知所措，接過紙條的手也在不停微微顫抖。她帶有一絲甜蜜地猜想著紙條的內容：是一句帶有含蓄情意的英語短句嗎？還是約著明天一起上自習？還是交朋友呢？……
她確認室友已經睡熟，整個人躲進被窩，打開手電筒，看紙條都寫了什么。而那張紙條上的內容卻讓她一陣暈眩。
“明天數(shù)學幫幫忙行嗎？老鄉(xiāng)�！�
紙條優(yōu)秀作文2
我的書桌上有一個精美的小盒子，里面卻躺著一張破爛不堪的小紙條�？赡苡腥藭f，一張破紙條有什么可珍藏的？其實，我珍藏的并不是那張紙條，而是上面的那一行字。
我小時候就特別喜歡看書。有一次，我經過一家書店，看見了一本我最喜歡的書——《笑貓日記》，我摸了摸自己的口袋，沒有一分錢，我只好失望地回家了。
回到家，我靈光一現(xiàn)，跑進媽媽的臥室。媽媽有一個柜子，里面裝著許多紙幣和硬幣，于是，我打開了柜子。
我的一只手慢慢地伸進了柜子里，這時，我的另一只手抓住了那只掏錢的小手，好像在說：“不行，這樣就成了小偷。”掏錢的小手卻不甘示弱，好像說：“就拿一點點，沒事的，下不為例。”一番糾結之后，最終，我拿了十元錢。
我來到書店，買到了自己夢寐以求的書，津津有味地看了起來。
一天過去了……三天過去了……媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)我偷錢買書的事，我松了一口氣。就這樣，一個星期又過去了。
有一天，經過書店，我又看見了一本新出的《笑貓日記》，我又打起了買書的念頭。
我回到家，再次來到媽媽的臥室，又像上次一樣，打開柜子。就在我掏出十元錢的一剎那，我看見了一張紙條。我拿上紙條和十元錢，走到桌子旁邊坐下來，打開紙條一看，上面的那一行字讓我呆住了，那上面寫道：孩子，媽媽相信你不是那樣的`人……
頓時，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元錢放了進去，關上柜門。我拿著那張小紙條回到自己的房間，又盯著上面的那行字看了一會，然后把它放進了一個精美的盒子里。
以后，我經常會打開盒子拿出那張紙條看一看，這紙條時時提醒著我，行事要光明磊落，正當?shù)男枰梢愿职謰寢屔塘�，而不是偷取�?/p>
紙條優(yōu)秀作文3
“哈哈哈”方圓百里都要聽到我們班的笑聲了。
今天，老師讓我們玩一個游戲。游戲規(guī)則是全班分四組，第一組寫“誰”，第二組寫“在什么地方”，第三組“怎么樣地”，最后一組寫“干什么”，把字條連起來讀。老師把我分到了第三組。我狡猾地笑了一下，隨即在紙條上寫上了“賊眉鼠眼地” 四個字，交給了老師。
終于開始讀了，老師喊了一個胖男孩。呀！那不就是那個想“暗算”我的男孩嘛。于是，我便使出我的“烏鴉嘴”神功，默默地祈禱他自已倒霉。哈哈，還真的靈驗了。那個男孩興高采烈地走上講臺，以為別人要倒霉了。依次拿出四張紙條，他一看第一張紙條是“我”就傻了，心里也沒底了。繼續(xù)往后讀：“在平底鍋里” “怒氣沖天地” “睡覺”。全班先是愣了一陣，然后隨之而來就是哄堂大笑。
第二次，老師又請了一個男孩子。當他讀到“第二組”所有眼光不約而同地同時轉向第二組�！暗谌拧卑�!我頭上的.汗就像溫泉“咕嘟, 咕嘟”往外冒，好家伙，心都提到了嗓子眼了�！坝疫叺哪泻⒃谝聶焕镔\眉鼠眼地賣菜”小男孩接著往下讀. “呼 ”幸虧不是我。大家笑得東倒西歪，真是一“波”未平，一“波”又起啊。有人竟然笑得流出了眼淚，真是太好笑了!
游戲玩完了，可我還是意猶未盡!
紙條優(yōu)秀作文4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室中傳出。我們都沉浸在游戲的歡樂之中，這是怎么回事呢？趕緊過來一起看看吧！
原來是在玩游戲呢，游戲規(guī)則是這樣的：老師把全班同學分成四組，每組同學分別在紙上寫時間、地點、人物、事情，然后按順序抽出紙條，將上面的內容連成一句話。
當劉老師把紙條發(fā)下來時，教室里立刻沸騰起來了。有的同學一發(fā)下來就開始寫，有的絞盡腦汁、猶豫不決地寫下來，還有的思考許久才動筆。而我是第三種，思考許久才動筆。我寫的是時間，寫的是70億年前。
第一個上臺抽獎的是粟子健，他一瘸一拐地走上臺，用閃電一般的速度抽出了紙條，讀出來的句子是：一個伸手不見五指的夜晚，穿粉色褲子的迪迦奧特曼在廁所一邊喝水一邊跳舞。聽完以后，我們全班哈哈大笑。
第二個上臺的是陳子睿，他慢慢地走上了臺，他像一只機器螃蟹一樣夾出了四張紙條，讀出來的話讓我們忍俊不禁，這句話是：在美女時代，豬八戒在池塘里喝了一千個人的洗腳水。
第三個上臺的.是羅乙欽，他慢慢地抽出紙條，讀出來的句子也很好笑，句子是：在70億年前，孫悟空在何欣煒家的床底下吃白菜炒蟲子。讀后，我們狂笑不止。
這一次的游戲實在太好玩了，真希望下一次也能做這么有趣的游戲。
紙條優(yōu)秀作文5
“在一個熱死人的夏天，我和草原上的動物，在白云山山頂上，把房子踢翻了！”聽了這句話，你或許會笑的合不攏嘴，這是什么跟什么�。肯胫牢覀冊诟墒裁磫�？跟我來看看吧！
今天，付老師在作文課上對我們說：“今天我們來玩一個游戲！”這下可好了，原本嚴肅的課堂一下子活躍起來，只聽見一聲驚天動地的：“耶！”付老師宣布規(guī)則了：“四個大組，每個大組的'同學拿出紙，第一大組寫時間，第二大組寫人物，第三大組寫地點，第四大組寫事件，寫好再放進四個袋子里，然后，四個同學，分別抽一張，再連起來讀。”
開始了，我遮遮掩掩的寫著，寫下了“神奇的秘密花園”，看看別人，一般都是我這樣的，好像是在保護傳家寶是的。有些早寫好了，東張西望。我還隱約聽見了某些同學嘿嘿的笑聲。
全部寫好后，大家紛紛將目光轉向了那四個袋子，恨不得從里邊看出什么來。四位同學一看抽出的紙條，就笑起來，我們也跟著笑，只聽他們讀到：“在遠古時代，我和奧特曼和蜘蛛俠和僵尸，在神奇的秘密花園里，打水仗。”不容時間半秒，大家爆笑起來：“哈哈哈哈！”雖然，確實很好笑，這是穿越�。】墒俏抑桓尚α藘陕�，第一回就抽到我了？大家扒在桌子上，不停地拍打這可憐的桌子，有些同學還捂著肚子叫疼。
第二回，只聽他們說：“一個動物全部滅絕的冬天……”我不禁毛骨悚然，是哪位同學，竟然這樣“詛咒”我們可愛的小動物！“我和外星人，在章魚哥哥的腦袋里，和王母娘娘吃長壽蟠桃……”“哈哈哈！”我用力大笑，真好玩，外星人扯進來不說，王母娘娘、章魚哥哥都扯進來了？
這個游戲還沒玩夠，就要收場了……現(xiàn)在你找到答案了嗎？是不是很離奇？你也來玩玩怎么樣？
紙條優(yōu)秀作文6
記得三年級的時候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分�！敝灰妺寢尩哪樕狭⒖糖甾D多云，劈頭蓋臉地訓到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯，怎么一下子下降這么多，今天你寫完作業(yè)，去把輔導資料上的兩張試卷做完！”
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉，我不明白為什么媽媽只關心分數(shù)，根本不考慮我的感受。我已經很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對我！我實在控制不住自己的情緒，便沖進房間，鎖上門，嚎啕大哭起來。
那天，我在房間里待了整整兩個小時，媽媽也沒來叫我。時間長了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒有動過，媽媽的`表情也很平靜，我們誰也沒有說話，低頭自顧自的吃飯。
第二天早上，我起床時，媽媽已經去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條，上面寫著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進步，你能更好地成長�！蔽业难蹨I從眼眶里滑落下來，暖暖的……
母愛是嚴厲的，也是溫暖的。
紙條優(yōu)秀作文7
一張紙條，人人可能都認為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學習，更會被老師批評，還要寫檢討書，并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了，但也悟出了道理。
三年級的時候，我是好奇的小男生，對什么事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經過努力，終于把這個毛病給改了。
可事情有那么順利嗎？不是的。在一節(jié)語文課上，我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。
清脆的上課鈴響了，同學們陸續(xù)走進教室，等著王老師的到來。我等了許久，覺得沒意思，就拿起課外書看了起來。可王老師偏偏就在這個時候進了教室。我在心中說了一句：真是來的不是時候！
王老師叫我們打開語文書，讀課文。突然某個同學在寫紙條，我的'老毛病不知怎么的，又犯了。我把頭偏了偏。結果王老師看到了我的舉動，提醒我要認真的讀課文。讀到結尾的時候，那位同學叫我把紙條交給某個同學（再此不公開姓名）。我接過紙條，忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。
“黃約翰！你給我站起來！”我無可奈何，只好控制自己麻木的身體，站了起來。“你明天寫一篇檢討給我！”我的身體頓時僵硬了，“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯，我為什么要去看那張紙條呢！我在心里責罵自己，恨自己，討厭自己的好奇心。
我當天晚上寫了一篇長達400字的檢討書，寫了我手都快斷了。
哎！一張紙條害了我！
紙條優(yōu)秀作文8
今天，代老師一來就拿出了5張紙條，然后偷偷摸摸在紙條上寫了字，還不讓我們看，一邊用手捂著，一邊偷偷的笑，我想：老師神神秘秘的，又要玩什么新花樣呢？原來，代老師讓我們抽紙條。如果誰抽上了紙條上面寫著什么，你就做什么。我想代老師這不是整我們嗎？
激動人心的時刻到來了，老師先叫了王馭昆，他信心滿滿的來抽紙條了，打開紙條一看，居然是學傻子吃東西。他把“垃圾”塞在嘴里，可是他顯得有點平淡，我想：“你還要加強啊!”老師第二個叫了許博星，他蹦蹦跳跳的'上場了�？赡苁翘恿�，一不小心，差點就摔了個四腳朝天。他一抽紙條，紙條上寫著：“給我捶捶背�！笨戳思垪l代老師在搖大擺地坐在椅子上，徐博星捶著老師的背，老師一會兒說“重點兒”，一會兒又說：“輕點兒，你要把我捶死嗎？”大家都笑著，徐博星只好給代老師好好捶，代老師才說：“好了，你下去吧�！毙觳┬沁@才滿臉失望地下去。
劉子嫣高高興興地上場了，她打開紙條一看上面寫著：“你太幸運了，什么都不用干!”劉子嫣看見紙條內容后一蹦三尺高，有些同學還說：“你太幸運了，我也想抽到啊!”同學們都很羨慕劉子嫣呢!
最后上場的是曹紫悅，她笑呵呵地挺周到一個紙條，上面寫著：“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悅看了興奮的臉立刻變成愁眉苦臉，大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里，有的同學把自己桌洞里的垃圾扔到垃圾桶里面，曹紫悅只好無可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文課真好玩啊!
紙條優(yōu)秀作文9
早晨送女兒上學，到學校門口她搖手沖我再見。每天都是目送她小小的身影轉過校園里那棵大樹不見了才離開的，忽然小小的她又返回來，抱著我“媽媽，我在你口袋里放了一封信，你到單位了再看呵。”女兒笑著跑走了。一摸衣袋，真是的，一個折得層層疊疊、整整齊齊的小紙團，這小家伙什么時候放進去的？聽話，到單位再看。呵呵。。。
到單位換下外套開始忙，好象一眨眼就中午了，下班換衣服時才想起來，拿出那個可愛的小紙團，猜猜里面有什么？“媽媽，我ai你！”，一張小小的彩紙上，是這么美妙的文字！
女兒喜歡畫畫，經常會用畫兒表達她的'愛意，小時候經常 畫羊兒（愛看喜羊羊嘛），在她的筆下，羊奶奶、羊姥姥、羊媽媽、羊爸爸、羊哥哥。。。。。。都是眼睛彎彎，嘴角翹翹，笑咪咪的同一個表情，總之很長時間全家都“羊羊”。慢慢大了，還是畫，畫中的媽媽總是長長的頭發(fā)，畫中的自己穿著漂亮的裙子，畫中總有紅紅的太陽，暖暖的光芒。她用文字這么直接地表達感情，這還是第一次！
回家親了她，告訴她媽媽也愛她。整整一個下午，被這溫情暖暖地環(huán)繞著。晚上看博客才知她們細心的王老師正在對孩子們進行感恩、孝敬的情商教育，原來王老師用心種下的這顆種子，已經發(fā)出了小芽芽！認真地把孩子愛的紙條別在妝臺的鏡子前，告訴她，媽媽每天都會看，感受她的愛，每天都會很開心！孩子悄悄告訴我，班里還有同學在寫給他/她的媽媽，呵呵，還有好多幸福的媽媽（爸爸）啊。
愿這愛的小紙條傳遞我們的愛，溫暖我們的家。
紙條優(yōu)秀作文10
哇！哈哈！太搞笑了！哈哈哈！一陣陣歡笑聲從歡樂谷的教室傳出來，這是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！
今天，在課堂上，檸檬老師拿出來了一些小紙片和三個鐵盒子，老師這是要干什么？我們不由得在心里嘀咕。老師一眼就看出了我們的疑惑，就告訴我們：這是一個寫紙條游戲，規(guī)則是把自己三張不同的.紙片上，分別寫上人物、事情和地點，然后放到這三個小盒子里，最后隨意抽取三個，把它拼成一句話，讀出來，看看我們心里都在想什么。我們一聽，頓時就來了興趣，說干就干，不一會兒，我們就把紙片上寫好了，老師把它們裝在盒子里搖了搖，老師舉著盒子問道：誰先來呀？我迫不及待，趕緊舉起了手。我在盒子里面摸著，心里不停地在念叨：阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！保佑我抽取一個讓人意想不到的句子吧！也許上帝真的聽懂了我的話，我把抽出的三張紙條，打開，排好順序，還沒念出來，我已經笑得前俯后仰了。老師和同學們都催著我，快別笑了，抽的是什么，念念，快點念出來讓我們也聽聽。我邊笑邊讀出來，小剛在棺材里面不停地眨著眼睛。，我讀一下，停一下，笑一下，最后也對著大家，眨了眨眼睛。同學們看到我這樣，笑得更厲害了，撲哧哈哈嘻嘻一聲聲笑的樂曲在教室里奏響了。瞧瞧王芳笑岔了氣，直捂著肚子喊：疼；林麗撲倒了同桌身上，抖著身子叫笑死人了，笑死人了，人死了，還能練眨眼神功呢！這一說不要緊，同學們笑得更厲害了，甚至有人都笑出了眼淚。
在笑聲中，同學們都涌向了老師，抽紙條，讀紙條，同學的興致越來越高，讀出的句子也一個比一個另類，歡聲笑語在整個教室里回蕩，沒想到中國的漢字如此的奇妙，胡亂拼湊也能給人帶來意想不到的驚喜。
今天可真是愉快的一天呀！
【紙條優(yōu)秀作文】相關文章：
紙條里的秘密優(yōu)秀作文12-26
紙條里的秘密優(yōu)秀作文07-30
紙條作文06-07
紙條的作文11-02
寫紙條作文05-24
吹紙條作文05-31
紙條的秘密作文06-12
那張紙條作文12-07
紙條作文范文12-29
紙條風波作文04-16