成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了許多事，有感動(dòng)的，開心的，委屈的。每一件事，就像一個(gè)個(gè)小腳印，深深地印在了我的心里，現(xiàn)在，我來講一講在眾多經(jīng)歷中，尤其是在學(xué)游泳時(shí)得到的一個(gè)啟示吧!
一天晚上，老爸在新聞中看到了一個(gè)男孩掉入河里溺水死亡，為了我的安全，想在暑假給我報(bào)一個(gè)游泳班。我本來對(duì)水比較敏感，去泳池也就泡在水里納涼。所以，一開始，我不是很想去，但是經(jīng)過爸爸的再三勸告，我還是勉強(qiáng)同意了這件事。
到了暑假，我懷著忐忑的心情來到了游泳館。一進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)超大的游泳池，許多人在游泳，有蛙泳，蝶泳，還有自由泳�？吹竭@一幕的我，心情莫名地放松了許多。
這時(shí)，一位高大威猛的`男人朝我們走來，原來他就是教練，傳聞他非常嚴(yán)厲。一開始，教練先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，接著教我們蛙泳的動(dòng)作。我的動(dòng)作一開始就學(xué)得很到位，練得也非常熟�？墒�，當(dāng)教練說要下水實(shí)戰(zhàn)時(shí)，我怕了，不敢放開手腳，游兩下子就停了下來。一節(jié)課，都這樣。
我非常地懊惱，想放棄，回家跟爸媽說不想學(xué)游泳了。可是，他們很耐心地鼓勵(lì)我，要堅(jiān)持，別輕易被打敗。到了第二天，教練再次叫我們下水游泳時(shí)，我想起了爸媽對(duì)我說的話，堅(jiān)持下去!最后，我克服了困難，學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要克服自己的恐懼，才能成功!
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味盒，有酸，有苦，有辣，有甜，吃一種味道心里便會(huì)有不同的感覺。這種感覺里會(huì)夾雜著痛苦、憤怒、甜蜜、心酸。今天，我就給你們講講我成長(zhǎng)中的故事吧。
記得那是一次暑假，上午我已經(jīng)把那天的暑假作業(yè)寫完了，下午能干些什么呢？因?yàn)榘职�、媽媽都上班去了，所以不能去公園。正當(dāng)我想著時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)客廳的地板上覆蓋了一層“白紗”。我想：平時(shí)爸爸媽媽大掃除時(shí)總不讓我參加，今天我終于可以大顯身手了！
我邊回憶平時(shí)爸爸媽媽是怎么掃地和拖地的，邊往廁所跑去，把靠著墻壁的掃把和撮箕迅速拿到“戰(zhàn)場(chǎng)”。我先從一個(gè)角落開始，把掃得掉的垃圾先掃掉。不一會(huì)兒，我就把那些“敵人”全都逼到一小塊地方，用撮箕把它們送到垃圾筒里。把這些“小雜兵”收拾完了，接下來該對(duì)付裝甲車——粘在地板上的污漬了�？磥�，對(duì)付“裝甲車”可不容易，我只能用拖把來解決這些頑固份子了。在我“炮火”的攻擊下，雖然已經(jīng)有三分之二的“裝甲車”被消滅了，可剩下的那三分之一的“裝甲車”好像并不想離開，盡管飽受著我“炮火”的摧殘，但也堅(jiān)強(qiáng)地站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我見它們還沒有消失，急得像油鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到3年級(jí)楊老師教我們的好方法：先在臟地方擠一些清潔劑，然后再將拖把放在臟地方，用腳使勁摩擦，臟東西就全掉了。說干就干，我立刻拿來了清潔劑，照楊老師教的方法去做，果然，臟東西一下子就消失了，我就這樣把客廳打掃干凈了。
就在這時(shí)，門開了，原來是媽媽回來了，她看了看客廳，又看看滿頭大汗的我，一下子全明白了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“陳泓旭，你真的長(zhǎng)大了，會(huì)體貼媽媽了�！闭f著便張開雙手，來了一個(gè)大擁抱，此時(shí)此刻，我根本就不能用語言來表達(dá)我心中的`喜悅和快樂。
成長(zhǎng)就像一塊鋪路石，給我們修筑了一條通向未來的道路。走到中間，回望那些走過的足跡，或許有些凹凸不平，但是我們或許正是有了這些坎坷的足跡才讓我們的生活更加美好，更加多姿多彩。請(qǐng)問，你們認(rèn)為成長(zhǎng)是什么呢？
成長(zhǎng)作文 篇3
隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長(zhǎng)的同時(shí)，也有了成長(zhǎng)中的煩惱。多少次這樣的誤會(huì)，多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家，姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥?duì)女兒一樣，他們疼我、愛我，但在愛的的同時(shí)，我也體會(huì)到了愛的煩惱。
一個(gè)陰雨天，我匆匆趕回家，一進(jìn)家門，姑姑的臉色就不對(duì)，我很害怕，怕我又做錯(cuò)了什么。桌上放著一封信，我忐忑不安的問：“誰，誰的信？”“你的！”姑姑提高了嗓門回答說：“才多大的孩子，就寫信要什么照片？寫作還寫英文！”我打開信，果然有一張相片掉了出來，信上除了一些問候和鼓勵(lì)我的話，也沒什么。我說：“您怎么這么說，他是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在在外地念書，我們同學(xué)之間通信有什么，上面的英語一句是‘很抱歉’，另一句是‘再見’�！�
同學(xué)？你的同學(xué)怎么那么多？早就跟你說少跟男孩來往，你就是不聽！哦，還有上次，我下班回來看見你和兩個(gè)男生在一塊兒！“我急了：”您怎么這樣呀！上次那是我們小學(xué)最好的.同學(xué)，很久沒見，所以來找我玩。您怎么處處都那么想，我一個(gè)學(xué)生，除了認(rèn)識(shí)一些同學(xué)還能認(rèn)識(shí)什么人？你們總以為這呀，那呀，難道你小學(xué)時(shí)就沒有關(guān)系比較好的男同學(xué)？“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人，他見場(chǎng)面連忙來勸架，但姑姑又說：”你別跟我頂嘴，你，就好好學(xué)吧，哼！“雨越下越大了，我哭著跑出家門，邊跑邊哭，站在沒有人的小路上，我大聲喊媽媽！有誰能夠理解我，為什么不幸總是我�！蔽业膵寢�，你在哪里？“直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見那張他的相片，我都會(huì)流下委屈的淚。
童年像夢(mèng)樣，那么美。然而成長(zhǎng)中的我卻遭受著重重打擊，我要的不是這樣的愛！從那以后，放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走，每次都怕被姑姑看見。我真要走這條路嗎？也許是為了不引起不必要的麻煩，也許是為了少流一些眼淚。
成長(zhǎng)作文 篇4
酷暑的七月，同學(xué)們?cè)诩依锎悼照{(diào)，我卻在清水湖接受拓展訓(xùn)練。在清水湖，我離開了家人，在許多小記者的陪伴下，度過了六天五夜。讓我體會(huì)最深的，是高空勇氣大冒險(xiǎn)。
七月十一早晨，教官帶我們來到“高空勇氣大冒險(xiǎn)”活動(dòng)場(chǎng)地�！巴�！”“��！”我們看見十多米高的器械，不禁感嘆：“把我們當(dāng)特種部隊(duì)干吶？”教官示意我們安靜下來，說：“不要怕，會(huì)給你們系安全繩的，現(xiàn)在分配任務(wù)，一隊(duì)‘盧溝橋’，二隊(duì)‘絕壁縫生’！”“天哪，‘絕壁縫生’器械在約九米高的地方，能讓我踩的只有大約十四厘米。只有我腳的二分之一多一點(diǎn)！會(huì)不會(huì)掉下去啊！”
看著小記者一個(gè)個(gè)上去，我心里既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)馬上就要探險(xiǎn)，做自己從沒做過的事；又害怕自己不敢，成為他們的笑柄。心中十分雜亂。轉(zhuǎn)眼間，輪到我了，我定定神，壯壯膽，裝成一副若無其事的樣子上去了。心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。一開始，我心驚膽戰(zhàn)，緊緊的抓住旁邊的柱子�？赊D(zhuǎn)念一想，怕什么，反正有安全繩不會(huì)掉下去�！坝辛说谝徊剑陀械诙�！”，“鐘子駿，你連女生都不如，你太懦弱！收回勇氣，快點(diǎn)走完！”我耳邊一直縈繞著這兩句話。于是，我邁開了第一步，因?yàn)橛辛说谝徊�，所以有了第二步，第三步？我的心開始慢慢平靜下來，步伐逐漸穩(wěn)健起來，十分從容的走完了。我長(zhǎng)舒一口氣，如釋重負(fù)。感到心中的熱血在沸騰，我做到了！我收回了自己勇氣，似乎在剎那，從前懦弱的我變了，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了！
在這六天，我有深刻的感悟。在“高空勇氣大冒險(xiǎn)”中我收獲了無價(jià)之寶：勇氣。它讓我在以后的項(xiàng)目中無所畏懼，再大的.困難都笑對(duì)一切“別人能做到，你也能做到！”“失敗只會(huì)讓人失望，不戰(zhàn)而敗會(huì)讓人瞧不起！”這兩句話給了我必勝的信念，讓我所向披靡，戰(zhàn)無不勝�！帮L(fēng)雨人生路”讓我和隊(duì)友們的友誼得到升華，讓我們從素不相識(shí)變成鐵哥們。當(dāng)老師讓我們體會(huì)父母親情時(shí)，我淚流滿面，當(dāng)我們幾個(gè)人肩搭著肩互相安慰時(shí)，我們感到了父母的愛，我要感激父母，做一些力所能及的事讓他們省心。
成長(zhǎng)要經(jīng)歷許多坎坷，在清水湖，我明白如何面對(duì)，應(yīng)付坎坷，還要悟出其中的人生道理，我必須牢記在心，讓人生的行程更加暢通，風(fēng)順。
成長(zhǎng)作文 篇5
愛可能是轟轟烈烈的，正如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)硬的巖石；愛可能是溫馨的，猶如花香，沁透人的心脾；愛還可以是那無聲的表達(dá)，是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。
我就是在這愛的海洋和生活的積聚之中成長(zhǎng)的。
生活中，父母的愛是那淡雅的茶。記得在每次考試前的一個(gè)晚上，父親都在為我整理考試用具，母親都在“臨行密密縫”似的為我打點(diǎn)一切。我生活在愛的港灣里。
學(xué)習(xí)中，老師的愛是那嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。記得每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，老師總是會(huì)說：“想信自己，努力，雖然并不一定成功，但放棄，則一定會(huì)失敗，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的，相信吧！前方必定是柳暗花明又一村�！�
生活中，同學(xué)的愛永遠(yuǎn)是那多彩的寶石。同學(xué)是朋友，是人生快樂的伴侶。我們一起歡快的唱，一起痛快的哭，難道不是相互友愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們是朋友，我一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯，多彩因?yàn)槟闩c我，表達(dá)的不同是斑讕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌聲：“我們永遠(yuǎn)是朋友”。
生活充滿愛，愛充滿生活。生活就像一個(gè)萬花筒，不同的角度有不同的.美麗，但無論怎樣的美麗都是由這親情、師情、友情和這偉大的愛組成的。
沒有藍(lán)天的博大，但有了白云的悠閑，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。
原來我的愛如白云，在天空的懷抱中游蕩；我的愛如野花，在大地上自由地綻放；我的愛如小溪，終會(huì)匯入浩瀚的大海。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就形成了習(xí)慣。其中，有的是好習(xí)
慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。
巴金爺爺曾經(jīng)說過：“教育一個(gè)孩子，從培養(yǎng)習(xí)慣開始�！�
從前，北京的一家IT公司招聘人才，有上百人前來應(yīng)聘。在經(jīng)過初選、復(fù)選等重重難關(guān)，有3位絞絞者從中脫穎而出，被總經(jīng)理選上去公司面試�？上攵绻嬖嚦晒�，就會(huì)被公司聘用，那年薪就得有好幾十萬�。�
面試開始了。先開始有一位男士來了，穿著西裝，打著領(lǐng)帶，腳蹬一雙黑得發(fā)亮的皮鞋，給人感覺文質(zhì)彬彬的。過了一會(huì)兒，又來了一位神采奕奕的女士，穿著一件十分時(shí)尚的粉色低領(lǐng)毛衣、圍著一條鮮艷奪目的圍巾，下穿一條黑色的緊身褲和紫色的短裙，腳著一雙淺粉色的高跟鞋。當(dāng)面試開始時(shí)，可另外一位人士卻遲遲沒有出現(xiàn)，就在面試快要結(jié)束了的時(shí)候，總經(jīng)理剛好看見一位男士匆匆而入，當(dāng)他看見垃圾桶邊有一張沒有扔進(jìn)去的'廢文件時(shí)，就豪不猶豫地把它撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶里�？偨�(jīng)理臉上充滿了喜悅，高興地說：“年輕的小伙子，你已經(jīng)被我們公司聘用了，恭喜你！”“總經(jīng)理，為什么呀！我們通過了重重考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)都沒被錄取，而他，一個(gè)來遲了的人，又有什么資格跟我們相提并論呢？”“是��！你們一個(gè)比一個(gè)穿得好，一個(gè)比一個(gè)有學(xué)問�？墒牵裉斓拿嬖囶}早就擺在你們面前了，看見了嗎？就是那張廢文件。如果一個(gè)公司沒有一個(gè)好的內(nèi)在，只是空有其表，那顧客會(huì)選擇你嗎？”總經(jīng)理說�！梆B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，才是搞好工作的基礎(chǔ)。你們二位自己回家好好想想吧！”總經(jīng)理接著說。那兩位來面試的人啞口無言了，默默地走了出去。
這個(gè)故事告訴我們，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣可能會(huì)改變你的一生。
同學(xué)們，那我們養(yǎng)成一個(gè)什么樣的好習(xí)慣，才能搞好自己的學(xué)習(xí)和生活呢？
其實(shí)，我們身邊有許多值得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。早上到了教室，地上有字紙，撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里；去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽還在睡覺，就要輕輕地關(guān)上門；上課前，把學(xué)習(xí)書本放在課桌上，提前預(yù)習(xí)……
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇7
光陰荏苒，眼間我已經(jīng)是個(gè)14歲的大姑娘了，我不停地在成長(zhǎng)著，現(xiàn)在擺脫了小丫頭片子的稱號(hào)，可現(xiàn)在想起來也為當(dāng)時(shí)不懂事的我害羞。
在我認(rèn)為，我成長(zhǎng)最大的不是身高，不是樣貌，而是一顆樂于交往的心。
如果說丑小鴨有一顆好的心，那么小時(shí)候的我就有一顆封閉的心。
記得那時(shí)候，我不愿與人交往。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們一一自我介紹，前面的同學(xué)都很可愛的介紹完自己，輪到我，我不愿意說話，只是眼睛一動(dòng)不動(dòng)的直盯后方黑板，老師拍了拍我說：“快和同學(xué)們介紹一下你吧�！蔽铱戳怂谎郏琅f不說話，僵持了5分鐘。老師無奈只好讓我先下去，然后讓別的同學(xué)自己介紹自己。
那之后，除了點(diǎn)名時(shí)說一聲“到”外。我和老師同學(xué)再無別的交談，每當(dāng)大人問他們?cè)诮淌依镒钣憛挼氖钦l？那無疑是我。“為什么呢？”“她總是不和我們玩，和她說話也不理人，最討厭了！”
老師父母找我談了很多次，我終于答應(yīng)試著和同學(xué)交往�？珊退麄兲^生疏的的`我無法下口。
那天我被一個(gè)男生不小心碰到在地，旁邊一個(gè)小女孩放下手中的東西來扶我，我不好意思地說謝謝。她笑了笑說：“沒事，我是二班的，我們做個(gè)好朋友吧！”似乎是被她的那種笑容感染了。我也笑著說：“好啊！”
那件事后，我們一起上下學(xué)，下課拉小手一起去廁所，被男生欺負(fù)會(huì)為對(duì)方打抱不平。漸漸的我發(fā)現(xiàn)與人交往是一件多么快樂的事情啊！我也變了，每天樂于與人交談，大家不再討厭我了，和我一起玩，幫助我。
父母和老師看到我這個(gè)樣子都欣慰的說我長(zhǎng)大了。
這么久過去了，現(xiàn)在的我和每個(gè)人都玩得開，那個(gè)女生也依然是我的好朋友。
我們都在慢慢成長(zhǎng)，慢慢的改變，成長(zhǎng)，是一件好的事。
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