（優(yōu)秀）不一樣的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的我作文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的我作文1

　　一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，構(gòu)成了不一樣的我。

　　我的名字可大有由來(lái)哦！我的名字出自《論語(yǔ)·里仁》中的見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。爸爸媽媽希望我能夠見(jiàn)到德行好的人就向他學(xué)習(xí)，如果遇見(jiàn)德行不好的人，要想想自己有沒(méi)有也犯了這個(gè)錯(cuò)誤。所以我的名字叫×××。

　　我的性格比較率真，說(shuō)話(huà)心直口快，同學(xué)們說(shuō)我有懟人功。每當(dāng)別人說(shuō)我時(shí)，我總是會(huì)懟回去，懟到他不再說(shuō)為止。俗話(huà)說(shuō)的好君子動(dòng)口不動(dòng)手。我也只動(dòng)口，那我是不是也是君子呢？

　　我的愛(ài)好有很多：朗讀、書(shū)法、圍棋、畫(huà)畫(huà)其中我最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。它可給我爭(zhēng)了好多光，學(xué)校、街道的各項(xiàng)比賽，我都獲過(guò)不少獎(jiǎng)呢！今年考國(guó)畫(huà)八級(jí)時(shí)，和我一起參加考級(jí)的人有很多，他們的年齡都比我大，有六年級(jí)的哥哥，也有讀初中的姐姐。雖然他們年齡比我大，但是十分緊張，有的人甚至還嚇出一身冷汗�？墒俏疫@個(gè)初生牛犢不怕虎，一點(diǎn)兒也不緊張，心想著：平常心去對(duì)待，也許還會(huì)畫(huà)得更好呢。于是當(dāng)宣紙發(fā)下來(lái)的.時(shí)候，我便氣定神閑，提起畫(huà)筆唰唰地畫(huà)，老師看后都贊嘆不已，豎起了大拇指。

　　如果你們認(rèn)為我是一個(gè)安靜的女孩子，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的體育也不錯(cuò)，獲得過(guò)很多獎(jiǎng)牌。我是我們班女生里跳雙飛連續(xù)最多的，我是短跑最快的，我是跳遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的。

　　這就是我，一個(gè)全面發(fā)展、多才多藝的我，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？

不一樣的我作文2

　　為什么我住在地球上？為什么世界上沒(méi)有超人？為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？這些都是在我腦中一閃而過(guò)的問(wèn)題。但在我的腦中有一個(gè)特別的問(wèn)題：我是誰(shuí)？

　　先來(lái)看看我眼中的自己。

　　一張圓嘟嘟的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的大嘴和一雙靈巧的手，構(gòu)成了這個(gè)與眾不同的我。在自己的眼中，我不一定美麗，但一定要樂(lè)觀、活潑又可愛(ài)。

　　再來(lái)看看同學(xué)眼中的我。

　　有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“樂(lè)天派”，整天一副快樂(lè)的模樣；有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“小老師”，班里的小事都有我處理；還有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“女恐龍”，敢與班里的'大隊(duì)委一決高下。無(wú)論如何，在同學(xué)眼中，我總是樂(lè)觀、忙碌、很勇敢。

　　接著來(lái)看看老師眼中的我。

　　班主任老師說(shuō)，我是一個(gè)懂事的孩子，每次總是幫忙端茶倒水；數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我是一個(gè)聰明的孩子，上課總是能回答出老師提出的問(wèn)題；英語(yǔ)老師說(shuō)，我是一個(gè)乖巧的孩子，每次都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地舉手，耐心地等待其他同學(xué)回答�？傮w來(lái)說(shuō)，在老師眼中，我是一個(gè)懂事、聰明、有乖巧的孩子。

　　最后來(lái)看看生活中的我。

　　在生活中，我會(huì)幫父母洗碗、洗菜、拖地、掃地，在父母眼中，我是一個(gè)體諒大人的孩子，我會(huì)幫爺爺奶奶端茶、倒水，在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。過(guò)年時(shí)，我會(huì)恭恭敬敬的向叔叔嬸嬸、姑姑姑父?jìng)儼菽�，即使沒(méi)有紅包，我也不會(huì)惱火，在親戚們眼中，我是一個(gè)小可愛(ài)。

　　忘了說(shuō)一句，我特別愛(ài)交朋友，如果你愿意，我希望可以和你交朋友，你也可以來(lái)告訴我，在你的眼中，我到底是什么樣的。

　　我喜歡不一樣的我！

不一樣的我作文3

　　藍(lán)，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽(yáng)抄襲火的赤紅。這就是我！

　　這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對(duì)我的身影大聲吶喊：“我是一道風(fēng)景！”而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我！

　　“我要這個(gè)！”“不行，我先拿到的，是我的！”“可是，我就喜歡那個(gè)！”舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒(méi)上吊了。見(jiàn)如此情形，“唉，好吧，給你！”姐姐破涕為笑，對(duì)我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我！

　　“花的木乃伊，感情庫(kù)里永遠(yuǎn)沒(méi)有熱情，像只可悲的提線(xiàn)木偶，只會(huì)在深夜哭泣�；ǖ哪灸艘粒�永遠(yuǎn)近不了天堂的門(mén)，因?yàn)�，花的木乃伊，沒(méi)有心�！薄鞍パ�，媽呀！寫(xiě)得這么好！我簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代的`李白！”這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我！

　　還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上，老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“雨落下來(lái)會(huì)變成什么？”“水”大家異口同聲地回答�？勺�在角落里的我，怯怯卻堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，雨落下來(lái)會(huì)變成春天！”這就是我，一個(gè)富有詩(shī)意的我！

　　日夜顛倒，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽(tīng)得到，是誰(shuí)留下的暗號(hào)，我要探索，解開(kāi)暗號(hào)，打開(kāi)大門(mén)。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織“王者世界”，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我！

　　一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我！

不一樣的我作文4

　　其實(shí)我很驚訝，我竟然值六百個(gè)字，這證明我在老師和同學(xué)們的心中多么的高大。

　　在寫(xiě)我自己之前，我看了一下幾個(gè)同學(xué)筆下的我。不得不說(shuō)：栩栩如生。對(duì)，我的確是同學(xué)們筆下和心里的樣子：笑聲魔性、性格活潑、擁有三寸不爛之舌、幽默風(fēng)趣、善于調(diào)節(jié)氣氛，等等等等等等等等。當(dāng)然，長(zhǎng)得帥這一點(diǎn)還是不能少的（長(zhǎng)得搞笑就另當(dāng)別論了）。

　　我的樂(lè)觀也是出了名的。不管是什么事，作業(yè)多啊、沒(méi)考好啊，什么壞事我都只會(huì)嘆幾口氣，郁悶個(gè)幾分鐘，然后臉上又會(huì)掛一個(gè)“童式微笑”。還有，別人不管什么玩笑我都能接住，指不定還可以反唇相譏一把。

　　但是，“龍有逆鱗，觸之必死”，哥哥我也是有逆鱗的，只要你不嘲笑我的.名字怎樣都可以。

　　大家都說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，其實(shí)……我自己也這么認(rèn)為（厚顏無(wú)恥）。但是，說(shuō)我的字寫(xiě)得好就有點(diǎn)不了解我了。每次提到這個(gè)事情，我媽就痛心疾首，恨不得把我打回原形回爐重造，從一年級(jí)再開(kāi)始讀，這樣她就可以逼著我練字了。嘿嘿，可惜時(shí)間無(wú)法倒流，我想寫(xiě)好字，只能從現(xiàn)在開(kāi)始咯！

　　而且，我這個(gè)人非常浮躁，而且說(shuō)話(huà)沒(méi)什么輕重，媽媽告誡我說(shuō)“禍從口出”我也沒(méi)怎么聽(tīng)。所以，以后有多冒犯，還請(qǐng)見(jiàn)諒！

　　好吧！我就是這么個(gè)人，一個(gè)仍需要努力的天才（厚顏無(wú)恥×2）。有人說(shuō)與我做同學(xué)可以享受到雙倍的快樂(lè)。我也想跟你們說(shuō)一句：跟你們做三年同學(xué)，值！

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