成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
也許，有人會(huì)問(wèn)我，成長(zhǎng)的煩惱是什么？也許，有人會(huì)問(wèn)我，成長(zhǎng)是什么，但成長(zhǎng)似乎是沒(méi)有定義的。
成長(zhǎng)就像一朵玫瑰花一樣，美麗，遙不可及，在心中許是美好，也許，一旦靠近，渾身充滿刺，讓你無(wú)法觸碰，正可謂，“只可遠(yuǎn)觀不可邂玩焉”。成長(zhǎng)也許是有煩惱的，但他能促使我們成長(zhǎng)，促使我們更近一步，也許有人會(huì)感嘆，成長(zhǎng)過(guò)程中，煩惱會(huì)增多，但是我認(rèn)為，煩惱的.事也許能讓你不斷清醒讓你經(jīng)歷更多。
小時(shí)候，我總是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺，我大聲的笑，大聲的哭，我考試沒(méi)考好，我放聲大膽的哭，我有不如意的時(shí)候，我依然會(huì)哭，也許哭，不能解決什么，但至少情緒得以疏解。我喜歡玩耍，我喜歡調(diào)皮，我喜歡惡作劇，大人們只會(huì)對(duì)我解釋，以表示理解。
初中后，我開始迷茫，不知道我應(yīng)該做什么，怎樣做的好。怎樣才能得到別人的滿意，怎樣讓別人注意到我，我開始要面子，我不在哭，我堅(jiān)強(qiáng)我自信，我努力學(xué)習(xí)，我開始摸索學(xué)習(xí)方法，我努力向上�？荚囘^(guò)后，不再哭哭啼啼，而是努力找到學(xué)習(xí)方法。我的煩惱開始增多。友誼，也漸漸注入到我的生活，我開始有了好朋友，開始說(shuō)真心話，開始注意成績(jī)好的男孩，我想，這就是我情竇初開吧，我朝著他努力的方向不斷前行，完善我自己，秘密也隨之增加，我想這就是我的成長(zhǎng)吧。
高中到了，我考上了我理想的學(xué)校，鄉(xiāng)村里的人都夸我，說(shuō)我很棒，但我也依然要努力，學(xué)習(xí)更加困難，考試更加正規(guī)，老師更加嚴(yán)格，沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有活動(dòng)參加，我苦干，不在退縮，不在迷茫，我有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我有每日計(jì)劃，我也有輔導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，有時(shí)感到力不從心，多少次感到自卑，但有一個(gè)信念告訴我，我不能退縮。成長(zhǎng)過(guò)程中，難免有風(fēng)雨兼程，是否我要當(dāng)一個(gè)縮頭烏龜，不能不能，我在心里呼喊著！如今高二了，我有成長(zhǎng)了，我只能冒著風(fēng)雨，迎難而上！
也許，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)是歲月留下的痕跡，固然美好，固然心酸，但我既然選擇了這條不歸路，那我只顧風(fēng)雨兼程，做到成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔！
成長(zhǎng)之路，靠自己摸索，靠自己探尋！
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)使我們出生的那一霎那由名為“人生”給予我們的一件特別的禮物。它即使我們得到種種歡樂(lè)也使我失去了歡樂(lè)。因?yàn)樗偸亲屛胰〉帽姸噙M(jìn)步獲得許多贊賞。如今我卻深深地懼怕它的到來(lái)，它使我失去太多甚至多到我都不敢想象的地步。
我曾在一本書上讀到一句話“你在得到什么的時(shí)候也同時(shí)失去了什么”現(xiàn)在體味起來(lái)也有一番道理。
回想起來(lái)我人生經(jīng)歷的小學(xué)時(shí)光、初中時(shí)光還有更久的時(shí)光。我得到了許多比如進(jìn)步的贊賞，失敗的沮喪，獲得友誼的.快樂(lè)。同樣也失去了太多如時(shí)間、天真、友人。這一切無(wú)不讓我感到對(duì)成長(zhǎng)的害怕與期待。
一段時(shí)間前我為了能夠考上一個(gè)自己心儀的學(xué)校我?guī)缀醴艞壛宋胰康呐d趣愛(ài)好把自己全身心的投入進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋。這一段時(shí)間內(nèi)我?guī)缀醺杏X(jué)不到自己的一切只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里我?guī)е谘廴Σ煌５亍肮コ前握�。累就用冰水洗吧臉，餓了就胡亂塞一下，累了就用風(fēng)油精提神。在這猶如人間地獄的時(shí)間里我的成績(jī)得到了顯著的提升，才有了后來(lái)高中的故事。在這期間我付出了大量的時(shí)間，視力，還有身體的健康。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！為了這事我甘愿付出這些。
現(xiàn)在我在高中生活中我要再次成長(zhǎng)為了我今后的高中生活。我也愿意在此用我的努力來(lái)?yè)Q取再一次成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)“吃一折長(zhǎng)一智。“這也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，吃了虧付出了代價(jià)才知道如何躲避各種“坑”。比如考試算出，看漏，寫錯(cuò)。當(dāng)錯(cuò)過(guò)才明白錯(cuò)在哪里。當(dāng)你重新爬起來(lái)那就又有時(shí)一種成長(zhǎng)，只有在體驗(yàn)了一次又一次成長(zhǎng)后，完成了自己的目標(biāo)才算完成了自己的成長(zhǎng)歷程。才算完成了成長(zhǎng)、
為了我們的進(jìn)步，我們的無(wú)悔的人生。我們要努力成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽到這首歌，我想起了他，他也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)難以忍受的痛苦。
他是我的小學(xué)同學(xué)，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來(lái)罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學(xué)的還是他，他就是這樣一個(gè)頑劣的少年，他就算被批評(píng)了也不會(huì)哭，已經(jīng)達(dá)到臉皮和城墻有得一比的境界。應(yīng)了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個(gè)人卻有一個(gè)溫柔的母親，我也見過(guò)他母親不少次，幾乎都是捉弄同學(xué)被老師叫來(lái)，留給我印象最深的是他把我在“三好學(xué)生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來(lái)賠錢，道歉，他媽媽來(lái)了之后，老師把我叫出來(lái)讓他給我道歉，他的眼睛中蘊(yùn)含著水汽，用蚊子般的聲音說(shuō)了聲“對(duì)不起”我勇口型說(shuō)了句“別哭”，母親在他心中的地位應(yīng)該比什么都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過(guò)去了，不幸的事情在六年級(jí)時(shí)發(fā)生了；在一日晚上，一個(gè)小偷潛進(jìn)他家，偷了許多財(cái)務(wù)，那時(shí)他正在洗澡，他母親知道后，悄悄跟了出來(lái)，最后，他見到的是他親愛(ài)的母親的遺體，120聞聲而來(lái)，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂著紅的可以滴出血的眼睛來(lái)了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬(wàn)語(yǔ)就卡在嗓子里說(shuō)不出。別的同學(xué)談起這件事我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“他平時(shí)那么樂(lè)觀，一定走的出來(lái)的！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來(lái)嗎？
他還是原來(lái)那個(gè)他嗎？現(xiàn)在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室里看書，時(shí)間會(huì)治愈好一切的，直到數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句：“你要努力學(xué)習(xí)，對(duì)的起那些愛(ài)你的人！”我與他的交流盡量避開“媽媽”這個(gè)字眼，漸漸的，他的.臉上綻開了笑容。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們也在校園里，發(fā)現(xiàn)他佇立在校門中，我疑惑地問(wèn)：“你不進(jìn)去找你家長(zhǎng)��？”他回了句：“你媽找不到你不會(huì)擔(dān)心啊？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心里，濺起一圈圈漣漪，這是這么久以來(lái)我第一次從他口中問(wèn)起這個(gè)字，他走出來(lái)了！
他經(jīng)歷了這件事后，一下子長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大的代價(jià)卻是難以忍受的痛苦，他多么不幸，也許，在未來(lái)的某一日，我們也人失去親人，在生離死別后長(zhǎng)大。一個(gè)人孤單地在世間行走，但也別忘了長(zhǎng)大，別忘了譜寫屬于自己的那一首歌，無(wú)論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長(zhǎng)來(lái)譜寫的，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶著希望來(lái)完成這首歌。
一路成長(zhǎng)，一路歌……作文
成長(zhǎng)的作文 篇4
月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。
又在田野中，心靈起了波瀾，信譽(yù)旦旦地說(shuō);“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠(yuǎn)方，尋找夢(mèng)想�！秉c(diǎn)點(diǎn)紅暈在臉上浮現(xiàn)，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。
在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學(xué)習(xí)騎自行車，當(dāng)年還小，扶著自行車心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著你，注意力要集中，不要緊張，你可以的�！卑职衷诤竺鏋榇驓�。我開始試著騎。一蹬上去，搖搖晃晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”。“別害怕，我扶著你呢”。我照爸爸之前說(shuō)地做，車子也平衡了些�！斑郛�(dāng)”！一不留神。跌了個(gè)人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸趕忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的`蒲公英，忍了下去。
爸爸說(shuō)，不夠強(qiáng)是自己沒(méi)摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車。這就是小小的滿足。
現(xiàn)在，再像從前一樣騎著自行車在田野中歡呼，是遠(yuǎn)不可能的了。又多一份鎮(zhèn)定，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻。
徐徐微風(fēng)吹過(guò)心河，泛起漣漪，層層水波。慢慢懂得，有一種力量，讓我們?cè)僖淮沃厝技で椤鞘顷?yáng)光絢麗的夢(mèng)。慢慢長(zhǎng)大，像蒲公英般，大膽去飛… …
成長(zhǎng)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月的年輪打轉(zhuǎn)……
曾經(jīng)，我不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)哼哼嘰嘰，對(duì)大千世界發(fā)出感嘆；當(dāng)我不愿再躺在媽媽的懷中，踏出了人生的第一步，奶生奶氣地叫了聲“媽媽”，我便向全世界宣告：我長(zhǎng)大了！媽媽留在臉頰上的歡笑和爸爸那快樂(lè)的眼神，這便是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
一、二、三、四、五、六、七……
我發(fā)現(xiàn)我會(huì)數(shù)數(shù)了。噢，當(dāng)鬧鐘的時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我可以流利地說(shuō)：“一只小狗，二只小貓，三只小豬……嗯，四枚圖釘，五支鉛筆，六個(gè)汽球……”當(dāng)太陽(yáng)與月亮一次又一次換班時(shí)，我就會(huì)扳著手指，做加減法了；當(dāng)媽媽說(shuō)出“哦，我的寶貝，你真聰明啊”時(shí)，我說(shuō)：成長(zhǎng)就是一種快樂(lè)！
笑聲伴隨著哭聲，哭聲又帶來(lái)了彩虹，他們又總是這樣重復(fù)著。小時(shí)候，那麻煩的毛衣，我總征服不了他。哼，頭總是鉆不出來(lái)，好不容易穿上了，卻發(fā)現(xiàn)穿反了。這時(shí)，無(wú)論我怎么把毛衣拉起來(lái)，他就貼在我的身上，我有一種欲望，干脆，拿把剪刀把他剪了，弊得滿臉通紅的我發(fā)出“嗯……嗯……”的叫聲。拖來(lái)一把大剪刀，一撒手，卻砸在了自己的`腳上，想掙扎，使勁一拉，去摔了個(gè)大馬哈，臉上就全是灰塵。我摳著鼻屎，抽噎著“媽媽……嗚拉……媽媽啊……”這便是我成長(zhǎng)的煩惱！
“汪，汪，汪！”我手舞足蹈地學(xué)著狗叫，停下來(lái)，咦，狗怎么不叫呢？我伸出小手，摸摸它，它一動(dòng)不動(dòng)地看著我。于是我便大膽起來(lái)了。一拉，一蹬，一爬，上了狗背，像凱旋而歸的士兵�！榜{，駕……”狗一轉(zhuǎn)身，把我從它身上甩了下來(lái)。只聽見撲通一聲，我坐在了地上，但我仍舊若無(wú)其事地拍著小狗，嘴里面罵道：“壞狗狗，你這只壞狗狗。我要告訴我爸爸，讓他來(lái)找你……”于是我大喊一聲：“汪！”那狗這次居然大叫了一聲，我震了一下，方回來(lái)神來(lái)。只聽得“哇”的一聲，我爬起來(lái)，跌跌撞撞地跑到奶奶身邊，撲進(jìn)她的懷里，抽噎著說(shuō)：“奶奶，奶奶……狗……狗……”狗也似懂非懂地跟過(guò)了來(lái)。奶奶一邊安慰著我，一邊朝那狗兇道：“去，去，你這只死狗�！蔽胰栽谀棠虘阎锌拗低档赜衷谥搁g露出一點(diǎn)縫，看了看那條狗，又哭起來(lái)了，哭得更厲害了。于是我說(shuō)：“這便是我的煩惱�！�
“一、二、三、四、五、六、七……”當(dāng)我能寫下這些數(shù)字，也就意味著我能在藍(lán)天下執(zhí)著地書寫著人生的詩(shī)篇。
當(dāng)我不再是溫室里的花朵，當(dāng)我不在是那溫暖翅膀下的雛鷹。無(wú)奈，年輕的我就要接受更多的挑戰(zhàn)：物競(jìng)天，適著生存�，F(xiàn)在青春的我們已擁有太多太多的夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遐想，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的數(shù)字，紡織成了美麗的音符，伴隨著我們走向花季的燦爛，雨季的爛漫！
“一、二、三、四、五、六、七……”我把握著脈搏跳動(dòng)的規(guī)律；
“一、二、三、四、五、六、七……”我掌舵著人生的十字路口；
“一、二、三、四、五、六、七……”這便是成長(zhǎng)。
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