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描寫成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-21 18:23:22 話題作文 我要投稿

實(shí)用的描寫成長(zhǎng)的作文3篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的描寫成長(zhǎng)的作文3篇(經(jīng)典)

描寫成長(zhǎng)的作文 篇1

  在我的童年生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的.。很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無(wú)法忘記。

  記得那是我剛生五年級(jí)。有一天,班主任對(duì)我說(shuō):“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽(tīng)一節(jié)班會(huì),你來(lái)主持吧!”我當(dāng)時(shí)膽子很小,怎么也不同意?衫蠋焾(zhí)意要我來(lái)主持,沒(méi)辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng),老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來(lái)幫我。

  為了能夠開(kāi)好這次班會(huì),我和王小瑩花了很多時(shí)間,費(fèi)了許多心思,而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中,這一天終于來(lái)了。當(dāng)時(shí),我緊張的心好像都要跳出來(lái)了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),班主任來(lái)了,他拍拍我的肩頭,說(shuō):“不要怕,我相信你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。

  開(kāi)始時(shí)我很緊張,慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受。一切都很順利!岸b忊彙毕抡n鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,心里的石頭終于落地了。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“真不錯(cuò)!”我笑了。

  流失這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇2

  國(guó)家,靠青少年。

  青少年,靠受教育。

  教育后,青少年回報(bào)國(guó)家。

  是啊,教育使我們學(xué)會(huì)了很多。譬如,學(xué)歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問(wèn)了下同桌。“放心,考試不會(huì)考這的!

  考試不會(huì)考,所以不用知道了,原來(lái)如此。

  “十篇文言文還有誰(shuí)沒(méi)背的?站起來(lái)!崩蠋煭h(huán)望一下四周,我站了起來(lái)。

  “為什么沒(méi)背好?”

  “…老師……為什么、要背!

  我看了這些古文,也理解了。只是不懂為什么還要背。書(shū)本上都說(shuō)八股取士已經(jīng)過(guò)了,是不是印錯(cuò)了呢?這我是不知道的,背書(shū)默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說(shuō)把周易背起來(lái)。不過(guò)還好,總算是躲過(guò)一劫。

  “不背你考試打算拿幾分?”

  老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分,沒(méi)有高分就別想出息,原來(lái)如此。

  班上我有個(gè)勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生,她也可以說(shuō)是很厲害的.,至少她可以把考試可能會(huì)考到的答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。

  每次的語(yǔ)文考試,總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去,卻總得不到第一。事后才知道原因,原來(lái)是我所寫答案關(guān)鍵字眼對(duì)不到,所以無(wú)論多長(zhǎng),也是沒(méi)分的。譬如,分析對(duì)比的作用時(shí),如果沒(méi)答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的見(jiàn)解,可以隨意拋棄掉么?

  老師說(shuō),高分就行。原來(lái)如此。

  國(guó)家,靠青少年。

  青少年,靠正確的教育。

  教育后,青少年回報(bào)國(guó)家。

描寫成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)是什么滋味?當(dāng)你手捧獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上時(shí),它如同蜜糖一樣香甜;當(dāng)你被別人誤解時(shí),內(nèi)心苦悶時(shí),它如同苦瓜一樣苦澀;當(dāng)你面對(duì)不如意的成績(jī),心中酸苦時(shí),它如同檸檬水一樣酸澀。

  酸酸澀澀如檸檬水

  長(zhǎng)大的滋味如同檸檬的酸澀,那時(shí),堂弟經(jīng)常來(lái)我家,那時(shí)的弟弟還小。有一次,我在寫作業(yè),弟弟跑來(lái)打擾我,拿我作業(yè)本亂涂亂畫(huà),還把書(shū)弄得一塌糊涂,我生氣地痛罵了他一頓。弟弟不但不知錯(cuò),還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)他。媽媽不知道真相,把我拉到房間里說(shuō):“你怎么能以大欺小呢?弟弟是客人!蔽已劢呛蹨I但忍者沒(méi)讓它掉下來(lái),心里卻酸酸的。成長(zhǎng)有時(shí)也讓我嘗到了酸酸澀澀。

  甜如糖果

  成長(zhǎng)的滋味有時(shí)如同糖果的香甜。過(guò)幾天就要考試了,我努力在家復(fù)習(xí),希望這次考個(gè)好成績(jī),雖然這幾天我睡得很晚,但一想到要考試,我就精力充沛。到了考試那天,我格外緊張,考完試后,我心想,這次一定要考好。到了拿成績(jī)那天,我伸手拿著成績(jī)單不敢看,生怕沒(méi)有考好,。∥揖谷豢剂艘话俜,果然應(yīng)驗(yàn)了那句話:“功夫不負(fù)有心人”。我很激動(dòng)地跑回了家。成長(zhǎng)有時(shí)候像糖果一樣甜。

  成長(zhǎng)是香甜的,它帶給我們各種樂(lè)趣;成長(zhǎng)又是苦澀的,你會(huì)在前進(jìn)的路途上遇到無(wú)法預(yù)料的'困難;成長(zhǎng)是酸澀的,它讓我們了解到挫折的含義。

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