小學生的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　昨天晚上，我想下翻著的象棋。

　　我首先找媽媽跟我下，媽媽說：“我要洗面膜。”后來，外公說：“來，我跟你下。”

　　開始了，為了防止我作弊，我就把眼睛閉上了。棋擺好了。開始，第一局我贏了，我又跟外公下第二局，誰知道第二局我又贏了，這時，爸爸問誰贏了。外公說：“鵬鵬，贏了兩局�！边@時，我又跟外公下第三局，誰知道我又贏了，外公說：“這我下不贏你，我任輸，你去找你爸爸下去�！�

　　我就要爸爸跟我下，爸爸笑著說：“這是你們小朋友玩的，爸爸才不跟你玩了，除非你跟我下真正的象棋�！�

　　沒辦法我只好跟爸爸下，開始第一局，我和爸爸打得不相上下，眼看我就要贏了，誰知爸爸比我快了一步，將軍了。爸爸笑我說：“要不是爸爸不注意，讓你把我的.象吃了，這樣爸爸就不會贏。”我輸得不服氣，我吵著爸爸再跟我下一盤。

　　爸爸又跟我下了一盤，這一盤棋剛走到一半，我的炮要打將軍了，誰知爸爸沒注意，我一炮打了過去，我贏了。

　　爸爸又笑了，說：“有進步�！�

　　我說：“我進步了�！�

小學生的作文 篇2

　　我有一個弟弟，他已經5歲了，他有一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴的，足以迷死人。他有一個微微上翹的.小鼻子，一張肉嘟嘟的小臉蛋，一張櫻桃似的小嘴巴，笑起來可愛極了！讓我無論怎么親也親不夠。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，他突然爬上椅子，趴到我的背上，非要我背著他玩。我對他說：姐姐要寫作業(yè)，等下再陪你玩，好不好？不好，不好，你現(xiàn)在陪我玩嘛！你現(xiàn)在陪我玩嘛！他眨巴著眼睛，身體搖來搖去，嘟著小嘴巴對我說。我招架不住他的可愛賣萌招，只好同意陪他玩一小會兒。

　　我背著他蹦蹦跳跳，不停地轉圈，沒幾分鐘，我已經氣喘吁吁了，而弟弟就像撿到了什么寶貝似的，笑得合不攏嘴。我對他說：好了，我已經陪你玩過了，我要去寫作業(yè)了。還要玩，還要玩，我還要玩！說著，他把手抓得更緊了，死活都不肯下來。

　　就在這時候，媽媽來了，看見我沒在寫作業(yè)，在陪弟弟玩，就把我罵了一頓，罵好后，讓弟弟下來，讓我去寫作業(yè)，弟弟說：不要，我要姐姐陪我玩！結果媽媽把弟弟也給罵了一頓。

　　我弟弟可愛、俏皮，給了我很多的歡樂。其實，有個弟弟也挺好的。

小學生的作文 篇3

　　我的家庭有三個成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時充滿快樂，偶爾也會吵架，我就給你們講講吧！

　　記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我馬上換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多高興。

　　過了一個小時后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來后，眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。

　　我們找了很久，但誰都沒找到，最后我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點的地方，被大浪小浪往越來越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的地方時，我突然摸到一個硬硬的'東西，拿起來一看，“呀！原來是叔叔丟了的眼鏡！”我叫道。

　　我馬上跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。

　　這是我的家庭，那你的家庭呢?

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