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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-01-22 18:14:26 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我有一對(duì)可愛的小鳥,叫珍珠鳥。它們有一身雪白的羽毛,白亮的像被油擦過(guò)一樣。一雙水靈靈的小眼睛,像黑色的小寶石,晶瑩透亮。那紅紅的嘴巴像是被紅玫瑰的.花瓣染過(guò)似的。桔色細(xì)長(zhǎng)的小爪子,使小鳥能夠牢牢地抓住落腳的地方。

  它們喜歡吃面包、薯片、小米等美味食材。有一次,我把鳥籠的大門打開,它們從鳥籠里歡快的飛出來(lái),從臥室、客廳到廚房,它們繞了一大圈才回來(lái)。它們站在鳥籠上,我給了它們一片菜葉,它們先看一看,啄一啄,感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題才開始吃。它們一會(huì)兒叼起菜葉,啄啊啄,啄不下來(lái),用小爪子踩著菜葉的一角,嘴巴用力一撕,一小片菜葉就被撕了下來(lái),心滿意足地吃了起來(lái)。

  一會(huì)母鳥困了,該睡覺(jué)了。趴在小窩的上面,羽毛漸漸松了下來(lái),眼皮不由自主的垂了下來(lái),最后干脆一頭埋進(jìn)后背的羽毛里。公鳥呢?卻正在整理它們溫暖的小窩。小窩還未正式整理完,它又把母鳥喊了起來(lái),回到鳥籠里一起整理小窩去了……

  雖然珍珠鳥不像別的小鳥那樣可愛,但它們?cè)谖倚闹,永遠(yuǎn)都是獨(dú)一無(wú)二的。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  在外公家后院里有一個(gè)小池塘,在夏天的時(shí)候總會(huì)準(zhǔn)時(shí)托起一朵朵荷花苞,這也是我一直想去外公那兒的理由。今年夏天,我又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到外公家觀賞荷花開放的美景。第二天一大早,我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)一朵荷花開了,馬上拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡,仔細(xì)的觀察起了那朵荷花。荷花的莖是碧綠的,上面有很多墨綠色的斑點(diǎn),荷花的花瓣有兩層,外邊的一層向四面展開,內(nèi)部的花瓣圍著一個(gè)圓圓的,淡綠色的蓮蓬,花瓣頂部是深紅色的,漸漸往下就是淡粉色的了。好象畫家用一支畫筆飽簌了粉紅色從上往下,由深到淺畫出來(lái)的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。這朵荷花旁邊有一朵含苞欲放的.花蕾,花瓣緊緊的抱在一起,活像一個(gè)熟透了的大桃子,荷花周圍盡是撐開的綠傘似的荷葉,上面有許多小水珠,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,就像晶瑩的珍珠。我愛夏天,更愛夏天的荷花!指導(dǎo)教師:奚赳23

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球,所以會(huì)經(jīng)常去踢足球的。

  我印象最深的一次是在體育課的時(shí)候,老師同意我們踢足球,

  老規(guī)矩,先分隊(duì),再比賽。

  比賽開始了,對(duì)方先發(fā)球。對(duì)方大將管毛員帶球直入我方陣地。

  他過(guò)五關(guān),斬六將,直向門前沖去。我正想回去防住他,可是已經(jīng)來(lái)不及了。大家都關(guān)注著我們的手門員,我們隊(duì)的一定希望能防住,可有些人可不是這樣想的。大家都鼻息凝注。

  只見手門員葛碧濤立定腳跟,雙手放在胸兩邊,靜等管毛員的攻擊,我心中默默的.為他加油。管毛員的腳高高抬起,好像把全部力量集于腿中,一個(gè)抽射。球向球門飛去。葛碧濤高高躍起,接住了球,又立刻大腳傳給了我。

  我?guī)驔_了出去,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)旁邊的人對(duì)我虎視眈眈,我像熱鍋的螞蟻,一下子不知道該怎么辦。眼看對(duì)手向我逼幾近了,我只好硬著頭皮向前沖。一個(gè)人向我迎面沖來(lái),后面又有人追來(lái),進(jìn)退兩難。我靈機(jī)一動(dòng),把球踢到那人的胯下,球從他的胯下穿了過(guò)去。他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)帶球沖入禁區(qū)了。這時(shí),陳子鍵說(shuō):“把球傳給我!”我立刻傳給了他。他接住球,立刻一個(gè)抽射,球進(jìn)了。下課了,我們贏了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我在市直二小學(xué)校上學(xué),這里的環(huán)境優(yōu)美,老師非常的敬業(yè),我和同學(xué)也非常的團(tuán)結(jié)。每天早晨背著書包,來(lái)到溫馨的教室里,和同學(xué)們一起朗讀課文,我感到很開心。

  老師——您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的.激情。您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  忘不了那.六年來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,我們一起開心過(guò).瘋狂過(guò).煩惱過(guò)......六年了說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,我們?cè)谶@里呆了六年時(shí)光,一生又有幾個(gè)六年!六年之后剩下只有回憶.

小學(xué)生的作文300字 篇5

  為適應(yīng)新形勢(shì),培養(yǎng)新時(shí)期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代,讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展,棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。

  為了讓各年級(jí)的孩子能融入到大課間活動(dòng)中來(lái),首先要有適合學(xué)生活動(dòng)的好項(xiàng)目。為此,學(xué)校老師集思廣益,搜集了許多的'體育項(xiàng)目,并從中精選了一部分特別適合孩子活動(dòng)的項(xiàng)目,如;踢毽子,滾鐵環(huán),甩陀螺,板球,跳長(zhǎng)繩……

  其次,針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn),學(xué)校按照各年級(jí)學(xué)生的興趣和愛好,對(duì)應(yīng)編排了相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目。如:一年級(jí)做游戲,二年級(jí)踢毽子,三年級(jí)滾鐵環(huán),四年級(jí)甩陀螺,五年級(jí)板球,六年級(jí)跳長(zhǎng)繩。為了保證學(xué)生玩得好,玩得快樂(lè),學(xué)校還特意定做了大量的活動(dòng)器材,如板球拍,鐵環(huán)等等。

  有了這些充分的準(zhǔn)備,學(xué)校的大課間活動(dòng)這下可熱鬧了:這邊的籃球場(chǎng)成了四年級(jí)小朋友的樂(lè)園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響,地上的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)如飛,偶爾還來(lái)了個(gè)空中穿越;那邊大操場(chǎng)上跳繩的六年級(jí)同學(xué)一個(gè)接一個(gè),繞8字跳長(zhǎng)繩讓人眼花繚亂;二年級(jí)小朋友雖說(shuō)毽子踢得不怎么樣,可那高興勁和熱乎勁就甭提了。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。這首詩(shī)經(jīng)常令我想起我的家鄉(xiāng),內(nèi)蒙古大草原。

  內(nèi)蒙古大草原,如詩(shī)如畫,一望無(wú)際,更是目前中國(guó)最佳的天然牧場(chǎng)之一。

  內(nèi)蒙古大草原的景色與眾不同,當(dāng)你來(lái)到這里時(shí),你會(huì)聞到那清新的空氣,聞到那花朵的方香,聞到泥土的芬芳,感受到草原的親切。抬起頭來(lái)仰望天空,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,這種景象,就像仙境一樣,真是令人心曠神怡。

  早上,年輕的小伙子騎著肥壯的馬兒飛馳在遼闊的草原上,美麗的牧羊姑娘正笑咪咪地拿著鞭子追趕羊群,歡樂(lè)的奔向遠(yuǎn)方

  中午,你要來(lái)這里做客,他們會(huì)用最美味的佳肴來(lái)招待你,為你敬上一杯自己釀制的醇香馬奶酒,端上一盤香噴噴的手扒肉,在美妙的.蒙古民族歌聲中為你獻(xiàn)上一條潔白的哈達(dá),歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

  晚上,夜暮降臨,一排排整齊的蒙古包外,很多身穿鮮艷民族服裝的蒙族朋友在草原上燃起篝火,小伙子們唱著豪邁歌曲,姑娘們跳起動(dòng)人的民族舞蹈,時(shí)不時(shí)還能聽到那悠揚(yáng)的馬頭琴聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡(jiǎn)直是一幅幸福的景象,如果你有機(jī)會(huì)參加他們的活動(dòng),你就會(huì)感受到他們的熱情,他們的真誠(chéng)。

  美麗的草原我的家每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我總會(huì)想起我美麗的家鄉(xiāng),內(nèi)蒙古大草原,我要贊美她!

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