我的日記錦集(5篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
近日，電瓶車丟失，我又騎那輛舊自行車了。有人揶揄我：你就是騎自行車的命。我想也是。每次踩著自行車出門，我感到很自在很舒服呢，仿佛自己又回到年輕時代。
學(xué)騎自行車，還是在上個世紀60年代。那時我在部隊。一個星期天，有位戰(zhàn)友從通信連騎著自行車來看我。不知為什么，一見那玩意，我就特別喜歡。于是就利用這難得的機會學(xué)騎自行車。只半天時間，居然能單飛了。學(xué)會后，由于自己沒車，一有機會便借別人的車過把癮。由于一直步行，騎著自行車行駛，感覺像飛一樣。那時，最大的愿望就是擁有一輛自己的自行車。
直到一九七八年，我轉(zhuǎn)業(yè)到地方，一位朋友幫我弄到一張自行車票，我才真正有了一輛自己的自行車。到八十年代改革開放后，經(jīng)濟發(fā)展很快，人民的生活水平大幅度提高，自行車不需憑票購買了，我又給妻子買了一輛自行車。當(dāng)時我的兩個孩子在縣城讀書。每逢星期天，吃過晚飯后，我們夫妻一人騎一輛自行車，載著孩子和生活用品，從偏僻的鄉(xiāng)下往縣城趕。送孩子去城里上學(xué)呀。雖然路途比較遙遠，但我們一路說笑，一點兒不覺得累。現(xiàn)在回想起來，仍然覺得那是一段美好快樂的時光呢。
九十年代后，摩托車、汽車逐漸普及，成為主要的'交通工具，自行車曾一度退居次要的位置，僅在農(nóng)村和學(xué)校有較大市場。我雖然在城里工作，但一直舍不得丟棄相伴多年的那輛自行車，每天還是騎著它上下班。直到退休后，已參加工作的孩子硬是要給我買了一輛電瓶車。結(jié)果沒騎幾年，就丟了。呵呵，真是騎自行車的命！
在晴朗的日子，騎著自行車出門觀光、訪友，既方便，又能鍛煉身體，其樂無窮。
我的日記 篇2
我的舅舅他個子高高的，眼睛大大的，顯得格外精神。昨天他從深圳回來了。
一看到我就說我個子又長高了，然后又問我考試考的怎么樣。我說語文99點5，數(shù)學(xué)98點5。舅舅說怎么沒考100分�。∮谑俏业哪標⒌囊幌录t了，都是我的粗心大意才沒有考滿分。
舅舅說以后一定要注意不要再粗心了，不過考的還不錯。我的舅舅一年才回來一次，他每次回來都會給我和姐姐帶禮物的.，今年還送了我一支很漂亮圓珠筆，就是要讓我好好的寫作業(yè)。
我的日記 篇3
校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天，我就要說說我有趣的校園生活。
“叮鈴鈴……”上課了，雖然已經(jīng)上課了，但同學(xué)們還是唧唧喳喳的說個不停。直到老師走了進來，教室里才安靜下來。老師先讓同學(xué)們翻開課本，拿出紙筆，開始講課了。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，老師邁著輕快的步子走了，同學(xué)們一窩蜂的`直奔操場。你看，有的正在打著籃球，有的正在與老師一起玩老鷹抓小雞，還有的正在和在家的玩伴聊著天。在我們學(xué)生的眼中，最快樂的莫過與是上體育課了。老師讓我們班的男生做引體向上，這不，個個都脹紅了臉。女生都輕松的做著仰臥起坐，臉上還帶著笑，好像在對那些男生說：誰說女子不如男。
老師仿佛被我們的快樂渲染了，這不也和我們一起做起了仰臥起坐了�！袄蠋熂佑桶 ！蠋熣趭^力的做著，不一會老師累的爬了下來，貼心的同學(xué)為老師拿來一瓶礦泉水。
我愛那美麗的校園，也更愛那些讓人歡樂地校園的生活。
我的日記 篇4
今天，我忙得不亦樂乎，因為昨天早上10：30—11：30要去學(xué)作文；下午4：00—6：00要去學(xué)英語。今天，我又要投入到緊張的“工作”中了，因為我早上8：30—11：30還要去學(xué)素描呢！
到了美術(shù)學(xué)校，老師安排我坐到位置上，又給我拿了一張畫，讓我照著臨摹，畫的右上角畫著一個酒瓶，再往左邊一點，是一個蘋果，再往下面一點，是一個罐子，罐子旁邊還有一個蘋果……這可對我是小菜一碟。我先HB鉛筆把形描了一下，又畫清楚了一點，便完成了它的輪廓。我又換了只2B的鉛筆，開始上最基本的顏色。我又把背影畫好，再用橡皮擦一擦，便把光線掌握好了。我又用4B鉛筆加重了色調(diào)，便開始進行總體調(diào)整。調(diào)整完畢，我又檢查了一遍，確定后便開始涂背景了。我涂著涂著，老師過來了，她又對我的畫進行了修改。我的畫一次比一次好看了。老師又幫我勾了一些背景的重要輪廓和框架，讓我照著深淺搭配進行涂色。我聚精會神地畫著，根本沒有注意到我的橡皮擦掉了，等我用橡皮擦的.時候，才發(fā)現(xiàn)它正“躺”在椅子腿邊。我彎腰去撿，卻把前面的畫給碰倒了。真是一波未平又一波呀！我連忙扶起來，可是畫怎么也立不起來了。我手忙腳亂的情景被老師發(fā)現(xiàn)了，她連忙過來幫我的忙，才免過一難。
我終于把畫畫完了。到了老師那里評分，老師又對我的畫進行了修改，叫我再去檢查。我只好垂頭喪氣地回教室了。經(jīng)過反復(fù)的檢查，知道我認為可以了，我再次到老師那里。
我的日記 篇5
清早起來，耳畔就響起了滴滴答答的雨聲，落在房檐上，弄的窗檐上聲聲作響。我厭倦著那聲音，擾了我的性子，不耐煩的爬起了床，我站在窗邊望著外面，地上被雨水淋濕了。天空中朦朧的云朵間掉下了些如針般細的雨絲。那份和諧屋后的天，晴朗了許多�？諝庵袕浡嗤僚c樹葉散發(fā)出的清新，而這時在天際間多了一縷縷陽光，樹上的雨水在陽光下閃著光。再加上小鳥輕盈的掠過。更是襯托出了一種安靜的美。
看著外面，我和弟弟也想到院子里感受一下大自然給與人類的夢幻，我們便拿著泡泡水到了院子里。還記得曾經(jīng)，我們學(xué)到過一篇冰心的佳作。她寫的是雨中的泡泡。而當(dāng)時我只是想到了那場景。今天何不妨來感受一下呢?剛想，我們就付諸行動，我和弟弟拿起了泡泡水，吹起了泡泡，我們邊吹，邊看著，他們輕盈的飛向天空或落在水中，雨水融為一體的樣子，我觀察到，當(dāng)泡泡飛在空中時，在陽光的照耀下，與太陽做了搭檔。讓太陽的.顏色有了恰當(dāng)?shù)姆瓷�，使得泡泡穿上了五彩繽紛的衣裝，后來我們玩累了。便把泡泡水倒在水塘子了，用水與泡泡水混合。用手蘸著玩，當(dāng)手提起來的瞬間，兩只手中間有了一張易碎的玻璃。他在我手里左搖右晃，不到一會，就破了。最終，水稀釋了泡泡。
今天的泡泡游戲也到此結(jié)束，我們玩得很瘋，也很開心。
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