優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（大全10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)侯，我最愛(ài)聽(tīng)故事，外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書(shū)，一邊讓我看圖片，一邊拿著書(shū)給我講故事。書(shū)就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)用看書(shū)這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀?shū)會(huì)帶給我快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)書(shū)真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛(ài)的教育看起來(lái)。從這本書(shū)中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的`血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書(shū)豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)�？磿�(shū)，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書(shū)都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，包括我，包括你。我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話：一天，媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的'泥鰍，很想拿一個(gè)玩，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說(shuō)：“好啊，不過(guò)條件是......你得把它保護(hù)好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
到了中午，我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的洗衣粉，對(duì)著泥鰍說(shuō)：“我把你洗的干干靜靜的，媽媽知道了，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，媽媽來(lái)了看見(jiàn)我，我對(duì)媽媽一笑說(shuō)：“看啊，媽媽，泥鰍睡著了。'媽媽對(duì)我說(shuō)：“泥鰍死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了。”說(shuō)完鴛鴦而去......
到現(xiàn)在，我想起這件事，都覺(jué)得好笑......
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
遙看成長(zhǎng)路上，對(duì)我有幫助的人太多，是他們給予我力量，給予我信念……但在其中，陪伴我最長(zhǎng)久，給我最大鼓勵(lì)的，還是我的家人。
記得有一次，我正焦急的等待著老師發(fā)試卷。坐在椅子上，手指不停的顫抖，心不停的跳動(dòng)——撲通!撲通!伴隨著頻繁的跳動(dòng)聲，老師念到了我的名字，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，顫動(dòng)的`走上了講臺(tái)，老師接著念道：“65分!”我的心情像石沉大海一樣，立即感到絕望無(wú)比。
回家的路上，看到手中的試卷，就想立刻丟進(jìn)垃圾桶里，誰(shuí)也找不到他�？墒牵也荒苓@樣做。我思緒萬(wàn)千，心想：媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我?會(huì)不會(huì)打我?會(huì)不會(huì)將我關(guān)進(jìn)小屋子里?不讓我出來(lái)呢?……想到這兒，我便放慢了腳步，感覺(jué)每一步都是罪惡的，膽怯的。
腳步再慢，但最終還是到了家。我心驚膽戰(zhàn)地跨進(jìn)家門，看到沙發(fā)上坐著的媽媽，我又害怕了，媽媽看到我回來(lái)了，就說(shuō)到：“回來(lái)了!你手里拿的什么?”我心虛的說(shuō)道：“試……卷”媽媽又接著說(shuō)道：“這次考的怎么樣?”聽(tīng)到這兒，我沒(méi)有說(shuō)話，只是將試卷放到了桌子上，然后站在一旁，任由發(fā)落。媽媽拿起試卷，看了看成績(jī)，說(shuō)道：“沒(méi)事兒，一次失敗不算什么，失敗是成功之母，只要你以后好好學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，不要總想著玩，以后會(huì)好的，媽媽相信你!”聽(tīng)到這話我熱淚盈眶，走上前抱了媽媽，激動(dòng)的說(shuō)道：“媽媽，謝謝你!”媽媽也綻放出了花一般的笑容。之后我將試卷上的錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)，并努力學(xué)習(xí)。是母親給予了我如此大的動(dòng)力，是母親讓我心懷信念，努力前行……
成長(zhǎng)中的親情，有很多事說(shuō)也說(shuō)不完的，比如：學(xué)習(xí)累了，回到家中，他們給予我們最大的關(guān)懷;，遇到挫折了，是他們給予我們最大的動(dòng)力;，傷心時(shí)是他們安撫我們……這些都讓我們難忘，讓我們奮進(jìn)。
我不會(huì)愧對(duì)家人在成長(zhǎng)中對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，將你們作為動(dòng)力，努力前行!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上一定都會(huì)遇到很多的挫折，所以我們總不免會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：“人生不如意事，十之八九�！边@句話我們可以在很多的地方都可以聽(tīng)到。有很多人無(wú)法克服就選擇了放棄，甚至還憎恨別人，危害社會(huì)，這些消息總不免令人唏噓。
每一次背詩(shī)都令我感到挫折，每一次老師叫我們背詩(shī)的時(shí)候，我都是最后一個(gè)背好的，我每一次都不敢去老師的面前背，因?yàn)橹灰ダ蠋熋媲氨常叶紩?huì)緊張的'忘記怎么背。而且我每一次都在玩，都沒(méi)有在背，難怪會(huì)被老師罵，可是到了最后老師跟我說(shuō)要靜下來(lái)背或是對(duì)照語(yǔ)譯就可以比較容易的背起來(lái)，后來(lái)我照老師我的方法去背，我就真的比就容易能背起來(lái)。
我學(xué)到了在背詩(shī)的時(shí)候一定要安靜，不要跟旁邊的人玩或打來(lái)打去和講話，只要專心就可以更快背起來(lái)。我改變了在背詩(shī)的時(shí)候跟旁邊的人說(shuō)話的壞習(xí)慣，只是我還不夠?qū)Ｐ模視?huì)繼續(xù)練習(xí)，這樣我就可以就被好詩(shī)了。
這些挫折帶給我許多影響，我會(huì)多花一點(diǎn)時(shí)間背，備好的時(shí)候我會(huì)先問(wèn)爸爸可以可以背給他聽(tīng)，如果可以我就背給爸爸聽(tīng)，如果不行我就自己默背，備好再去寫(xiě)別的功課，寫(xiě)完就出去騎自行車當(dāng)作運(yùn)動(dòng)，心情更覺(jué)得愉快呢！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
酸——欲哭無(wú)淚。每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到以前比我差的同學(xué)，居然比我高分。我心里似乎吃了個(gè)檸檬一樣酸。酸過(guò)之后，知道自己的不足，把錯(cuò)的題收集在本子上改正，以后做完試卷時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真思考。
苦——叫苦連天。期末考試的復(fù)習(xí)階段，上午做試卷，下午評(píng)講試卷。記得一年級(jí)有一次數(shù)學(xué)考試，試卷后面有一版沒(méi)做，結(jié)果被老師批評(píng)，媽媽大罵一頓。超級(jí)的后悔自己粗心大意。
考試的.酸甜苦辣就像生活中的調(diào)味料。三年的學(xué)習(xí)我也漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，讓我體會(huì)到生活與考試一樣，酸甜苦辣味味俱全。
放暑假了，回憶過(guò)去三年的考試，就如一盤多味菜。酸、甜、苦、辣味味俱全。
甜——回味無(wú)窮。有一次老師發(fā)下來(lái)了一張?jiān)嚲�，“�?只差0.5分就滿分了。”但是聽(tīng)到老師說(shuō)我居然是全班第一名，那時(shí)我真想跳到桌子上唱“試卷試卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。”心里像吃了糖一樣甜。
辣——刻骨銘心。有一次考試寫(xiě)完作文，看到有幾題沒(méi)做。眼看時(shí)間就要到了，但是沒(méi)想出答案。不管三七二十一亂寫(xiě)下了一個(gè)答案。自然的這次測(cè)試的分?jǐn)?shù)不高，只有91.50分。這次測(cè)試我一直耿耿于懷，因?yàn)樽约簺](méi)有合理安排做題時(shí)間導(dǎo)致分?jǐn)?shù)這么低。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
時(shí)光匆匆流去，消失的無(wú)影無(wú)蹤，一點(diǎn)點(diǎn)痕跡都沒(méi)留，卻唯獨(dú)留下了成長(zhǎng)中那一串串珍貴的回憶。
懵懂迷茫的自己，總是飄飄浮浮，不論做什么事情，都做的糟糕至極，就在這“糟糕”之中，我還還沾沾自喜，“人外有人，天外有天”的道理我毫不知曉，因此，我落后了，“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐扎。
眼前一片大霧，在這霧罩里，一切都像一把鉗子那樣打開(kāi)，使人瞥見(jiàn)一角地平線，又立刻合攏我該做些什么？滿滿的問(wèn)號(hào)占據(jù)了我的腦海，怎么辦，怎么辦？
我的班主任，任老師，他就是我眼前的陽(yáng)光，就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧，就是他給予了我前進(jìn)的決心。就一次考試，我被打得落花流水，我竟失敗的取得了班里二十四明這個(gè)位置，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)意外的打擊，我都不知道我怎莫糊涂的考了……我差到了這個(gè)地步嗎？我不能夠相信，更可怕的是，萬(wàn)一老班對(duì)我進(jìn)行一番轟炸，我該如何答復(fù)他？
任老師心平氣和的把我叫到走廊里，并且笑著對(duì)我說(shuō)，你對(duì)于你這次考試有什么感想？我吞吞吐吐的編了一通。
任老師對(duì)于我的回答顯然很不滿意，他對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有認(rèn)清失敗的`真正原因，你考差的最大原因是你不仔細(xì)啊，不懂得一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走路，不是嗎？”我只是機(jī)械地點(diǎn)頭，心中仍舊是一片失落和茫然，腦海中瞬間閃過(guò)我上課開(kāi)小差，課下抄作業(yè)，周末到處閑逛的種種情節(jié)，我羞愧地不敢抬頭直視老師的目光，任憑淚水肆意流淌下來(lái)……“大意失荊州�。〈笠獾拿∽屇氵@次失敗了，但是如果你從此氣餒消沉的話你就會(huì)失敗到一塌糊涂，所以你當(dāng)務(wù)之急是盡快消除氣餒的思想，你能做到嗎？”“是啊，一次失敗我需要的是及時(shí)調(diào)整，反敗為勝呀，我怎么可以一味的消沉失落呢？”我布滿迷霧的大腦仿佛閃過(guò)一絲光亮，仿佛吹進(jìn)一縷暖風(fēng)，讓我感到了希望，我輕輕抬起頭來(lái)，此時(shí)我看到任老師的微笑時(shí)那樣溫柔可親，“工欲善其事，必先利其器”最后老師輕輕拍著我的肩膀送給我這句話，我的胸中似乎一張鼓滿了的帆，拉滿了的弦，我擦干眼淚，注視著老師的眼睛，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
從此以后，我真的改變了：上課的時(shí)候大腦里奇異的故事從此遠(yuǎn)離；作業(yè)本上的紅叉號(hào)逐漸減少；課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……
任老師，謝謝您，因?yàn)槟�，我真的成長(zhǎng)了，這份珍貴的回憶，這份成長(zhǎng)那個(gè)的記憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心中！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
回顧從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些成長(zhǎng)中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學(xué)
二娃最近很苦惱，為什么？因?yàn)槟赣H要送他去上學(xué)，但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹(shù)，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，二娃又想上學(xué)，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著好多好多的知識(shí)；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里；他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不愿舍去那些好伙伴，同時(shí)，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機(jī)會(huì)。
望著屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學(xué)會(huì)忍耐，忍耐前程中的`風(fēng)霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后，二娃還是沒(méi)有聞到屋后桂花盛開(kāi)的飄香……
十歲成績(jī)
二娃上三年級(jí)了，但伴隨他的調(diào)皮、淘氣卻一直沒(méi)有丟。所以——二娃成績(jī)不好，不是今天數(shù)學(xué)二三十分，就是明天語(yǔ)文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽(tīng)不進(jìn)去，這又有什么法子呢？
其實(shí)，二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績(jī)很好很好？但他上課時(shí)卻總是關(guān)不住自己的手，管不住自己的嘴；放學(xué)后有自由自在，不去做作業(yè)。這又怎么能行呢？
二娃望著天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個(gè)小孩一樣，無(wú)所顧忌，還是像一個(gè)正在成長(zhǎng)的男子漢一樣，承擔(dān)責(zé)任？
最后，二娃還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管！瘋子！”
這應(yīng)該是本周第四次對(duì)母親大叫了。
二娃知道，母親養(yǎng)育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。
二娃愛(ài)母親，當(dāng)每次看到被自己無(wú)辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起。但他，卻總是開(kāi)不了這個(gè)口。他對(duì)待母親的永遠(yuǎn)都是更為毒辣的言語(yǔ)。他努力地將自己內(nèi)心深處的地方緊緊地包裹起來(lái)，不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長(zhǎng)經(jīng)歷了太多太多的煩惱，二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責(zé)任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長(zhǎng)中的煩惱使得二娃成長(zhǎng)，讓二娃變得成熟。
所以，謝了——成長(zhǎng)中的煩惱。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主建，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的是和學(xué)業(yè)上的事把！單是一次我不聽(tīng)話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的`以一陣子！汗~他們的我也會(huì)聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！ 作文
曾我一直的在努力，因?yàn)槲抑�，其�?shí)我知道，其實(shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周圍的人交往很好是真的，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過(guò)去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，惟獨(dú)我——一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲�，現(xiàn)在活得很累，壓力大。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
沫沫前幾天來(lái)信了，說(shuō)她想回到過(guò)去，盡管我們小學(xué)那個(gè)班是吵鬧出了名的，大家常常不和，可是現(xiàn)在想起601，就會(huì)感覺(jué)這是一個(gè)多么溫馨的'字眼。于是，我常會(huì)想，怎樣做才能使自己永不留戀呢?
其實(shí)，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)卻難。
所以，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我一直沒(méi)有去解開(kāi)它。我想，它使個(gè)迷。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(zhǎng)得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值?牙齒長(zhǎng)得不
好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦��！
瞧！這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢？
【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文08-18
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文05-11
成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文08-24
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-04
成長(zhǎng)優(yōu)秀作文06-12
成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀06-30