成長(zhǎng)作文（精品9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
有那么一天，受傷的心再也經(jīng)不起折騰，你會(huì)懂，世界太過(guò)荒蕪，人性太過(guò)薄涼。于是你開(kāi)始變得不動(dòng)聲色，思想不再顛沛流離，你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)天真的你，為朋友兩肋插刀，與朋友同甘共苦，以至于最熟悉的人給你最致命一擊后你依舊無(wú)條件相信任何一個(gè)人，從未考慮過(guò)是他們敵是友的'你努力著對(duì)每一個(gè)人好。
成長(zhǎng)作文 篇2
聽(tīng)著西域男孩的歌，心中不乏有了些傷感。內(nèi)心想鋪上了一層陰霾，揮之不去……
我是初二的學(xué)生了，我該長(zhǎng)大一點(diǎn)了。每每有這種想法時(shí)，心中總是有著一種無(wú)形的壓力和深深的責(zé)任感，對(duì)于我這種不負(fù)責(zé)任的人來(lái)說(shuō)，這是一種多么來(lái)之不易的情感。看著夕陽(yáng)，看著日落而歸的鳥(niǎo)兒，看著街上人來(lái)人往的人群，一種久違了的寂寞撲上心頭，于是便落淚了，淚水是咸咸的，可是為什么我的是苦澀的呢？“明白為什么哭，哭得再多，也是有限的；不明白為什么而哭，盡管是一滴，也含義無(wú)窮”真的是這樣嗎？青春飽含的寂寥太多了，令我這個(gè)剛走出童年踏進(jìn)青春的人來(lái)說(shuō)，太承受不起了！實(shí)在是太累太累！
我曾走在歡樂(lè)街上，在青春的風(fēng)吹拂之后，臉龐微微發(fā)燙，蕩漾在這令人陶醉的風(fēng)中，我感到了幸福。正當(dāng)我將這份幸福放入口袋時(shí)，痛苦也隨著迎面撲來(lái)。從笑臉變成哭泣，這種過(guò)程只需幾秒，這幾秒，令人心碎，令人承載著無(wú)數(shù)的.悲涼。我曾這樣想過(guò)，如果我不是站在青春的門(mén)檻里，如今的我是否和過(guò)去一樣的天真？如果我不是躺在青春的懷里，如今的我是否和過(guò)去一樣的快樂(lè)？如果我不是拽著青春的衣角，如今的我是否是否和過(guò)去一樣的真誠(chéng)？青春，我該如何的對(duì)你說(shuō)出我心中的擔(dān)憂和不安？
在愛(ài)與被愛(ài)中，我選擇了逃避。青春，你是這兩者之間的哪一個(gè)？或許說(shuō)是沒(méi)有答案，或許是我沒(méi)有體會(huì)到你對(duì)我的用心良苦，我將你的扶持，當(dāng)成了推向地獄的背叛。青春，我的青春，真的要在這無(wú)止境的感慨中度過(guò)嗎？
雨，再下的大一些吧！讓我再好好的享受一下好嗎？只有你，才能沖刷掉青春在我內(nèi)心不下的污垢。讓我回到從前，讓我回到那個(gè)只懂得笑的孩子的身邊。讓我在那孩子的背上用手輕輕地寫(xiě)上幾個(gè)字“不再哭泣”
成長(zhǎng)作文 篇3
人生就如一段階梯，每一層就是一個(gè)階段，一個(gè)嶄新的天地，想要邁上一個(gè)臺(tái)階，就必須去嘗試，嘗試著去走一步，再走一步�？此坪�(jiǎn)單的幾步，往往背后都蘊(yùn)含著一次對(duì)自我極限的挑戰(zhàn)，一個(gè)深刻的故事。每一次嘗試一個(gè)動(dòng)作，或成功，或失敗，都是對(duì)心靈的洗滌。
夕陽(yáng)西下，天邊泛著紅暈，那朱紅色的顏料桶被打翻，染紅了云，染紅了風(fēng)。走在林蔭小道上，這是屬于神農(nóng)架的路，也是屬于大自然的路�；▋涸谖⑿ΓB(niǎo)兒在歌唱，風(fēng)兒在奔跑，爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處的度假屋等我回家，雀躍的我并不知道，前方的“路”斷了，當(dāng)?shù)厝擞靡粋�(gè)“魔鬼的身軀”擋在歸家的必經(jīng)之路上。
漸漸地，近了，那只“惡魔”露出了它的真面目——一座吊橋！橋身約五米，由鐵索將一塊塊木板鋪墊連接而成。橋懸在空中，離地兩米高，有幾塊木板似乎還有些破損。我遲疑地慢慢靠近，心里估摸著：“這橋搖搖晃晃地，看起來(lái)不太結(jié)實(shí)的樣子啊，我通過(guò)時(shí)會(huì)不會(huì)踏空呢，萬(wàn)一突然斷開(kāi)了呢？”猶豫了半響，天漸漸地暗下來(lái)，我有些心焦。
“小朋友，你要過(guò)去嗎？不過(guò)去的話就讓一下，好嗎？”一個(gè)女聲突然從身后傳出，嚇了我一跳。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)是一個(gè)溫柔的阿姨，趕緊說(shuō)："您先過(guò)去吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著身邊那個(gè)戴眠鏡的叔叔走了過(guò)去�？粗麄兺ㄟ^(guò)吊橋時(shí)，橋身晃來(lái)晃去，在我眼里好像“惡魔“在招手，但他們卻有說(shuō)有笑地順利過(guò)去了。我眨巴眨巴眼，心想：他們肯定比你重，連他們都安全的過(guò)去了，你這么輕一定也沒(méi)問(wèn)題的。
于是，我試著用手緊緊抓住左右兩側(cè)的.鐵索，小心翼翼地先邁出一步，很好，吊橋并沒(méi)有動(dòng)，我又邁了一步，吊橋仍然沒(méi)有動(dòng)靜我深吸一口氣，給自己打氣：安全，就這樣，不害怕，再走幾步，很快會(huì)通過(guò)的。突然，橋身劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，不敢回頭，我下意識(shí)地松開(kāi)左手，身體向右側(cè)旋轉(zhuǎn)，兩只手緊緊握住那根鐵索，仿佛再用力一點(diǎn)兒，就可以將鐵索折斷。一個(gè)小弟弟飛快地從我身邊跑了過(guò)去、震得吊橋嘩嘩作響，我害怕極了，擔(dān)心它會(huì)像電視劇中演的那樣“咔擦“一聲斷了，我能感覺(jué)到自己的手和腿都在瑟瑟發(fā)抖，終于，橋身停止了晃動(dòng)。再耽擱下去，還會(huì)有別的狀況吧，得趕緊過(guò)，再試一次！我快速向吊橋中間走去，它晃動(dòng)得比剛才還要厲害，心砰砰直跳。我猛得蹲了下來(lái)，抓著鐵索的兩只手已經(jīng)滿是汗水，鐵索的輪廓已經(jīng)印在了我的掌心。時(shí)間在一分一秒地流逝，那朱紅色布滿了整個(gè)天空，顏色更加透徹。我的心里被恐懼占據(jù)：現(xiàn)在你才走到橋的中間，還有一半的路程呢。我看向前方的路，背心被冷汗浸濕。加油啊，你可以的，站起來(lái)，再走一步！吊橋的晃動(dòng)停止了，機(jī)會(huì)來(lái)了，快點(diǎn)站起來(lái)！我抬起頭，使勁撐起身體。跑過(guò)去！這個(gè)大膽的想法從我的心底最深處蔓延開(kāi)來(lái)。我松開(kāi)手，嘗試著往前走了幾步，然后猛地加速，不回頭，不顧吊橋的搖擺不定，對(duì)，我跑起來(lái)了！很快，我竟然跑過(guò)了橋，站在吊橋的終點(diǎn)，我體會(huì)到滿滿的自豪感與成就感，也看到媽媽在向我招手。
此后，你會(huì)經(jīng)�？吹皆谏褶r(nóng)架的那個(gè)吊橋上，有一個(gè)來(lái)回奔跑的身影，你絕對(duì)想不到這個(gè)身影在那個(gè)黃昏里曾經(jīng)對(duì)這個(gè)“魔鬼”有多么的恐懼……是每一步的嘗試讓她改變，讓她登上一個(gè)新的高度，也讓她明白了一個(gè)深刻的道理：在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折與困難，不去嘗試克服它們，它們就會(huì)成為你成長(zhǎng)路上的一個(gè)巨大的障礙；只有去嘗試，去征服，才能讓它們成為我們通往成功路上的墊腳石。
成長(zhǎng)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，四個(gè)春夏秋冬過(guò)去了。我也從不會(huì)吹口琴，到了會(huì)吹口琴，而且會(huì)吹幾十首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子了。如：《鄉(xiāng)間的小路》、《瑤族舞曲》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《荷塘月色》等曲子。四年來(lái)，一把小小的口琴與我形影不離。
歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我從一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)了六年級(jí)的學(xué)堂。但我清清楚楚的記得二年級(jí)時(shí)，我們剛接觸到口琴時(shí)的情景，那時(shí)我連最基本的音階都吹不準(zhǔn)，更別說(shuō)吹曲子了。當(dāng)時(shí)，我從喜悅到悲傷。喜悅的是：我終于有一把口琴了，可以學(xué)吹美妙的曲子了。悲傷的是：我連音階都吹不準(zhǔn)，就不要說(shuō)吹出美妙的曲子這樣的黃粱美夢(mèng)了。但學(xué)吹口琴的信心沒(méi)有斷。老師發(fā)下口琴后，就堅(jiān)持不懈的教我們吹口琴，學(xué)音符。我們也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人，在我的`努力之下，我終于能吹出“do”時(shí)，那份喜悅是現(xiàn)在無(wú)法形容的。我又反復(fù)努力地練，終于學(xué)會(huì)吹第一首曲子了。我會(huì)吹的第一首曲子是《瑪麗有只小羊羔》，此時(shí)，我高興的想哭，學(xué)吹口琴讓我真正的感受到努力沒(méi)有白費(fèi)��！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)我傷心時(shí)，是口琴陪伴我；當(dāng)我高興時(shí)，還是口琴陪伴我；當(dāng)我絕望時(shí)，口琴更是我的知心朋友。啊，口琴既是我的愛(ài)好，又是我的朋友。
春夏秋冬，四季輪回�？谇偈冀K是我的快樂(lè)。因?yàn)橛辛丝谇�，我�?duì)世界充滿了好奇，對(duì)社會(huì)充滿了希望，對(duì)明天的美好更加期望。是口琴使我快樂(lè)；是口琴使我對(duì)人生充滿了向往，口琴讓我忘記了煩惱，忘記了傷心。
幾年來(lái)是口琴陪我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。我相信，口琴一直在我身邊默默的陪伴我，是我形影不離的密友，他在我身邊永遠(yuǎn)的支持我。感謝你，我的知心朋友——口琴。
成長(zhǎng)作文 篇5
第一首歌《那年夏天》
讓時(shí)鐘停在，那年夏天
那年夏天，樓與樓之間有蛐蛐在奮力喊叫，似乎想要驅(qū)走那炎熱的季節(jié)。
每日傍晚，樓下的少年都會(huì)準(zhǔn)時(shí)急匆匆地外出尋找他家那只肥嘟嘟的波斯貓，若隱若現(xiàn)聽(tīng)得到他那猶如鐘聲般清甜回蕩的聲音。真巧，那日我偏偏遇到了那只他每日呼喚歸家的波斯貓，也就遇到了他。黃昏之下，碧色的光輝照耀在他身上，他澄澈的雙眼望著我，嘴角上揚(yáng)就像夏天的天空一樣蔚藍(lán)，流轉(zhuǎn)的眼波猶如一泓泉水。我挺著僵硬的身軀木訥地把貓交到他溫暖的掌中，他紳士般地鞠了個(gè)躬輕吟了聲“謝謝”，而后消失在了樓道的轉(zhuǎn)角處，令我如此地難以釋?xiě)选?/p>
彼時(shí)的年紀(jì)，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個(gè)透明的年紀(jì)，我對(duì)你的喜歡卻是一個(gè)不為人知的秘密。
第二首歌《倔強(qiáng)》
我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱
陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)拂面、水般清澈。
在我小小的心里藏著一個(gè)小小的偶像，我把她叫做倔強(qiáng)的“大蘿卜”。她便是當(dāng)紅何時(shí)何地都愛(ài)笑的謝娜——在她的世界外，愛(ài)她的人愛(ài)入骨髓、嫌她的人無(wú)法容忍。她最愛(ài)笑著說(shuō)“人走在路上，不可能只有一種聲音，認(rèn)真對(duì)待負(fù)面聲音，可能會(huì)成為一個(gè)讓你前進(jìn)的動(dòng)力。如果只是歡呼聲，可能你會(huì)覺(jué)得滿足，然后停滯不前”。當(dāng)她遭受質(zhì)疑而受人排擠的時(shí)候，她也只是笑著說(shuō)“反正我就是堅(jiān)持，自己的事自己爭(zhēng)取，只要有一線希望，我就不會(huì)放棄！”雖然很難過(guò)，但她從不是個(gè)在困境里沉淪的人。
我崇拜她的過(guò)人之處，是她無(wú)論面對(duì)什么樣的坎坷與挫折，雖然上一面淚流滿面，下一秒也能抹掉一臉的淚水倔強(qiáng)地笑著繼續(xù)面對(duì)。古龍大俠說(shuō)過(guò)：“愛(ài)笑的女孩，運(yùn)氣都不會(huì)太差�！�
第三首歌《啟程》
你能讓我看見(jiàn)黑夜過(guò)去，開(kāi)始明亮的`過(guò)程
淡淡的樹(shù)蔭斑駁，我站在微風(fēng)中，連呼吸都顯得恍惚不安……
我們的校園空曠又安靜，也許是將要迎來(lái)最后一年的考試，也許是將要在考場(chǎng)上考散四方，從前熱鬧的校園變得寂靜了。那些經(jīng)歷過(guò)歲月磨砂的閣樓影印出迷醉的氣息、那些瑣碎的細(xì)節(jié)像溫柔的光源一樣又亮了起來(lái)、那些真誠(chéng)寧?kù)o的時(shí)光好像正臨末日的倒計(jì)時(shí)。余音繞梁……
最后一日——原本以為瘋瘋癲癲的男生應(yīng)該會(huì)以成熟的模樣告別初中；原本以為沉默寡言的膽小少女應(yīng)該會(huì)以落落大方的姿態(tài)告別初中；原本以為我們這零散如泥的集體應(yīng)該會(huì)以團(tuán)結(jié)一致的背影告別初中。然而，并沒(méi)有。我們就這樣一如既往，在考場(chǎng)上散了……
年少的誓言還在腦海中清晰浮現(xiàn)，只是那張朝氣蓬勃的臉龐已經(jīng)逐漸模糊。好多夢(mèng)還要追，只愿未來(lái)驀然回首不留遺憾。
讓我追隨你的腳步，趁現(xiàn)在，就出發(fā)！
成長(zhǎng)作文 篇6
深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話語(yǔ)，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我撿一下鋼筆�！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō)，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái)，還說(shuō)了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明，懂禮貌�，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫(huà)畫(huà)，上車的時(shí)候人還很少，不過(guò)每到一站，人們就紛紛擠上來(lái)，車子里的人漸漸多了起來(lái)。車又到一站，一位老奶奶上來(lái)了，她一看沒(méi)有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō)：“坐這里吧，大娘�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“ 謝謝，小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的.樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善，要尊老愛(ài)幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播；讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！
成長(zhǎng)作文 篇7
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之樹(shù)怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來(lái)的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的.我并不知道什么是禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友也不會(huì)和他打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我如今遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了和她打招呼、問(wèn)好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動(dòng)的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別的溫暖。
記得有一次，在學(xué)校里，我和同學(xué)鬧了別扭，開(kāi)口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個(gè)同學(xué)。結(jié)果，班上的同學(xué)一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個(gè)同學(xué)，對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起，她也對(duì)我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學(xué)們也都和我玩了。我開(kāi)心極了！經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀四年級(jí)了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒著別人。例如：一個(gè)小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說(shuō)了踏草坪的壞處。一個(gè)叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因?yàn)闀?huì)影響環(huán)境……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！
成長(zhǎng)作文 篇8
又是一次激烈的爭(zhēng)吵，媽媽，隔著冰冷的電話線，從你的聲音里我聽(tīng)不出一絲心軟的痕跡。當(dāng)然，我也明白，我那些不可一世的偏執(zhí)同樣刺痛著你的心。和你說(shuō)的那些話，是我的氣話，卻也是真心話。
媽媽，我們之間很久沒(méi)有好好談過(guò)話了吧，好多次試圖與你平心靜氣地交流，將那些經(jīng)年未愈的傷口曝到陽(yáng)光下曬一曬，卻總被突如其來(lái)的情緒打敗。我一直想讓你知道，那些風(fēng)光的，被人們定義為好的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的毫無(wú)意義，我不需要許多錢(qián)，也不需要?jiǎng)e人的歆羨與溢美，我想要的僅是一份真實(shí)而隨心的時(shí)候。
你總是憤怒于我說(shuō)的這些話，認(rèn)為這是消極懦弱的表現(xiàn)。但是，我希望你能明白，你的女兒的確很敏感，但她并不脆弱，她明白自己肩上的責(zé)任，也清楚自己想要的是什么。
能夠如此生硬地對(duì)我拋出那些冰冷傷人的話語(yǔ)，你到底還是太不了解我了，你真不該怪我不分輕重地傷你的心，媽媽，你要知道，我的傷心一點(diǎn)也不亞于你。你總認(rèn)為安分讀書(shū)才是人生唯一的出路，只要用功讀書(shū)就能成功，就能快樂(lè)。你一直自詡思想開(kāi)明，卻在最該瀟灑的隘口上犯了最為保守的錯(cuò)誤。雖然我知道接下來(lái)的話會(huì)讓你傷心，但我還是得告訴你：媽媽，我沒(méi)法過(guò)你為我設(shè)想好的那些生活。
我始終記得曾經(jīng)的你是那樣可愛(ài)而富有童心，那時(shí)的你因年輕而缺少為人母的經(jīng)驗(yàn)，總以平等的姿態(tài)對(duì)待我。還記不記得二年級(jí)那次？你替我請(qǐng)了兩節(jié)課的假，同班主任講家里有事，其實(shí)只為了帶我去劇院看一場(chǎng)演出，至今都沒(méi)能忘記當(dāng)時(shí)我心里洋溢的雀躍，手里爆米花的香甜，還有你笑著問(wèn)我：寶寶，演出棒不棒？不棒，一點(diǎn)也不棒，三打白骨精的戲碼早已看過(guò)無(wú)數(shù)遍，但是媽媽，你笑起來(lái)的樣子真好看，眼里像盛滿了流轉(zhuǎn)的星光。
我也記得從前你是樂(lè)意帶我四處游玩的，你告訴我讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。春天，你帶著我去看古寺里看灼灼其華的桃花，念“人面桃花相映紅”的美麗詩(shī)句；夏天，你領(lǐng)著我爬山，在清晨迷蒙的霧靄里，你哼著小曲，聲音里滿是朝氣與歡欣，馬上就能看見(jiàn)日出啦，你對(duì)我說(shuō)，但你不知道，在那些日子里，我的世界總是日光彌漫的；秋天，你牽著我的手漫步在落滿銀杏葉的長(zhǎng)廊，微笑著聽(tīng)我講學(xué)校里發(fā)生的故事，哪怕都是些雞毛蒜皮的小事，現(xiàn)在想來(lái)，記憶都仿佛散發(fā)著銀杏的清香；冬天，你會(huì)煮極美味的火鍋，然后突然搶走我碗里某一塊即將入口的肉，一面看著我吹胡子瞪眼睛，一面瞇著眼偷笑。
是怎么變成現(xiàn)在這樣的呢？即便我努力向你撒嬌，裝作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，但我們之間確乎有了無(wú)法逾越的一道鴻溝，看似波瀾不驚實(shí)則暗流涌動(dòng)。我不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在你的臉上已鮮少有那些明媚的笑意，你也已經(jīng)有很久很久沒(méi)夸過(guò)我了。你總是在抱怨牌桌上輸了錢(qián)，抱怨我不上進(jìn)，抱怨事事不讓你順心。究竟你原來(lái)也是內(nèi)心寬善，待人真誠(chéng)的人，但你我都是普通人，我們總是無(wú)法與時(shí)間抗衡，我明白，是歲月的殘酷逼迫你成這樣。盡管這樣，我也依舊愛(ài)你，也正是因?yàn)檫@樣，才讓我愈發(fā)不忍心責(zé)怪你，不忍心告訴你這顆心里有多少坑洞都是你帶來(lái)的。
你總是擔(dān)心我會(huì)交友不慎或是輕易戀愛(ài)，但是，你得明白，友情和愛(ài)情實(shí)在是人生里太重要的部分了。朋友，那是除了親人和愛(ài)人以外會(huì)為你的快樂(lè)而開(kāi)懷，會(huì)為你的悲傷而落淚的人，你的人生會(huì)有極漫長(zhǎng)的一段路由他們伴你走過(guò)。當(dāng)然我也不否認(rèn)滿世界都是陷阱，總會(huì)有些自稱朋友的人在你身上占完便宜后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，繼而在背后嘲笑你的癡傻。但人性的善意總比險(xiǎn)惡多不是嗎？對(duì)此，我永不懷疑。
至于愛(ài)情，那是一種互相索取討要平衡你對(duì)不起我我對(duì)不起你最后還需要政府發(fā)放的紅本本來(lái)證明的東西，它需要細(xì)心栽培小心呵護(hù)，前路后路一一計(jì)算。這些道理我都是明白的，可究竟會(huì)在什么時(shí)間什么地點(diǎn)遇見(jiàn)一個(gè)什么樣的人叫我心動(dòng)，這些誰(shuí)知道呢？愛(ài)情該來(lái)的時(shí)候自然就來(lái)了，不論結(jié)局是喜是悲，都不會(huì)給你時(shí)間充分準(zhǔn)備。但是媽媽，我能為了避免傷害而杜絕戀愛(ài)嗎？曾有人說(shuō)“年輕時(shí)必須濃墨重彩，這樣年老時(shí)才會(huì)甘愿素衣簡(jiǎn)行”哭過(guò)笑過(guò)愛(ài)過(guò)痛過(guò)也遺忘過(guò)，這才是青春，也只有親身經(jīng)歷了這些，才是真正的成長(zhǎng)。
我還想和你聊聊夢(mèng)想，“夢(mèng)想”是個(gè)好詞語(yǔ)，小時(shí)候你們總問(wèn)，我也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為它是獨(dú)一無(wú)二且珍貴的，每個(gè)夜里我都枕著它入睡，也枕著它不眠。可日漸長(zhǎng)大，才開(kāi)始明白夢(mèng)想也是種奢談，你總告訴我夢(mèng)想不能當(dāng)飯吃，好好讀書(shū)才是正道，但“人一定要有夢(mèng)想”，“食物喂養(yǎng)身體，夢(mèng)想滋養(yǎng)靈魂”這些也都是幼時(shí)你就一字一句教給我的.呀�；蛟S有一天當(dāng)我路盡黃河，撞上南墻時(shí)，我就會(huì)學(xué)乖一些，會(huì)讓倔強(qiáng)俯首，讓傲慢與成堆的試卷一起白頭，但現(xiàn)在能不能再典當(dāng)些日子予我滋潤(rùn)情懷？媽媽，再嬌縱我一回，就像小時(shí)候一樣。
你曾說(shuō)過(guò)我是一個(gè)冷血自私的人，或許這是真的�？墒俏艺娴暮脨�(ài)你，雖然一直羞于想你表達(dá)，但我確實(shí)已將我全部的愛(ài)給了你，以致無(wú)法為自己保留一丁點(diǎn)兒溫暖。這些年來(lái)我的確嘴上偏激，心里偏執(zhí)，可行為上委實(shí)是乖巧的，不惹是生非，當(dāng)學(xué)生干部，贏幾個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的獎(jiǎng)項(xiàng)，我不是什么聰明勤奮的人，做這些也無(wú)非是為了想你省心。媽媽，我能明白你的苦心，你卻從沒(méi)問(wèn)過(guò)我這樣對(duì)我是否真的快樂(lè)。
媽媽，讓我們給彼此留一些空隙好嗎？人生最大的遺憾莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的，固執(zhí)堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。誠(chéng)然，我們是這個(gè)世界上最為親近的人，但我們也都有著獨(dú)立的靈魂和各自的人生。
媽媽，當(dāng)我們不再畏懼寒冷，世界自然溫暖如春，不懷念過(guò)往，不抱怨現(xiàn)在，指縫間流過(guò)的東西，既然留不住，就讓它走好了。該放就放，留些空隙，讓我們彼此成長(zhǎng)。
寫(xiě)完這篇文章，我想去給媽媽打個(gè)電話。
我想告訴她，我真的愛(ài)她。
成長(zhǎng)作文 篇9
愛(ài)，美妙又純潔，它是世界上任何美的詮釋。人生因?yàn)橛辛藧?ài)，才更精彩，才更有價(jià)值。我因?yàn)橛辛藧?ài)，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，仿佛樹(shù)葉都快被曬焦了，河水已經(jīng)快冒煙了。而我的心情也像這烈日，快爆發(fā)了。
“媽！這么熱，怎么冰箱里沒(méi)有冰凍的汽水？”我不滿地吼道。可半天沒(méi)有回應(yīng)。原來(lái)她在跟一個(gè)阿姨聊天，吹著空調(diào)，放著音樂(lè)，有說(shuō)有笑。這不是火上澆油嗎？
火冒三丈的我，一腳踢開(kāi)門(mén)，狠狠地把手中的書(shū)一拍，順手抓住遙控器，關(guān)了空調(diào)和音樂(lè)！媽媽驚異地望著我，客人也滿眼迷茫，十分尷尬。怒憤與驚異混著熱氣在小屋里彌漫。我臉紅了，卻毫不服輸。“寶貝，怎么了？不要生氣！”媽媽溫柔地說(shuō)，一邊撫摸著我�！白唛_(kāi)！你就是不愛(ài)我，大熱天，我辛苦做功課，你們倒好，舒服享受，我要喝汽水！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”媽媽手腳無(wú)措，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō)：“孩子不能對(duì)媽媽兇，這很不孝順�。 �
氣氛很尷尬，最后，媽媽送走了阿姨，我又丟書(shū)本，又扔枕頭，一股怨氣爆發(fā)了出來(lái)�？粗鴭寢屓フス�，忙得滿頭大汗。為什么突然之間，我的鼻子酸了一下？不是我發(fā)脾氣的哭的沖動(dòng)，這一刻酸，簡(jiǎn)直是酸到心里去了，酸到腎子里去了，從未有過(guò)的感覺(jué)——我錯(cuò)了嗎？
望著媽媽萬(wàn)黑叢中的`一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，哦！媽媽憔悴了不少，也老了許多。往事像放電影似的，一幕幕地在腦海里浮現(xiàn)：從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能說(shuō)會(huì)道，從我蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的舞蹈過(guò)十級(jí)，下雨天給我送傘，生病時(shí)整日的床前守候，遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的諄諄教誨……她為我付出了多少的精力和心血，多少我沒(méi)能領(lǐng)悟的愛(ài)？
我猛地沖進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊摟住媽媽：“媽！對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”為什么這句話在以前我從未說(shuō)過(guò)？我懊悔，我無(wú)地自容。
媽媽用一只手抱緊了我，她的眼睛里閃著淚花，另一只端著果汁的手在不停地顫抖。
果汁榨好了，也許有淚滴了進(jìn)去，但我懂得了愛(ài)，我想果汁不需要冰凍了，因?yàn)檫@已經(jīng)夠消我心中的活了。我在愛(ài)中沐浴，開(kāi)始身在福中不知福，如今，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，懂了母愛(ài)，懂了母親的苦與累，我也懂得珍惜愛(ài)了！
愛(ài)，就是進(jìn)化一切不快的精靈。
點(diǎn)評(píng)：本文通過(guò)寫(xiě)一個(gè)大熱天里，媽媽默默地忍受著“我”的莫名憤怒和指摘，仍然為我榨果汁的事，道出了媽媽對(duì)我無(wú)私而又無(wú)微不至的愛(ài)，正是因?yàn)檫@份無(wú)聲的愛(ài)觸動(dòng)了“我”，讓“我”慢慢學(xué)會(huì)了理解和體諒，學(xué)會(huì)了珍惜。全文扣題很緊，語(yǔ)言優(yōu)美，文字細(xì)膩，而且善用渲染等手法，較能引發(fā)讀者的共鳴，是一篇文筆不錯(cuò)的作品，足見(jiàn)你的語(yǔ)言功底很好。一個(gè)小小的建議：第五段情節(jié)轉(zhuǎn)換有些太快，尤其是“我”的情感轉(zhuǎn)換有些突然，如果在本段再增添一些對(duì)媽媽的正面描寫(xiě)，在此基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)“我”的情感自然過(guò)渡，這樣文章的情感會(huì)更真實(shí)。否則的話，本來(lái)寫(xiě)得非常感人的第六段將會(huì)變得有些虛假。另外，在遣詞造句上還應(yīng)更斟酌，如“我在愛(ài)中沐浴，開(kāi)始身在福中不知�！边@樣的句子就讓人費(fèi)解了。
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