成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們已然成長(zhǎng)，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長(zhǎng)似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們?cè)撚械哪印Ｆ鋵?shí)你錯(cuò)了，成熟穩(wěn)重才是我們?cè)撚械谋举|(zhì)。
入學(xué)時(shí)的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)又因離開(kāi)而失眠。校服藏在衣柜的最深處，雖然那個(gè)時(shí)候的我嫌棄過(guò)它丑，但走出校門(mén)的那一瞬間便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿，所以我們只是把它放在那，用來(lái)回憶我們初中那美好的三年和交過(guò)真心的同學(xué)、批評(píng)教育過(guò)你的.老師，在和他們見(jiàn)面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來(lái)日方長(zhǎng)”和一個(gè)擁抱，這次的分離一下子讓我們成長(zhǎng)了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會(huì)不成功但至少你不后悔，可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來(lái)……我們就很少見(jiàn)面，也都忙于實(shí)現(xiàn)自己的理想……
在步入高中的那個(gè)大門(mén)時(shí)，我們就已明白，我們身上寄托了父母對(duì)我們的期望；我們?cè)诼兊枚拢_(kāi)始理解父母，也有了自己心中的小秘密，不再與父母分享；我們學(xué)會(huì)了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀冎溃撼巢⒉皇墙鉀Q問(wèn)題的好方法。我們做事有時(shí)也會(huì)遇到困難，也會(huì)因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長(zhǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己。我們雖然平凡，但我們的夢(mèng)想十分偉大。我們要堅(jiān)持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標(biāo)志。
在成長(zhǎng)的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機(jī)遇。這條路很長(zhǎng)，但路邊的風(fēng)景很美，我們每一站都會(huì)停下腳步，和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，然后和現(xiàn)在說(shuō)聲“你好”，和未來(lái)說(shuō)聲“期待”。
成長(zhǎng)的作文 篇2
師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通。溝通的力量是偉大的，沒(méi)有溝通，就等于沒(méi)有快樂(lè)和幸福。
從前，在我家中可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)愉快的笑臉，一聲聲歡樂(lè)的嬉笑，一陣陣親昵的叫喊。但是，如今，取而代之的是飯后一個(gè)個(gè)“嘭、嘭、嘭”震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。是我逐漸長(zhǎng)大了嗎？不想和家人溝通了嗎？這難道就是老師所說(shuō)的“代溝”？
我們家原來(lái)是最吸引人眼球的�？墒牵F(xiàn)在“長(zhǎng)大”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼沖淡了以往的.一切。難道以前的一切溫馨都要付之東流？難道我家就要定格于現(xiàn)在嗎？
我在學(xué)校忙忙碌碌五天，回家想好好放松一下，媽媽卻陰著臉抱怨道：“你整天只知道玩，真不爭(zhēng)氣！”媽媽?zhuān)也恍寄銓?duì)我的抱怨，但是你說(shuō)我不爭(zhēng)氣，我真的忍受不了。我在學(xué)校努力努力在努力，難道這一切你都沒(méi)有體會(huì)到嗎？惱怒沖破了理智，我把書(shū)桌上的東西來(lái)了個(gè)翻天覆地。媽媽看此情景，也“知難而退”，沒(méi)再理我，任由我胡亂發(fā)瘋。
“不爭(zhēng)氣”這個(gè)詞語(yǔ)在我腦中一直徘徊。惱怒在我心中沸騰。我在學(xué)校每天都很很努力，得到老師贊許的目光、同學(xué)們欣賞的眼光，但是卻得到媽媽你眼中的壞孩子。我做的一切都是徒勞的嗎？想著、想著，眼淚就不覺(jué)得開(kāi)始肆虐起來(lái)。
此后，我對(duì)家人更是左耳聽(tīng)，右耳出，愛(ài)理不理！媽媽愈加憤怒我對(duì)他們的置之不理。我心里則甚是開(kāi)心，好像這些日子以來(lái)的委屈被媽媽的憤怒取代我很高興似的。
晚上躺在床上，這些天的畫(huà)面在我腦中淋漓盡致地顯現(xiàn)出來(lái)。這些天來(lái)的煩惱把我壓抑的喘不過(guò)起來(lái)。所以，是不是這其中也有我的錯(cuò)？我?guī)捉?jīng)思考，覺(jué)得媽媽根本不了解我，就是無(wú)理取鬧。但是，媽媽總想了解我在學(xué)校的情況、歡樂(lè)、傷心。想無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注我。但是，我呢？一直把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，不讓他人試圖進(jìn)入。而我一直把心放在玩上，不與他們交談，大概這就是我的錯(cuò)吧！
我小心翼翼地把門(mén)打開(kāi)一個(gè)只有指頭寬度的縫隙，偷偷地往門(mén)外瞅瞅，見(jiàn)媽媽正在收拾著飯局。我不情愿的抬起腳步挪過(guò)去，張開(kāi)了像涂著膠似的嘴，扭捏了半天，才張口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛梢粤囊涣膯�？”媽媽�?tīng)到，手里嫻熟的動(dòng)作瞬間停止，轉(zhuǎn)頭，想吃了蜜一樣高興，說(shuō)道：“好�。『冒�！好�。 �
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)零九分鐘的“激戰(zhàn)”后，我們的愉快得相視一笑。我的心情輕松了許多，站起來(lái)，轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪視?huì)努力讓你們走進(jìn)我的世界，我會(huì)的，我先上樓了�！�
我上樓去，打開(kāi)窗戶，享受著雨后清新的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)愉快的叫聲，欣賞著美麗的自然景色，覺(jué)得一切都是那么地美好！
不論我們走到哪里，只要有人的地方，就少不了溝通，良好的溝通是我們與別人打交道的保障。只有溝通才會(huì)有良好的人際關(guān)系，所以，以后，要放下自己那獨(dú)傲的自尊和怯懦的心理，主動(dòng)和勇于溝通，大膽說(shuō)出自己的心中話，微笑面對(duì)每一個(gè)人，用有聲和無(wú)聲的語(yǔ)言與這個(gè)世界溝通，讓自己的人生更加完善。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到阻礙。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。阻礙沒(méi)那么可怕，每一次阻礙都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)阻礙，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的.高興勁。可是，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次阻礙給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種阻礙，應(yīng)該正確面對(duì)阻礙。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)阻礙的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！阻礙其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)谧璧K中成長(zhǎng)，讓阻礙孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓阻礙成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的歲月像流水一樣，來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆。在不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有著快樂(lè)和成長(zhǎng)灌溉著我們。
快樂(lè)和煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，我們永遠(yuǎn)也擺脫不了它們，它們是互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在自己身邊，它們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。也有些人覺(jué)得人世間并沒(méi)有快樂(lè)，而命運(yùn)卻時(shí)時(shí)在捉弄著他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象一下快樂(lè)的模樣�？墒俏覅s不是這么認(rèn)為的，上帝創(chuàng)造了事物的兩極，光和暗，黑和白，正義和邪惡，美麗和丑陋……而只有快樂(lè)和煩惱同在，才能使我們有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
每一個(gè)人都擁有一段美好的成長(zhǎng)過(guò)程，我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一天，要讓每一天都過(guò)得有意義，快樂(lè)充實(shí)。對(duì)自己做過(guò)的`事情永遠(yuǎn)不要后悔，要想不后悔，就要認(rèn)真努力去做好每一件事情！
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪水，悄悄地，我們長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了修飾和包裝。似水流年，流走了少年的純凈也質(zhì)樸，正如葦岸在白樺樹(shù)中所述：在白樺樹(shù)的成長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷的，舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，又簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
成長(zhǎng)的作文 篇5
如逝去的秋葉，零落的花朵，無(wú)力的在小道上打著卷。青春，是葉子離開(kāi)樹(shù)的那一刻；是花瓣凋零的那一瞬；是我成長(zhǎng)路上的一道痕……
苦澀的代溝
“都說(shuō)過(guò)多少遍了，這道題應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí)，你怎么又……”媽媽?xiě)嵟闹肛?zé)著，指尖不停的敲打那無(wú)辜的桌子。“上次那道題不是since﹢時(shí)間點(diǎn)嗎？”我不耐煩地反駁�！澳歉鷉or﹢時(shí)間段不都是一樣么，你看看你都學(xué)到哪兒去了！”媽媽的嗓門(mén)更大了。我氣惱地看著那刺眼的叉叉，一拍桌子，站起來(lái)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。“你這孩子……”媽媽顯然氣得說(shuō)不出話來(lái)�！拔也鸥銢](méi)話說(shuō)！”我回頭惡狠狠地拋下一句，出門(mén)。沮喪地走在林間小路上，我輕輕地閉上眼睛，“這，就是你所謂的青春?jiǎn)�？被成�?jī)隔開(kāi)的兩代，不知如何化解的代溝，組成了你疼痛的青春”嘴角上揚(yáng)的苦笑，出賣(mài)了心中的糾結(jié)。
辛酸的拼搏
初三，突然間就像一列火車(chē)，轟轟烈烈的來(lái)了，沒(méi)能擠上火車(chē)將是一場(chǎng)人生的遲疑。所以，每個(gè)人都削尖腦袋，拼命的向上。忘不了，每天為了早幾分鐘到達(dá)學(xué)校，自行車(chē)座上被風(fēng)鼓起的衣裳；忘不了，為了解決一道難題，吃飯時(shí)忘神噎到而流下的.眼淚；忘不了，體育考試前，我們相互鼓勵(lì)﹑雙手緊握的畫(huà)面；忘不了，熬夜后的黑眼圈，成為了國(guó)寶。青春的拼搏，如此的辛酸，辛酸之后，隱藏著甜蜜，宣告著最后的勝利。
最后的悲傷
時(shí)光流得那么快，轉(zhuǎn)眼間，又要分離�？粗瑢W(xué)們?cè)诹粞员旧系耐客慨?huà)畫(huà)，無(wú)傷大雅的玩笑，輕狂的語(yǔ)言。輕嘆一聲，趁年少輕狂，共聚一堂，多犯一些錯(cuò)，多一點(diǎn)嘗試，多一些瘋狂又何妨。只是，最后分離的悲傷，由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)……
青春的路還長(zhǎng)，即使疼痛，即使辛酸，即使悲傷，我也要一路走下去。
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