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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-21 13:49:31 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  春風(fēng)好像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!

  春風(fēng)好像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

  她就是那樣柔和,就好像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下,那藍(lán)錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,好像就是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的.眸子……

  暖暖的春風(fēng),好像媽媽的手,輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>

  春風(fēng)撲面而來(lái),使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年,新的希望,新的人生目標(biāo)……

  春風(fēng)來(lái)了,雖然顯得有些姍姍來(lái)遲,仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

  溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹(shù)枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了笑容。

  春風(fēng),不好像夏天那么猛烈,不好像秋天那么瑟瑟,不好像冬天那么刺骨。那柔風(fēng),輕輕扶過(guò)臉龐,輕輕吹過(guò)耳邊,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么溫柔,那么可愛(ài),令人難以忘懷。

  有了春風(fēng),就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏,使我仿佛又回到了那無(wú)憂無(wú)慮的童年,隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī),詩(shī)名早已忘記,只記得詩(shī)就是這么寫的:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境,我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里,同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!

  春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī),形成一幅秀麗的山水圖。

  清晨,當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線的束縛跳躍而起,第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài),再次碎的撒落一床。所以,喜歡雨天,那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。

  春風(fēng)就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗褪菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天就是思念的季節(jié),我把我的高興、憂愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。

小學(xué)生作文 篇2

  李商隱有詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹谖铱磥(lái)即使是這樣的經(jīng)典名句也不足以表達(dá)我對(duì)那位我最喜歡的老師的敬意。

  身材苗條的她,長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),一副粗邊黑框眼鏡架在她那有點(diǎn)兒消瘦的瓜子臉上,體現(xiàn)著她優(yōu)雅而又充滿智慧。在那片透明的鏡片后面,有時(shí)候閃爍著智慧的光芒;有時(shí)候迸射出嚴(yán)厲;有時(shí)候 流露出慈愛(ài);有時(shí)候透露著關(guān)切……

  記得那是一次思品課,因?yàn)槭歉闭n,我們只有一小部分同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,而其他同學(xué),要么在聊天講話,要么在看課外書(shū),更有甚者還下了座位打牌。思品老師對(duì)那些不安靜的同學(xué),提 醒了,又警告了,后來(lái)還批評(píng)了他們,但是毫無(wú)效果,那些同學(xué)依然我行我素。思品課老師很生氣,但是她沒(méi)有停止講課,因?yàn)樗溃菢訒?huì)連累到那些認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言的同學(xué),所以,思品 老師只好下課把這件事情反映給她。下節(jié)課便是她的課了。那些同學(xué)知道上節(jié)課惹怒了思品老師,十分忐忑不安,我心里也在打鼓:一向嚴(yán)格的她,會(huì)怎樣懲罰我們呢?抄班規(guī)?還是抄課文?我們這些 認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)會(huì)不會(huì)遭池魚(yú)之殃……上課鈴響了,只見(jiàn)她邁著我們?cè)缫咽煜さ牟椒プ哌M(jìn)教室,用嚴(yán)厲的目光意味深長(zhǎng)地將全班掃視了一遍。那些上課搗亂的同學(xué),在這連空氣都會(huì)凝結(jié)的氣氛中,被老 師的目光掃視到時(shí),羞愧地低下了頭,不敢和老師的眼睛對(duì)視。出乎我們意料的事情發(fā)生了,她并沒(méi)有批評(píng)我們,也沒(méi)有懲罰我們,而是用她那一如平常的聲音道:“同學(xué)們,上課要尊重老師,只有尊 重別人的人才能贏得別人的尊重。學(xué)好思想品德,做一個(gè)道德高尚的人,將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。”她講完后,班上的同學(xué)以各種不同的姿態(tài)回應(yīng)著她,有的同學(xué)滿臉通紅,感到無(wú) 比的羞愧;有的同學(xué)握緊了拳頭,拽了拽,好像是在跟什么較勁似的;有的同學(xué)慢慢地抬起頭來(lái),感激地看著她,并默默地點(diǎn)頭,似乎是在下著什么決心……不管同學(xué)們?cè)趺幢憩F(xiàn),但是從此以后,我們 不管上什么課,都再也沒(méi)有發(fā)生同學(xué)搗亂的事情了。

  她不僅讓我們喜歡聽(tīng)她講做人的道理,而且她還經(jīng)常把我們逗得苦笑不得。

  去年學(xué)校組織春游的前夕,愚人節(jié)的那天,有她的課。上課鈴響了,她站上講臺(tái),極其平淡地對(duì)我們說(shuō)了一句:“明天春游去歡樂(lè)谷!彼捯粑绰,同學(xué)們就歡呼了起來(lái),仿佛要把教室的'天花板掀開(kāi) 了一樣。有的人站了起來(lái);有的人興奮地直拍桌子;有的人激動(dòng)地把書(shū)拋向了天花板……接著,她冷不丁地冒出一句讓我們失望到極點(diǎn)的話:“今天是愚人節(jié)!眲倓傔在興奮的同學(xué),簡(jiǎn)直不敢相信自 己的耳朵,瞪圓了大眼像看外星人一樣盯著她看,口中喃喃地嘀咕著:“不是吧?”,看著老師認(rèn)真的表情,大家頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣,沮喪著臉,耷拉著腦袋呆坐在了桌位上。瞧見(jiàn)同學(xué)們的怪模 怪樣,她擺了擺手示意大家安靜,繼而狡猾地笑道:“今天雖然是愚人節(jié),但是明天的春游是真的!笔Ф鴱(fù)得的春游,讓同學(xué)們?cè)俅螝g呼起來(lái)。剛剛拋書(shū)的同學(xué)用力地握緊拳頭,大喊:“耶!耶!耶 !”;剛剛拍桌子的同學(xué)抓住同桌的肩膀使勁地?fù)u晃著;剛剛坐下去的同學(xué),再次站了起來(lái),離開(kāi)自己的座位,跟相鄰的同學(xué)緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

  她嚴(yán)格,她幽默,她把全部的精力都放在了學(xué)生的身上,她就是為了我們不辭辛勞的班主任——葉老師。

小學(xué)生作文 篇3

  今天下午,我學(xué)跆拳道,我跟媽媽一起去。剛剛到的時(shí)候,教室里沒(méi)有一個(gè)人,我是第一個(gè)。我和媽媽告了別,先一個(gè)人玩了一下,接著教練過(guò)來(lái)了,學(xué)員也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了4——5個(gè),教練教我們前滾翻接著后滾翻,可是我不會(huì)后滾翻,教練就讓我做前滾翻。還做了壓腿運(yùn)動(dòng),壓得我汗水直流,接著練前跨步和后跨步。還有橫叉和豎叉。最后還練踢腿——抬90度膝,然后踢腿。

  我要把自己練得很強(qiáng)壯,就沒(méi)人敢欺負(fù)我了!

小學(xué)生作文 篇4

  失敗離成功的距離有多長(zhǎng)?是一年,是一天,還是僅僅一個(gè)晚上而已?其實(shí),很多成功者都是因?yàn)樗麄儽瘸H硕鄨?jiān)持了一會(huì)兒。我也經(jīng)歷過(guò)類似的事,讓我明白了很多。

  那是三年級(jí)的時(shí)候。這天,大伯伯給我和哥哥買來(lái)了“種子蛋”。所謂“種子蛋”,就是會(huì)出苗,長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)籽而裝有營(yíng)養(yǎng)土的蛋。不過(guò),想要讓蛋內(nèi)的'種子成功長(zhǎng)成一株健壯的植物,先必需過(guò)“開(kāi)蛋”這一難關(guān)。

  “開(kāi)蛋”這關(guān)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單,要讓蛋內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)土充分地吸收水份,然后將蛋開(kāi)一個(gè)口子,好讓植物順利地生長(zhǎng)。

  等待蛋吸收水份的日子是多么“艱難”!就好像是硬邦邦地把大象拖上樹(shù)。我等得心急如焚,真恨不得啟動(dòng)時(shí)間機(jī)器,飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒(méi)有這時(shí)間機(jī)器,就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語(yǔ)言來(lái)形容了。時(shí)間老人!您就走快點(diǎn)吧……終于,我挨了三天兩夜,因?yàn)閷?shí)在等不及在這一個(gè)晚上了,就把蛋砸了個(gè)小口子,當(dāng)我迫不及待地去看時(shí),這才后悔了。還有1/4的土是干的呢!我追悔莫及,真可恨我當(dāng)時(shí)這么做。

  種子蛋的后果可想而知。因?yàn)闆](méi)有足夠充滿水份的營(yíng)養(yǎng)土,種子蛋的根吸收不到水份、養(yǎng)份,最終,種子蛋枯死了,以失敗告終。

  而細(xì)心認(rèn)真的哥哥雖然也很心急,想去砸開(kāi)蛋,早點(diǎn)兒讓植物生長(zhǎng)。但是哥哥堅(jiān)持住了,哥哥的植物不僅長(zhǎng)得又挺又壯,還結(jié)出了“愛(ài)心花籽”。他高興的不得了。

  !堅(jiān)持是多么重要。∮袝r(shí)候,成功的距離僅僅是一分鐘,一個(gè)晚上,但也會(huì)讓那些不會(huì)堅(jiān)持的人與成功失之交臂。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上,我們都要堅(jiān)持,不要疏忽這一小點(diǎn)成功的距離。

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