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成長(zhǎng)作文400字

時(shí)間:2024-01-20 15:09:10 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文400字5篇[熱]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文400字5篇[熱]

成長(zhǎng)作文400字 篇1

  當(dāng)別人問(wèn)我:“你最喜歡干什么?”時(shí),我就會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō):“看書”。

  啊,書籍是人類進(jìn)步的階梯;啊,書籍是照亮黑暗的明燈;啊,書籍是人們的良師益友。

  小的時(shí)候,我常常纏著媽媽,要她給我講故事,有一次,媽媽被窩纏得煩了,便把我?guī)У搅藭袂罢f(shuō):“看書吧,書里有看不完的.故事。于是我?guī)е闷娴男睦矸_(kāi)了那一本本書,看到了一個(gè)個(gè)精彩的故事,有沉香劈山就母,有白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,還有漂亮的美人魚,沒(méi)過(guò)幾天,我那幼稚的童心就被徹底征服了,總是讓媽媽為我買新的書籍。這就是我幼年時(shí)接觸到的書籍。

  過(guò)了幾年,我上小學(xué)了。一本本精美的書籍也逐漸成為了我生活中不可缺少的朋友。我遨游在書的海洋之中,時(shí)而與愛(ài)麗絲去漫游奇境,時(shí)而和小溜溜“溜”到一個(gè)又一個(gè)奇怪的城市之中。我讀《魯濱遜漂流記》。讀出了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀;讀《列那狐的故事》,讀出了列那的狡猾于聰明;讀《格列佛游記》,讀出了格列夫的勇敢。這又是我小學(xué)時(shí)代接觸的書籍。

  我相信,書籍一定會(huì)伴我一生的。

成長(zhǎng)作文400字 篇2

  每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的.面對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!

  在我五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作,尤其是寫去投稿。聽(tīng)到我的在廣播中念出來(lái),被全校師生聽(tīng)見(jiàn),最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁?墒,要讓在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選,只有寫得好的才有可能被選中。于是,我每天晚上做完作業(yè)就去寫,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!我拼了命地寫,那一周我一共投了四篇,就等成功的消息了;蛟S是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊,但并沒(méi)有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后,我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。

  人的一生會(huì)面臨各種挫折,應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功,是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣,太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗,但放棄一定不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。

成長(zhǎng)作文400字 篇3

  “成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海,無(wú)數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著,但更多的卻是快樂(lè)的航艦。

  ——題記

  她,一個(gè)平凡的女孩,一次偶然的相遇造就了一對(duì)個(gè)性不同的的好朋友。她文靜,我瀟灑;她內(nèi)向,我外向;她羞澀,我開(kāi)朗……然而,這兩個(gè)截然不同的人,竟成了一對(duì)形影不離的好朋友

  在秘密的樹(shù)蔭里,總有兩個(gè)人搭著肩說(shuō)著悄悄話;在寬闊的操場(chǎng)上,總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著繩;在喧鬧的課后,總有兩個(gè)人再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,在……

  她變了,我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上,我不再像以前不能安靜地聽(tīng)完別人的一句話。

  臨畢業(yè)了,我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊,說(shuō)那小熊其實(shí)有一對(duì),她一個(gè),我一個(gè),象征著我們永恒不變的'友誼。我哭了,不知問(wèn)什么,我的心仿佛碎了般,好疼……

  那小熊正咧開(kāi)嘴沖著我笑,曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容,留給我多少童年的歌聲,留給我多少神奇的夢(mèng),留給我多少永恒的快樂(lè)……

  這是,我才領(lǐng)會(huì)到友情的真諦,我才感受到友情的快樂(lè)!成長(zhǎng)的友誼,就像是原始森林里的小溪,純潔,清潔,甘甜;像一盞不滅的明燈照耀著成長(zhǎng)的航程;像一首歡快的歌,裹著濃濃的甜蜜~~

成長(zhǎng)作文400字 篇4

  我沿著這條成長(zhǎng)的河流,走過(guò)四季,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)也有聲音。

  穿梭在擁擠的人群中,我們很默契地并肩走向公交站,“唆唆”伴著公交的前進(jìn)歡呼聲,又踏向夢(mèng)想之道,曾經(jīng)回眸過(guò)童年的叱咤風(fēng)云,現(xiàn)在也聽(tīng)到長(zhǎng)途跋涉的埋怨。面對(duì)老師的聲聲叮囑,我們只是懵懂地點(diǎn)頭,似乎那只是伴曲,只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。

  幼稚未脫的我們,逆來(lái)反叛的時(shí)期,父母的呼喚只像催化曲,在無(wú)憂無(wú)慮的日子里常常忘記。等到筋疲力盡時(shí),才想起曾經(jīng)有一種聲音安慰過(guò)我們的心靈,奔跑到溫暖的港灣。不久,又恢復(fù)之前的生機(jī)勃勃,是那成長(zhǎng)激勵(lì)的聲音吧!

  “咚咚咚”慈祥的.大門被一腳踢開(kāi),一道美麗的弧線垂到課桌上,我們?nèi)酉卤成系闹負(fù)?dān),直沖向?qū)儆谇啻旱拇蟮亍T诿髅牡年?yáng)光底下,曾經(jīng)演繹過(guò)英姿颯爽的姿態(tài),曾經(jīng)填滿頑強(qiáng)、燦爛的笑容,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻地彈出悅耳、豪壯的青春樂(lè)曲。輕輕踏上久違留香的落葉,發(fā)出“喳喳”的步伐聲,撩起內(nèi)心的情結(jié),不知不覺(jué),這成長(zhǎng)的聲音暗示著:我們一直在成長(zhǎng)。

  畢業(yè)那晚,我們決定去旅行。看滿天的星星,櫻花在空中飄飛的姿態(tài),蝴蝶在身邊旋繞,是那么的閑適自在。細(xì)細(xì)的地聽(tīng)著,“啦啦啦”的落地聲。

  那是我們成長(zhǎng)的聲音,一直縈繞在我們耳邊,只要你細(xì)細(xì)地傾聽(tīng),你會(huì)有別樣的感受。

成長(zhǎng)作文400字 篇5

  成長(zhǎng)這個(gè)詞,相信我們并不陌生。有人多人認(rèn)為,成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,而我認(rèn)為,成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。

  寒假里的一天,早上起床后看見(jiàn)媽媽已經(jīng)在廚房準(zhǔn)備早餐?粗麄兠β档纳碛,我心中有個(gè)決定,今天要幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我把想法告訴了爸爸媽媽,他們非常的支持我。吃過(guò)早飯后,說(shuō)干就干,我先從客廳開(kāi)始,掃地、拖地、擦桌子,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,我又擦又拖了好半天,之后該整理物品了,我一邊思考一邊擺放物件,這么擺放是否合理,是否整齊。等到一切都井然有序了,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)累得腰酸背疼,滿頭大汗了。這才只是打掃了客廳而已,其他房間還沒(méi)收拾呢,我不由自主的問(wèn)自己:“媽媽每隔幾天就要打掃家里的每個(gè)角落,她不累嗎?”

  打掃完客廳,我請(qǐng)爸爸媽媽過(guò)來(lái)檢查,看著干凈整潔的`屋子,媽媽驚訝地對(duì)我說(shuō):“干得不錯(cuò),打掃的很干凈出乎了我的意料!蔽倚呃⒌膵寢屨f(shuō):“媽媽,打掃衛(wèi)生真的很累,我現(xiàn)在才知道你和爸爸平時(shí)有多辛苦,以后我要經(jīng)常幫你們做家務(wù),這樣你們就可以多休息了!甭(tīng)了我的話,媽媽給我了一個(gè)大大的擁抱,激動(dòng)地說(shuō):“你能體會(huì)到父母的艱辛和勞累,說(shuō)明你成長(zhǎng)了!

  等爸爸媽媽坐下來(lái),我端起我早已沏好的茶遞到他們的手里,濃濃的茶香伴隨著我們快樂(lè)的笑聲回到在屋子的上空......

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