小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在生活中,每個人都會有不少朋友,而我卻有一個最知心的朋友--郭兆宇。
他有著一張尖尖的瓜子臉,臉上長著一對柳葉般的淡眉毛,眉毛下嵌著一雙水汪汪的.眼睛,一張永遠合不攏的嘴懸掛在高高的鼻梁下,那嘴一旦笑的咧起來,就會露出明眸皓齒。記得有一次,我數(shù)學(xué)只考了九十分,我心里非常傷心,信心跌入了谷底。很多次都因為考得不好而想落淚,但又怕同學(xué)笑話,所以只好強忍著淚水,一聲不吭地默默趴在桌子上。嗎郭兆宇好像知道我的心思似的,他拿著自己的卷子,慢悠悠地走過來,低聲細語地安慰我說:“別難過了,你這次只是沒發(fā)揮好,不只是你,我也沒考好。我相信只要我們堅持、努力、學(xué)習(xí)就會名列前茅,到時候,我們就勝利了!甭犃怂脑,我的心情好多了,好像忘記了煩惱,自信又在我的心頭熊熊大火似得燃起。之后,我點了點頭。
回過頭來,郭兆宇的話中包含了鼓勵、期待、自信、安慰……這是值得我去學(xué)習(xí),去品味的。
小學(xué)生作文 篇2
遠處的風(fēng)依舊呼嘯著,刮得臉生疼,恍恍惚惚地人影依舊散亂,正是那句話“空蕩蕩的街,只有我,和生了我的女人!
初三的.生活緊張而沒有頭緒,每每回家便一頭扎入題海中,與書本做著斗爭。
“閨女,”父親溫潤的聲音透過門傳了過來,“好不容易回來一次,別悶著了,出去散散步吧!”
便推門而入,拉著我的手便往外走,
“誒,誒,慢點,慢點!蔽冶煌铣隽碎T!叭ミ不行嗎?”我妥協(xié)道。
父親笑著臉,滿臉都是喜悅。
夕陽西下,人影散亂,把我和父母的影子拉得很長很長。父親在左,我在右,母親在中間,我們默契地一路無話。只見那黃昏點綴著世界,在光與影之間的是一只掉隊的鳥,它徘徊在上空,水波蕩漾著,在小河的柔波里,我甘心做一條水草。我刻意的放慢了步子,父母慢慢地離我遠去,我看見他們略微佝僂的背,微白的頭在夕陽下更顯得白,我止不住眼淚,眼眶早已蓄滿淚水。
“囡囡呢?”母親在不遠處望向我,微笑著,我們不說話好久好久,世界仿佛靜止一般。
小學(xué)生作文 篇3
烏云密布,雷聲轟鳴,伴隨著雨中進行曲來到了學(xué)校。
濕漉漉的我停好車后,便走進班內(nèi)。本以為自己已經(jīng)夠慘了,可看了他們的樣子心中不由多了幾分安慰,個個都淋成了落湯雞。
他們互相嘲笑著對方的樣子,殊不知自己也是那么狼狽不堪。還有一些人站在走廊旁,嘲笑著那些雨中淋雨的人!稗Z!”的一聲,雷聲響徹云霄,笑聲戛然而止,一些女生臉上寫滿了驚慌。上課鈴聲響了,這個小插曲也到此結(jié)束。
我試圖認真聽講,可由于褲子也被淋濕了,所以感覺凳子上仿佛涂了膠水一樣黏黏的。
待到下課,我剛站起來,后面的同學(xué)就詫異地問:“你屁股上的黃色是什么?”起初以為他在開玩笑,可當(dāng)我扭頭一看,便不知所措了。俗話說得好:好事不出門,壞事傳千里。很快我便被一群好事之人圍住了,他們猶如觀賞動物園中的珍惜動物一般好奇地看著我,此時心里就只有大潘的那句名言:好尷尬!
真可謂百思不得其解!經(jīng)過一番思考,終于找到了令人尷尬之緣由,是那個凳子脫了皮,染黃了我濕漉漉的`褲子哦!我不禁幽默地感嘆道:這凳子有毒。可不論我如何解釋,他們都非說這是金坷垃。本以為這事情一會兒就結(jié)束了,可他們卻不依不饒,每節(jié)下課都會將我圍個水泄不通。那份郁悶與難堪,是你不經(jīng)歷就絕對不會明白的!
一些人總是喜歡看別人出丑,絲毫不顧及他人感受;只會一味地嘲笑,卻不懂得尊重的內(nèi)涵。假如有朝一日,他的腚上也出現(xiàn)了那縷黃,那他又該將如何呢?
小學(xué)生作文 篇4
紅富士蘋果是蘋果種最出名的蘋果,它相近圓形,國棉底色黃綠,大部分果面是橘紅色,覆有鮮紅色條紋,果肉是黃白色的,令人垂延欲滴。
紅富士蘋果長約1分米,但它的作用很多,平常的蘋果中的作用很多,平常的蘋果中的'作用都只是紅富士蘋果作用的其中的一部分。
紅富士的蘋果之所以說很多,這可是實際的哦!如:它含有鈣,鐵,磷等維生素,它還可以健脾益胃,潤腸止瀉等,連醫(yī)生都稱它為“全科醫(yī)生”呢!
紅富士蘋果肉質(zhì)細脆,酸甜適口,有香味,品質(zhì)上等,色香味俱佳。
你們知道這蘋果為什么叫“紅富士”嗎?那是因為它省長在日本的富士山上,有是紅色的,所以就叫做紅富士咯!
你若是輕輕的觸摸了它一下,那么你一定不會再舍得放手了,因為它會令你愛不釋手。為什么呢?那是因為紅富士蘋果皮膚光滑,輕輕觸動一下它似乎就觸到了剛出世不久的小嬰兒。
在社會上,紅富士蘋果起著很大的作用。但我相信,在不久的未來,新的一種紅富士蘋果一定會被世人搶購一光的,但它不再是屬于日本的,而屬于我們偉大的祖國——中國的!并且,中國的蘋果將更有用,更好吃!
小學(xué)生作文 篇5
星期三的下午,小明在操場上踢足球時,不小心摔倒,右腳骨折了,被送到醫(yī)院了。
小明躺在病床上,腳上綁著石膏和紗布,真是又難過又孤單。
忽然,門被推開了。他一看是他的同學(xué)小莉和小蘋,忙坐起來說:“總算有人來了,一個人太難受了!
“快躺下,不要起來!毙±蛎ι锨,伸出雙手說。
“老師讓我們代表全班同學(xué)來探望你,你就好好休息吧!毙√O一邊把提著的一大袋的'蘋果放在床頭柜上,一邊對小明說。
“太謝謝同學(xué)們了!”小明激動地說。
小莉又對小明說:“你現(xiàn)在先好好養(yǎng)傷,平時我們會來幫你補課的。不要擔(dān)心!
小明又很激動地說:“太謝謝你們了。我現(xiàn)在一點也不覺得孤單了!
大家都笑了。
小學(xué)生作文 篇6
今天,媽媽送給我一盒圓形印章。我迫不及待地從媽媽手里拿過來,我愛不釋手地抱著它。
一個精美的長方形盒子里整齊地住著六個圓形印章。有兩個橙色的“非常優(yōu)秀”、有紫色的“愛讀書”、有綠色的`“第一名”、有枚紅色的“你真棒”、有金色的“已檢查”,非常精致!
當(dāng)我跳繩跳得好時,媽媽就印一個“你真棒”;當(dāng)我讀書讀的好時,媽媽就獎我一個“愛讀書”……
這些精美的圓形印章,激勵著我好好學(xué)習(xí),陪伴著我成長。
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