小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
威尼斯藍(lán)天的撫媚和夜空的可愛無法用語言來描繪。在明凈的夜晚，和面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。乏舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧靜，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入了綺麗的夢境之中。空氣是那么清澈、透明，抬頭望去，這兒的星星似乎比我中國草原夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍(lán)的夜色變淡了，融入了一片星輝。
你如果想領(lǐng)略一番威尼斯獨(dú)油的清新和恬靜，你可以乘坐威尼斯的.小艇。來到那夕陽余溫尚未散盡的石板小橋旁，那里不會有人來打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴木頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落在水面上。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都抹上了一層薄薄的云霧……
小學(xué)生的作文 篇2
春天來了，媽媽種的兩盆長壽花開了，一朵朵黃色的小花看起來很鮮嫩。
媽媽把這兩盆長壽花一盆放到了陽臺外，另一盆仍然放在屋里。沒兩天，天氣變了，一下子又讓人冷得受不了，媽媽說這叫倒春寒。雖然倒春寒很短暫，只有兩三天就過去了，可我還是很擔(dān)心，我問媽媽：“這么冷，放在外面的長壽花該凍死了吧？”媽媽對我說：“你自己去看看�！蔽野涯桥杌ㄒ舶岬搅宋堇铮屑�(xì)一比較，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，放在外面那盆花的花瓣不再是鮮嫩的黃色，而是呈現(xiàn)出一種橙黃的顏色，尤其是中間挨著花蕊部分的花瓣都已經(jīng)快變成紅色的了，而且它的葉子、莖都向著太陽的方向生長，雖然經(jīng)歷了倒春寒，可它卻整個(gè)給人一種健康、生機(jī)勃勃的感覺。
而一直放在屋里的那盆長壽花和這盆花一比較，那鮮黃的花瓣看起來弱不禁風(fēng)。我問媽媽：“為什么在外面的反而比在屋里的長得更好呢？”媽媽對我說：“因?yàn)樵谕饷娴腵那盆能享受到充足的陽光和水分，而屋里的這盆雖說家里有暖氣又有我給它澆水，可它不是生活在大自然，所以不能產(chǎn)生光合作用，花瓣就沒有產(chǎn)生顏色上的變化�！�
“人也和這花是一樣的。就說你吧！你要學(xué)會經(jīng)歷風(fēng)雨，不能總是生活在父母的照顧下。人生路上有很多困難，就像倒春寒一樣，總會遇到，但那都是短暫的，只要你有勇氣，就一定會戰(zhàn)勝它！”
小學(xué)生的作文 篇3
夏天的小溪，也是我自得其樂的地方。我心情好時(shí)，經(jīng)常會下溪玩。小溪很清，很淺，只沒到腳跟。所以我經(jīng)常穿著拖鞋在水中蹦蹦跳跳。捧一捧，洗把臉。有時(shí)，輕輕一捧，隨即往天空一揚(yáng)。清清涼涼的感覺立即灑滿全身。像無形的細(xì)雨圍繞我的周邊。好舒服！
晚上，我在草叢發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，我伸伸手，它輕易躲過去了。我只得回房睡覺。睡了，青蛙依舊充滿活力，它們呱呱叫，好像在比賽歌唱，好像在討論收獲，好像在齊奏大合奏
我愛夏天，夏天給我留下太多歡樂，那些美好的過去，都是我最寶貴的'回憶！
小學(xué)生的作文 篇4
水是生命之源，是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是包括人類在內(nèi)所有生命生存的`重要資源，還是生物體最重要的組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼;我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜……水滋養(yǎng)了生命，孕育了萬物，因而需要節(jié)約每一滴水、保護(hù)水資源。
生活中，水是我們的得力助手。在生病時(shí)，用溫水敷臉，回想起來，又冰又涼。非常舒服;在夏天里，最熱的時(shí)候，來一杯冰涼的水，一切的“熱魔”就會無影無蹤了;用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服變得漂漂亮亮、干干凈凈，聞一聞香味沁人心肺……
水有時(shí)也給我們帶來了災(zāi)難，祖國各地往往因暴雨而引發(fā)洪水，因此，我們需要管理水來保護(hù)人類安全。自古以來，中華文化與水就結(jié)下了不解之緣，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。
水，養(yǎng)育著我們。
水，關(guān)懷著我們。
水，照顧著我們。
請節(jié)約用水，否則世上的最后一滴水，將會是我們的淚水!
小學(xué)生的作文 篇5
今天晚上，我掙了珍貴的一元錢。
我給媽媽打工，我的工作是洗碗、整理廚柜、擦煙機(jī)、拖地。我跟媽媽約法三章：如果我做得很好，媽媽就給我發(fā)一元錢的工資�。ㄗ铋_始他沒寫這一段，我讓他加上，讓文章有個(gè)自然的過度，把一元錢與后面的事情連接起來）
我想我首先應(yīng)該把桌子收拾干凈。我收了2個(gè)大碗，3個(gè)盤子，4個(gè)小碗，把它們都放進(jìn)了水槽里，另外那些有菜的碗都放進(jìn)冰箱里。有一個(gè)盤子里只有一點(diǎn)點(diǎn)菜，我把它倒進(jìn)一個(gè)干凈的小碗里，再放進(jìn)冰箱，因?yàn)檫@樣可以節(jié)約空間。然后我把抹布打濕，在上面滴上洗滌液，把桌面上的油漬擦干凈。最后用干凈的抹布把桌面上的洗液擦干凈。這時(shí)桌子已被我擦得一塵不染、煥然一新了。在水晶燈的照射下，它看起來像一面晶瑩剔透的大鏡子，摸起來很光滑，還好像有一般清香飄進(jìn)了我的心里。我用手輕輕地敲桌子，它發(fā)出清脆的響聲，是泉水的叮咚聲！那聲音非常好聽，像一股清泉在我心里流淌。（口說時(shí)有這一段，打草稿時(shí)他省了，說不想寫這個(gè)。我說這段寫起容易出彩，因?yàn)榭梢杂昧鶋m的方法來寫，于是他同意了）
接著我開始洗碗了。我先把洗滌液擠在洗碗布上，再用布把碗一一擦干凈，最后用清水把碗沖洗干凈。媽媽說有一個(gè)很容易漏掉的細(xì)節(jié)，那就是水槽中間的漏杯。我把漏杯提起來一看，哇！太臟了，好像一個(gè)穿著臟衣服的小男孩！于是，我把漏杯拆開，用布擦小零件，我一擦，所有的小零件都煥然一新，變得干干凈凈、漂漂亮亮的了。這時(shí)媽媽告訴我說“細(xì)節(jié)決定成敗”。她舉了一個(gè)例子：有一個(gè)人在洗碗，有豐富經(jīng)驗(yàn)的老板來檢查，就直接把漏杯拿起來看，發(fā)現(xiàn)洗得非常干凈，于是就表揚(yáng)了他很細(xì)心，還給他漲了工資。這讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)等很多方面，我們都要仔細(xì)、認(rèn)真，不放過任何細(xì)節(jié)，要養(yǎng)成好習(xí)慣。突然，我覺得做這么多事情只能得到一元錢，太不劃算了！于是就跟媽媽討價(jià)還價(jià)。媽媽語重心長地告訴我：“知識就是財(cái)富”。她說；“你洗半小時(shí)碗只能掙1元錢，而我上半小時(shí)班至少能掙30元，因?yàn)槲矣袑I(yè)知識，我的工作不是每個(gè)人都會做的；而洗碗幾乎人人都會，所以我的工資比你高得多。”我聽了心服口服，心里暗暗地下了決定，一定要好好學(xué)習(xí)，也像媽媽那樣做個(gè)有知識、有能力的人。（其實(shí)我當(dāng)時(shí)還告訴他1元錢并不少，因?yàn)槲以诮趟赐�，他�?yīng)該付給我學(xué)費(fèi)，這1元錢是扣除了他的學(xué)費(fèi)后的純收入，呵呵）
然后我就整理廚柜、擦煙機(jī)、拖地。其中，最難的是擦煙機(jī)，因?yàn)樯厦嬗泻芏嗬嫌�。我至少擦了十遍，都把手給擦軟了，都把腰給站彎了，都把腳給站麻了，汗水都把衣服給打濕了。我好累�。赍X真不容易�。�！
將近用了一個(gè)小時(shí)，我做完了所有的事。我的手變得皺皺的`、硬硬的，指頭變得紅紅的，而手心變得灰白灰白的，整個(gè)手變得無精打采的，像枯樹枝一樣。原來外婆的手就是這樣變粗糙的呀。（這一段時(shí)我叫他加上去的，因?yàn)橄赐脒^程中有這么一個(gè)情節(jié)，就是他把手給我看，說媽媽你看我的手哦，都變成這樣了，皺巴巴的…）
我仔細(xì)欣賞我的“作品”。看！那些餐具變得好干凈了呀！好象重新穿上了新衣服。餐具上掛著的小水珠，象是它們的小眼睛，一眨一眨地。我輕輕一摸，好光滑呀；我深深一聞，還有一種清新的味道！
媽媽微笑著發(fā)給我一元錢工資。我用雙手接過來，心里美滋滋地。我慎重地把錢放進(jìn)我心愛的小錢包，因?yàn)樗俏矣猩詠淼牡谝环莨べY，是珍貴的一元錢！
媽媽感言：非常老師，您好！我是“成都豆豆媽annie-39”加入群一個(gè)月，增長了很多見識，也指導(dǎo)孩子寫了幾篇文章。孩子非常喜歡非常老師，也非常希望把作文發(fā)到網(wǎng)上來曬曬，希望有機(jī)會請非常老師點(diǎn)評一下。由于孩子在住校，不能把原文拍下來，只能把留在家里的草稿紙整理打印出來暫時(shí)發(fā)上來，因?yàn)榻裉焓俏逶抡魑牡淖詈笠惶炝�，孩子急了，呵呵�?/p>
我們目前主要學(xué)了對稱和六根六塵，對稱方法孩子理解得還可以，但是六根六塵我覺得有點(diǎn)僵硬，擴(kuò)展不開。這次作文，我讓孩子先理下文章結(jié)構(gòu)，然后口說作文，再寫到草稿紙上，我們一起修改，最后再抄到作文本上。孩子口說時(shí)說了很多，但是落到紙上時(shí)就省了很多，他看到有五百多字了就想快點(diǎn)結(jié)束，我告訴他首先要把文章寫好，不要去想字?jǐn)?shù)。于是這文章寫了1100多字。我告訴他，這篇文章的主題應(yīng)該是“珍貴”，所以要從多個(gè)角度還突出這個(gè)“珍貴”。后來我又問他如果是考試，只要求寫500多字，該省略哪些，他說是擦桌子和煙機(jī)，不過我覺得應(yīng)該是我給他講“細(xì)節(jié)決定成敗”以及“知識就是財(cái)富”，這兩點(diǎn)可以縮寫，你說呢？請老師指點(diǎn)。非常感謝！
小學(xué)生的作文 篇6
我是一個(gè)喜歡上網(wǎng)的小女孩，也很喜歡玩電腦游戲。所以我經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上玩一種釣魚游戲，非常簡單，只需要?jiǎng)觿邮髽?biāo)，在“我的漁場”里派一個(gè)寵物，放到“好友漁場”里釣魚，幾天后收回，便可以“豐收”了。這個(gè)周末，我就到魚塘里親身體會了一次釣魚的經(jīng)歷。
周末的早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽去郊區(qū)的魚塘釣魚。一到那兒，我便吵著讓老爸快點(diǎn)把魚桿給我�？刹粏�，趁著爸爸正慢吞吞地拿魚網(wǎng)之際，我早已把一旁準(zhǔn)備好的魚桿拿起，三步并作兩步走到一個(gè)空位上，撐好傘，搬來板凳，裝模作樣地戴上太陽鏡，像個(gè)小大人似的拿著魚桿坐在板凳上釣起魚來。
不一會兒，我便口渴了，剛想起身，這時(shí)，站在旁邊看我釣魚的媽媽忽然叫起來：“快點(diǎn)提桿，有魚上鉤了！”我感覺到手里的.魚桿開始慢慢變重，浮子下面的水也開始冒出泡泡和水花，只見我用力一拉，一條身材“標(biāo)準(zhǔn)”的鳊魚就飛上來了。爸爸連忙把魚從鉤子上取下來，放進(jìn)魚網(wǎng)里，再把魚網(wǎng)放進(jìn)水里，用樹枝固定在岸邊。這時(shí)，我看看波光粼粼的湖面，再看看魚網(wǎng)里的魚，心里十分得意。爸爸媽媽說我只是幸運(yùn)，而我卻不以為然，結(jié)果證明他們的話是對的。因?yàn)闆]一會兒，“幸運(yùn)”就離開了我，我釣魚的那片區(qū)域，從“魚花”出現(xiàn)的方向可以知道魚已漸漸游走，開始減少。我這個(gè)“釣魚新手”便開始不耐煩了�！把�！這是什么蟲子，真讓人惡心！”我一邊說著一邊用腳去踩，動來動去，還總是換位置，拿魚桿的動作也越來越不規(guī)范，不是提的太高，就是放的太低，就算是有魚游來也會被我嚇跑。我再看看旁邊釣魚的老爸，他可謂是心不煩氣不燥，雖然等了很久也沒有魚上鉤，但是他比我要有耐心的多，到最后他終于釣上來兩條很大的魚。唉，姜還是老的辣呀！而我除了那條“幸運(yùn)魚”外一無所獲。我終于明白了“功夫不負(fù)有心人”這句話的道理了。、
這次釣魚，我播種了一個(gè)小小的魚餌，就收獲了一條魚；我播種了一次美好的經(jīng)歷，就收獲了一份美好的心情；我播種了一次小小的錯(cuò)誤，就收獲了一個(gè)很好的道理！
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