風箏的作文（必備）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風箏的作文，希望能夠幫助到大家。
風箏的作文1
沒有人告訴我怎樣去找回那斷線的風箏，它的線始終纏繞在我的手心，一圈又一圈像生命的輪回。
我是會突然頹廢的人，內(nèi)心總充斥著各種矛盾。我學不來你的隱忍，學不來你的溫柔；所以對于你我會莫名的膜拜。在你身上我能夠覺察得到我所有缺失的東西，比如信仰，比如無比鎮(zhèn)定的神態(tài)。
從一開始我就確定，你是能給我溫暖的男人。我喜歡你的背包，那個軍綠色的背包就像在陽光下放肆生長的苔蘚。還有那件有耀眼紅色的純棉t-shit，那天你穿著這件t-shit站在夕陽的斜暉里，我拿著相機對準你，你朝我揮揮手，隨之我看到無數(shù)個美麗的光圈在你身后無聲地打開。你在好看的光圈中笑了，眼神很干凈，像一個純真的孩子。
我想時光永遠定格在這個瞬間，我想看到你肆無忌憚的笑，這樣的笑就像在四月里放肆開放的櫻花。
你也會牽著我的手，帶著我一步一步走在午夜寬闊的'大街上，你告訴我你喜歡褪去喧嘩的城市，因為可以讓疲憊的心靈得到片刻的寧靜；我看著你的眼睛不停地微笑，突然有太多的話想對你說，而我最終選擇沉默，我只是把你的手指跟我的手指緊緊交叉，我緘默的背后就是隱藏著對你一萬年的愛戀。
你告訴我，你也會經(jīng)常孤獨，然后在午夜時分一個人沿著街燈一直往后退，一直往后退，把自己扮成一個流浪者；然后用漂浮不定的眼神張望著這個陌生的世界，沒有起點也沒有終點，永遠不知道下一站會�？吭谀睦铩�
我也曾經(jīng)問過你，為什么人會孤獨，你告訴我世界上很多事情都沒有答案，就像我們永遠都無法解釋，為什么會突然愛上一個人，而且可能是義無反顧的愛上了。
孤單只是一種無法觸碰的憂傷，它是內(nèi)心一塊無聲潰爛的傷疤。你告訴我：在夢中你輕輕經(jīng)過我的窗前，你看到了我綴著細碎花朵的藍色窗簾，看到了掛在我窗臺的那串紫色風鈴，風吹來有好聽的風鈴聲，然后你也跟著輕輕地唱。你說那是屬于我們的歌，唱給我也唱給你。
依然喜歡那句：我愿意在破碎的時光中等你，等你像陌生人一樣再一次路過我的心；一次回眸，一聲道別，把所有的珍重都寫在記憶里，等待下一個花開的季節(jié)。
時間，時間或許就像斷線的風箏，盡管手中的細線緊緊纏繞著你，但是那只掙脫你的手的風箏永遠都不會再回來，只是時光荏苒我已經(jīng)看不清來時的路。
風箏的作文2
這天，風和日麗，天氣很好，恰好昨天姐姐為我買了一只很漂亮的風箏，是一只鳳凰風箏，有著五顏六色的羽毛，長脖子，眼睛炯炯有神。爸爸帶我出去放風箏。
開始的時候，我總是不能掌握要領，風箏打量著腦袋，飛不起來。于是，老天爺送來了一股風，真是天助我也！接著這股來得及時的大風，我邁動著雙腿又瘋狂地扯著線跑起來，風箏終于也飛起來了！它神采奕奕地在天空中翱翔，一會兒俯首直沖，一會兒凌空直上，比任何風箏都要飛得高呢！可是，我卻覺得這只鳳凰并不快樂。
雖然說它飛得高高的，一副旁人遙不可及的神氣模樣，但是，無論它怎樣奮力地飛翔、拼搏，它始終不是完全自由的。在它的身后，還有著一根牢牢束縛著、監(jiān)督著它的線，這根線雖然很細，但是卻死死抓住了它的.命脈，使它不能夠擁有真正的自由，也不能夠昂首去追逐自己想要的。
這不正是我們當今小學生的真實寫照嗎？被作業(yè)這跟金絲線束縛著的我們，就像眼前的風箏，渴望飛上無垠的藍天，渴望找到屬于自己的那朵白云，可是，我們的夢想?yún)s都被狠狠栓在了這根罪惡的線上。我突然有了一種想法，放風箏一條生路！
于是，我迫不及待地掏出書包里的美工刀，僅僅猶豫了額一秒，我就麻利地割斷了那根白色的線，風箏飛了，它真正地自由了！借著風的助力，鳳凰風箏越飛越高……可是我還是錯了。
姐姐走過來，她是最了解我的人，當然看穿了我的心思，她拉著我的手，說：“我們?nèi)タ纯达L箏的下場�！弊吡艘欢温罚覀儊淼搅梭w育館后面的一處廢棄的空地，那只高高在上的鳳凰風箏也在這里。它的下場令我觸目驚心：剛剛還不可一世的鳳凰現(xiàn)在早已經(jīng)被樹枝折斷了絢麗的翅膀，觸角也被弄得凌亂不堪，面容完全是被撕毀了，已經(jīng)看不出一絲耀眼的光彩，誰還能說這是一只鳳凰？
半晌之后，我終于明白了：原來，脫離了那根絲線的庇護，風箏的下場會如此悲慘。那根緊緊拽著風箏的線，不是一根束縛的線，我們不能被外表的假象和世俗的看法蒙蔽了雙眼，那根線其實就是風箏的精神依托，有了這根線在背后控制方向和力度，風箏才能夠無憂無慮地飛起來，才能夠飛得更遠、更穩(wěn)、更踏實，不是嗎？
這和我們學生是一個道理，如果沒有父母和老師在背后默默的守護和提醒，沒有這根線的指引，我們可能就會誤入歧途，找不到正確的航向而無助彷徨，所以，從某種意義上來講，風箏的完整組成部分，最重要的就是那根指引方向的線。
風箏的作文3
一個天真無邪的孩子，一位年輕的父親，在廣闊的田野放著風箏，歡快的笑聲在田野中飄蕩。這是童年里我想到最美、最幸福的畫面，只是它從不屬于我，因為父親的冷漠讓我恐懼，望而卻步。
童年的記憶是蒼白的，沒有歡樂、沒有驚喜，只有父親的呵斥和一些木然的表情。5歲時，我聽到父親大聲地謾罵母親，我聽到母親的抽泣，看到了父親恐怖的面龐。我開始恨他，恨這個殘暴的家伙，讓這個善良溫柔的女人不停地哭泣。從此，我恨他的冷漠、殘酷，開始拒絕與他說話。
然而，這種討厭、這種恨，竟隨著我的長大和父親的沉默漸漸淡了，他或許已經(jīng)不再殘暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放風箏的美麗畫面，我渴望有一天，他能夠像那位慈愛的父親一樣帶我去放風箏。
不知何時，墻上突然多了一只風箏，紅色的金魚，我很喜歡它，但總被父親嚴厲的目光嚇了回來，不敢去碰。不久，父親竟把那只風箏送給了小妹（我姑姑的小孩），我非常難過。
轉(zhuǎn)眼，我13歲了，童年的.大部分事情都已經(jīng)忘記了，唯獨那個風箏，在記憶中揮之不去。
偶然的一天，母親收拾東西，我突然從箱子的底層發(fā)現(xiàn)了那個風箏，依舊是熟悉的紅色，依舊是一只金魚，看到它，我想起了童年……。淚，不覺涌了上來，父親過來也發(fā)現(xiàn)了它，很是興奮，拿起來又放下，反復了幾次，還自言自語地說：“我說怎么不見了，原來在這兒�！蹦赣H驚奇的問：“這只風箏不是在很久以前就送給小妹的孩子了嗎？”
“不是，不是！”父親簡單地回答。我以為他又要送給小妹，不料下午他竟帶我和母親去了田野，說是要放風箏，兒時的愿望終于實現(xiàn)了，我也成了最美、最幸福畫面里的主人公。
后來我才知道，父親把那只風箏送給了小妹后，見我喜歡又偷買了一只。那是他轉(zhuǎn)了好幾家百貨店才買到的，本想早些放，卻一直沒有機會。我哭得一塌糊涂，原來我一直沒讀懂父親。
如果母愛是涓涓細流，那么父愛則是滔滔江水；如果母愛是一首深情的歌，那么父愛則是一本無言的書。父親，對不起，我以前誤解了您，對不起……
風箏的作文4
放風箏對我來說特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這么高的位置盤旋幾圈就接著掉下來了。說是風箏的質(zhì)量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。說是環(huán)境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。說是技術(shù)問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看著別人的風箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來說呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。
那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風箏店。來到店中，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，并買了個很貴的線盤，還是鋼線的，說：“要買就買個好的.，放不起來不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場。
這么大個風箏，引來一些人圍觀。我說：“不如先請教別人吧�！薄靶校 庇谑俏覀�?nèi)フ埥虅e人，雖按很多人的方法都沒成功，但我了解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我并沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風中的雄鷹，我內(nèi)心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。后來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個小時過去了，鷹終于飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。�。≌媸且恢桓哔F的鷹！當我走過去時，他就像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車中。
��！我第一次感受到放風箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！
風箏的作文5
殘陽如血，清風相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風箏越飛越高，越飛越遠。
有人說：孩子是風箏，父母就是放風箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔心孩子會受到傷害。
孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風起兮云飛揚”的時候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當我們準備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時候，在狂風更緊的時候，就在我們要接近云端的時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風箏翱翔在云端，我們的心里就是何滋味��！
我們知道放心就是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的`視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風時，放風箏的人將風箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風高飛！
其實人生就像是放風箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之后我們要在風雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風箏超越云端的時刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個風箏這正是我們！
風箏的作文6
春風拂過冰涼的大地，帶來了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。
周六，我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午父親要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們能在園內(nèi)游玩。然然聽了立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮了起來，叫嚷著要去放風箏。正好春天來了，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車就感受到了春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的小芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。
然然打起了精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終于起來了，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現(xiàn)在腦海。
在我很小的時候，父親經(jīng)常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續(xù)跑，過一會兒就忘掉了，直到別人發(fā)現(xiàn)問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓父親知道，于是把本來父親都能夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛了多少風箏；還有時跑累了一屁股就坐在地上休息，然后不小心睡過去，把開完會回來的父親嚇一跳……那些童年時的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的'腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人好像已經(jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身后，忘記了一切的煩惱……
夕陽把整個天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，好像還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海里珍藏著。
風箏的作文7
又至十月，如火的一品紅熱熱鬧鬧開滿一地，濃郁芬芳。記得舊時的草地上，田野里，一只只美麗而輕盈的風箏飛起，載著童年的微笑，也載著兒時的夢想。
我——已是初二的我，望著那些純真的笑臉和那些真實美麗的夢，那些在體內(nèi)蘊藏已久的液體終于痛快地流淌出來。
曾經(jīng)那么癡愛風箏，癡愛天空。而風箏注定在天上，它也注定屬于藍天，朵朵的白云是它的翅膀，我同時也認為，活在自己的夢里就是飛翔。
我渴望那種與風追逐的自由，我寧愿只在自己的世界里孤傲的飛翔，所以不知什么時候，我選擇了偏執(zhí)，孤獨。只活在自己的世界里。是的，我看到了那翩翩飛舞的風箏，卻忽視了那根易斷的線。
從小學的朋友說起。朋友無數(shù)次給予我笑臉，無數(shù)次的安慰，只為了換取我的`真心或是我真誠的接受，但都被我的漠視扔到了風中的道口；一次次的勸說和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁，最終朋友離我遠去，我變得更加孤僻。我看到了那迎風而上的風箏被現(xiàn)實吹得猛烈地晃，虛弱不堪。我心里一顫，那不就是我嗎？
父母苦口婆心的教誨，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有在半夜無人的哭泣……用爺爺?shù)脑拋碚f，如果我的心是石頭做的，現(xiàn)在也該被捂熱了。但這一切的一切，都使那時的我沒有改變，我仍舊深信著那句話“走自己的路，讓別人說去吧。”但這句話似乎也只是我掩蓋恐懼的一片樹葉，最終隨風飄走。
友情，我舍棄過，也渴望過。
親情，我厭煩過，也珍惜過。
我生命中陽光的童年就這樣逝去，因為我的種種而變得蒼白、無力。我似乎看到，倏地，線斷了，風箏飛遠了，我靜靜的佇立著，只能為他祈禱一個希望的明天。地上紫色的風信子在空中微笑。
我失敗了，我被我的頹廢打敗。去年，我猛然從“初一“的教室醒來，用一份別樣的思想重新打量生活。我要為自己生活，也要為他人生活。
虛幻的夢想已隨著自我的風箏遠去，那將終究成為歷史。當我現(xiàn)在正處于“初二”，發(fā)現(xiàn)它也同樣是一個充滿活力的字眼，發(fā)現(xiàn)我還有理想以及更廣闊，現(xiàn)實的未來。
確實，風箏飛走了。但我看到它一定會飛向更為廣闊與明朗的天空……
風箏的作文8
很藍很干凈的天空中，飛著一只風箏，它被一根細細的線牽著，就像媽媽牽著我一樣……———題記
秋風襲來時，偶爾抬頭看見天空中飄著幾只風箏，每當那時，總是能勾起我心中的點點回憶。
當我還是個小女孩時，總是問媽媽：“媽媽，我還有多久才長大呀？”媽媽總是輕輕地刮一下我的鼻子，然后溫柔地對我說：“等你像鄰居家姐姐一樣高的時候就長大了�！�
那時我向往的風箏是自由的、幸福的，因為它可以遨游天空，在天空中俯視世界，做飛得最高，最快樂的天使。
當我終于像鄰居家姐姐一樣大時，便努力地想替爸爸、媽媽做一些事情，可是總做不好。那時，媽媽對我說：“你不能做這些事情，你不會干，因為你還沒長大呢！當你和媽媽一樣高的.時候，你才能干好這些事�！蹦菚r候媽媽什么都不讓我做，怕我做不好、不會做，于是我覺得真的不自由，感覺媽媽不相信我。
后來，我發(fā)現(xiàn)原來風箏也并不自由，它被一根細細的線牽著，束縛著，它并不能隨心所欲地飛到任何它想到的地方。
現(xiàn)在，我終于和媽媽一樣高了，已經(jīng)習慣了做家務，小時候渴望的自由也已不復存在，因為我發(fā)現(xiàn)自己長大了，卻對媽媽越來越依賴了，沒有媽媽在身邊，總是感覺好落寞、好孤獨。媽媽總是說：“你現(xiàn)在長大了，可是卻變得越來越小了！”
這時我才真正了解風箏渴望的是什么，它被一根線牽著，那是為了讓它能自由安全地飛，那是因為它的擁有者不想讓它受到傷害，這是愛的束縛。
這只風箏就像我一樣，長大了，仍渴望自由，卻不再渴望小時候所渴望的自由。我想飛，但我想要媽媽望著我飛，因為那樣我會更自信、更勇敢。長大后的我依然需要媽媽陪著、疼著、守著。我知道，如果沒有媽媽的守護，我將會是一只折了翼的天使，再也飛不起來。
告別了童年，我卻并不孤單，畢竟一種結(jié)果總要有點空白，才會有情意未盡的期盼，也許這就是成長吧！小時候的夢想、渴望的自由已漸漸忘卻，但我相信，在媽媽的守護下，我會飛得更高！
天空中依然是那只風箏，但是它卻飛得更高了，因為它知道自己被守護著，永遠，永遠……
風箏的作文9
春天的清風是那么的溫柔，它輕輕的撫摸著我們的臉頰，好像是母親的手在安慰落淚般的孩子，春天的風吹拂著我的裙子，我站在陽臺上享受著春天的風的撫摸，春天真是溫柔啊，這讓我不知不覺想起了風箏。
一個晴朗的上午陽光明媚，我獨自站在陽臺上望著淡藍的天空，好希望去放風箏呀，這美好的春天是在呼喚著我。
忽然天空中出現(xiàn)了一個模糊的影子，巴掌那么大小 隱隱約約像一個人字。人字也越來越大了，終于我看清楚了，原來是一只斷了線的風箏。
那天陽光特別的燦爛，風也格外的柔和，我不由得萌生了放風箏的念頭，于是我?guī)狭宋夷侵蝗俗中物L箏到公園里放風箏，很快就飛了起來，起先，我沒敢把風箏放得很高，只讓它低低的飛著，因為風箏與我之間只有一條細細的線連著，我害怕它會飛走。因此此時此刻我只能做的就是緊緊的握著線軸，風箏滴滴的在空中飛著，我的心漸漸平靜下來，開始的慢慢放了線。
隨著風箏一點一點的升高，一點一點的遠離我而去我的心再次懸了起來，可是風箏依舊十分的聽話，任我擺布�！鞍丫�拽緊一點啦，別讓它飛走�！迸赃呌腥私辛似饋恚议_始責怪了自己，甚至希望線段要讓風箏自由自在的去飛翔。
這時一陣大風吹過，我感受到有一股強大的'作用力，在線軸上心一橫，就把拽著的線的手松開了。忽然線軸飛快的轉(zhuǎn)動，風箏猛地向高空中沖去，我松了一口氣，目送她遠走高飛，可不知道為什么風箏竟不如我所愿，開始在空中翻滾起來，很快即便栽在那不遠處的草坪上，傷痕累累。要是個真的人從高空上摔下來，便怕是肋骨都摔斷幾根。
我原以為風箏擺脫了束縛，風箏就會自由的飛翔，可它卻掉了下來，也許在它沒有學會飛的時候，只能被束縛著，在這個過程中可以試著漸漸高飛起來，但絕不可以隨心所欲。我曾經(jīng)厭惡老師，家長對我的管束，但現(xiàn)在我甚至希望他們更加嚴格的要求我，因為今天的束縛將會成為明天自由翱翔的打下基礎，希望有一天我能在天空中自由的飛翔。
我感謝春天的風，感謝那可愛靚麗的風箏。如果沒有這次的放風箏，我恐怕很難才會感悟到這個道理�？蓯鄣娘L箏呀，謝謝你。
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