快樂(lè)的成長(zhǎng)作文通用8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō):自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷,不樂(lè)意了,但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自己的'個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō):寫(xiě)錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě),不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日,快放學(xué)了,老師問(wèn)我:寫(xiě)好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒(méi)有。上課不能問(wèn),下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問(wèn),同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎?我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn),這才完成任務(wù)。
上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初一:個(gè)人守護(hù)天使
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
快樂(lè)是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí),八成會(huì)不加思索地說(shuō)天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長(zhǎng)大后,卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。
書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向成功的捷徑?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的`背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以,我愛(ài)書(shū),愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志,書(shū)刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書(shū)的蹤影,可是對(duì)此我并不滿(mǎn)足,所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū),讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。
記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū),和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi);氐桨职值任业牡胤剑职肿诘首哟蝾,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!
在讀書(shū)中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書(shū)給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。
因此,我感謝書(shū),是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
我是個(gè)嬌小姐,也是個(gè)書(shū)呆子,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),從不會(huì)做家務(wù),吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街,我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于答應(yīng)了;氐郊抑,奶奶說(shuō):“你會(huì)系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟:“對(duì)呀!我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢?明天退了!薄安恍!不行!我要穿!”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我,就同意了?墒强椿ㄈ菀桌C花難,第二天我怎么也系不好鞋帶,急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景,只好說(shuō):“算了吧!幸好你沒(méi)穿出去,退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒(méi)有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說(shuō)!澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說(shuō)。我脫口而出:“學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀!”“說(shuō)的很好,但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活,無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子,你明白嗎?”我心里一陣苦思:“是呀!獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞,說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生,竟因生活不能自理,待在家里。這個(gè)事實(shí),給我敲響了警鐘。
從此以后,我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù),比如拖拖地,洗洗碗,收拾一下衣物,幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神,自己洗小件衣服,自已洗澡;自已盛飯吃;獨(dú)自一人睡覺(jué),自己找衣服穿。從日常小事做起,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我獨(dú)立生活的'能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多,但是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn),每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題:漸漸地,肥胖找上門(mén)來(lái)了。每天吃飯總想多吃,在外地出差的爸爸回來(lái)了,說(shuō)我人大了一套,不行!我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是,我每天早晨早起半個(gè)小時(shí),去外面晨練,我冬練三伏,夏練三九,過(guò)了半年,不知冒了多少汗水,我體重恢復(fù)正常。不僅如此,我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病,基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起,堅(jiān)持體育鍛煉,這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
今天的陽(yáng)光格外明亮,花兒是那樣鮮艷。我懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到學(xué)校,你想知道我們?cè)诟闶裁椿顒?dòng)嗎?那就跟我一起來(lái)瞧瞧吧!
“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”“心動(dòng)不如行動(dòng)哦!這里一定有你滿(mǎn)意的商品!”這是蓬萊小學(xué)“第一屆‘小校園·大社會(huì)’生活教育實(shí)踐活動(dòng)”。操場(chǎng)上人聲鼎沸,熱鬧非凡,稚嫩的叫賣(mài)聲不絕于耳。瞧!幾十個(gè)“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好:吃喝玩樂(lè),五花八門(mén),真可謂琳瑯滿(mǎn)目,有種類(lèi)繁多的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、小飾品、玩具……操場(chǎng)在頃刻間變成熱鬧非凡的.樂(lè)園。
不光是貨物琳瑯滿(mǎn)目,售貨員、推銷(xiāo)員、收銀員,大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲,越擠越多的人群讓“市場(chǎng)”越來(lái)越火爆。同學(xué)們也很快完成角色轉(zhuǎn)換,搖身一變,變成了“老板”,推銷(xiāo)自己的貨物!翱靵(lái)看一看,快來(lái)買(mǎi)呀!我們店鋪的東西貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣(mài)著。售貨員有的穿梭在人群中推銷(xiāo),有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣(mài),真實(shí)地感受了買(mǎi)與賣(mài)的過(guò)程。顧客們也精心挑選,討價(jià)還價(jià),有的老師甚至也加入了其中,選購(gòu)自己喜歡的物品。不到兩個(gè)小時(shí),有的攤位的貨品就被一掃而光,真是懊悔自己準(zhǔn)備得不充分,有的攤主愁眉苦臉,一看!冷冷清清,門(mén)可落雀哦!你瞧瞧,三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,團(tuán)結(jié)一心其力斷金,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),效果就是不一樣。
今天我可是顧客,這瞧瞧,那看看,終于挑選了一支價(jià)格便宜,十分精美的鋼筆,買(mǎi)了一杯可口的飲料。不管是售貨員,還是顧客,參與了,我們都有所獲,每個(gè)人的臉上洋溢著喜悅;顒(dòng)非常熱鬧,也特別有意義,讓我們學(xué)會(huì)了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),正所謂社會(huì)知識(shí)源于生活實(shí)踐,讓我體會(huì)到爸爸媽媽工作的艱辛,如今我生活在快樂(lè)之中,沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。
愉快的一天就在這歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,可我的心情卻沒(méi)有平靜,想了許多許多。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5
在我看來(lái),成長(zhǎng)就像一條航行在大海中的小船。有時(shí)晴空萬(wàn)里,風(fēng)平浪靜;有時(shí)陰云密布,波濤洶涌。
有一天,我在家里寫(xiě)作業(yè),媽媽給我和姐姐買(mǎi)了許多小零食,還有我特別愛(ài)吃的軟糖。我十分高興,雖然剛剛吃過(guò)午飯,已經(jīng)很飽了,但我想都沒(méi)想抓起這些零食就開(kāi)始吃了起來(lái)。
沒(méi)想到,吃了一會(huì)兒,就感覺(jué)肚子有些疼痛。我猜一下,嗯,一定是軟糖搞的鬼。果然,媽媽告訴我,吃完飯后,不要著急吃軟糖,要先走一走,讓胃好消化,才能吃?吹綃寢屨J(rèn)真的對(duì)我講說(shuō)的樣子,我也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)就是這樣,是快樂(lè)有時(shí)難過(guò);叵胫呀(jīng)走過(guò)的人生道路,有喜有悲,有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順,所以我要讓我的小船更加牢固。我也要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折,做好面對(duì)挫折的'心理準(zhǔn)備,同時(shí)面對(duì)困難,也要勇往直前。相信只有這樣,最終才一定會(huì)達(dá)到目的。
生活中處處充滿(mǎn)著快樂(lè),我相信,快樂(lè)就在我身邊。這便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中也讓我學(xué)到了許多,這些是我在課本上學(xué)不到的。們它們有的是生活應(yīng)變能力,有的是生存能力,這些絕不是靠讀書(shū)就能學(xué)會(huì)的,我也感謝生活讓我學(xué)到了這些。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6
從小到大,我有著許許多多的煩惱和快樂(lè)。讓我印象最深的一次,是在八歲時(shí)侯,那年爸爸在外地看了一面廣告,上面寫(xiě)著怎樣讓你的孩子學(xué)習(xí)好,怎樣讓你的孩子學(xué)會(huì)做人到了第二天爸爸嚴(yán)格的回家,第一件事是叫我過(guò)來(lái),爸爸嚴(yán)格的對(duì)我說(shuō)從今天開(kāi)始,我要每天給你練習(xí)冊(cè)做我當(dāng)時(shí)笑了起來(lái),心里覺(jué)得爸爸是在和我開(kāi)玩笑。到了第三天,爸爸手中拿幾本練習(xí)冊(cè)嚴(yán)格的走回家,他把我叫過(guò)來(lái),雙手把練習(xí)冊(cè)給我,還說(shuō)這幾本練習(xí)冊(cè)是我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的,你必須做完
我當(dāng)時(shí)嚇了一跳。
晚上,我在房間里做練習(xí)冊(cè),爸爸嚴(yán)格的走進(jìn)我的房間,對(duì)我說(shuō)你做到二十頁(yè),才能吃飯,做不到你就不用吃飯了我頓時(shí)呆了一眼看著爸爸,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭開(kāi)始做練習(xí)冊(cè)。到了第四天,朋友叫我出去玩,我高興的跑出去,這時(shí)不料爸爸工作提前回家了,看見(jiàn)我出去,連忙跑過(guò)來(lái),這時(shí)我心里想完了,怎么辦,為什么我要長(zhǎng)大,成長(zhǎng)的煩惱可真多啊
砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當(dāng)時(shí)忍住哭出來(lái)的'聲音,然后快速的跑回家,來(lái)到了自己的房間。從此我對(duì)爸爸的敬意消失了。
到了第五天,爸爸傷心的走到我面前說(shuō)我以后不叫你做這么多作業(yè)了我原諒了爸爸,但我對(duì)他的敬意完全消失了。隨后我去找朋友玩。我和朋友一起來(lái)到田野里玩,我們看到了另一邊田里種許許多多的西瓜,我和朋友這時(shí)紛紛來(lái)到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷,這時(shí)一位老伯伯拿著棍子跑來(lái),西瓜被我們拉斷后,我們開(kāi)始跑了,老伯伯在后面不停的追趕我們,可是在半路老伯伯突然不追我們了,轉(zhuǎn)頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友說(shuō)老伯伯跑累了,就不追我們了
另一位朋友說(shuō)老伯伯肯定以為我們?cè)诤退媛晼|擊西的游戲我們什么話(huà)都不說(shuō),然后我們開(kāi)始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的快樂(lè)?這樣的事能感到快樂(lè)嗎?
我們來(lái)到了一片草地上,我們躺在草地上,閉上眼睛,我們聽(tīng)到了風(fēng)聲、鳥(niǎo)兒吱吱歌聲、大樹(shù)、小草、花兒的生命聲音。時(shí)間一天比一天過(guò)去,我們一天比一天的長(zhǎng)大。成長(zhǎng)有煩惱也有快樂(lè)。我終于知道爸爸逼我做這么多練習(xí)冊(cè)是在關(guān)心我以后,當(dāng)然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長(zhǎng)的快樂(lè)源泉。
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7
記得那年我離開(kāi)生活了三年半幼兒園,來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境,那里有許多陌生的老師、同學(xué)。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,是小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。
第二年六一兒童節(jié),我佩戴了紅領(lǐng)巾,成了一名光榮的少先隊(duì)員,爸爸媽媽為我祝賀,老師、同學(xué)們?yōu)槲覀児恼,我幸福地笑了?/p>
記得我和爸爸媽媽有個(gè)約定,如果我考了一百分或最高分的`時(shí)候,他們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我三元錢(qián),每當(dāng)我從他們那里領(lǐng)到獎(jiǎng)金的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)說(shuō)你真棒,繼續(xù)加油啊,我自豪的笑了。
今年,我寫(xiě)的作文獲得了中國(guó)青少年作家杯銀獎(jiǎng),被發(fā)表了,爸爸媽媽為我高興,老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我興奮極了,我有自信,相信自己一定能行。
……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我長(zhǎng)大了,成了一名小小的男子漢,我可以自己照顧自己,會(huì)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)……
現(xiàn)在我是一名四年級(jí)的學(xué)生了,在以后的歲月中還會(huì)留下我成長(zhǎng)的足跡。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8
我的家普普通通,爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián),媽媽打點(diǎn)家務(wù),而我的工作就是上學(xué),在家里,我的考試成績(jī)好壞,是抉擇天堂和地獄的岔路,對(duì)于幾次失敗,我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了,在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上,風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的`英語(yǔ)考試,我又考砸了,在正式放假的八天前,英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):讓你的媽媽打電話(huà)給我,你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下,我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去,要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo),按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們,她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了,我才小吁一口氣——如果不說(shuō),就還能再最后輕松六天,偷得半日閑。雖然我清楚,到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí),這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺,就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng),我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià),到那時(shí),我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏业摹翱嚯y時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái),那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事,快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō),可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà),不是提前吃苦頭嗎?不說(shuō)還可以清靜六天呢!猶豫著猶豫著,那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上,語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了,磕磕碰碰,我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著,時(shí)而在迷霧中落下,又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷,而我,又能否跟上?
人生是怎樣的?我能成功嗎?我的出路又在那里?這些問(wèn)題,我好像知道又有些迷惘。我知道,我不是一個(gè)好水手,我也同樣清楚,自己是個(gè)差等生,未來(lái)的路,我不得而知,我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
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