小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
春天到了，一切都是那么的美，那么地迷人，那么令人如癡如醉。這不，連下雨也是那么美！
看遠(yuǎn)處的西塞山，郁郁蔥蔥，顯得那么有活力，有生命，好似一位年輕力壯的小伙子。再看一看西塞山前，有幾只白鷺在一邊向天空飛翔一邊叫喚著，我想它們應(yīng)該是在云寶寶吧！
再看一看水里，春雨淅淅瀝瀝地下著，落在河面上，落在河面上，泛起了一道道漣漪，不時(shí)還有一條條鱖魚(yú)跳出來(lái)，好像在比賽比誰(shuí)跳得高！
岸邊有一株桃花樹(shù)。桃花開(kāi)得很艷麗，粉紅色的花瓣紅得像小姑娘的臉蛋，紅撲撲的。
再看一看河中央，有一只小船，是用淡黃的木板做的，上面放了一個(gè)放魚(yú)的罐子，還坐了一個(gè)老漢，只見(jiàn)這個(gè)老漢，頭戴著青色箬笠，身穿著青色蓑衣，手拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚(yú)竿，他坐在這個(gè)小船上，顯得悠然自得，快樂(lè)得像一個(gè)神仙。
這位釣魚(yú)者不時(shí)地抬頭張望著四處的.美景，好美的一幅“山水畫(huà)”呀！這些景象看似一幅一幅畫(huà)，聽(tīng)似一首歌，聽(tīng)似一首歌。微風(fēng)輕輕地吹拂著湖面，綿綿細(xì)雨淅淅瀝瀝地灑向大地，吹落到了水里，仿佛一面鏡子上鑲嵌了幾顆紅寶石。
老漢被這有山有水﹑有聲有色的美麗景色陶醉了，都忘記了回家，他看著看著，不禁吟誦道：
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
小學(xué)生作文 篇2
打電話比賽今天，我們玩了有趣的打電話比賽。
賽前，周老師xiangxi(詳細(xì))的對(duì)我們講了比賽的guize(規(guī)則)。然后每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)上去看電話的leirong（neirong,內(nèi)容），周老師一下口ling（令）開(kāi)始！上面的同學(xué)下來(lái)告訴第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)不假思索地chan(chuan,傳)給第三個(gè)同學(xué)……，快到我了！我又jin（緊）張又ji(激)動(dòng),心怦怦跳個(gè)不停，jin（緊）張的是怕我chuancuo(傳錯(cuò))了，ji(激)動(dòng)的是我們可能得第一名，我洋洋得意地笑了起來(lái)。到我了！我迫不及待地chuan(傳)給了我的同桌黃yi(熠)朵，就jie（接）著往后chuan(傳)，這下我就放心了。高潮到了，我們這組的duanzhen(段振)上臺(tái)把他的.內(nèi)rong（容）寫(xiě)在了黑板上。教室里安安jingjing（靜靜）的，jie(接)著哈哈大笑起來(lái)，不知zenmegao（怎么搞）的,中國(guó)人民寫(xiě)成中華民族，然后團(tuán)結(jié)起來(lái)寫(xiě)成團(tuán)給起來(lái)。Zui(最)中（終）一組和四組huoshen（sheng,獲勝）。
Sui(雖)然我們組沒(méi)得到第一名，dan（但）是我知道一個(gè)道理，別人說(shuō)話要仔細(xì)聽(tīng)，馬hu(虎)了就會(huì)鬧笑話。
小學(xué)生作文 篇3
大家好！我叫王茜，我們一家三口人都愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)候?yàn)榱艘槐竞每吹臅?shū)還要搶著看呢，而且每看完一本書(shū)我們家還要進(jìn)行讀書(shū)比賽呢。
星期五吃完晚飯，爸爸說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一次讀書(shū)比賽吧�！币宦�(tīng)到讀書(shū)比賽，雖然以前也進(jìn)行過(guò)這樣的比賽，但是因?yàn)檫@本書(shū)我看過(guò)后媽媽再看，有的地方我已經(jīng)忘記了，我一下子緊張了許多，再看看滿(mǎn)臉自信的媽媽?zhuān)睦锵耄菏虑椴幻�，看�?lái)老媽是有備而來(lái)，今天有我的好看了。比賽開(kāi)始了，爸爸拿著一張答題紙，然后用舊報(bào)紙卷成一個(gè)話筒說(shuō)：“在比賽之前我先宣布一下比賽規(guī)則，答對(duì)一題得十分，不能搶答，搶答了要罰十分，答錯(cuò)了也要罰十分，聽(tīng)明白了嗎？最后輸了的要彈腦瓜崩�！薄懊靼琢�，爸爸快出題吧!”�！澳呛�，第一個(gè)問(wèn)題是《老馬哈漠》的故事中，哈漠是怎么死的.？”我馬上很有自信的舉起手，過(guò)后媽媽才舉起手，“請(qǐng)1號(hào)選手王茜回答”爸爸高興的說(shuō)，“哈漠是被狼咬死的。”我自信的回答，“回答正確加10分”。我和爸爸拍了一下手，媽媽看了看打分表，對(duì)我的說(shuō)：“別高興的太早，這局我是讓你，下一局我一定要贏”！“第二個(gè)問(wèn)題，母羊有沒(méi)有把狼崽推下懸崖？為什么？”第一問(wèn)我想好了，可是我在思考第二問(wèn)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)舉起了手，爸爸說(shuō)：“請(qǐng)二號(hào)選手回答。”“沒(méi)有，因?yàn)槔轻叹攘四秆颉��！岸?hào)選手回答正確�！卑职治⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在宣布前兩局比分一比一平，我緊張死了，因?yàn)榈谌禽斄说脑捯粡椖X崩的，“請(qǐng)聽(tīng)最后一道題，作者被那------”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我急忙把手舉的高高的，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“一號(hào)選手犯規(guī)�！币�?yàn)槲遗e手早了，大事不妙，我要輸了，我轉(zhuǎn)身就想往我屋里跑，可是爸爸早就擋在我的前面，我回過(guò)身想往后跑，這時(shí)媽媽堵在我后面，最后我乖乖的被爸爸和媽媽彈了六個(gè)腦瓜崩，我大聲喊道：“你們把我的腦袋當(dāng)西瓜了嗎？”媽媽說(shuō)：“誰(shuí)叫你搶題了，心急吃不了熱豆腐。
通過(guò)讀書(shū)我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，最重要的一點(diǎn)是讀書(shū)活動(dòng)給我們一家三口帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇4
1、下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步。
2、看哪，那天上的白云就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成了乖巧的小白兔；一會(huì)兒變成了威武的龍；一會(huì)兒又變成了兇狠的狼……白云真是太神奇了啊。
3、為了不讓森林變成沙漠，為了讓洪災(zāi)不再發(fā)生，為了人們不再失去家園，大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園。
4、到處都有您的光輝，到處都有您的聲音，到處都有您的足跡，到處都有您的關(guān)心。
5、你是風(fēng)兒我是沙，你是蔓兒我是瓜，你是用兒我是星，你是太陽(yáng)我是花。
6、愚蠢是一種天生的無(wú)奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng)。
7、他的臉比天還大。 他的臉皮比地還厚。 他在城里跺跺腳，整個(gè)北京城都要顫三顫。 下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步。
8、冬天的雪花飄過(guò)，留下了純潔的寧?kù)o；春天的暖風(fēng)吹過(guò)，留下了花開(kāi)的甜蜜；夏天的細(xì)雨潤(rùn)過(guò)，留下了綠葉的清涼；秋天的紅楓飄過(guò)，留下了豐碩的成果。
9、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨； 藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博； 鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
10、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
11、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。
12童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，浪漫瀟灑，熱情開(kāi)朗。
13、我在這個(gè)家感到非常幸福；非常溫馨；非�？鞓�(lè)。
14、下課了，同學(xué)們有的聊天，有的散步，有的做作業(yè)，有的打掃教師。
15、友誼是焦渴時(shí)的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂(lè)時(shí)的分享，友誼是憂(yōu)傷時(shí)的撫慰。
16、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國(guó)色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個(gè)平凡的普通人吧。
17我看見(jiàn)深邃的宇宙,蔚藍(lán)的地球；我看見(jiàn)神秘的希臘,浪漫的埃及；我看見(jiàn)雄偉的長(zhǎng)城,我美麗的家.
18、您不是雨露,卻帶來(lái)了新生的希望；你不是泉水,卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng),卻帶來(lái)了人間的溫暖.
19從秋夜的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步
20、我的家很寬敞；很明亮；很舒適。
21、人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野.
22、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。
23、天空的云各種各樣，有的像小鳥(niǎo)、有的像飛機(jī)、還有的像石獅子。
24、童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿(mǎn)變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿(mǎn)難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達(dá)。
25、童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩(shī)，浪漫瀟灑，熱情開(kāi)朗。
26、、我的家很寬敞；很明亮；很舒適。
27、、我在這個(gè)家感到非常幸福；非常溫馨；非�？鞓�(lè)。
28、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國(guó)色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個(gè)平凡的.普通人吧。
29、果園里有紅彤彤的蘋(píng)果；有黃澄澄的梨；還有金燦燦的橘子。
30、太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
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32、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。
33、它們有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的顏色。
34、真正的英雄，永遠(yuǎn)不知停頓，永遠(yuǎn)不知滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)向自己提出更高的要求。
35、暴雨沖不垮，狂風(fēng)刮不動(dòng)，巨雷劈不到。 36、我是一只蜜蜂，在祖國(guó)的花園里，飛來(lái)飛去，不知疲倦地為祖國(guó)釀制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖國(guó)的藍(lán)天上，穿越千家萬(wàn)戶(hù)，向祖國(guó)向人民報(bào)告春的信息;我是一滴雨點(diǎn)，在祖國(guó)的原野上，從天而降，滋潤(rùn)干渴的禾苗;我是一株青松，在祖國(guó)的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴(yán)的身姿。
37、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
38、春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山坡披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。
小學(xué)生作文 篇5
今年春天的一個(gè)星期天，我和爸爸拿著新買(mǎi)的“老鷹’，風(fēng)來(lái)到廣場(chǎng)放飛。溫暖的春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，廣場(chǎng)里半黃半綠的小草隨風(fēng)一起一伏，令人感到十分愜意。
把風(fēng)箏拴好，我拿著線，迎著風(fēng)慢跑，一邊慢慢地放線。這時(shí)突然來(lái)了一陣大風(fēng)，只見(jiàn)那個(gè)“老鷹”直線向天空沖去，不一會(huì)兒手中的線已經(jīng)全放完了，風(fēng)箏已經(jīng)飛到七八十米高的地方。我和爸爸坐在廣場(chǎng)上，沐浴在陽(yáng)光明媚的春光里，美滋滋地欣賞著飄在空中的“老鷹”，心里的舒服勁甭提了。風(fēng)箏在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打轉(zhuǎn)。有幾只小鳥(niǎo)也伴著同飛，更增添了我放飛的.愉快。我正玩得高興，爸爸突然問(wèn)我：“你知道為什么春天放風(fēng)箏嗎?你知道風(fēng)箏為什么能飛起來(lái)嗎?”兩個(gè)問(wèn)題就把我問(wèn)愣了。我左思右想不明白，只好搖了搖頭，爸爸此刻像一位“知識(shí)淵博”的教授，邊欣賞著風(fēng)箏邊說(shuō)：“因?yàn)榇禾旃蔚拇蠖嗍菛|南風(fēng)，暖溫氣流比較多，風(fēng)箏與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)形成向上的升力，當(dāng)這種升力大于風(fēng)箏的重力時(shí)，風(fēng)箏就飛上天了；夏天空氣的濕度較大，即使有風(fēng)，也很難產(chǎn)生向上的氣流，風(fēng)箏不易飛起來(lái)；秋季和冬季氣溫較低，形不成向上的氣流，風(fēng)箏也就很難飛起來(lái)。”噢，放風(fēng)箏還有這么多“學(xué)間”，這一次放風(fēng)箏，使我學(xué)到了“空氣動(dòng)力”的基礎(chǔ)知識(shí)。這使我聯(lián)想到飛機(jī)的飛行也有相似之處，只不過(guò)飛機(jī)有動(dòng)力，靠動(dòng)力與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生升力，而風(fēng)箏沒(méi)有動(dòng)力。
看來(lái)玩也能學(xué)到知識(shí)，而且常常是課堂上學(xué)不到的知識(shí)。所以“玩”也是課堂。
小學(xué)生作文 篇6
“這個(gè)好看！”“那個(gè)便宜！”“這個(gè)既好看又便宜！”“大家都別爭(zhēng)了，今天大減價(jià)，機(jī)會(huì)難得！”……看到這兒，你一定會(huì)以為在某個(gè)集市吧。那你可想錯(cuò)了，這是我們學(xué)校為了幫助那些需要幫助的人而舉辦的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)！
這次義賣(mài)活動(dòng)雖然天公不作美，淅瀝淅瀝地下著小雨，但是卻沒(méi)有影響我們激動(dòng)的心情。每個(gè)同學(xué)在自己的班級(jí)布置義賣(mài)場(chǎng)所，我們班也不例外，同學(xué)們齊心協(xié)力地把課桌分成了5個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都擺滿(mǎn)了同學(xué)們從家里帶來(lái)的書(shū)本、玩具、杯子、掛件……
這次，我非常榮幸地?fù)?dān)任了第一批自愿者。今天，我們班的“生意”特別的好，我忙的手忙腳亂，又是收錢(qián)找錢(qián)，又是討價(jià)還價(jià)。在“巡邏”的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知被誰(shuí)弄壞了的儲(chǔ)蓄罐，我修了好幾次都沒(méi)修好，只好拿到小常身邊向她求助，可她也沒(méi)有辦法，接著，又有好幾個(gè)人來(lái)修，可都沒(méi)有成功，連一向好強(qiáng)的小常都急哭了，就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)響亮的聲音傳入了我們的耳朵里：“修好了！”我們都把欽佩的目光投向了他——我們班的小能手小鐘�？墒切碌膯�(wèn)題又來(lái)了，我想：這個(gè)儲(chǔ)蓄罐已經(jīng)壞過(guò)了，還怎么賣(mài)出去呀？正好這個(gè)時(shí)候班主任張老師走了過(guò)來(lái)，我們便把情況一五一十地告訴了她，在張老師的決定下，我們把儲(chǔ)蓄罐從10元區(qū)放到了最便宜的3元區(qū)�？晌疫�是很擔(dān)賣(mài)不出去。誰(shuí)知道剛放好不到一分鐘就被別人買(mǎi)走了……
不知不覺(jué)，我們?cè)摗跋聧彙绷耍喌叫乱慌驹刚摺吧蠄?chǎng)”了。今天，雖然做志愿者的時(shí)間并不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義。真希望以后能多多參加這樣的活動(dòng)！
小學(xué)生作文 篇7
我最近看了一本書(shū)，名字是科學(xué)故事，我看了這本書(shū)后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要?dú)w功于《科學(xué)故事》。
它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對(duì)我們的好處甚多，比如增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬知識(shí)等。它以童話的形式寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)自然界的秘密，所以深受小讀者的喜愛(ài)。（我當(dāng)然也不能例外了）它的標(biāo)題也很有趣，例如：小草害羞了，橫爬冠軍，長(zhǎng)不胖的.竹子等。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越離不開(kāi)它了，每天晚上，我睡前都要把它當(dāng)作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷的不解的故事，它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭�，為我解悶�?/p>
我真的好喜歡這本書(shū)，大家有空不妨看看。
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