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尋找鑰匙作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的尋找鑰匙作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找鑰匙作文1
我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的門。
——題記
媽媽常說(shuō)，總有一把鑰匙屬于你，可我只看見了了，那把厚厚的鎖，卻使終找不到那把鑰匙我忍不住翻開了那篇日記：“班主任又夸劉易佳回答問題了，卻沒看見我高舉著的手”看完后，我毫不猶豫地撕下了那張紙回頭一看，×××正和小唐談天說(shuō)地，哎，不去打擾她們了，偏頭一看，××也不在，辛好，雅君還在！去找她談?wù)劙桑∥野阉酵饷�，“一把鼻涕一把淚”的.對(duì)她說(shuō)：“昨天，我又和她抄架了，也許，她永也不會(huì)知道，這是為她好……讓她更堅(jiān)強(qiáng)。”
我要去和她道歉嗎？唉～～也許，老師說(shuō)得對(duì)吧：“再同一總情況下，會(huì)有兩條不同的路讓你選，關(guān)鍵是你選擇那一條路�！彼懔税�，還是去道歉吧……
回到座位，站在窗口，看見外面的同學(xué)滿面紅光，想：媽媽所說(shuō)的鑰匙在哪呢？為什么我只看見一把厚厚的鎖，而不見那把鑰匙呢？我要放棄與×××的友誼嗎？鑰匙啊！你在那里啊？
鑰匙！我需要你打開我心中的們，因?yàn)椋挥心闶俏业奶焓梗?/p>
你至今尚未出現(xiàn)，這不免使我有些傷心因?yàn)椋倚枰悖?/p>
鑰匙！你在哪里��？我需要你來(lái)打開我的門！
尋找鑰匙作文2
翻開《紅樓夢(mèng)》，我面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀、聰慧的女子，同樣才華橫溢，美麗絕倫的女子，誰(shuí)是我的最愛呢？
寶釵嗎？艷冠群芳，任是無(wú)情也動(dòng)人，一首“好風(fēng)憑借力，送我上青云”贏得滿堂喝彩。
黛玉嗎？荷鋤葬花，楚楚可憐。
一番思索后，我選擇了黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉卻不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉也不會(huì)；寶釵會(huì)像男兒一樣執(zhí)著追求名利，黛玉更不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真
解讀“三國(guó)”——善
翻開《三國(guó)演義》，面對(duì)曹操和劉備，兩位同樣是叱咤風(fēng)云的.人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占有一席之地的人。誰(shuí)才是真正的英雄？
曹操有著“舍我其誰(shuí)”的梟雄之氣，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。
是的，我選擇了一個(gè)字——善，劉備是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
——美
尋找著這把美的鑰匙……
在書的世界里，我尋找真、善、美；尋找著怎樣做人的道理；尋找著慰籍心靈的鑰匙。
尋找鑰匙作文3
星期五的時(shí)候，我回家發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，這件事情可真是把我給急壞了。
那天下午，我回到家門口，想拿出鑰匙來(lái)開門，可是我在身上東尋西找，都沒有找到。于是我拼命敲門，幸好外婆在家，她打開門后，我立刻把書包放下，然后去學(xué)校找鑰匙了。
我回憶了我去過的地方，今天我去了學(xué)校和公園，于是我開始了搜尋我的鑰匙。
我先去了學(xué)校，跑到了教室，在課桌里翻來(lái)翻去就是沒找到鑰匙。然后我又問了一下掃地的.同學(xué)，可是他們都說(shuō)沒見到。我又想到了今天學(xué)校舉行了仰臥起坐的比賽，可能我在做的時(shí)候掉下來(lái)了，于是我來(lái)到比賽場(chǎng)上找鑰匙，可還是一無(wú)所獲。
我又來(lái)到了公園，因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)在公園打乒乓球，所以可能掉在這里了。我來(lái)到了乒乓球桌旁，這找找，那搜搜連乒乓桌都翻到了，可還是沒找到鑰匙的蹤跡，會(huì)不會(huì)被別人撿走了？
哎呀，我的鑰匙啊，你到底在哪里�。磕憔蛣e再和我躲貓貓了。
尋找鑰匙作文4
今天是8月21日，是我們晚報(bào)小記者去尋找科技金鑰匙的日子。我們懷著好奇的心情踏上尋找科技金鑰匙之路。在車上，我們有說(shuō)有笑，有的問：“金鑰匙是什么呢？”有的問：“金鑰匙可以干什么？”有的問……
經(jīng)過四十多分鐘的行程，到達(dá)了目的地——科技館。老師調(diào)整好隊(duì)伍，就向大門走去。一進(jìn)大門，里面的游樂設(shè)施讓我們看得眼花繚亂。目不暇接。有蹦蹦床。腳踏車。游樂園等。我連忙跑去玩蹦蹦床。正在這時(shí)，老師卻說(shuō)蹦蹦床不能玩，等下會(huì)撞到別人的。老師說(shuō)完這話后，我立馬從蹦蹦床上下來(lái)，跑去玩別的了。
過了一會(huì)兒，老師就向我們介紹各種科學(xué)儀器，有怎樣看樹的.年齡。怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等。我最喜歡的就是滅火。游戲開始了，我一直把水槍對(duì)準(zhǔn)“火苗”的頂部，火不但沒有撲滅，還越燒越大，這可急壞了我。不知是誰(shuí)喊了一聲：“噴根部！”我試了試，果然有效，不到幾秒鐘，“火苗”好像被施了魔法，一下子小了許多。我用了1分23秒完成了任務(wù)。
科學(xué)真神奇呀！雖然今天只是學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的科學(xué)。但是，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握打開科技之門的金鑰匙。
尋找鑰匙作文5
上周二，我從學(xué)校出來(lái)，準(zhǔn)備坐公交車回家。
我一翻書包急了，我的鑰匙呢？上面還有我重要的公交卡！把書從里到外翻了個(gè)遍，并沒有發(fā)現(xiàn)我那“寶貴”的鑰匙。
這下完了，我只能走回去了。可我家距離學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。走回去雙腿絕對(duì)會(huì)酸死的。而且一回家，老爸老媽又會(huì)為此大做“文章”。哎！該怎么辦才好?
還有一點(diǎn)，如果它被壞人拾到，這里面有我們家的地址，那壞人有可能會(huì)來(lái)我家入室搶劫，到時(shí)候……想想都覺得不寒而栗。
我顯得神色慌張，左顧右盼，心里想著各種問題�？蓻]辦法，只能硬著頭皮上。我給爸爸打了電話，找了個(gè)借口叫他來(lái)接我。還好他沒發(fā)現(xiàn)我鑰匙的.問題�？啥愕倪^初一躲不過十五，幾天后，我還是被老爸發(fā)現(xiàn)了。我罵我保管能力那么差，連串鑰匙都保管不住。還限期3天讓我找回來(lái)。哎，寶寶心里苦�。�
幾天后，我去上奧數(shù)班。一打開雨傘，鑰匙從里面滑落了出來(lái)。我欣喜若狂，長(zhǎng)嘆一口氣：這個(gè)小東西，害我那么辛苦地找你。看我不收拾你。我想，它可能是我不小心掉到里面的吧。
這番經(jīng)歷，最后有驚無(wú)險(xiǎn)，但也著實(shí)把我嚇得不輕。
尋找鑰匙作文6
小巧玲瓏是我的天性，不露笑臉是我的個(gè)性，但我有一樣比同伴強(qiáng)——我會(huì)做飯。
那一天傍晚，晚飯我也已經(jīng)燒好了，就等爸爸回來(lái)吃了。在等待的時(shí)候，我知道爸爸還在河里趕鴨子。
過了十幾分鐘，我聽到了沉重的腳步聲，一聽就知道是爸爸回來(lái)了，我就連忙跑到樓梯口，對(duì)爸爸說(shuō)：“晚飯燒好了，可以吃了。”爸爸就對(duì)我說(shuō)：“蛋燒了嗎？”我說(shuō)：“沒燒�！碑�(dāng)爸爸要拿鑰匙給我開門拿鴨蛋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了。我只能默默的對(duì)爸爸說(shuō)：“我去外面找吧�！�
我走到房間拿了手電筒，就走到了外面。我路過了一座橋，這座橋名叫幸福大橋，過了這座橋，就有一條小路是通往貝母田的'，我走了這條路，看見了兩棵杏樹開著白色的花，貝母也一樣開著白色花。
走了一路，我沒有放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，細(xì)心的尋找，雖然我盡心了，始終沒見到鑰匙，怎么辦呢？我心急如焚，也許上天不公平，結(jié)果還是這樣的，我垂頭喪氣的回了家，到了家門口，看見了爸爸的電動(dòng)車上就插著鑰匙，唉，一路白走了。
尋找鑰匙作文7
文學(xué)是人類感情最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。我懷著對(duì)文學(xué)的無(wú)比熱愛，踏上了中學(xué)的學(xué)習(xí)之路……
學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的，尤其在升入初中后，壓力更大了，有時(shí)讓我喘不過氣來(lái)。本想在初中的學(xué)習(xí)中更加了解文學(xué)，能讀到更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的理想――成為一個(gè)博覽群書，飽讀經(jīng)書的'小才女，可現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)理想好像有些茫然，課余生活全被數(shù)學(xué)題占據(jù)了，我沒有更多的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)書。雖然在六年級(jí)的暑假里沒有作業(yè)，那時(shí)準(zhǔn)備用一假期的時(shí)間來(lái)閱讀文學(xué)，幼時(shí)的理想似乎有望實(shí)現(xiàn)了，可事實(shí)在一次否定了我的猜測(cè)，我根本體會(huì)不到書中的精華所在，也體會(huì)不到作者揭示的道理。才讀了一本就讀不下去了。
突然，文學(xué)變得陌生了。不行，我要尋找打開文學(xué)之門的鑰匙，我要實(shí)現(xiàn)幼時(shí)的夢(mèng)想，我要打開文學(xué)之門。
這也許是我一生的追求，也許明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我會(huì)為之付出努力，為之而奮斗！從現(xiàn)在開始，從身邊小事作起，多留心多觀察多思考多積累，我要真正體會(huì)到趙麗宏先生所寫的：世界上沒有打不開的門，只要你愿意花時(shí)間，花功夫，只要你對(duì)門里的世界有探索與了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景……
尋找鑰匙作文8
每個(gè)人心底都有一扇門，并且，我們都在尋找那一把鑰匙。
忽然發(fā)現(xiàn)，自己真的好卑微，卻整天在做著明星夢(mèng)，幻想自己成了歌壇新秀。因此，離自己的鑰匙越來(lái)越遠(yuǎn)。從此，我每天都要靜靜的想一想。
直到有一天，老師一語(yǔ)道破了我心中的困惑。對(duì)呀！海倫凱勒在八個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病帶走了他的視力與聽力，從而也喪失了語(yǔ)言能力。從此，他便喜歡亂發(fā)脾氣。直至有一天，他找到了自己的鑰匙，即對(duì)生活的`熱愛�；艚鹬挥袃筛种割^可以活動(dòng)，并被醫(yī)生判定了死亡，但他依舊頑強(qiáng)的活下來(lái)，是因?yàn)樗业搅俗约旱蔫�匙，即對(duì)生命的熱愛。
頓時(shí)，我想明白了一件事，那就是——我的鑰匙便是自強(qiáng)與自信，對(duì)自己充滿信心，滿含希望的奮斗，才能更好的做好每一件事。相信自己的能力，為自己加油并勇敢的挑戰(zhàn)自己，做最好的自己，樹立一個(gè)新的自我。
同齡的同伴們你們聽清楚了嗎，去尋找屬于你自己的鑰匙吧，別害怕，相信自己，千萬(wàn)記住，別被自己打倒！��！
尋找鑰匙作文9
我現(xiàn)在只是二年級(jí)學(xué)生雖然還表現(xiàn)不出哪門功課強(qiáng)弱，但我懂得一個(gè)學(xué)生很難做到每門學(xué)科都好。作文是我們剛接觸的不到半年的新學(xué)科，寫好一篇好的作文是每個(gè)學(xué)生比較頭痛的事。今天我就說(shuō)說(shuō)我們的班主任老師是怎么要求我們?nèi)绾巍熬毠Α钡�，我又是如何學(xué)寫作文的。
閱讀是寫好作文的基本功。寫不好作文的學(xué)生首先可以肯定的說(shuō)他沒有養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。我們老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的閱讀要求都比較嚴(yán)格的`，不僅僅是讀讀那么簡(jiǎn)單，她要我們讀完這篇文章，找出文章里的生字，好詞好句好段，以及它的寫法和讀后感；
五要素是文章必要的口訣。所謂五要素就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的經(jīng)過和結(jié)果。一篇文章表現(xiàn)體現(xiàn)這五個(gè)方面。
觀察是寫好一篇好作文的前提。在日常生活中只要我們處處留意都能夠獲得很好的作文素材。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻去觀察，去留意。
這半年來(lái)，我自己為了寫好作文，堅(jiān)持每天晚上睡覺前讀一篇文章，并按照老師的要求找出關(guān)鍵；經(jīng)常利用節(jié)假日到讀書館、書城去讀書；我爺爺就是一位老新聞工作者，在他的鼓勵(lì)下我參加了《太原晚報(bào)》陽(yáng)光天使小記者團(tuán)，我的每一篇作文都喜歡讓爺爺看看，現(xiàn)在我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢。
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