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[經(jīng)典]雨后的彩虹作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的雨后的彩虹作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雨后的彩虹作文1
你覺得最美的是哪兒?也許你會說是紅葉似火的香山,是波瀾壯闊的,是水平如鏡的西湖……但我覺得最美的是雨后的。
偶然的一個午后,天氣悶熱,滿天的烏云,黑壓壓的從北邊急涌而來,刮起了大風(fēng),街上的行人走的都很慢,似乎每個人的心情都被這烏云壓的透不過氣來。緊接著,豆大的雨點從天空打落下來,風(fēng)夾著雨星,像在地上尋找著什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。路上行人剛找到一個避雨之處,雨就“噼噼啪啪”地下了起來。雨越下越大,天地間迷茫一片,將小鎮(zhèn)徹底地洗刷一遍。不知過了多久,雨停了,已接近傍晚,一切又安靜下來,烏云消散后,天空依然明朗,一切都煥然一新……
“出去走走吧。”的提議換來了我和的一致認(rèn)同。走出家門,空氣中氤氳著泥土特有的味道,深深吸一口,頓時神清氣爽。沿著馬路繼續(xù)走,爸媽互相說著自己的一些見聞,我在一旁默默地望著天空,猛發(fā)現(xiàn),天空竟是如此的美麗,天藍天藍的,沒有任何一絲雜質(zhì),有的路邊還有幾個小水塘,我玩心大發(fā),踩著水花一路向前。
話說我們一行人又往前走,繼續(xù)“談笑風(fēng)生”,走在我右邊的媽媽轉(zhuǎn)頭想看看后面有沒有汽車,突然,激動地指著后面的天空喊道“彩虹!”順著媽媽手指的方向望去,可不是嗎,一道彩虹悄然地掛在天邊,呈現(xiàn)在馬路上方,那耀眼的彩色在天空的襯托下顯得格外清新。那由“紅橙黃綠青藍紫”組成的七色彩虹,猶如花束編織的環(huán)帶,綴在藍色的裙襟上。聽老人講:彩虹的兩邊分別是兩個美麗的`天池,天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個美好的事物連接起來,讓人產(chǎn)生無限遐想,讓每個看到它的人都充滿希望。奇怪,剛才我們怎么沒看到彩虹?我相信,我們是第一個發(fā)現(xiàn)它的!媽媽說這是她從小到大看到過的最瑰麗、最完美的彩虹!當(dāng)然這也是我在自然界中到的彩虹。本來我想用相機留下這個神奇的場景,但轉(zhuǎn)念一想,美好的景色應(yīng)該記在腦中才更有意義。
正當(dāng)我在自娛自樂之時,爸爸輕輕的呢喃落入我的耳中“這里怎么會有這么大的石頭,車開過的話,應(yīng)該很危險的!蔽蚁蚺赃吳屏饲,哦,原來是有一塊大石頭橫在馬路中央。只見爸爸走過去,用腳把石頭踢到路旁邊說“這樣就可以了!蔽议_玩笑地說“爸爸是活啊!”媽媽也應(yīng)和“舉手之勞嘛!卑职衷谝慌缘靡獾拇笮Α
我注視著彩虹,輕輕哼起了歌“小小時候,牽著爸爸,濺著水花;第一次看到天空那‘七色花’,小小心田,將多少,愿望偷偷地種下……”七、八分鐘過后,彩虹的顏色慢慢變淺,最后消逝在空中和我的視線里……
雨后的彩虹,許許多多的絆腳石,只不過是一場戲的配角,而我們,才是主角。至于怎么把戲演好,就看我們自己了。只有在風(fēng)雨中前進的,才是真正的強者……為生命著色,一筆坦然,一筆巍然,一筆超然,每一筆都是那么堅實有力,每一筆都是悠然舒暢。
今天讓夢張開了翅膀,飛過了片片迷茫,就在風(fēng)雨過后收獲晴朗;愿心中第一道彩虹光,照亮到地久天長,一直照耀到遠遠的心房;將所有祝福帶上,是愛給我的信仰;就讓心中第一道彩虹光,永遠掛在心上,一生、一瞬間綻放永恒光芒……
雨后的彩虹作文2
“把握生命中的每一分鐘,全力以赴,我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當(dāng)我唱起這一首歌時,我會想:“如果我們遇到了困難,只有不放棄,這才能夠成功,如果輕言放棄的話,等待著的就只有失敗!
在我的現(xiàn)實生活中,也發(fā)生過這樣類似的事情,這件事情使我終身難忘。
在一個星期天,中午,媽媽帶著我去廣場上,去學(xué)騎自行車,媽媽的嘴里還說著:“這么大的年齡了,還不會騎自行車,你難道不覺得害羞嗎?”說到這里,我的臉變紅了,心想:“我這一次,一定要學(xué)會騎自行車,不能讓別人看不起。
開始,我把一只腳蹬在了車子上面,一只腳站在地面,然后,我用力一蹬,車子便慢慢向前走了,我的心跳得特別厲害,沒過一會,我就摔在了地面上,疼得我哇哇大叫了起來,可是,我并沒有放棄,只是拍了拍身上的土,又繼續(xù)學(xué)了起來。
這一次,我吸取了上一次的失敗后,變得不再緊張,果然起了起來,正要當(dāng)我以為自己學(xué)會了的時候,我的前面走來了一個人,可我不會拐彎,一下子又摔倒在了地上。最后,我終于學(xué)會了。
從這一件事中,我明白了,如果沒有付出努力的話,結(jié)果就不可能成功,只有不放棄,才能看到“彩虹”。
雨后的彩虹作文篇(六):我喜歡雨后的彩虹
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人隨隨便便成功。當(dāng)這首激情四溢的歌聲充盈在旁時,總會想起那次終生難忘的.經(jīng)歷,因為那次經(jīng)歷,我喜歡上了風(fēng)雨后的彩虹,在我看來,那不僅是自然的規(guī)律,那是自然無私給予我們的哲理,風(fēng)雨后彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我,成績一落下滑。參加了各種輔導(dǎo)班,不見起色,我便開始自暴自棄,一次偶然,父親帶我去爬山,從那以后我似乎重生了,開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下,全身散發(fā)著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上,漸變漸窄,可似乎沒到山頂。剛開始,我還興致勃勃,一路走還一路哼著小曲,一點也不覺得累。爬到一半,我便氣喘吁吁,步子越邁越小,雙手撐著腰,向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支,而且雜草叢生,布滿荊棘。時出現(xiàn)磕磕絆絆的小石子,阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛,腰如同灌了鉛般,寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭,父親冒似看出了我的心思,語重心長地說著:“孩子,這點兒苦就吃不了,還能成大事嗎?堅持一下,鼓足干勁去征服它,你就是勇者”。
我有所感悟,忍者困難咬牙堅持,在父親的鼓勵下,我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂,俯視著山下美麗的景色,這時我才體會到了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的情懷?匆娏孙L(fēng)雨后不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有歷經(jīng)磨難,播種下汗水,才能收獲你想要的。人其實就如同仙人掌一樣,即使因為挫折會受傷,但也能在傷痛中重生,能夠自我愈合,因為仙人掌是有機的,有生命力的,永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛,走出自我。這就像人的成長,也是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹。
我喜歡這樣的人生,喜歡那片為自己綻開的彩虹。
雨后的彩虹作文3
玫瑰花雖然妖艷,但是不能稱之為美麗;名山雖然高大,但也不能稱之為美麗;西施、貂蟬雖然天生麗質(zhì),但也不能稱之為美麗——我認(rèn)為那最美麗的應(yīng)該是那“雨后的彩虹”。
從前,老師給我講過這樣一個故事:一個縣城里出了一名神童,這名神童三歲能讀詩、五歲能文、六歲便能出口成章。一次偶然,紀(jì)曉嵐來到縣城里游玩,聽說這里有名神童,便慕名前來拜訪。當(dāng)紀(jì)曉嵐見到了這位神童,感到十分的驚訝,不相信對方有這樣的本事。于是出了上聯(lián),想難住這名神童:“一片兩片三四片,片片枯葉隨風(fēng)落”。神童隨即應(yīng)來:“一朵兩朵三四朵,朵朵鮮花香滿園。”紀(jì)曉嵐聽到這下聯(lián),面露驚嘆之色,顯然對這神童的才華做出了相當(dāng)?shù)目隙āT谧C實小神童有才華之后,紀(jì)曉嵐便離開了。許多年后,紀(jì)曉嵐又來到這個小縣城。記起了這里還有一名神童,便順著原來的足跡,來到神童的家中。而當(dāng)紀(jì)曉嵐見到這名已經(jīng)長大的神童時,已經(jīng)沒有了以前的驚嘆,有的只是惋惜。
因為此時的神童已經(jīng)沒有了原先的才華,和普通人沒有什么兩樣;沒有了小時的出口成章,更沒有了小時的機敏與聰慧。紀(jì)曉嵐隨后便失望地離開了。是什么讓小時的神童,變成如今的普通人?——據(jù)我分析:正是因為太容易擁有,反而不知道珍惜。
“雨后才能見彩虹”,這句話說的一點也沒錯!皠⒌氯A”這是一個在中國家喻戶曉的名字,也是在華語樂壇一個不老的傳奇?墒,在劉德華剛剛接觸音樂的時候,有一名資深人士說出這樣一番評論:“劉德華唱歌太沒有天賦了!”
確實,縱數(shù)四大天王,劉德華沒有張學(xué)友那獨特,而又吸引人的嗓音;也沒有郭富城那惹火的舞姿,更沒有黎明那份俊朗與純真。但是劉德華并沒有因為先天的缺陷而這么放棄,反而用自己的努力與堅持不懈的精神贏到了大家的認(rèn)可。
讓那獨有的劉氏情歌感染了每一個劉德華的粉絲。而那個曾經(jīng)數(shù)落過他的人,也已經(jīng)成為劉德華成功路上的踏腳石。還有一個人的名字不能不說——那正是“成龍”。一個長的其貌不揚、大鼻子的男人,卻可以成為一名享譽國際的功夫巨星。
在很久以前:一名知名的武俠作者,說過這樣一句話:“我的.劇本不會給這樣一名長的其貌不揚的人拍。”而成龍聽到這句話后,獨自在角落里哭了好久。正是因為這些風(fēng)雨才成就了雨后的彩虹——所以說:雨后的彩虹才是最美的!
都說雨后的彩虹很漂亮,但是我卻不覺得。正巧,今天屋外下起了朦朧的雨花,而我卻是非常厭惡這海龍王的口水。我望著屋外的天空,想瞧瞧這彩虹究竟有什么好看的,也想證明大家都錯了,其實彩虹并沒有什么好看的。
“滴答——”雨水的腳步聲漸漸地遠走了,我知道證明的時候要到了。正在我眨眼的時候,天上的云漸漸散開,鮮紅的太陽照了出來。突然,一座橋梁憑空出現(xiàn),橫跨在天空與人間的交匯處,仿佛一座通往天堂的道路。
而這座橋梁,雖然沒有趙州橋的歷史,也沒有錢塘江大橋的雄偉,但是這座通往天堂的橋梁卻有他們所沒有的。它有七種不同的顏色:赤橙黃綠青藍紫。有這神秘而又吸引人的內(nèi)在美——這是所有橋梁所沒有的,也不可能有的。它詮釋著風(fēng)雨之后才見彩虹,這一至高的人生哲理。因此,我改變了我的看法,我由心地贊美:“雨后的彩虹是最美的!”
雨后的彩虹是最美的!因為他沒有天生的稚嫩,沒有嬌寵、奢華過后的浮夸,有的只是一種歷盡滄桑、風(fēng)雨之后才見彩虹的真摯美。
雨后的彩虹作文4
過上了寄宿的生活,每星期才回一次家,由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一只小狗,全身的黑色,沒什么特別的,沒事時便躺在地板上盡顯無聊情緒,偶爾也會咬咬你的褲子。是啊,很平常,突然想起自己“三點一線“般的學(xué)習(xí)生活也是如此。
那一天又是星期六晚,我乘公交車好不容易回到了家。
“爸,怎么沒見咱家的小狗?“
“在外面呢?你自己去看一下吧,已經(jīng)掙扎兩天了,兩天都沒吃飯了,也不知道它是如何支撐到現(xiàn)在的!
我快步走了過去,小狗就躺在我,很痛苦的樣了。這時小狗好像也發(fā)覺到了我,很激動似的,想轉(zhuǎn)過頭,卻始終不能夠. 我趕快俯下身子,用手撫摩著它,希望能減輕它的痛苦。小狗終于安靜下來了,伸出舌頭舔了一下我的手,也許是它對于我感謝的一種方式吧。
“爸,小狗怎么會這樣,上星期不是還好好的嗎?“
“可能是吃了什么不好的東西,中毒了吧!“
又是中毒,我家的小狗為何總是如此不幸,這份痛苦俠義是為誰而承受的呢?突然對于生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇跡,我盡力使自己的.眼神變得堅定,給它一些力量,讓它堅持下去。這時小狗身體蜷縮了起來,眼睛閉了一下,又努力地睜開。我不想去相信所謂可能發(fā)生的現(xiàn)實,但也許這次奇跡確實是不會發(fā)生了吧!
……
第二星期當(dāng)我再次回家時,一只小狗沖了過來,和我親熱,一會兒舔我的腳,一會兒蹭我的手,怪可愛的。
“爸,這只狗是哪來的啊,怎么又是一只黑狗?”
“新買的,喜不喜歡。『呛恰
新買的哪有這么大啊,我滿頭都是大問號,“不明白,說清楚一點好不好啊”這時媽媽走了過來。
“你爸逗你的呢!你不記得這只小狗了嗎?就是以前那一只。
“那一只……不是死了嗎?”
“沒有,我那天看你那么關(guān)心小狗,就去買了些葡萄糖水給它喝,沒想到第二天卻活了起來,真是一個奇跡 !”
呵呵,“奇跡”,多么美的一個詞!像是上帝在和自己開玩笑一樣。
一切都在此時變得不同尋常,不同已往,也許此時屬于小狗的是另一個生命,如今它學(xué)會了去珍惜,變得嬌情,常常在茶余飯后給我們一家人帶來一陣陣歡愉,它很快樂,我們也很快樂。大概無論是人與人,還是人與動物,都是如此地影響著,互相感染著的,生命和生活也是由此變得有意義,變得不再是單調(diào)。
“末失去的不曾擁有,失去的卻不再擁有”曾經(jīng)在感慨時寫下這樣一句話,如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的,我們確實不曾真正擁有過,但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻,我們明白的生命是可貴的,生活是可貴的。----我們總是向往雨后的彩虹----可想想這也是人生的必須。
后記:在看犯罪心理學(xué)的時候,我記得有一項統(tǒng)計,說那些自殺未果的人85%以上對于自己的自殺行為表示后悔,有的甚至向那些救他們的人跪下來,表示對于他們“再生父母”的感謝。我想對于他們往后的人生而言,這也正是第二次生命,他們學(xué)會了去珍惜;蛟S這并不具有太大的說服力,但如果連動物也是如此,我們又應(yīng)該說些什么呢?莫不是證明了人類的愚蠢與無知呢?寫下此文希望更多的人學(xué)會珍惜生活,珍惜生命。記住世界不因你一個人而存在,真正美好的生活是在于集體與社會實踐中體現(xiàn)。
雨后的彩虹作文5
我的人生經(jīng)歷了不同的時期,比如無知、迷茫、心灰意冷,或者漫不經(jīng)心的快樂和情感,F(xiàn)在,長大了,我要為自己的人生負(fù)責(zé)。我想在這張畫卷上涂上自己的顏色。紅色,燃燒的火焰,艷麗的色彩訴說著我一生無悔的故事。
"我們唯一的悲哀是生活在沒有希望的愿望中。"這是意大利詩人但丁說的。對很多人來說,希望是生命繼續(xù)前進的動力,就像黑暗中的火炬照亮生命,給人活著的`理由,也給人活著的理由。燃燒的生命,就像夜晚耀眼的煙花,是永恒的美。
每次看自己,都有一種特別的感覺。每一天的每一秒都在感受生命的流逝,前路越來越清晰。我知道人生的路是坎坷的,有山有海有大雨。不管有多危險,你都不能停下來。曾經(jīng)的低潮和迷茫,也隨著那些年被拋棄了。骨子里的倔強和不屈讓我抬起頭,接受了即將面臨的困難。
如果我不夠堅強,就不要假裝堅強。那時候我還能因為考的不好而流淚,或者摔倒受傷,因為我知道身邊有家人朋友可以包容我。現(xiàn)在我完全有能力接受挫折,兩個字“不怕”,三個字“我能行”。
的確,人生從一張白紙開始。我們用自己的彩筆尋找自己的色彩,描繪自己的色彩,走自己的路,體現(xiàn)自己的人生價值觀。
生活是一種流動;钪鸵蟹较。不要太在意別人對自己的看法,對得起天地良心就好。一只豬向老牛抱怨說:“為什么世界總是這么不公平?為什么能被人喜歡?也許你為人類做出了貢獻,但我們沒有?你仍然需要太多時間來照顧像我們這樣的人,但是為什么。命運如此不公平嗎?”老牛笑著對豬說:“我沒有你說的那么偉大,我也沒那么在乎。如果人們對我好,我會給他們我的奉獻!!可能是因為我們吃草,喝牛奶吧!呵呵,其實這些得失你都不需要關(guān)注!再者,你也有貢獻,不分大小,人家心里想的未必如你所說!做好自己的事就好!"
“你看黃河的水是怎么從天堂流出,進入海洋,再也不回來的。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖,雖然在早晨是絲黑色的,但在夜晚變成了雪!比松梢哉f只有很短的時間。與中國悠久的歷史和浩瀚的宇宙相比,我們的生命是如此渺小。但偏偏有人用這短暫的生命創(chuàng)造了奇跡,書寫了榮耀。"秦王掃六合,望何雄哉!"嬴政,從邯鄲街頭的叛逆少年,到秦王宮的孤王,從此深深地印在了歷史上。原來生活可以這么華麗。
人生就像流水,沒有方向,因為堅持,所以有自己的流向。我不能選擇自己的生活,也不希望生活一帆風(fēng)順。珍珠在經(jīng)歷了許多困難和危險后,從一顆普通的石頭變成了世界眼中珍貴而美麗的樣子。
如果我想用一種顏色來表達我的生活,我會毫不猶豫地選擇紅色。我會用這種顏色來畫出自己的價值,自己的方式,自己的畫面。
莊子夢見蝴蝶,是一種超脫;紫蘇和客人去赤壁劃船是一種超脫。陶千才是一種超脫。他們淡定地給自己的生活上色,顯然是知足常樂的生活。而他們的背后,我不知道經(jīng)歷了多少磨難。暴風(fēng)雨過后你才能看到彩虹。這種超脫需要我們?nèi)ャ懹。我們?yīng)該堅持我們的超然,為我們的生活做出永恒的貢獻。
著色人生,一筆淡定,一筆高遠,一筆超脫,每一筆都那么扎實有力,每一筆都無怨無悔。
如果你在這張生活的白紙上涂上不可磨滅的色彩,生活會更加精彩。
雨后的彩虹作文6
玥是一個文靜、溫柔的女孩,她的學(xué)習(xí)很好,是班里的班長;宸,一個調(diào)皮,時而憂愁,時而幽默的男生,學(xué)習(xí)只能算得上一般,更可以說成是一個有些差的學(xué)生。他們在高一那年相遇,那年相識……
玥坐在宸的前面,一次次的意外,一次次的偶然相遇,他們成了朋友,卻又有著差別。玥是天之驕女,宸也是家中的寵兒,他的家境很復(fù)雜,如今的父母覺得很對不起他,所以溺愛著他。不同的他們陰差陽錯的遇到了對方,更是成為了好友。
宸每次向玥借作業(yè)抄,回報是買零食給她,時間似乎過得很快,就這樣的他們過完了高中兩年多的時光。兩年多來,他們的關(guān)系比朋友深些,又不是男女朋友的關(guān)系,但他們自己從未忌諱過。她借他抄作業(yè),他給她買吃的,一直是和諧的。就在高三那年的一次課堂上,宸拿著一支筆捅了捅坐在前面的玥,玥小聲問他:“有什么事嗎?”宸歪著頭說:“玥,你有喜歡的人嗎?”玥小聲說:“有啊,不過我一直在等他開口罷了!卞返膽(yīng)了一句:“哦!倍吮悴辉僬f話。
歲月如梭,白駒過隙,更何況是這短短一年的時光,更是過得飛快,很快他們就要畢業(yè)了,那年高考時,宸看著她滿懷信心,飛快的寫完了卷子,一遍一遍的檢查,行如流水,似乎勝利在望。宸突然知道了,他與她不再會一起上大學(xué),他不會再有機會和她相伴,他有些失望的笑著搖了搖頭,看著試卷上的題目,他做著,絞盡腦汁的想著,雖然已經(jīng)做了很多,但他知道,她做的會比他更好,他再不說,或許沒有機會了。
高考結(jié)束了,宸拉住了將要離開的玥,他的手抓著玥的手臂,認(rèn)真的看著玥的眼睛說:“請等一下,我有話和你說,再不說,或許我就沒機會了……”“我……”玥剛要開口,便被打斷,靜靜地聽著宸要說什么。宸說:“什么也別說,先聽我說完也不遲!”他似乎很緊張,但極其認(rèn)真的說:“玥,我喜歡你,不知道從什么時候開始就喜歡你了,我知道,你有喜歡的人,但我再不說,就來不及了,我愛你,真的`很愛你。我的成績沒你好,雖然這兩年來的努力讓我提高了,但還是不及你,我們以后不會在一所大學(xué)了,哪怕你不喜歡我,我也想說出這句話‘我愛你,很愛很愛你!’我……”話還未說完,便被玥笑著打斷:“我當(dāng)初說過,我有喜歡的人,我一直在等待他開口,如今,他終于對我說了,你知道他是誰了嗎?他就是你啊!
玥看了看興奮又緊張的宸接著說:“你知道嗎?我的作業(yè)只給你一個人抄,我也喜歡你,愛你,大約三年了吧,從我們的相遇到相識,我都記得。而且我……”宸打斷了接下來的話:“很高興你也愛我,只是可惜我說的太晚,知道的太晚,我們不可能在一起了,兩地分居的感情或許會淡……”“別打斷我的說話,我會和你在同一所學(xué)校的,因為某個傻瓜還不知道,為了他,試卷的最后幾題我都沒做,只為和他在一起,你說那個傻瓜會開心嗎?”玥笑著說!罢娴?那真是太好了!我們可以在一起了!我真的好開心啊,玥!我從來沒有這么開心過!等我們畢業(yè)了,再工作幾年就結(jié)婚吧,謝謝你,謝謝你也愛我,我發(fā)誓:你是我的第一個戀人,也將是最后一個!”宸抱起玥轉(zhuǎn)了起來,考場分口蕩漾著他們的歡笑……
雨后的彩虹作文7
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?當(dāng)然,沒有人能夠隨隨便便成功,一生靠著幸運走。一路上總會有些絆腳石阻擋我們?nèi)松牡缆。就像彩虹,不?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,就沒有彩虹的出現(xiàn)。風(fēng)雨后的彩虹會更美麗。
——題記
拿到了這本鋼琴八級證書,我的思緒又飄到了學(xué)期初。
在幼兒園的時候,中午吃完飯我都會屁顛屁顛的跟在老師后面,搬一把小凳子,雙手撐著臉腮,靜靜傾聽著如此扣人心弦的美妙的琴聲。那時剛與琴凳高的我,卻對鋼琴感興趣起來,從那以后,只要一聽到那優(yōu)美的琴聲,我都會深深陶醉在那美妙的音樂當(dāng)中,像一杯香醇的茶,那淡淡的茶香在口中縈繞著,久久的,一直揮之不去。
不久,我向媽媽提出了這個意見——“我想學(xué)琴!”當(dāng)時,媽媽很快就答應(yīng)了我這個意愿——“可以,但是你一定要堅持下去,好好彈琴,好好愛惜琴!”“嗯!”媽媽詢問了幼兒園的老師,“她這個年紀(jì)適合學(xué)琴嗎?”“這個時候?qū)W琴是最好不過了,從小打好基礎(chǔ);每次我彈琴的時候,我身邊總有一個小腦袋竄過來”
媽媽先是給我買了一個電子琴,但是電子琴彈下去沒力度,過了兩三個月,媽媽直接買了一臺鋼琴給我練習(xí),當(dāng)然,也給我找了一個鋼琴老師。
王老師不停地打斷我說:“手指要獨立,抬高點;手腕要放松些;這里的節(jié)奏又不對了,顆粒要均勻,不要糊糊的……”我的心早已煩躁不堪了,倔強地嘟著嘴,歪著頭,惹得老師皺起了眉頭。而依然我行我素的我,根本沒聽進老師的講解和錯誤指正,示范也沒有仔細看,同一個地方的錯誤還是一遍遍重復(fù)出現(xiàn),這讓老師更生氣了,說:“彈琴跟學(xué)習(xí)一樣,靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學(xué)習(xí)也好不到哪里去,做其它事情也一樣……”
聽到老師一番嚴(yán)厲的指責(zé)與責(zé)罵,眼眶里的淚水不由得打轉(zhuǎn),我控制不住自己的情緒,再也忍不住了,淚花稀里嘩啦的落了下來,怒氣沖沖的'跳下琴凳,一手抱住了媽媽,:“媽媽,我在也不彈鋼琴了,我討厭王老師!”接著,就拽著媽媽的手,拉著媽媽走;丶液,我聽見王老師給媽媽打電話:“先讓她調(diào)整好情緒,沒關(guān)系,剛學(xué)琴的孩子都會這樣,哭哭鬧鬧的,動不動就說‘我不學(xué)了!我討厭學(xué)琴!’但是,久而久之,漸漸的觸碰鋼琴,熟悉鋼琴之后,就不會這樣了,一切也就順其自然了!多開導(dǎo)開導(dǎo)她,畢竟她還挺有天賦的,不學(xué)就可惜了!”
從那以后,鋼琴漸漸地成為我成長道路上中最知心的伙伴,隨著時間的推移,在王老師的引導(dǎo)與教育下,我的琴技,有很大的提升,也獲得了不少獎項,雖然學(xué)習(xí)的曲子越來越難,但我絲毫沒有退縮,總是先分手練習(xí),再慢慢雙手合起來,接著對特別不熟練和難點的地方重點練習(xí)!澳托狞c再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。
長大以后,我總是時不時的摸摸這個伙伴,碰碰她,聊聊天,然而,它,一個會唱歌的的魔術(shù)師,成了我的紅顏知己,成了我人生道路上或不可缺的一半。
鋼琴磨練了我的意志,考驗了我的毅力。讓我在不盡的風(fēng)雨中學(xué)會了堅持。媽媽說的很對,既然我選擇了它,我就要堅持不懈,“學(xué)一樣,鉆一樣!”不能輕易放棄。
河畔的金柳,是夕陽中的新娘,波光里的艷影,在我心頭蕩漾;那榆樹下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。喜歡這樣一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”相信我,風(fēng)雨過后總會有彩虹的出現(xiàn),風(fēng)雨過后的彩虹會更加的美麗。
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