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放飛蜻蜓小學(xué)語文四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的放飛蜻蜓小學(xué)語文四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今年雨水特別多,因此蜻蜓滿天飛。有時我在十二層樓的居室里,躺在床上便可以看見窗外的蜻蜓在飛。久違了,蜻蜓!
小時候,我們可玩的東西實在太少,便總和小動物過不去,想盡辦法逮它們玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蝸牛、粘知了、捉蟈蟈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金殼郎……那時沒有聽說過“環(huán)!薄ⅰ吧鷳B(tài)”之類的詞,只記住了“戰(zhàn)斗”。
女兒也經(jīng)常和蜻蜓打交道,照圖片畫蜻蜓,放大紅蜻蜓風(fēng)箏,玩帶彈性的塑料蜻蜓,但還未接觸過真正的蜻蜓。
今年夏天,我?guī)接駵Y潭游泳;貋頃r,她見有人在公園門口賣鳥、賣小鴨子和小兔子,便要買回家玩,我說不行,便一個人徑直向前走去。一會兒,女兒追過來說:“爸爸,有不用花錢的小動物,你讓我要吧。”我不解,便跟她一同走回去看。原來一個大人帶小孩玩,逮了一小籠子蜻蜓,答應(yīng)送女兒兩只。
女兒用塑料袋裝了兩只蜻蜓和我一同去逛商場。由于她死死地攥住塑料袋口,一會兒功夫,其中一只蜻蜓便躺倒了。我說:“你看,這是益蟲,你給弄死了!迸畠赫f:“爸爸,你再給我逮一只蜻蜓吧!蔽艺f:“剛說完是益蟲,你怎么還要逮呀。”女兒說:“逮一只蜻蜓媽媽,好帶著受傷的小蜻蜓,飛回到天上去呀。沒有媽媽的蜻蜓,多孤單呀。”走出商場,女兒看見了藍(lán)藍(lán)的天空,打算放飛手中的蜻蜓。她高舉雙手,撒開塑料袋的口,蜻蜓一下就飛走了。
“爸爸,我回去再要兩只蜻蜓吧!”“干什么?”“給放了。他們有多少,我要多少,都給放了!币粫䞍汗Ψ,女兒成了保護(hù)動物的衛(wèi)士。
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