[經(jīng)典]實(shí)用的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人成長(zhǎng)的路上幾乎都有煩惱,我也在我在世9多年遇到過(guò)許多煩惱。
我的煩惱可多啦!比如:四年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,題目越來(lái)越難;和好朋友絕交了,罵來(lái)罵去我都快哭了使我印象最深的.就是不久前發(fā)生的事情。
那天,我和同學(xué)、朋友一起在我的討論組里玩,一個(gè)朋友沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),就已經(jīng)玩了奧比2小時(shí)了,我勸她說(shuō):別玩了,你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就玩,作業(yè)怎么辦?朋友說(shuō)了。就說(shuō)一會(huì)寫(xiě),我這是就逗逗她,說(shuō):快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!我們老師說(shuō)了,如果我們這一代人不好好學(xué)習(xí),二十年后說(shuō)不定日本又要來(lái)打中國(guó)了!那朋友再一次。我繼續(xù)逗:快寫(xiě)!不寫(xiě)作業(yè)玩!以后打仗了日本人就是為你而來(lái)的!是全中國(guó)的恥辱!另一個(gè)朋友捷捷也。了,沒(méi)辦法!唉,虧我還叫那個(gè)恥辱文文!我放下話我才不跟中國(guó)恥辱玩!就退出了,沒(méi)想到文文還挺屈的,又把我拉回來(lái)了!
第二天我仍然退出,文文不拉我了吧?哈哈!這時(shí),一場(chǎng)絕交戰(zhàn)就要開(kāi)始了在我的王江涇小學(xué)群里,我覺(jué)得我太寵她了,不是王江涇的還拉她進(jìn)來(lái),我就說(shuō)不是王江涇的別進(jìn)來(lái)。☉(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),學(xué)生禁看)她退群了,我們的友誼從此斷絕了。她還是曾經(jīng)和我一起玩奧比的、一起度過(guò)重重困難的文文嗎?
我知道起因是文文,要不是文文玩這么久,我干嘛要這么說(shuō)呢?希望文文看到了,和好吧!讓新中國(guó)更強(qiáng)大!讓友誼之花再次綻放吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
祖國(guó)山川,大漠北煙!游歷了壯觀的壺口;觀賞了秀麗的桂林山水;體驗(yàn)了黃沙飛舞的西北大漠后,無(wú)一不讓我發(fā)出感嘆,感嘆著大自然的鬼斧神工。我感嘆,我成長(zhǎng)!
我在感嘆黃河壺口的壯觀中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!黃河的壯觀讓我陶醉,讓我感嘆。河岸邊茂盛的紅杉與天相接成一片,與夕陽(yáng)相互映照,顯出了格外的美麗畫(huà)面,波濤拍擊著兩岸的巖石發(fā)出排山倒海之響,飛濺而出的泥沙撲打在岸上,散發(fā)出五千年中華文明的古韻氣息。我遠(yuǎn)望天空中的鴻雁,人字排開(kāi)向黃河做著冬天的告別,冰封的黃河令人憧憬,美麗的畫(huà)面美好的想象,讓我不禁感嘆。感嘆你的壯觀,我在感嘆中成長(zhǎng)!
我在感嘆桂林山水的秀麗中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!桂林山水的秀麗讓我陶醉,讓我感嘆。遠(yuǎn)望象鼻山靜靜地坐落漓江之中,兩岸青山伴隨著薄霧讓我的心中充滿(mǎn)向往,猶如姑娘用紗巾遮掩了粉紅的雙頰。竹排游蕩在湖中,四周一片寂靜,只能聽(tīng)到山雀在山間幽鳴,水中的魚(yú)兒嬉戲在水間,桂林山水的'秀麗讓我不禁感嘆,。感嘆你的秀麗,我在感嘆中成長(zhǎng)!
我在感嘆西北大漠的雄渾中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!西北大漠的雄渾讓我陶醉,讓我感嘆?裆碂o(wú)情地吹在了我的臉上,留下一道道的傷痕,野草早已被吹斷了根,留下光禿禿的枝丫。遠(yuǎn)處絲綢之路上的商人出現(xiàn)在我的眼簾,駱駝隊(duì)伍馱著琳瑯滿(mǎn)目的商品緩慢有節(jié)奏地行進(jìn)........四處荒涼的景致讓我的心中久久無(wú)法平靜。感嘆你的雄渾,我在感嘆中成長(zhǎng)!
一次次的游歷,一次次地感嘆,祖國(guó)山川河流讓我一次次地陶醉,這么多美麗的畫(huà)卷,也只有大自然才能將他繪出,讓我每次都置身其中,久久不愿離去。我在感嘆美景中成長(zhǎng)!
寫(xiě)后小記:伴隨著美景,我的心靈不斷得到洗滌與沖刷,感謝大自然的無(wú)私給予,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地成長(zhǎng)著。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
“青春有太多未知的猜測(cè),成長(zhǎng)的煩惱算什么?”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實(shí)哪有歌里唱的這么輕松?煩惱君依舊與我形影不離。
“哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長(zhǎng)嘆。沒(méi)錯(cuò),當(dāng)老師的“軍令”傳到,總能看到身邊熟悉的`面孔瞬間被烏云籠罩,耳邊也總是“作業(yè)好多。 薄懊魈煊忠(tīng)寫(xiě)單詞了。”等一聲高過(guò)一聲的叫苦連天。我又何嘗不是其中一位?
這不,好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了,我一股腦地將書(shū)本粗魯?shù)厝M(jìn)書(shū)包,慢吞吞地走出教室,在沉甸甸的書(shū)包重壓之下,我的腳步,我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》:周一時(shí)我“千辛萬(wàn)苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書(shū),在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時(shí)擱淺。終于熬到了星期四,本打算利用不寫(xiě)毛筆字的空閑,捧著這本書(shū)好好欣賞一番,無(wú)奈,計(jì)劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多,我的計(jì)劃又要泡湯了,心情自然高興不起來(lái)!
體育課時(shí),老師宣布了噩耗:“這學(xué)期我們要繼續(xù)進(jìn)行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下,同學(xué)們都勻速奔跑起來(lái),可接下來(lái)情況不容樂(lè)觀,跑了半圈后,我漸漸感覺(jué)到體力不支,速度就慢了下來(lái);一圈后,我與大部隊(duì)明顯拉開(kāi)了距離,已無(wú)力追趕。只覺(jué)得胸悶氣短,雙腳像灌了鉛般沉重;一圈半,冷空氣刺痛了我的喉嚨,我徹底沒(méi)了力氣,只好走走停停,絕望地看著終點(diǎn);最后50米,我調(diào)動(dòng)了全身的力量向終點(diǎn)奮力沖去!八姆治迨。”頓時(shí),我像泄了氣的皮球,癱倒在草坪上。“哎,又沒(méi)及格!
然而,一味的怨天尤人起不到任何作用。認(rèn)真反思,如果我能靜下心來(lái),一鼓作氣地完成作業(yè),又怎么會(huì)抽不出半小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)?如果我能持之以恒,一直堅(jiān)持跑下去,又怎么會(huì)永遠(yuǎn)跨不過(guò)及格線呢?只要稍稍努力,這些煩惱就都能迎刃而解了。
想到這,我不由揚(yáng)起嘴角,是呀,青春有許多種可能,這些成長(zhǎng)中的煩惱又算什么呢?
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
我成長(zhǎng)了,生活的陽(yáng)光賜予我熱情,細(xì)雨賜給我滋潤(rùn),驟風(fēng)教會(huì)我勇敢……在繽紛多彩的生活中,我從懵懂無(wú)知的孩童,一步步成長(zhǎng)為少年。
記得在我七歲的一個(gè)星期天的.中午,媽媽叫我去農(nóng)工商買(mǎi)康樂(lè)醋,我一下子愁眉苦臉,忐忑不安地說(shuō):“不行,不行。我們小區(qū)里有一條狗,我一聽(tīng)到它的叫聲,就會(huì)害怕!眿寢尶吹轿殷@恐萬(wàn)狀的樣子,拍了拍我的肩膀,說(shuō)“不要怕,我教你一個(gè)對(duì)付狗的好辦法。如果狗向你進(jìn)攻,就連忙蹲下來(lái),你就不會(huì)有危險(xiǎn)了。”我聽(tīng)了,半信半疑,問(wèn):“這……行嗎?”她對(duì)我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我拿了賣(mài)醋
的錢(qián),去小區(qū)對(duì)面的農(nóng)工商買(mǎi)醋。
真是冤家路窄,竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區(qū)門(mén)口,對(duì)著我張開(kāi)血盆大口,“汪汪汪汪”直叫,我轉(zhuǎn)身就跑,它緊追不舍,步步逼近……在這迫在眉睫的時(shí)候,我一下子想起了媽媽的囑咐,停下腳步,蹲了下來(lái),雙手緊緊地抱著頭。沒(méi)想到那只狗也停下了腳步,在我身邊轉(zhuǎn)了3圈,覺(jué)得無(wú)趣,就往回跑了。這時(shí)我才松了口氣,終于擺脫了這只狗,我心里像掉了塊石頭,輕松多了。
我成長(zhǎng)了,變得更加勇敢。我要緊記媽媽對(duì)我說(shuō)的話,下次再碰到狗它就對(duì)我沒(méi)轍了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種對(duì)付狗的小竅門(mén)。
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