小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)落葉開始飄零，當(dāng)桂花開始飄香，當(dāng)一切開始孤單。
漫步秋的原野，柔風(fēng)撫過臉頰，吹散頭發(fā)，也夾著一絲孤單的氣息。沿途路過零星散落著的村落，偶爾飄來陣陣桂花甜膩的香氣�；旌现菽镜那逑汶S著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。一片小小的淡黃色的花朵被風(fēng)吹散在地，一滴秋色渲染開一整個季節(jié)的香氣。
路的末尾會有什么呢？是另一片喧囂的城市，還是無邊的靜謐？是繁茂的草木，還是荒涼的空曠地？是濃重的翠綠，還是塵埃的蒼白？帶著一絲輕松繼續(xù)在這路上沒有盡頭地漫步。
印象中的秋天都應(yīng)該是沉寂的蒼白，成熟的金黃和落葉的灰沉。當(dāng)這幅畫一般的風(fēng)景展現(xiàn)在我眼前的時候，似乎因為沒有看到期待中的'蕭條而有一絲失落，但更多的則是欣喜，綠色大片的填滿畫面。仿佛是夏天不忍離去，便留了一個尾巴。暖陽依舊還是照著，但早已沒有了夏天的犀利，多了幾分柔和。樹木也依舊繁茂，碩大的樹冠在草地上投射出大片的影子。孤獨地立著，向著大地訴說著過去。
直到雨水的到來才開始一絲秋的感受。如果說夏天里的暴雨是一位暴躁的小伙子，那秋日里的細(xì)雨則可以稱是溫柔的姑娘了。綿綿地，細(xì)細(xì)地，仿佛無數(shù)的線條從高空散下。我沒有撐傘，雨滴在了我的肩上，順勢流到了手心。緊握，張開，我留住了天空的眼淚，雨還是紛紛揚揚，還是滴在我的臉上。手上。身上。
當(dāng)大地把最后的余輝賜給這片土地時，綠色上面也仿佛鑲了一層金邊，但卻不刺眼。
抬頭，流云在頭頂浮動。雨水和風(fēng)的投影，飛鳥的痕跡，都很清晰。天邊遠(yuǎn)處的每到黃昏便顯得落寞的斜陽和浮云好比雨中綻放枝頭的短暫花蕾，美好而短暫。
簌簌地，樹上又落下幾片葉子，旋轉(zhuǎn)著落在地上。我撿起一片葉子，上面還有雨水，也似乎是落葉的最后的淚水。
這籠罩在秋意下了大地開始了秋的前奏。。
小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識，知道了天氣預(yù)報怎么來的，知道了長長的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個不�！髞砦覀兎至诵〗M一起圍著吃東西、玩游戲、聽音樂、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂的。
還記得最后一個遺憾的體育節(jié)。在這次活動里我們有十足的把握，為什么呢？因為我們有“體育強班”的稱號，如果不爭第一豈不是沒面子？可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項集體項目。跳長繩時我們明明是第一的，那個裁判卻少數(shù)了十幾個，經(jīng)過我們的了解原來那個老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過她呢，本來打算起議的，最后只是光說不做。迎面接力時的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來，心情從山谷上跌了下來，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。
六年的日子大家一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別？我說就讓大家彼此銘記，永不相忘吧！
天底下沒有不散的宴席。我們終究會分離，但是我們都不會忘，忘了那美好的六年，因為我們約定過。對吧！
在我的記憶長河中，像流星那樣瞬間劃過天際，卻永遠(yuǎn)也不會逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的.玩伴…
記得那時懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個人也不認(rèn)識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂，陪我玩耍，帶我熟悉了這個陌生的大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…
記得那時無知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會，只知道叫媽媽，是和藹可親老師給予我豐富的知識，教會我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…
記得那時我悶悶不樂時，總是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無窮的力量，使我擁有了自信。
忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂的校園，忘不了記錄我點點滴滴的校園…
記得那時糊涂的我，帶著滿心的好奇來到這個學(xué)校，整天悶在教室不出門，是學(xué)校的美景把我吸引出來，呼吸新鮮無比的空氣，和朋友們盡情的在這個無所拘束的場所里，一起哭，一起笑。
俗話說“天下沒有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活，馬上就要和你說“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的希望，而是對小學(xué)生活無限的留戀。
小學(xué)生作文 篇3
在我班級里，有著許多小能人，但我覺得最棒的還是我的朋友姚圣時。
他矮矮的個子，大大的頭，一看就知道是個有智慧的人。沒錯！他精通數(shù)學(xué)，英語，考試成績在全班總是名列前茅，同學(xué)們對他佩服地五體投地。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都比較慌張，個個愁眉苦臉，再看姚圣時，他就顯得胸有成竹，信心百倍的樣子，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師把試卷發(fā)下來，同學(xué)們開始做了起來，姚圣時三下五除二就做完了，我一看時間，竟然才過去了十五分鐘。下午，老師把試卷發(fā)下來，同學(xué)這次考得都不太好，可姚圣時卻考出了98分的'高分，你說我能不佩服他嗎。
他不僅數(shù)學(xué)，英語學(xué)得好，籃球也打得很棒。
在一次體育課上，老師要求同學(xué)們練習(xí)打籃球，你瞧！他雖然個子矮，但也毫不遜色，兩手飛快地運著球，拼命地往前沖，一縱身，把球一拋，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，直接掉進(jìn)了籃筐。他為自己隊贏得了寶貴的三分。
姚圣時真是一位小能人，你覺得呢？
小學(xué)生作文 篇4
今天早晨，太陽公公早早爬上了山坡，小鳥在高聲歌唱，大公雞叫喔喔直叫，好像在說：“起床了，起床了！”花兒們頻頻點頭，好像在說：“早上好，早上好！”
我背著書包哼著美妙的歌兒，走向充滿生機的校園。
學(xué)校門口，值日老師正在迎接入校的同學(xué)們，同時引導(dǎo)學(xué)生們偑戴好�；铡⒓t領(lǐng)巾，整齊著裝等。
走進(jìn)校園，我就聞到了花兒散發(fā)出的淡淡清香，令人心曠神怡！校園里最漂亮的地方要屬霞光植物園了，園中的池塘里游著可愛的小蝌蚪，花叢中那美麗的蝴蝶在翩翩起舞，這里的'花兒萬紫千紅、爭奇斗艷，好不熱鬧！
走進(jìn)班級，同學(xué)們正在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，他們的臉上帶著微笑；同學(xué)們有的擦窗戶，有的掃地板，還有的在排桌椅。籃球場上，值日生們正在打掃“戰(zhàn)場”，他們千元把落葉掃成一堆，再把垃圾掃到畚斗里倒到角落的垃圾桶里，同學(xué)們累得滿頭大汗，大樹爺爺滿意地笑了好像在說：“同學(xué)們，你們辛苦了！”
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑回教室�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，我要好好珍惜早晨這美好時光，投入到學(xué)習(xí)中去。
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