書(shū)房?jī)?yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的書(shū)房?jī)?yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文1
我的書(shū)房我的書(shū)房普普通通，卻是個(gè)古色古香的書(shū)的海洋。步入書(shū)房，到處彌漫著書(shū)的香味。最引人注目的，便是那成天與我做伴的大書(shū)柜了。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，成天爬行在書(shū)堆中，從《四大名著》，《資治通鑒》，《霧都孤兒》等名著中取了知識(shí)的甘霖，就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè)乎。我們家的房間很多，北面的一間是書(shū)走進(jìn)去，北面墻上是一個(gè)明亮的大窗戶，媽媽給它配了一個(gè)漂亮的`窗簾。
窗戶的下面是長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌，每天我都在上面寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌的右邊有一臺(tái)電腦，爸爸用它來(lái)學(xué)習(xí)、工作西邊整整一面墻是書(shū)櫥，它分上中下三層，上下兩層是書(shū)柜，中間是玻璃櫥窗，里面放滿了書(shū)。自從我上學(xué)以后，爸爸就讓了四格給我，現(xiàn)在我的書(shū)櫥也快裝滿了。書(shū)桌的左上角放著一盞粉紅色的臺(tái)燈。每天我放學(xué)回到家，就坐在臺(tái)燈下讀書(shū)、寫(xiě)字。書(shū)柜里整整齊齊地?cái)[放著課外書(shū)、工具書(shū)、書(shū)等，它們就像一個(gè)小小的知識(shí)寶庫(kù)，不斷地給我提供著精神食糧。
我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌的高度可以升降，我長(zhǎng)大了，書(shū)桌也跟著我一起長(zhǎng)高。
在幽靜的書(shū)房里，書(shū)香仍在彌漫，有淡香，有淳香，有濃香。書(shū)房里，有我學(xué)習(xí)的身影，有我玩耍的身姿。我的書(shū)房，我快樂(lè)！書(shū)房整天陪伴我成長(zhǎng)，在書(shū)房里，我學(xué)到了很多知識(shí)，我愛(ài)我家的書(shū)房書(shū)房里寫(xiě)作是思想在宣泄，會(huì)讓靈感一點(diǎn)一滴的疊加，我不會(huì)忘記那種滋味！
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文2
微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一片花瓣，跟著風(fēng)一起飄過(guò)了花園，飄過(guò)了草地，最后飄到了一個(gè)窗臺(tái)上，那就是我的樂(lè)園——小書(shū)房。
我的書(shū)房不是很大，但是卻很美。天花板上掛著像荷花一樣的燈，當(dāng)燈亮起來(lái)時(shí)，墻上便有了幾朵荷花。東邊的書(shū)架上有四層，全部放滿了書(shū)，頂上還放了一盆綠蘿。在書(shū)架的旁邊是我的書(shū)桌，上面有著一個(gè)小海豚臺(tái)燈。在書(shū)桌的對(duì)面是我的床，上面有許多娃娃。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)時(shí)，我的小書(shū)房就有了一塊金光燦燦的“小地毯”。
我喜歡在書(shū)房看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩耍……但是我還是最喜歡在自己的`高低床上跳來(lái)跳去。從上爬到下，再?gòu)南屡赖缴�。時(shí)不時(shí)把自己掛在床上，還在那兒喊：“媽媽，快來(lái)看看我厲不厲害！媽呀，我起不來(lái)了，快來(lái)幫我一下呀……”
當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)，太陽(yáng)把陽(yáng)光全部灑了進(jìn)來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“我要讓你和我在一起玩，直到永遠(yuǎn)�！憋L(fēng)說(shuō)：“我們要帶你去開(kāi)闊眼界，去天上玩一玩，看一看……”
這就是我的樂(lè)園，它可以帶給我快樂(lè)，也可以給我無(wú)聲的陪伴，還可以開(kāi)闊我的眼見(jiàn)。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文3
一股清香彌漫，是哪兒的香，我順著香氣尋去，是書(shū)房里的香，淡淡的，像只小蟲(chóng)子在抓撓我的心。
一本本五彩的書(shū)，正靜靜得躺在白色的“云霧”中。一本承載著兒時(shí)歡樂(lè)的《安徒生童話》;一本承載著兒時(shí)幻想的《神翼》;一本承載著文學(xué)帆船的《紅樓夢(mèng)》……一本本，揣著一幕幕回憶在我腦中回蕩。
到了五年級(jí)，好久沒(méi)看看我一、二年級(jí)的書(shū)了，我翻開(kāi)那二年級(jí)看不懂的《紅樓夢(mèng)》，四大家族的衰落，寶玉、黛玉之間那“陰晴圓缺”到“陰陽(yáng)兩隔”的愛(ài)。黛玉連到死都不明白寶玉到底愛(ài)她嗎。寶玉連到消失都沒(méi)實(shí)現(xiàn)這一輩子讓黛玉嫁給他的愿望。紫娟的可憐，她與寶玉之間深厚的主仆之情，卻因?yàn)橐粓?chǎng)病而分離�！坪踹@本書(shū)中的悲劇是美，人性也是美，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的.。一部前無(wú)古人之著，似乎被我翻懂。
《簡(jiǎn)。愛(ài)》那無(wú)源頭意外的相遇到一場(chǎng)命運(yùn)終究會(huì)有的相遇，一個(gè)不幸的小女孩到一個(gè)幸福的夫人，一場(chǎng)惡運(yùn)變成一場(chǎng)幸運(yùn)。一對(duì)內(nèi)心早已殘疾的男女孩的故事，但他們內(nèi)心堅(jiān)信自己會(huì)取得幸福，怎么會(huì)輸給命運(yùn)呢?
《呼蘭河傳》中一場(chǎng)凄涼在一個(gè)風(fēng)氣渾濁的小鎮(zhèn)散開(kāi)。一場(chǎng)荒，一場(chǎng)涼，在人們心里已經(jīng)是無(wú)法改變了。到最后誰(shuí)也沒(méi)好日子過(guò)，只能內(nèi)心認(rèn)定，內(nèi)心滿足僅此而已。老主人走了，小主人逃荒去了，這算什么好結(jié)果，可命運(yùn)就是這般，你能怎么辦呢?
這些書(shū)，找回了當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的小女孩的夢(mèng)，現(xiàn)在已經(jīng)懂得許多。這些書(shū)是我童年的見(jiàn)證者，那“香”是知識(shí)的香也是童年的香。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文4
我家二樓北端有一間寬敞明亮的書(shū)房，面積大約20平方米呢。書(shū)房里擺滿了各種我喜愛(ài)的書(shū)籍，下面讓我?guī)銋⒂^一下：書(shū)房的北面有一扇大大的飄窗，晚上坐到窗臺(tái)上可以看月亮、看星星。飄窗左邊有一張乳白色和綠色搭配而成的蘋(píng)果形書(shū)桌。放學(xué)回家后，我就在這張書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。書(shū)房南邊，有一個(gè)很寬、很大的書(shū)架，上面塞滿了書(shū)，有《格林童話》、《一千零一夜》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等。它們站成一排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整整齊齊，好似一排威武的士兵！
晚上，我書(shū)桌上一盞粉色小貓形臺(tái)燈便亮了起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)讓小臺(tái)燈休息一段時(shí)間，讓書(shū)房的大燈亮起來(lái)。大燈是一盞長(zhǎng)方形的吸頂燈，抬頭細(xì)細(xì)地瞧瞧，有一朵帶著韻味兒的.荷花正在怒放著，花朵旁一只金紅色的小金魚(yú)正圍繞著荷花游動(dòng)。顯然，它是被這美麗、迷人的荷花給迷住了!小魚(yú)身后有一圈漣漪——是它游動(dòng)時(shí)攪出來(lái)的。垃圾桶在我的書(shū)桌旁，是一只乖巧的黃色“小鳥(niǎo)”�！靶▲B(niǎo)”的頭向上仰著，翅膀向后展著，好像隨時(shí)準(zhǔn)備向高空展翅飛翔。
我愛(ài)這知識(shí)來(lái)源的存放處——書(shū)房！
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文5
我的書(shū)房?jī)H容得下兩三個(gè)人在里面活動(dòng)。書(shū)房雖小�？墒牵殉蔀槲覍W(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。我喜歡我的小書(shū)房。
小書(shū)房設(shè)在我家二樓，緊連著陽(yáng)臺(tái)，整個(gè)書(shū)房十分明亮。走進(jìn)書(shū)房，首先映入眼簾的是單人床頭前的一張寫(xiě)有“學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的字畫(huà)，床的左側(cè)是個(gè)嶄新的寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)正中，擺放著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈，它使整個(gè)房子格外雅致。臺(tái)燈旁邊放著一個(gè)小鬧鐘。鬧鐘是用一個(gè)粉色的盒子裝著，還可以隨身帶著。如果晚上溫習(xí)太晚，早晨起不來(lái)，他就在我的耳邊滴滴嗒嗒叫個(gè)不停，似乎在叫我：“起來(lái)啦！起來(lái)啦！”把我從夢(mèng)中喚醒，我就連忙從暖和的被子里鉆出來(lái)。床的右側(cè)有一個(gè)長(zhǎng)方形的書(shū)柜，書(shū)柜分兩層：第一層，整齊地?cái)[著我已讀過(guò)的書(shū)本；第二層，全是學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典詞典等。這些書(shū)時(shí)時(shí)吸引著我，幫助我一次又一次打開(kāi)了知識(shí)的`大門(mén)。
小書(shū)房門(mén)外的陽(yáng)臺(tái)上放著一盆石榴花。每當(dāng)夏天來(lái)臨，翠綠的葉子襯托著紅艷艷的花蕾，更是惹人喜愛(ài)。
每天放學(xué)回家，我就直徑來(lái)到小書(shū)房，書(shū)柜里的書(shū)立刻留住了我。每天晚上，我在書(shū)房里先耐心地做完各科家庭作業(yè)，溫習(xí)好功課，等我想從書(shū)柜里拿書(shū)看時(shí)，已是夜深人靜了。我只好帶著書(shū)的夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的書(shū)房兼臥室確實(shí)簡(jiǎn)陋，比不上人家的豪華廳室，但我仍舊喜歡我的小天地。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文6
我的樂(lè)園是家里的小書(shū)房，小書(shū)房給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
小書(shū)房里有一個(gè)棕色的書(shū)架，上面擺滿了各種有趣的、五顏六色的書(shū)。
每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)像一支離弦的箭一樣，奔向小書(shū)房，打開(kāi)書(shū)柜門(mén)，挑一本書(shū)，拿出來(lái)，坐在椅子上，津津有味地看起來(lái)。我在書(shū)的`海洋里自由自在地遨游，把那些不愉快的心事都拋到腦后。
看《三國(guó)演義》時(shí)，我常常浮想聯(lián)翩，有時(shí)浮現(xiàn)三英戰(zhàn)呂布的情景；有時(shí)會(huì)想象自己跟著劉備、曹操在小亭子里喝著香甜的青梅酒，談?wù)摦?dāng)今英雄；有時(shí)和關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將尋找大哥劉備，顏良、文丑、孔秀、孟坦等人都成了我們的手下敗將；有時(shí)和劉備三兄弟三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山；有時(shí)還與黃蓋一起點(diǎn)火燒船……三國(guó)歷史在我眼前展開(kāi)了巨幅畫(huà)卷，使我目不暇接，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一個(gè)個(gè)精彩無(wú)比的故事，一條條天衣無(wú)縫的計(jì)謀，令我流連忘返。
看《西游記》時(shí)，我也浮想聯(lián)翩，仿佛跟著孫悟空去斜月三星洞拜菩提祖師求學(xué)，和孫悟空三打白骨精，斗紅孩兒、羅剎女、蜘蛛精、蜈蚣精……這些故事讓我百看不厭。
我還在里面看了《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等名著，小書(shū)房是知識(shí)的海洋。我在這里增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，尋到了我的英雄偶像。知識(shí)令我精神飽滿、頭腦聰慧，小小書(shū)房讓我無(wú)限留戀，它帶給我的快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這個(gè)小小的書(shū)房承載著我無(wú)數(shù)的歡欣，我在字里行間采擷靈動(dòng)的音符，翻開(kāi)書(shū)，總能看見(jiàn)春花秋月，落英繽紛。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文7
是看書(shū)，它總能給我安靜的氛圍。
我的書(shū)房雖然只有普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)陳設(shè)，卻使我感到十分溫馨。一走進(jìn)書(shū)房，首先映入眼簾的是一個(gè)柜子，上一層放著書(shū)籍，下一層放著衣物。書(shū)柜分為兩排，上面放著各式各樣的書(shū)籍，有“中外名著”，有“少兒童話”有“休閑小說(shuō)”……我總愛(ài)在作業(yè)完成后閱讀我喜愛(ài)的書(shū)籍，還會(huì)抽空寫(xiě)讀書(shū)筆記，那些好詞佳句深深地銘記在我的腦海中，使自己的知識(shí)更加豐富。在柜子的西面有一張大書(shū)桌，書(shū)桌上有許多我在做作業(yè)要用的工具書(shū)，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞，我總會(huì)問(wèn)問(wèn)那位“無(wú)聲的`老師”——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，它總能及時(shí)告訴我答案，讓我認(rèn)識(shí)更多的詞語(yǔ)朋友。當(dāng)然書(shū)桌上還有一盞粉紅色的臺(tái)燈，臺(tái)燈上有一只可愛(ài)的小兔子，它用炯炯有神的大眼睛望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，可要好好學(xué)習(xí)�。 碑�(dāng)作業(yè)做累時(shí)，每當(dāng)看到它我又有了信心，便更加認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的正前方有一扇綠色框架的窗戶，窗外的景色十分美麗。每當(dāng)作業(yè)做完后，我就看看窗外那一棵棵綠色的大樹(shù)，緩解疲勞。
這就是我的書(shū)房，雖然樸素平凡、空間不大，但它卻讓我每天都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)！我愛(ài)我的小書(shū)房
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文8
以前，我們家又窄又小，我只能在餐桌上學(xué)習(xí).每次到吃飯前，我就要把書(shū)、筆、本子放進(jìn)書(shū)包，十分不便.如果我想要看課外書(shū)，還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來(lái)，得找好一會(huì)兒才找得到，十分費(fèi)時(shí)間.唉，最好能有自己的書(shū)房！現(xiàn)在，我們搬進(jìn)了新房子.新房子既寬敞又明亮，爸爸還特地讓出一間小房間給我做書(shū)房.啊，真好！走進(jìn)書(shū)房，就會(huì)看到靠窗口放著一張精制的小書(shū)桌.現(xiàn)在，每次我都在這張小書(shū)桌上做作業(yè)、看書(shū).小書(shū)桌上我還放一些裝飾品，使我的書(shū)房變得更加漂亮.在窗臺(tái)上，放著爸爸為我買的盆景：吊蘭、文竹……每當(dāng)我的眼睛有些疲勞時(shí)，我就會(huì)望一望它們那綠色的葉子，緩解一下眼睛的疲勞.在門(mén)的右邊，有一個(gè)三層的小書(shū)架.我把書(shū)分為三種類型：科普書(shū)、教科書(shū)及其他課外書(shū).一些我小時(shí)候看過(guò)的'連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)，我用紙板箱子把它們裝起來(lái)，請(qǐng)爸爸把它們放到樓頂上去.我在空閑時(shí)便迅速拿出一本我喜愛(ài)的書(shū)來(lái)看，津津有味地讀起來(lái).我還打算把自己的零用錢積蓄起來(lái)去買更多的書(shū)，充實(shí)我的書(shū)架，使我的小書(shū)架成為一個(gè)大書(shū)庫(kù).我的小書(shū)房真好，我愛(ài)我的小書(shū)房。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文9
笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱！今天，我們博山區(qū)作家協(xié)會(huì)的成員們來(lái)到了鼓浪嶼城市書(shū)房。
一進(jìn)鼓浪嶼城市書(shū)房，一股書(shū)香氣息撲面而來(lái)，顏山朗誦社社長(zhǎng)孟老師帶我們?nèi)ラ喿x角，孟社長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎來(lái)到城市書(shū)房，接下來(lái)，我給你們講幾個(gè)成語(yǔ)故事”。我給大家講一個(gè)《百折不撓》的故事：相傳東漢有一位叫橋玄的人，一次有一群強(qiáng)盜闖進(jìn)閣樓，而且他的兒子也在里面，橋玄不惜兒子丟掉性命，也要?dú)灉鐝?qiáng)盜孟老師講完這個(gè)成語(yǔ)故事后，我想：橋玄不怕?tīng)奚约簝鹤拥男悦�，也要把胡作非為的�?qiáng)盜殲滅，他這種不向邪黑勢(shì)力低頭的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
聽(tīng)完成語(yǔ)故事后，我們開(kāi)始了成語(yǔ)接龍，孟老師先說(shuō)了一個(gè)“息息相關(guān)”，然后一個(gè)同學(xué)別出心裁地說(shuō)“關(guān)門(mén)打狗”，我們一聽(tīng)哈哈大笑，笑得肚子都疼了！接著我們又開(kāi)始了關(guān)于動(dòng)物的.成語(yǔ)接龍，邵主席拿著小零食在外面等著，曹老師說(shuō)：“龍飛什么？”一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“龍飛鳳舞！”接著，邵主席將小零食扔了過(guò)來(lái)，而那個(gè)同學(xué)像守門(mén)員一樣抓住了那個(gè)“足球”，陸陸續(xù)續(xù)的一些同學(xué)拿到了小零食，臉上喜氣洋洋的！那些沒(méi)拿到的同學(xué)呢，則有點(diǎn)悶悶不樂(lè)了
快樂(lè)，猶如一碗清湯，讓我在困難時(shí)微笑面對(duì)；快樂(lè)，猶如一杯淡茶，幫我沖淡煩惱
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文10
我有一個(gè)獨(dú)有的書(shū)房，那里像百寶箱，裝著我很多的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)房被潔白如雪的墻壁四面環(huán)繞著，一扇潔凈的窗戶，使房間更加通透，調(diào)皮的風(fēng)娃娃時(shí)不時(shí)地會(huì)來(lái)逗弄一下窗簾，有時(shí)還會(huì)輕撫我的臉龐，仿佛在說(shuō)：休息一下吧！他還會(huì)跟我一起玩。窗臺(tái)下的書(shū)桌上，臺(tái)燈、筆架一應(yīng)俱全，那一疊書(shū)那是我的'課本，每一本都包著封面，看起來(lái)嶄新又整齊，旁邊立著一個(gè)沉甸甸的書(shū)架，它總是靜靜地站在那兒，陪我沉靜在知識(shí)的海洋中，帶給我快樂(lè)。
我的書(shū)房，和我的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
我考得優(yōu)秀時(shí)，第一個(gè)想到的就是我的書(shū)房，不知燈火亮了多少個(gè)夜晚，寫(xiě)掉了多少?gòu)堅(jiān)嚲�，�?xiě)完了多少根筆芯，它總是不眠不休地默默陪著我，像我的一位知心朋友。我考得不如意時(shí)，它像一位博學(xué)多才的老師，無(wú)論多少難題，它陪伴我一起分析。我不停地在書(shū)架上翻找書(shū)籍，尋找答案，把知識(shí)點(diǎn)理解透徹，這給了我很大的自信和底氣，時(shí)刻提醒著自己。求知的道路是漫長(zhǎng)而艱辛的，但是只要走過(guò)黑暗，就會(huì)有光明，這就是它教給我的道理。
書(shū)房陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，是我求知路上的一盞明燈，讓我懂得了很多道理，也使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文11
在我剛剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，媽媽安排了一間房間專門(mén)給我學(xué)習(xí)。從此以后，這個(gè)房間就成了我的書(shū)房。
書(shū)房的靠窗處放著我的書(shū)桌。書(shū)桌的左上角放著一盞白色的臺(tái)燈，右邊整齊的擺放的我的學(xué)習(xí)用品。在書(shū)桌的左側(cè)有一個(gè)大書(shū)架。書(shū)架里放滿了各式各樣的'書(shū)籍。在書(shū)架最上方，擺放著一個(gè)精致的玻璃花瓶，花瓶里養(yǎng)著幾株綠蘿，聽(tīng)說(shuō)它們能凈化空氣，使我大腦清晰呢。在書(shū)桌前的白墻上，貼著我近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
我的書(shū)房寬敞明亮，令人舒心快意。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)書(shū)房就好像揭開(kāi)了朦朧的面紗。書(shū)桌、書(shū)架和白墻都染上了金色的光輝。綠蘿的葉子也亮起來(lái)了，閃著晶瑩的亮光。此情此景，讓我心情愉悅，精神倍增，學(xué)習(xí)效率大大提高。
書(shū)房是我最好的伙伴。晚上，我做作業(yè)時(shí)，安靜整潔的書(shū)房給我?guī)?lái)了舒適的環(huán)境，讓我能更加靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)在這里給自己放一點(diǎn)輕音樂(lè)。輕柔的音樂(lè)在書(shū)房里緩緩地流淌，頓時(shí)使我的疲勞感煙消云散。抬眼看著那些碧綠的綠蘿，眼睛仿佛也不在那么干澀了。在悠閑的午后，我會(huì)從書(shū)架上隨意拿出一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋之中
這個(gè)書(shū)房已經(jīng)成了我的心靈港灣。在這里，我?jiàn)^筆疾書(shū)努力學(xué)習(xí)；在這里，我渡過(guò)了美好的閑暇時(shí)光；在這里，我經(jīng)歷了許許多多喜怒哀樂(lè)。
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