小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，為人熱情，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，勤勞樸素。
每天早上天還沒(méi)亮，爺爺就起床了，去放牛，天天如此。那五頭牛被爺爺養(yǎng)的肥肥的，引得很多人的稱(chēng)贊。養(yǎng)牛也給家里添了一筆錢(qián)，每年都給產(chǎn)四個(gè)小牛仔，等長(zhǎng)大后就賣(mài)，給我記憶最深的是每當(dāng)爺爺賣(mài)秀的時(shí)候，總是摸著牛的頭說(shuō)：“去吧！那里會(huì)有更好的家�！比缓笪姑恳粋�(gè)牛一張白皮餅。但我從媽媽那里聽(tīng)說(shuō)大部分的牛都到了餐桌上，我跑著哭著不讓爺爺賣(mài)牛。因?yàn)槲铱粗∨ｉL(zhǎng)大的，我和它們玩過(guò)還欺負(fù)過(guò)它們。爺爺千叮嚀萬(wàn)囑咐：“能賣(mài)給養(yǎng)殖戶(hù)就不要賣(mài)肉了！“眼里含著淚，看著買(mǎi)牛車(chē)離去。
爺爺是個(gè)很節(jié)儉的人！爺爺?shù)囊路⒀澴�、還有襪子都是打滿(mǎn)補(bǔ)丁的`。記得有一次去縣城里給一個(gè)親戚辦喜事，爺爺卻穿著打滿(mǎn)補(bǔ)丁的褲子，媽媽卻哭著說(shuō)；”你爺爺一生節(jié)儉都是為了你，你要好好學(xué)習(xí)將來(lái)多給爺爺買(mǎi)衣服。我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺對(duì)自己很節(jié)儉可是在我身上從來(lái)很慷慨，我上學(xué)的一切開(kāi)資全是由爺爺出的，爺爺說(shuō)；“咱家需要有個(gè)有文化的人，將來(lái)等你出人頭地了就是咱家里的驕傲�。 �
現(xiàn)在爺爺老了，腿腳慢了，依舊舍不得他的牛，放不動(dòng)了只留了一頭小牛寄放在村里養(yǎng)牛場(chǎng)里，時(shí)不時(shí)去看看，我知道這是他的念想。
此時(shí)在這里寫(xiě)爺爺?shù)臅r(shí)候，我腦海中又浮現(xiàn)出了我那勤勞、節(jié)儉、善良、慈祥的爺爺，他那花白的頭發(fā)、、、、、、我再也不能自己，含淚寫(xiě)完這篇文章。
小學(xué)生的作文 篇2
前不久，我和爸爸到科技博物館去參觀大型科普展覽——不可能的任務(wù)。據(jù)說(shuō)，那里有100多項(xiàng)不可能的任務(wù)，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去攻克呢！
來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)前面圍了一大堆人。咦，他們?cè)诟墒裁�？我們連忙擠進(jìn)人群中去。我看見(jiàn)一個(gè)巨大的水龍頭懸掛在半空中。它居然沒(méi)有水管，但水龍頭里卻源源不斷地噴出水來(lái)，下面有個(gè)水池接住。人群中，有的'人瞪著眼睛，懷疑自己的眼睛有問(wèn)題；有的人一手托著下巴，一邊在苦思冥想，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”；有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著水龍頭，想從中知道什么似的；還有的人和同伴議論紛紛，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。我和爸爸一開(kāi)始也驚得目瞪口呆，張大了嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但是，“科學(xué)高手”的我最終還是想出了：一定是水龍頭噴出的水里裝了根玻璃管，利用“噴泉原理”把下面的水吸上去，再?lài)娤聛?lái)。因?yàn)樗诓ＡЧ芡饷媪鲃?dòng)，所以不露破綻。
走進(jìn)展廳，有更多不可思議的事在發(fā)生：金魚(yú)在加熱的水里竟快活地游來(lái)游去。這是因?yàn)樗菬岬牟涣紝?dǎo)體，再說(shuō)，熱氣上升，冷氣下降，而金魚(yú)在水下游，當(dāng)然安然無(wú)恙；還有種紙不怕火燒，但是如果用這種紙包住一根火柴再燒，本來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的紙成了軟架子，這是用了“炸藥原理”……
我還看了“雞蛋走鋼絲”、“紙上站人”、“一紙千金”等表演，真使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)生的作文 篇3
f林，長(zhǎng)相干凈、忠厚老實(shí)的男生。很少說(shuō)話(huà)，最多也就是一兩字。“恩”“沒(méi)有”“不是”，諸如此類(lèi)。聲音沙啞，散薄。就像漁燈發(fā)出的光，微弱無(wú)力。僅僅聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的一兩字，就想起黃昏日落。有時(shí)聲音的.價(jià)值只在于是否有穿透力。
女生往往喜歡與這樣傻傻的男生玩笑。但她們只是玩笑，不會(huì)有別的感情色彩。偶爾在自己悲哀寂寞時(shí)，會(huì)想到找這樣一個(gè)男人依賴(lài)，然后再離開(kāi)。連回頭看一眼的力氣也不想出。
“f林，”一群女生圍住他，笑。其中一個(gè)喊出他的名字。
f林抬頭望了一眼，面無(wú)表情。
笑聲依然。“f林，我想對(duì)你說(shuō)……”她笑得無(wú)力說(shuō)話(huà)。
“f林，我喜歡你。”一句很美的話(huà)，在這種場(chǎng)合，都是玩笑。她們只是想看看他這樣一個(gè)憨厚的男生聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)時(shí)的表情，目的僅此。她們想像f林聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)后的表情，然后像是看小丑，開(kāi)懷大笑。寂寞、空虛，使人們的面目扭曲。我喜歡你，多么奢侈。
然而，她們失望了。
他沒(méi)有任何表情�；蚝π�，或笑，亦或憤怒。笑聲嘎然而止。寂靜。然而猛然響起了兩個(gè)字，“謝謝”。振振有力。像是從深海中傳來(lái)的爆鳴聲，卻天崩地裂。謝謝，仿佛穿越了時(shí)空，從上個(gè)世紀(jì)傳來(lái)。聲速無(wú)法捕捉。穿透力無(wú)法比擬。
他給了她們一個(gè)最好的回答。
其實(shí)是他玩笑了她們，而且只有兩個(gè)字，謝謝。
謝謝。最好的答案。
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸是汪洋大海，深沉而久遠(yuǎn)；爸爸是心中的太陽(yáng)，照亮道路，溫暖我心。那次與爸爸經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。
那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，組壯的大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，騎車(chē)，怕濕了褲；走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，爸爸從臥室跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我騎車(chē)帶你去！”便牽了車(chē)，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。爸爸仿佛知道我的心思，停下車(chē)，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在爸爸的背上，慢慢地滲透進(jìn)爸爸的后背；頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來(lái)，全身都濕了。我看了心中酸澀無(wú)比，不忍的心是我撐開(kāi)了手中的傘，遮住了爸爸濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘——不停的.晃動(dòng)著，可我的心一直為爸爸開(kāi)著那把傘，爸爸的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車(chē)后，他欣慰地對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，懂事了，傘中自有幸福人啊！我隱約地聽(tīng)到爸爸至深的感動(dòng)。我心中默感：我親愛(ài)的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著爸爸廣袤的愛(ài)，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著爸爸臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛(ài)的偉大，感受到了爸爸的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛(ài)。
父愛(ài)，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹(shù)苗感到溫暖，感到幸福……
小學(xué)生的作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，光陰似箭，中國(guó)人農(nóng)歷新年即將到來(lái)，新年就像毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶一樣；新年就像一張空白的紙張，任你涂上繽紛的色彩。在這嶄新的一年初始，讓我們重新對(duì)自己許下新的愿望，努力想辦法達(dá)成；在新的一年過(guò)后我們要更懂事，心智也要更成熟。
在這新的一年剛開(kāi)始，許多人都有新的愿望，至于我呢？我的愿望是什么呢？我的愿望是：希望我能在學(xué)校的考試中，都能保持前三名的好成績(jī)，但這可不是說(shuō)說(shuō)就能達(dá)成的'，雖然這是有點(diǎn)困難，不過(guò)我一定要努力達(dá)成我的夢(mèng)想，人因夢(mèng)想而偉大，而且我一直相信“有志者，事竟成”的道理，想要怎么收獲，先那么栽，只要有計(jì)劃的實(shí)踐它，努力不懈，就會(huì)有不錯(cuò)的回報(bào)。
我要如何達(dá)成這個(gè)新希望呢？因?yàn)橄胍@得前三名的好成績(jī)，就要加倍的努力讀書(shū)與學(xué)習(xí)，并且減少粗心大意，這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)達(dá)成。首先，我要訂出這學(xué)期每科的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在老師上課前一天，完成各科的預(yù)習(xí)工作，可以讓我事半功倍的快樂(lè)學(xué)習(xí)，并于每周末逐一檢視各科的學(xué)習(xí)進(jìn)度，加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作。另外，還要減少玩電腦及觀看電視的時(shí)間，克服享樂(lè)的欲望，相信這樣的計(jì)劃性讀書(shū)，我的課業(yè)一定會(huì)有突飛猛進(jìn)的成效， 更上一層樓。
最后，在這新年初臨之時(shí)，同學(xué)們，讓我們一起互相勉勵(lì)，彼此祝福，共同許下新年新希望吧！只要努力多一點(diǎn)，我相信皇天不負(fù)苦心人，我們共同去達(dá)成我們自己的新年新希望，讓夢(mèng)想起飛吧！
小學(xué)生的作文 篇6
周末，《走進(jìn)科學(xué)》欄目正在熱播。
帝王蛾很漂亮，它的雙翅展開(kāi)有幾十厘米長(zhǎng)，可是帝王蛾的成活率很低，因?yàn)樗挠紫x(chóng)時(shí)期是在一個(gè)洞口極其狹小的繭中度過(guò)的，當(dāng)它們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)歷破繭而出的時(shí)候；很多幼蟲(chóng)在往外沖殺的時(shí)候力竭身亡，只有少數(shù)才能蛻變成功。有人對(duì)它們產(chǎn)生了憐憫之心，拿來(lái)剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來(lái)，繭中的幼蟲(chóng)輕易就從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)。但是，所有因得了外力救助而蛻變成功的蛾子都不是真的“帝王蛾”——它們無(wú)論如何也飛不起來(lái)，只有拖著喪失了飛翔功能的翅膀在地上行！
看完了節(jié)目，我嘆息著回到房間：為什么如此美麗的.帝王蛾在成長(zhǎng)中過(guò)程中要遭受如此磨難？眼光接觸到房間角落的旱冰鞋，我不僅想起了自己的事情。
剛買(mǎi)到旱冰鞋的時(shí)候，我是多么激動(dòng)，天天拉著叔叔教我滑旱冰。叔叔的手臂是那么健壯，他平平地一伸手，就如同一根可以移動(dòng)的橫杠，讓我再學(xué)滑旱冰的過(guò)程中根本不用擔(dān)心會(huì)摔跤�？勺屓擞魫灥氖�，和我同一時(shí)間學(xué)滑旱冰的人個(gè)個(gè)都能耍出花樣來(lái)了，而我一離開(kāi)叔叔的幫助就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
腦子里有出現(xiàn)了帝王蛾出繭的畫(huà)面：掙扎，掙扎，再掙扎，那一雙巨大的翅膀在掙扎的過(guò)程中和繭壁不停地磨擦，磨擦……
是呀，學(xué)滑旱冰也是一項(xiàng)艱苦的過(guò)程，需要遭受磨難，摔倒，摔倒，再摔倒，而我依靠叔叔堅(jiān)實(shí)的臂膀，沒(méi)有一次次摔倒的經(jīng)歷，怎么能成功地操縱旱冰鞋呢？
仿佛電光一閃，我腦際豁然開(kāi)朗：只有經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，才能有機(jī)會(huì)獲得成功。沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，也沒(méi)有誰(shuí)能夠平白無(wú)故地獲取一項(xiàng)技能，取得一種成就。為了明天的輝煌，我怎么能逃避挑戰(zhàn)呢！
小學(xué)生的作文 篇7
放學(xué)后，我回到家，本來(lái)想休閑一下的，可是電視壞了，我只好玩電腦，但是電腦被爸爸霸占，瞧他那樣子，一會(huì)下棋，一會(huì)看電影，真是個(gè)電腦迷。
我搶著要玩電腦，他說(shuō)道：“把作業(yè)做完再玩！”我吵著吵著，過(guò)了一會(huì)，我知道再和他硬碰硬已經(jīng)沒(méi)用了，于是我使出我畢銳的第一招：調(diào)虎離山之計(jì)，騙爸爸說(shuō)：“外面有人找你�！钡潜蛔R(shí)破了，我又使出我的名招：裝病，“唉喲！心里好難受！”但又被這老周瑜識(shí)破了，“難受去打針吃藥。”我氣得兩孔冒煙，只好三十六計(jì)走為上：去做作業(yè)，一邊做一邊說(shuō)：“這位老爸，真討厭！”
他還好吃、貪睡，經(jīng)常搶我的東西吃，真受不了啦！有時(shí)，他跟我開(kāi)大玩笑，洗頭時(shí)，他把大量的水往我頭上潑，我就罵到：“你搞什么鬼啊”！誰(shuí)碰到他誰(shuí)倒霉啊!有時(shí)，他睡我的床，把我的'床弄的臭氣沖天......
小學(xué)生的作文 篇8
游樂(lè)園
高聳入云的摩天輪，
驚險(xiǎn)刺激的海盜船。
旋轉(zhuǎn)木馬蕩漾著孩子們的歡笑，
風(fēng)箏帶著孩子們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
柔軟似云的棉花糖，
在孩子們嘴里一含就化。
溪邊
自由自在的`小魚(yú)，
穿梭在石頭縫里的小蝦。
孩子們過(guò)著快樂(lè)的“潑水節(jié)”，
幾個(gè)“旱鴨子”站在岸邊。
水中的孩子們把“旱鴨子”拖下水，
孩子們的笑聲久久不絕。
草原
牛兒在悠閑地吃草，
羊兒在慢悠悠地散步。
馬背上坐著孩子們，
孩子們?cè)跉g樂(lè)地歌唱著。
馬兒在疾馳，
將孩子們帶向遠(yuǎn)方。
小學(xué)生的作文 篇9
上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我一看題目，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，就三下五除二地做完了。只是粗略地檢查了一遍，就交了頭卷。
中午，我一到教室，就看見(jiàn)同學(xué)們東一堆、西一簇地聚在一起，談?wù)撝荚嚽闆r，猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。我走過(guò)他們身邊時(shí)，好朋友小亮大聲地對(duì)我說(shuō)：“徐詩(shī)安，你一定能考一百分！”我得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像一百分已經(jīng)到手了。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)教室。她放下手中的試卷，說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)退步很大，我就不點(diǎn)名了。好了，下面我報(bào)一下考得好的同學(xué)的名字，報(bào)到名的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)卷子。”說(shuō)完，老師開(kāi)始報(bào)起名單來(lái)……
“高甜甜，一百分。劉哲希，一百分，曹思君，九十九分……”
老師一口氣報(bào)了十多個(gè)名字，“怎么還沒(méi)報(bào)到我呀？難道我考得不好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。
果然，老師說(shuō)話(huà)了：“下面我就不報(bào)分?jǐn)?shù)了，請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)上來(lái)拿卷子�！�
完了，看來(lái)我不屬于考得好的里面了。我深深地低下頭，頭腦里一片空白……
“徐詩(shī)安，”老師終于報(bào)到我了，“請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)卷子。”
“請(qǐng)？”我心里有點(diǎn)明白了，“老師說(shuō)的那個(gè)退步的就是我呀！”我抬起頭一看，果然看到老師意味深長(zhǎng)的眼神。
我紅著臉站起來(lái)，快速地沖到講臺(tái)上，拿過(guò)卷子，又飛快地回到座位上，我用手遮住了分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)那個(gè)紅紅的.數(shù)字�；氐阶簧希冶荛_(kāi)同桌，把手一點(diǎn)點(diǎn)地移開(kāi)，“啊！六十分，竟是六十分。我這個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的人竟考出了這么一個(gè)‘天文數(shù)字’？”頓時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌出來(lái)，天哪！連平時(shí)比我差很多的人都考到了八十分以上，我是怎么了？這時(shí)，同桌偷看到了我的分?jǐn)?shù)，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“考試前還說(shuō)要和我比，依我看，再過(guò)一百年也別想，哼！”我狠狠地瞪了他一眼，淚水流得更多了。