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[精品]留在心里的印象作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的留在心里的印象作文,歡迎大家分享。
留在心里的印象作文1
一天,我和表哥來(lái)到蔡益慶家玩,我們玩的是找東西。因?yàn)椴桃鎽c說(shuō)他有一位鄰居叔叔藏東西的本領(lǐng)很高,所以我們讓他來(lái)藏。
我們先閉上眼睛,等他藏完后,我們爭(zhēng)先恐后地找。所藏地的中心有一口井,井邊還有一只臉盆,一不小心,我把那只臉盆碰進(jìn)了井中,該怎么辦?那位叔叔說(shuō):我有辦法,但不知道你們敢不敢。我斬釘截鐵地說(shuō):敢!他接著說(shuō):我拉著你的腳,你把身體倒掛,然后進(jìn)井里去拿。旁邊的蔡益慶一聽(tīng),立即勸我說(shuō):你別去啊,這太危險(xiǎn)了!
我呵呵一笑,說(shuō):這有什么,我要把臉盆拿出來(lái)。叔叔,來(lái)吧!表哥想拉住我,但是,我還是一意孤行。叔叔拉著我的腳,我的頭慢慢地朝著井中伸下去。井里面一片漆黑,這時(shí),我的心中散發(fā)出一種無(wú)比的恐懼,這種恐懼是我一生中第一次有,這種恐懼你要是不親身體驗(yàn)是無(wú)法感受到的,我仿佛感覺(jué)到了死神就在我身邊。等我把那只臉盆拿上來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)嚇得無(wú)法動(dòng)彈了。此時(shí),我的眼睛一直看著前面,全身發(fā)麻,回憶起井里掏盆的`事情,眼睛情不自禁地閉了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn),我的膽子變得非常地小。好幾次,連晚上到樓下起都怕兩腿發(fā)麻。我本以為經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間一定可以把它忘掉,但它現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中,想抹也抹不掉。
留在心里的印象作文2
我有一個(gè)很好的朋友,他對(duì)我非常的友好,在學(xué)習(xí)上他也時(shí)刻沒(méi)有放松過(guò)自己。他就是小明。
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,他的眼睛中透著一股做事情的堅(jiān)毅。
那天是期末考試的前幾天。下課后,別人都在嬉戲玩耍?伤麉s一個(gè)人靜靜地坐在教室里做題。教室里顯得一片寂靜,我走到了他的身旁說(shuō):“走,一起去玩吧!這些大不了今天晚上再寫,玩的時(shí)間只有這么多!
他聽(tīng)到我說(shuō)的這句話后,臉上的眉毛立馬就成了倒八字,堅(jiān)定地說(shuō):“現(xiàn)在都要期末考試了,你們都還有心情玩?我現(xiàn)在寫完這些題,晚上就可以做其它的練習(xí)了,我一定要考一個(gè)好成績(jī)!彼@一說(shuō)竟讓我無(wú)言以對(duì),他不理我,又繼續(xù)去寫了。他堅(jiān)毅的神情讓我佩服不已,留下深深的.印象;氐郊液,我一直在思考他的那句話。他說(shuō)的又不是全無(wú)道理,如果到了考試的時(shí)候哪里有時(shí)間復(fù)習(xí)?我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
第二天,我來(lái)到了學(xué)校。我徑直走到了他面前說(shuō):“以后我們一起做練習(xí)吧!”“真的?”他一臉疑問(wèn)!翱隙ǖ难!”我回答到。他的臉上立馬露出了燦爛的笑容:“終于有一個(gè)學(xué)習(xí)的伴了!蹦且淮蔚钠谀┛荚囍校覀兌极@得了優(yōu)良的成績(jī)。
直到現(xiàn)在他這么堅(jiān)毅的神態(tài)仍然讓我佩服不已,他這印象一直讓我刻骨銘心。
留在心里的印象作文3
我每天都是坐公交車上下學(xué),沒(méi)帶錢時(shí)就向同學(xué)借錢,可那一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,深深地印在心里。
那天是星期五,下午放學(xué)時(shí),我背著沉重的大書包,象蝸牛一樣,慢悠悠,慢悠悠地來(lái)到站牌前,“哎呦,可真累”,我自言自語(yǔ)道。要知道,我的書包可是特別沉,媽媽背上我的書包走50米就累得氣喘噓噓。
忽然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車,根據(jù)我一年的坐車經(jīng)驗(yàn),我敢保證這就是我要坐的十二路。漸漸的,車來(lái)了,我定睛一看,還真是,我二話沒(méi)說(shuō)就上去了,看見(jiàn)一片空座,我挑了一個(gè)就坐了上去,嗯,真舒服。等到售票員阿姨來(lái)了,我開(kāi)始找錢,上找找,下找找,可摸遍全身也沒(méi)有找到,我忽然想起來(lái),我的錢裝在了冬季校服里,可我把冬季校服脫下來(lái)放家了,頓時(shí),我身上像是潑了一盆冷水。
站在一旁的阿姨仿佛也看透了我的'心思,笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,是不是沒(méi)有帶錢呀?”“嗯!薄澳窍乱淮窝a(bǔ)上吧!薄靶,謝謝阿姨!蔽腋吲d極了!過(guò)了一會(huì)兒,我到站了,下了車,蹦蹦跳跳地走著,身上的書包仿佛也減輕了許多。
從那次以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨,如今公交車改成了無(wú)人售票,自動(dòng)投幣,我更是見(jiàn)不到了。雖然只是五角錢,但那位阿姨卻在我的心中留下了深刻的印象。
留在心里的印象作文4
他,戴了一副眼鏡,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴上留下了歲月的痕跡。沒(méi)錯(cuò),他就是我們的新班主任兼語(yǔ)文老師:黃老師!一個(gè)莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍的好老師!
和他第一次見(jiàn)面是在報(bào)名那天,他被無(wú)數(shù)的同學(xué)和家長(zhǎng)簇?fù)碇,整個(gè)教室像個(gè)雜亂的菜市場(chǎng)。但他很平靜,一直耐心地為每一位同學(xué)報(bào)名,雖然當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)還不知道他的名諱。
開(kāi)學(xué)以后,他仍一絲不茍、莊嚴(yán)、地對(duì)待每一位同學(xué),很少見(jiàn)他笑,我們都很怕他,覺(jué)得他是一個(gè)古怪的老師。他也注意到了我們的恐懼,為了讓我們消除這份恐懼,他開(kāi)始跟我們交流,與我們一起談笑,不久,我們便和他成為了好朋友。為了適應(yīng)我們的種種不同,他經(jīng)常利用課余及休息時(shí)間去請(qǐng)教我們?cè)瓉?lái)的班主任;為了適應(yīng)我們的種種不同,他經(jīng)常詢問(wèn)班上的同學(xué);為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,他經(jīng)常用休息時(shí)間為我們查閱資料;這些事情同學(xué)們都看在眼里,記在心里,心里都在想:他真是位負(fù)責(zé)任的好老師啊!
他就像一支蠟燭,一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著自己,發(fā)出微弱的'光芒,雖然微弱,但足以把我們的心靈照亮;就像一座不息的燈塔,永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處,我們已經(jīng)相互適應(yīng)了。我也不再認(rèn)為他可怕了,取而代之的印象是莊嚴(yán)、平靜、一絲不茍,這種留在心里的印象是不可磨滅的!
留在心里的印象作文5
記得小時(shí)候,我有個(gè)朝夕相處的好伙伴,他叫亮亮。他的臉尖尖的,身體瘦瘦的,跟我長(zhǎng)得很像,所以我經(jīng)常會(huì)被叫成他,他會(huì)被叫成我。
他是個(gè)捕鳥(niǎo)專家,鳥(niǎo)的種類、習(xí)性和捕捉方法都了如指掌。走進(jìn)他的房間里,只見(jiàn)四周的墻上掛滿了各色各樣的鳥(niǎo)籠,每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)唧唧,那只鳥(niǎo)喳喳,組成了一只優(yōu)雅的別致的小曲,好不熱鬧。
他射擊特別好,是這村里的“神槍手”。有一天,我心血來(lái)潮,也想捉幾只鳥(niǎo)兒來(lái)聽(tīng)它們唱歌,就去求他幫我捉幾只鳥(niǎo)兒,他很爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒,他全副武裝,出現(xiàn)在我的面前,我們出發(fā)了。
走進(jìn)后山的那片樹(shù)林時(shí),本來(lái)還大大咧咧的他,突然一下子嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái),還小聲對(duì)我說(shuō):“注意觀察,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)馬上隱蔽。”還十分注意腳的落點(diǎn),生怕踩到落葉發(fā)出聲響,驚跑鳥(niǎo)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正呆在一棵樹(shù)上,趕緊躲了起來(lái)只見(jiàn)他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質(zhì)玩具槍,幾秒后,“啪”的.一聲,那只鳥(niǎo)兒應(yīng)聲倒地,趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我跑過(guò)去拾起來(lái)一看,只見(jiàn)它的頭部青了一塊,想必是子彈飛出去時(shí)擊中的這只小鳥(niǎo)兒的頭部,直接將它擊暈了!氨^?!”我大吃一驚。他也跑了過(guò)來(lái),看了一眼,說(shuō):“這是只金絲雀,這小東西唱歌可好聽(tīng)了。”
后來(lái),我把那只金絲雀帶回家養(yǎng)了起來(lái),但是,自從我搬家過(guò)后,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。但我忘不了我和他那段快樂(lè)相處的時(shí)光。只要看見(jiàn)那只金絲雀,他的身影就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
留在心里的印象作文6
在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多的人給我留下了深刻的印象,但最令我難忘,感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過(guò)我的陌生人,至今難以忘懷。
記得那一天早上,我正在公園里散步。天空陽(yáng)光明朗,萬(wàn)里無(wú)云,似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空,忽然,一隊(duì)壯觀的'直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾,看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔,我心里甜蜜地想:“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好!突然,我踩空了,絆在階梯上,頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的血,刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙,忍著劇痛!靶∨笥眩瑳](méi)事吧?”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來(lái),望著那陌生的面孔。只見(jiàn)他穿著牛仔褲,頭上戴著一頂帽子,看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過(guò)來(lái),望著我的傷口沉默了一會(huì)兒,就說(shuō):“等我一會(huì)兒!边^(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,給我涂上紅藥水,貼上止血貼,望著他流出的熱汗,我的心田這時(shí)酸極了,這當(dāng)我說(shuō)聲謝謝時(shí),他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
他那樂(lè)于助人的品質(zhì),是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過(guò)了許久,但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。
留在心里的印象作文7
在心靈的記憶深處,留過(guò)了許多深刻的印象,這些人與眾不同,他們是文明杭州的一道最美麗的風(fēng)景線一志愿者。
記憶猶新,那許許多多的'志愿者忍受風(fēng)吹雨打,嚴(yán)冬和酷暑,卻依然任勞任怨地堅(jiān)守在那志愿者的崗位上,也許會(huì)有人會(huì)不理解,還會(huì)嘲笑他們,但他們?nèi)匀挥米约旱呐I(yíng)造著幸福和平的生活,他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么值得敬佩。
在杭州火車站做志愿者的奶奶,就是其中一位。她雖然年紀(jì)老了,但仍努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ),雖然不流利不標(biāo)準(zhǔn),外國(guó)人也許聽(tīng)不懂,但奶奶從來(lái)沒(méi)想著放棄,一遍又一遍地聽(tīng)著錄音,一有空就開(kāi)始學(xué)習(xí),我無(wú)數(shù)次對(duì)奶奶說(shuō):“不會(huì)就放棄吧!”可奶奶就不聽(tīng),還時(shí)不時(shí)的來(lái)問(wèn)我,有時(shí)候我實(shí)在煩了,我就說(shuō)奶奶了,奶奶收起了平日的笑容,神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“做什么事都要認(rèn)真,要么不做,要做就要做好,你的學(xué)習(xí)也是這樣的。"看著奶奶的認(rèn)真樣,我還在想,年紀(jì)都這么老了,干嘛呢?有一次我隨奶奶去做志愿者,有一個(gè)外國(guó)人來(lái)問(wèn)地鐵在哪里,我奶奶用她那不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)加手勢(shì),那外國(guó)人盡然聽(tīng)懂了,去了地鐵口,看著奶奶滿意的笑容,我才理解了奶奶。
奶奶您是一名光榮的志愿者,看著你優(yōu)秀、功勛、五星志愿者的獎(jiǎng)?wù),我既羨慕又敬佩你。你的一言一行給我留下了深刻的印象,也激勵(lì)著我刻苦努力學(xué)習(xí),奶奶我愛(ài)你!
留在心里的印象作文8
在我的一生中,有許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的,還是公交車上的那位叔叔。
那一天,我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由于是雙休日所以人特別多。我上車投了幣,別說(shuō)是坐了,幾乎連站的地方都沒(méi)有。我使勁兒在人群里鉆來(lái)鉆去。好不容易找到了一塊空的地方,就將就著站了。
過(guò)了一會(huì)兒,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“轟”的一聲響,車子搖搖晃晃地開(kāi)動(dòng)了。我由于站不穩(wěn),壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉,這位叔叔只是笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車子因?yàn)槌d,所以車廂不停地?fù)u晃。我被人群擠來(lái)擠去,辛苦極了。這時(shí),公交車司機(jī)為了快點(diǎn)過(guò)一個(gè)將要轉(zhuǎn)紅燈的十字路口,忽然加快速度來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,加上人群的.擁擠,無(wú)疑給我來(lái)了一次“致命一擊”。我的手抓不穩(wěn),脫開(kāi)了扶手,又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉后覺(jué)得很不好意思,就想換個(gè)地方站。這時(shí),他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時(shí)涼了半截,心想:
“糟了,他這是要責(zé)備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地回過(guò)頭來(lái)?蓞s聽(tīng)見(jiàn)了他和藹的聲音:“小朋友,別走啊,你站累了吧?來(lái),這兒讓你坐!蔽页泽@地望著他,心里充滿了感激與敬佩。我坐了下來(lái),并向他道謝。過(guò)了兩個(gè)站,他下車了。他顯得很累,慢騰騰地走下車去?粗h(yuǎn)去的背影,我的心再次被感激與敬佩包圍。
在我的一生中,他雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝的一張陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨滅的印象。
留在心里的印象作文9
正在和我做戰(zhàn)艦的是一個(gè)十一、二歲的少年。
這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個(gè)巨大的艦隊(duì)。一開(kāi)始,我們四處找材料,我找來(lái)了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙,而他呢,卻找來(lái)了一下很厲害的東西如:木板、鐵片……都是非常厲害的東西,我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著,我做了好幾艘破壞艦,可是防護(hù)裝甲都是紙,他看見(jiàn)我的材料都很垃圾,就給了我?guī)讉(gè)鐵片;我終于可以做一個(gè)主艦了,就是因?yàn)閯⒛衬车蔫F片,我才能做好這個(gè)主艦。我又看了看他,他已經(jīng)做好了十艘驅(qū)逐艦了。雖然他很厲害,但我也不甘示弱。我要以數(shù)量的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝他。我們終于做完了,我有二十艘戰(zhàn)艦,他有十八艘戰(zhàn)艦。開(kāi)戰(zhàn)拉,我要擒賊先擒王,先打他的主艦,可這個(gè)方法沒(méi)成功。反到被他滅掉一艘,我又想包圍他,而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈,又把我包圍了,我怎么那么笨。⊥炅,又死翹翹了兩艘,而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇,準(zhǔn)備偷襲他,沒(méi)想到這次成功了。我把他打得落花流水,他的'戰(zhàn)艦全軍覆滅,但這次我贏得勝之不武。
這是留在我心里的印象,我都會(huì)想起這件事,每次看到劉某某。在我需要幫助的時(shí)候,他都會(huì)出現(xiàn)在我面前。他是我最好的知心朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
留在心里的印象作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許多人給我留下了深刻的印象,其中有一個(gè)人令我時(shí)常銘記于心,那就是我的好伙伴——小銘。
記得有一個(gè)周末,我懷著愉快的心情,邁著輕快的步伐去上毛筆班學(xué)書法,誰(shuí)料天有不測(cè)之風(fēng)云,走著走著竟然下起小雨來(lái)了。我加快腳步,就當(dāng)我走到離毛筆班不遠(yuǎn)的工地旁邊時(shí),一不小心腳下一滑,四腳朝天的摔在一堆沙子上。唉!真倒霉!看來(lái)“福無(wú)雙至,禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來(lái)了。我本想把沙子拍干凈,可是沒(méi)辦法,再不走就遲到了,于是我硬著頭皮繼續(xù)走了下去。
當(dāng)我以狼狽不堪的樣子出現(xiàn)在毛筆班的同學(xué)面前時(shí),它們都哈哈大笑起來(lái)。就連平時(shí)的好伙伴小康也忍俊不禁。我非常難堪,就如萬(wàn)箭攢心一樣,很不是滋味。但就在這時(shí)我的另一位好伙伴小銘卻沒(méi)有笑,反而關(guān)心地問(wèn)候道:“沒(méi)事吧?有沒(méi)有受傷?”說(shuō)著還幫我把身上的`沙子全拍掉,然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)小康說(shuō):“伙伴有困難,我們應(yīng)該鼎力相助。一方有難,八方支援嘛!作為別人的好朋友、好伙伴,看著自己的好伙伴受傷,你還笑得出來(lái),你的心里過(guò)意得去嗎?”隨后,小銘還扶我坐好,幫我拿筆、倒墨……我的心里頓時(shí)溫暖起來(lái)。
小銘在我心里留下了深刻的印象,他樂(lè)于幫助別人,幫助朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他!
留在心里的印象作文11
清晨,一束溫暖的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),照在一個(gè)小本子上?粗莻(gè)本子,我仿佛又回到了從前。
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”我一邊收拾著行李,一邊哼著這首歌。因?yàn)榻裉,我要去東華小學(xué)讀書了。
到了教室,位置上坐滿了同學(xué),我找到了我的名字,便坐了下來(lái),看了看我的同桌小育,她有一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副淡紫色的眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),齊齊的劉海,扎著一個(gè)馬尾辮,顯得十分文靜。
我跟她打了個(gè)招呼,可是她并沒(méi)有理我,只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了一下。我心里想著她為什么不說(shuō)話呢?是不是害羞了!每當(dāng)老師要我們同桌間相互討論的時(shí)候,我總是尷尬地看著自己的書,也沒(méi)和同桌討論,有時(shí)就和后面的同學(xué)討論,以為她的`成績(jī)不好。
快單元測(cè)試了,我們幾個(gè)女生一起復(fù)習(xí)的時(shí)候,她總是自己在位置上看書。在宿舍的時(shí)候,她也常常自己做完內(nèi)務(wù)就在床上默默地看書。
考試那天終于來(lái)了,我的心里很緊張。過(guò)了一會(huì),試卷發(fā)了下來(lái),我看了看試卷,又看了看她,好像一點(diǎn)也不緊張,覺(jué)得題目并不難的樣子。
考試結(jié)果出來(lái)了,老師念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。當(dāng)念到我同桌的時(shí)候,我的心怦怦直跳。只聽(tīng)到老師說(shuō):“小育是我們班上唯一一個(gè)100分的,讓我們?yōu)樗恼!?/p>
這時(shí),寂靜的教室頓時(shí)沸騰起來(lái),響起一片歡呼的鼓掌聲。小育的臉紅了起來(lái),并露出了燦爛的笑容。
留在心里的印象作文12
她,滿頭銀絲,身上的衣服臟兮兮的,佝僂著的后背,時(shí)常背著一個(gè)笨重的、臟兮兮的麻袋,年邁的身影,在我們的樓道走廊、在我們的眼前一晃而過(guò),手上套著一副同樣臟兮兮的手套。
那天,我經(jīng)過(guò)老師辦公室,看見(jiàn)她在里面對(duì)老師哇啦哇啦地說(shuō)著些什么,一雙手急切地比劃著,似乎有點(diǎn)生氣。辦公室里的老師茫然地望著她。這也難怪,她是外地人,普通話含著很濃的地方口音。
后來(lái),老師們的神情有了些許變化。哦,原來(lái)是男生衛(wèi)生間的水缸里被扔進(jìn)了一罐沒(méi)喝完的飲料。
那幾個(gè)男生排成一排,低頭聽(tīng)著老師與她的責(zé)備。她走后,他們也離開(kāi)了辦公室,卻在老人身后齊聲咒罵她,調(diào)皮而任性,臉上的表情令人厭惡。她當(dāng)然聽(tīng)到了,眼睛里閃過(guò)了一絲哀怨,更多的是無(wú)奈。但她仍堅(jiān)持著背起沉重的麻袋,邁起她沉重的雙腿,接著干活。
今天我又遇到她了,仍然是亂糟糟的頭發(fā),破舊的'衣裳,粗糙的雙手提著麻袋,佝僂著身子,眼睛里既有點(diǎn)疲憊,又充滿著一股堅(jiān)定、執(zhí)著的勁兒。她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,它似乎在告訴我:“我不怕累,也不怕臟,這是我的工作,養(yǎng)家糊口的工作,這份工作也讓校園保持整潔與美麗,這就夠了!”
她,只是一個(gè)收垃圾的阿婆,但是,每當(dāng)我看到她,心中便有一種敬佩之情油然而生,她的形象始終留在我的心底。
留在心里的印象作文13
“舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長(zhǎng)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌曲,我同桌小娜娜的音容笑貌便在我在腦海中浮現(xiàn),還有跟她交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之復(fù)蘇……
初始于菊花飄香的九月里,那時(shí)候老師把我拉到她的身邊坐下。她有微微帶卷的長(zhǎng)發(fā),前面長(zhǎng)長(zhǎng)的齊簾也遮擋不住她那炯炯的眼睛。還有她那迷人的笑容,誰(shuí)看了都會(huì)不由得生出喜愛(ài)之情。
相識(shí)于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我同桌是個(gè)樂(lè)于助人,心地善良的人。記得那是個(gè)清爽的下午,我和同桌約好一起回家,我們踏著幽靜的小路,歡聲笑語(yǔ)的.訴說(shuō)著今天在學(xué)校里的收獲,就在這時(shí),旁邊迎來(lái)了一個(gè)十分骯臟的乞丐,“咦,嘖嘖嘖,這乞丐好惡心,極度嫌棄,我們走快點(diǎn),遠(yuǎn)離他”而我同桌一言不合就從書包里取出她這個(gè)星期的零用錢,接著走向那個(gè)臟兮兮的乞丐,我拉住了她“你干嘛,遠(yuǎn)離他啊,他很惡心的”她甩開(kāi)了我的手,對(duì)我說(shuō):“你怎么能這么想,助人為樂(lè)可是世界上最美的花束”頓時(shí),我被她這善良的品質(zhì)所打動(dòng),是的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”我也向那乞丐投錢,也羞愧地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。是她讓我明白了什么是善良。
相伴于碧波蕩漾的學(xué)海上。我還喜歡她的勤學(xué)好問(wèn)。在課堂上、課余中,總能聽(tīng)到她向老師、同學(xué)提問(wèn)的聲音。
我們度過(guò)了一年又一年,直到某天,她跟我說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榧彝ダщy。我很珍惜我們的友誼,也感謝你曾在我生命中出現(xiàn)!蔽已蹨I不禁流了下來(lái),想說(shuō)生命卻生命也說(shuō)不出口。
留在心里的印象作文14
小逸是我們班里的衛(wèi)生委員,他有著一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭發(fā),看起來(lái)像一個(gè)帥氣小生。我們能有一個(gè)這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,一切都?xì)w功于他。
每天中午,同學(xué)們都在做練習(xí)的時(shí)候,小逸一個(gè)人在教室后面的走廊掃地,我對(duì)他說(shuō):“覺(jué)得累嗎?”他回答我,說(shuō):“怎么會(huì)累呢?為了同學(xué)們,再累也是值得的。”我看了看周圍的`地板,簡(jiǎn)直就是一塵不染,地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想:多么可貴的精神,小逸是多么刻苦耐勞!放棄了自己做練習(xí)的時(shí)間,為同學(xué)們打掃課室,真是為大眾著想。下午,在課上,老師表?yè)P(yáng)他把課室打掃得干凈時(shí),他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有啦!這只是我的職責(zé)。”
還記得有一次,天氣比較潮濕,每一個(gè)人進(jìn)門前都留下一個(gè)黑黑的腳印,于是小逸就拿起拖把站在門口,就像我們班的衛(wèi)士,把腳印逐個(gè)逐個(gè)拖掉,我問(wèn)他:“你會(huì)堅(jiān)持下去嗎?”他竟然說(shuō):“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的,教室里只要有一處骯臟的地方,我都會(huì)把他清理掉。”
無(wú)論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無(wú)怨言。我一直想給小逸說(shuō)一句:“小逸,這么多年來(lái),你辛苦了,你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中。”如果你問(wèn)我小逸是個(gè)怎樣的人?沒(méi)錯(cuò),我會(huì)說(shuō),小逸就是這么一個(gè)能吃苦耐勞的人……
留在心里的印象作文15
爺爺已經(jīng)去世三年多了,可是,他在我心中的印象依然是那么深。
用現(xiàn)在的話說(shuō),爺爺就是個(gè)典型的宅男,在我的印象里,爺爺根本都不怎么出門,不用說(shuō)什么爬山、釣魚,就連出去散散步也懶得去。他的解釋卻是,烏龜雖然不動(dòng)卻能活幾千年。
爺爺高高瘦瘦的,滿頭白發(fā),臉上有很多皺紋,笑起來(lái)更是滿臉皺紋遍布。他常常斜躺在沙發(fā)上,抽著煙神情專注地看電視,給我的印象是那么平凡、普通。可是,媽媽告訴我,爺爺年輕的時(shí)候可是 一個(gè)在醫(yī)藥界里有聲望的.人。
爺爺很喜歡小孩,對(duì)我和妹妹更是疼愛(ài)有加。我們一去,那零食可是“堆積如山”,我們就在他的屋子里大鬧天宮。由于爺爺很愛(ài)抽煙,妹妹又怕?tīng)敔斏眢w不好,所以經(jīng)常把他的煙藏起來(lái),沒(méi)了煙就 像要了他的命一樣,爺爺像只猴子一樣,找完這里找那里,實(shí)在找不著,他就會(huì)像個(gè)小孩一樣,懇求妹妹把煙還給他,有時(shí),妹妹也會(huì)心軟一下,就像一個(gè)小老板一樣,發(fā)個(gè)爺爺一根,并說(shuō):“一個(gè)星 期只能抽一根噢!”
有一次,妹妹玩爺爺?shù)念^發(fā),最后,還扎了一個(gè)小辮子,爺爺出門倒垃圾,就忘了小辮子這回事,大搖大擺的走了出去,過(guò)去的路人都忍不住笑他,回到家后,爺爺一照鏡子,原來(lái),剛剛扎的小辮還 沒(méi)解!
在爺爺身上還有許多有趣的事情,它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
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