存在學(xué)生作文（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的存在學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
存在學(xué)生作文1
內(nèi)容的雷同表現(xiàn)在許多方面，可以是對(duì)象的雷同，認(rèn)識(shí)的雷同，形式的雷同，也可以是題目的雷同。閱卷人就如同走進(jìn)同一個(gè)模子生產(chǎn)的器物，厭倦感就會(huì)油然而生。所以，力避雷同，堅(jiān)決放棄第一個(gè)甚至第二個(gè)腦子里冒出來的想法，換用第三甚至第四構(gòu)思，就顯得格外重要了。
轉(zhuǎn)帖抄襲，改頭換面。作文的目的'之一就是考查你獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和感悟，獨(dú)到的就不能是別人的。有的考生平時(shí)不注意積累，臨時(shí)看幾篇范文，下筆時(shí)稍微調(diào)整或略做改動(dòng)，就堂而皇之地交了上去。
語言平淡，沒有波瀾。作文是綜合考查語文素養(yǎng)的，而語文素養(yǎng)的高低很大程度上就看語言的功夫。學(xué)習(xí)十幾年語文，倘若語言還是平平淡淡，像一潭死水，沒有一絲波瀾，自然讓人難以認(rèn)可。平時(shí)作文力求語言生動(dòng)，生動(dòng)就是力求語言富于文采，給人強(qiáng)烈的感染。
情趣低俗，格調(diào)較低。中學(xué)生除了學(xué)習(xí)足量的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)一定的解決問題的能力外，還應(yīng)該養(yǎng)成正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)自己高尚的道德情操。而不少同學(xué)于這一要求不吻合甚至背道而馳，認(rèn)識(shí)偏頗，讓讀者深為嘆息！
存在學(xué)生作文2
夢(mèng)夢(mèng)說我們?cè)谝恍┳约簺]有辦法去掌控的情節(jié)當(dāng)中總是會(huì)控制別人。不管這些情人節(jié)到底是不是自己擅長的，也不管這些東西對(duì)于自己來說有沒有利。只是因?yàn)槲覀冇羞@樣的占有欲和這樣的優(yōu)越感，我們有那么強(qiáng)烈的.自尊心不允許自己被別人拋棄，被別人忽視。
所以有那么多偏激的思想，有那么多極端的做法，都只是為了證明自己曾經(jīng)的存在感。
可是我想一想總是覺得這一切那么不可思議呀！
如果真的是自己的花，自己的意識(shí)無時(shí)無刻不發(fā)揮著作用的話，我想我根本就不會(huì)理解值到底是一種怎樣的感情。
還是說再這樣一種夢(mèng)想呢？讓我們每個(gè)人都能夠找得到自己想要的理想。只是他們?cè)僖淮握匍_全體會(huì)議的時(shí)候我們就可能會(huì)缺席了，因?yàn)槲覀儧]有這樣的資本陪他們玩到最后。
有的時(shí)候我想起來還覺得有些像做夢(mèng)。
我們和身邊的朋友曾經(jīng)關(guān)系一點(diǎn)都不好，可是慢慢的關(guān)系日益好起來了，誰也不知道其中到底是什么在氣質(zhì)重要作用誰也不知道究竟是哪一個(gè)賢被扣進(jìn)了。
只是那么絕望，那么極端，而又出現(xiàn)在夢(mèng)中，那么凄美，那么凄涼。
存在學(xué)生作文3
還記得你說家是唯一的城堡
帶著些許無奈與不甘、以及那本褶皺了的成績單。我朝著那個(gè)熟悉的方向，踏上了故鄉(xiāng)的路……
沒有夏日的鳥叫蟲鳴，維剩冬日的潦草落寞，故鄉(xiāng)的一草一木、一山一水都很清晰。
我度出門外，眼前的梓樹有走了一圈的年輪，孤藤老樹，也苛責(zé)我牽強(qiáng)懦弱，嘲笑我虛度年華。
借著久違的蘇檔月光，我繞這整座山村走了一圈。還妄想找回當(dāng)年那份躊躇滿志、還有那個(gè)不曾碰觸的'夢(mèng)。可惜這月光“照不亮萬家燈火，燃不盡一夜惆悵”�！撫寫训�，只不過是沉淀在內(nèi)心深處不懂與迷懵的“阿混歲月”
一如她說：不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，而忘記自己為何出發(fā)。（回家吧，回到最初的美好）
有些東西，該送走的一定會(huì)送走，比如青春。
有的東西，該延續(xù)的一定要延續(xù)，比如夢(mèng)想。
我想自己也該開始做些什么了畢竟；夢(mèng)、依然在。
走筆至此，祝自己生日快樂祝大家新年快樂。
存在學(xué)生作文4
在弟弟未出世的時(shí)候，我過著公主般的生活。每天爸爸下班后就會(huì)帶我去游樂場(chǎng)玩耍。就這樣我在爸爸媽媽的呵護(hù)下“茁壯”地成長。
爸爸媽媽在我不開心的時(shí)候會(huì)喊：“貓貓公主，你為什么不開心？你能告訴爸爸媽媽嗎？”也許現(xiàn)在回憶起來會(huì)覺得很幼稚，但是那個(gè)時(shí)候真的很開心，很快樂。這樣美好的夢(mèng)就破在1998年3月8日的下午5點(diǎn)多的時(shí)候——我可愛的弟弟誕生啦。但是我總認(rèn)為他的出生給我?guī)頍o窮的“災(zāi)難”。“媽媽，我渴了，你幫我倒杯水吧”，我用稚嫩的.聲音說著�！皩氊惥妥约旱桨�，我看著弟弟呢。”我心想：我從多大點(diǎn)兒，茶壺都拿不動(dòng)我怎么倒水呀。為什么自從弟弟出世后“災(zāi)難”總是接二連三的發(fā)生在我的身上？
我的貓爸爸、貓媽媽到哪里去了？我還是以前那個(gè)招爸爸媽媽喜歡的貓貓公主嗎？我怎么覺得變不成招財(cái)貓了呢？又丑又笨的招財(cái)貓。
現(xiàn)在我明白了親情只是從表達(dá)方式不同而已但不代表親情從此被湮滅，現(xiàn)在他們是我的嚴(yán)父慈母而不是之前那個(gè)貓貓公主的貓爸爸，貓媽媽。
存在學(xué)生作文5
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐�，你又是怎么樣去看待生命的呢�?/p>
西漢時(shí)期，偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲，拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的'生命簡直輕如鴻毛。
其實(shí)，在我們的身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命，取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事：一個(gè)小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強(qiáng)，在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后，稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對(duì)生命負(fù)責(zé)，還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮斗中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值！
存在學(xué)生作文6
人或物品可能都有不見的時(shí)候，但我曉得，它或他肯定會(huì)用另一種方式存在。
我就來說說我爺爺和他的狗吧！這只狗是在我10歲時(shí)，和我爺爺一起走的。我雖然看不到它了，但它可能去了汪星，在那里沒有痛苦、悲傷，只有無盡的快樂！它只是去了另一個(gè)星球，并非不存在。
或許它變成了宇宙中的一顆星星。它望著仰望星空的我，不停地發(fā)著閃爍的光，想讓我看到它，想起我與它的美好時(shí)光，幫爺爺戒煙、一起看搞笑的小品……
它也存在我的心中，看到那充滿回憶的相冊(cè)，照片上它吐著舌頭，眼睛瞇成縫一般地笑。
既然小狗給了我深刻的印象，不妨說一說它的主人——我爺爺吧！
我爺爺同樣也離開了世界，但他那慈祥的臉，那跟我和小狗看喜劇笑得合不攏的嘴，我永遠(yuǎn)也忘不了。
他可能去天堂跟去世的親戚聊天，各自炫耀起自己小孩兒的成就呢？奶奶總是說起爺爺?shù)?往事，總是讓我聽得淚流滿面。爺爺在奶奶的回憶里好像還活著一樣，他和我發(fā)生的趣事同樣存在我的心中，在我的腦海里。
我好想你們，爺爺和小狗！
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