【經(jīng)典】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)像明亮的太陽(yáng)，無(wú)私的哺育著我們；書(shū)像清澈見(jiàn)底的小溪，使我們的知識(shí)緩緩流淌；書(shū)像一位忠實(shí)的朋友，陪伴我們走過(guò)豐富多彩的人生。
看書(shū)如交朋友，一本好書(shū)就是你終身陪伴的知音；看書(shū)如吃糖果，讓你覺(jué)得怎么吃也吃不夠；看書(shū)像觀看連續(xù)劇，一波未盡，一波又來(lái)，讓你覺(jué)得書(shū)是無(wú)限的；看書(shū)又如登山，讀了好書(shū)就有“登東山而小魯”的感覺(jué)，讀了超好的書(shū)，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母，沉浸在白雪公主美好的未來(lái)；我也同情賣(mài)火柴的小女孩，渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿著對(duì)未知世界的渴望。
再后來(lái)，我迷上了四大名著。在《水滸傳》里，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的`信念在我心中滋長(zhǎng)……在書(shū)的世界里，我快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。
如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的大好河山，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開(kāi)的畫(huà)卷讓人深深的沉醉！在書(shū)的世界里，我開(kāi)闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。
暑假里，學(xué)校要求我們閱覽紅書(shū)，這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代�！栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱？吹近S世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終于報(bào)了殺父之仇，與心愛(ài)的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨著喜兒的喜而喜，隨著喜兒的悲而悲。在書(shū)的世界里，我的一顆紅心閃閃發(fā)光。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書(shū)的文雅小淑女，這一切都得益于書(shū)。書(shū)既像一位師長(zhǎng)，教育我從孝從善；書(shū)又像一位友人，跟我面對(duì)面交流。在書(shū)的馨香中，我健康成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
從小，我便對(duì)書(shū)有著莫名的喜愛(ài)。
很小的時(shí)候，我就擁有屬于自己的一本書(shū)，一本薄薄的故事書(shū)，每天都纏著長(zhǎng)輩教我認(rèn)字，給我講解。還記得我第一次讀故事書(shū)的時(shí)候，遇到了一大堆生字，我沒(méi)有去尋求答案，而只看圖畫(huà)。所以，一本書(shū)往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長(zhǎng)大了一點(diǎn)，識(shí)字也多了，翻出以往只看了一下就丟在一邊的書(shū)再來(lái)看，才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的諸多樂(lè)趣，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)更深了。
讀小學(xué)了，常常拿著一兩本書(shū)倚在學(xué)校旁的大榕樹(shù)下津津有味地看。然而，從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)往往因粗心弄壞賠了不少錢(qián)，父母也常因心疼錢(qián)責(zé)罵我，甚至不讓我再借書(shū)，可我哪能聽(tīng)得進(jìn)去，依然如故。
雖然每天都可以去圖書(shū)館借書(shū)，可是我的渴望仍末能滿足，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ幸婚g好像童話故事里的書(shū)屋，每天都可以沐浴在書(shū)的甘露下。現(xiàn)在我真正擁有的.書(shū)不過(guò)幾十本。因此對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，仿佛如果有一天失去了書(shū)，就會(huì)像魚(yú)失去水一樣，直到干涸而死去。
上六年級(jí)了。求知欲非常強(qiáng)的我再不能滿足于那一丁點(diǎn)的書(shū)。我家離校不遠(yuǎn)，每天放學(xué)都要去爺爺家等媽媽來(lái)接我。爺爺家中珍藏著許多珍貴的中外名著，但是視書(shū)如寶的他并未允許我碰他的任何一本書(shū)。我只好趁他不在家時(shí)翻一翻，有時(shí)隨手拎上一兩本。但第二天放學(xué)還未回到家，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺在一邊找書(shū)一邊怪責(zé)我了，我心里暗笑，發(fā)誓要把爺爺?shù)臅?shū)看完。后來(lái)我對(duì)書(shū)的渴求終于感動(dòng)了爺爺，爺爺一有好書(shū)就叫我來(lái)一起看，我們爺倆成了忘年書(shū)友。
在書(shū)的伴隨下，我順利地度過(guò)了愉快的小學(xué)生活。從知道自己考上重點(diǎn)中學(xué)的那一刻起，覺(jué)得書(shū)在我心中的地位越來(lái)越高。因?yàn)槲抑�，這成績(jī)除了是多位老師和我一起努力的功勞之外，就是書(shū)的功勞了。傍晚的時(shí)候，回到家里，全家人都在為我考上重點(diǎn)中學(xué)高興地忙里忙外，只有爺爺平靜地坐在那里，但我看出他嘴角那略帶的微笑，這微笑蘊(yùn)含了他對(duì)我的希冀。我還發(fā)現(xiàn)他那手里捧著幾本厚厚的書(shū)，是要送給我當(dāng)賀禮的。直到現(xiàn)在，我還把他那幾本書(shū)珍藏得很好。
在成長(zhǎng)的路途中，無(wú)論是課本還是課外書(shū)，都帶給了我許多益處。從書(shū)中我學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣生活，怎樣面對(duì)挫折和成功�？梢哉f(shuō)沒(méi)有書(shū)，我的生活將失去目標(biāo)的方向。書(shū)將伴隨我的一生。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞的這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友，又是我和藹可親的好老師。從我記事起，書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
還記得我小時(shí)候，晚上經(jīng)常睡不著，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)拿出她的秘密武器——《安徒生童話》，跟我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的'睡前故事。精彩的故事情節(jié)伴隨著媽媽動(dòng)聽(tīng)聲音，使我慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺(jué)中也在我幼小的心靈里埋下了愛(ài)讀書(shū)的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我開(kāi)始自己讀書(shū)并且越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。我至今還記得，我的第一本課外書(shū)是媽媽在我生日那時(shí)給我的——《魯濱遜漂流記》。我十分喜愛(ài)這本外國(guó)名著，常常因?yàn)榭催@本書(shū)而忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了聰明而又勇敢的魯濱遜，他竟然能靠自己的能力在孤島上獨(dú)自生存28年之久，他超人的智慧和頑強(qiáng)的毅力深深地震撼了我，不僅故事情節(jié)精彩，更為重要的是它讓我懂得了——面對(duì)困難，不要怨人尤天，應(yīng)用自己的智慧努力去解決困難。
從那以后，我看的書(shū)越來(lái)越多，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《中國(guó)上下五千年》、《簡(jiǎn)、愛(ài)》……這些書(shū)都成了我書(shū)架上的“貴賓”。我對(duì)書(shū)的愛(ài)好和依賴(lài)愈發(fā)地不可收拾，讀書(shū)也使我這一生受益匪淺。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的智慧、更給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
寧?kù)o的午后，沖一杯熱茶，坐在椅子上，手捧一本書(shū)，嗅著書(shū)的香味，將目光落在四方端正的漢字上，心也隨著漢字的跌宕起伏跳躍起來(lái)。看著看著，仿佛自己融入在書(shū)中，游蕩在書(shū)中的故事里。
從上幼兒園到現(xiàn)在我一直在讀書(shū)，我被一句話又帶到思索中去：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！弊魑挠浀猛陼r(shí)那一副充滿稚氣的面孔，一雙肉嘟嘟的小手捏著一本《成語(yǔ)故事》追著母親讓她給我讀故事。而書(shū)仿佛就在那時(shí)與我結(jié)下了不解之緣……聽(tīng)著媽媽富有感情的講述，我便也沉迷在故事情節(jié)中：為牧羊人亡羊補(bǔ)牢、知錯(cuò)就改的精神叫好；為老農(nóng)拔苗助長(zhǎng)、違背自然規(guī)律的做法感到可笑；也為買(mǎi)鞋的鄭人死板的做法和愚蠢感到無(wú)奈。
小時(shí)候的我最?lèi)?ài)讀故事、聽(tīng)故事、講故事。經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)故事書(shū)，讓媽媽給我讀故事，而媽媽也總是不厭其煩地讀給我聽(tīng)。漸漸地，簡(jiǎn)短的寓言小故事已經(jīng)不能滿足我了，我又愛(ài)上了讀童話，喜歡童話里優(yōu)美的語(yǔ)言，喜歡童話里吸引人的情節(jié)，更喜歡童話里一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物。
那時(shí)的我最喜歡丑小鴨，它小時(shí)候的`遭遇令我十分同情，但我又十分敬佩它那種不屈不撓的精神，直到它最后成為一只美麗的白天鵝。丑小鴨的故事令我受益匪淺，它讓我明白了在人生困境時(shí)，我們不能退縮，要勇敢面對(duì)。
到了小學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，讀書(shū)的時(shí)間也少了。但我還是喜歡讀書(shū)。不過(guò)，不再是讀童話了，而是鐘情于名著。先是讀中國(guó)古典四大名著，喜歡孫悟空的正直與勇敢；喜歡關(guān)羽的豪情與勇猛；喜歡宋江的仗義與豪放。后來(lái)，在朋友與老師的推薦下，我又讀起了外國(guó)名著，認(rèn)識(shí)了魯濱遜與湯姆·索亞，也深深地被他們的精神打動(dòng)了。我被魯濱遜的頑強(qiáng)剛毅與勇敢打動(dòng)，也被他創(chuàng)造的生命奇跡所震撼。
想著想著，我又回到了現(xiàn)實(shí)，思緒又回到了書(shū)上。突然我看到了一句話：“我的生命早已和書(shū)融合在了一起，我的生活里充滿著書(shū)香，我離不開(kāi)書(shū)。”我為之一振，這……不就是我嗎？我認(rèn)為書(shū)是我生命的一部分，它也是有生命的，它會(huì)安慰我，陪伴我，幫助我。
不知不覺(jué)，一下午過(guò)去了，我站起來(lái)，身體無(wú)比疲憊，但卻十分快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)是精神食糧，讀了書(shū)，身心自然快樂(lè)。
從小到大，我的生活就沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，我到哪兒，書(shū)到哪兒，我的成長(zhǎng)道路上滿滿都是書(shū)香。
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