成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞罷了。然而,成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要4個(gè)字——“出人頭地”,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”,失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭,特別是這以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思,為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過(guò)同學(xué)們信任的一票,在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我,只要多一點(diǎn)謙遜,少一點(diǎn)自大,多一點(diǎn)愛(ài)心,朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來(lái)的,這一成長(zhǎng)的'煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯,竟不能保留住一份童稚的空氣,就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度,這是成長(zhǎng)的煩惱。
的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,這將經(jīng)歷艱辛與汗水,承受無(wú)數(shù)煩惱與崎嶇。那些記憶在我的成長(zhǎng)之路上匯成巨大的源泉,最終使我長(zhǎng)成參天模樣。
春
我來(lái)自彼岸,是一顆紅潤(rùn)亮麗的蘋(píng)果。隨著輪船抵達(dá)大陸,在喧嘩混亂中滾落到街邊樹(shù)林,終而被突如其來(lái)的大雨掩埋在地下。在這潮濕的地方,我能感受到蟲(chóng)啄食我的肉體、在我體內(nèi)翻來(lái)覆去,只剩下一只綠色的種子。我不知道自己的處境,更不知道如何回到家鄉(xiāng),只能拼命吸取土壤里的水分,幻想著再次見(jiàn)到溫暖的陽(yáng)光……可未走出不安,卻因與眾不同遭遇冷風(fēng)熱潮。黑暗、孤獨(dú)、排擠……這漸漸堆積,形成了我心中不可磨滅的煩惱。
夏
我一心想要長(zhǎng)大。日復(fù)一日吸取著水分,有時(shí)甚至過(guò)于心急一飲而光。受盡諷刺的我終于在初夏,破土而出。久違的陽(yáng)光瞬間包裹住我瘦小的身軀,暖暖的、癢癢的。原來(lái)我來(lái)到了果園,四處都是精心培育的花草?諝庥l(fā)悶熱,周?chē)闹参镆?jiàn)我大汗淋漓,不禁彎下不粗壯的腰,昂起頭嘲笑我嬌柔。毒舌毒日無(wú)時(shí)不在,我更思念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的家鄉(xiāng)。幾次暈厥后,我疲憊極了,卻強(qiáng)壯許多,膚色也隨之深厚。困難重重,可我卻無(wú)法制服。煩惱的事堆積如山,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
秋
很快到了豐收的季節(jié)。在那些炎熱、大雨傾盆之時(shí),我的樹(shù)枝粗壯了很多,這使的植物啞口無(wú)言?缮钋锪耍以俅蜗萑肓耸簩捴Ρ倘~中掛滿(mǎn)了紅艷艷的`果實(shí),包圍其中的是一雙雙鄙夷的眼睛。那些不懷好意的目光落在了一身單調(diào)的綠的我身上。頓時(shí),得而不易的自信、勇氣也如煙般消逝了。明明比他們都要搞大,明明比他們都更努力地生長(zhǎng),為什么付出了卻仍舊毫無(wú)用途?這單調(diào)的綠剝奪了我最后的希望,心中的重山也在呼吸進(jìn)寒冷空氣的瞬間倒塌了。
冬
葉落盡后,迎來(lái)的是無(wú)盡的冰冷。雪紛紛,使本不溫暖的風(fēng)更加凜冽。矗立在一片白茫茫中,枝體也罩著一層灰色。望向其他植物,早已弓下脊背,再也無(wú)力諷刺自己了。譏諷度過(guò)了、酷暑度過(guò)了,嚴(yán)冬為什么不能咬牙堅(jiān)持度過(guò)呢?想到這里,我挺直枝干。盡管寒風(fēng)刮得我生疼,體內(nèi)卻燃燒著熊熊烈火;積雪壓得我手臂酸痛,骨子里透出的力量讓我撐下去,再撐下去!終于,雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了。我堅(jiān)信著雨后陽(yáng)光有幸福存在,無(wú)論曾經(jīng)多么艱辛、煩惱多么沉重。
就算我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、就算我獨(dú)身一人,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)生命的每一分、每一秒。
這是我的成長(zhǎng)之路,煩惱過(guò)、失落過(guò),甚至自暴自棄過(guò)。走出很遠(yuǎn)后再回首,才發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是人生之曲種的幾顆美麗的音符。而當(dāng)初成長(zhǎng)時(shí)的煩惱,最終使我長(zhǎng)成參天模樣。
成長(zhǎng)的作文 篇3
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是來(lái)自滎陽(yáng)市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長(zhǎng)歷程中你一定有很多故事吧,在這些故事中一定有一些你覺(jué)得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動(dòng)的,我就按照我的年齡順序來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)故事吧!
20xx年11月22日,這說(shuō)來(lái)也巧,那天是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日,因?yàn)槲以趮寢尩?肚子里不出來(lái),爸爸干脆就讓媽媽在這天生我,我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物,所以現(xiàn)在我生日他們就結(jié)婚紀(jì)念日。
在我半歲的時(shí)候,我就會(huì)說(shuō)話(huà)了,第一個(gè)會(huì)喊得就是媽媽和爸爸。該說(shuō)我什么時(shí)候會(huì)走路的了,說(shuō)來(lái)也奇怪了,那是在我整整一歲生日的時(shí)候:那天我和爸爸爺爺一起來(lái)的了廣場(chǎng),那天人很多,去的時(shí)候我還是被爺爺抱著的呢,聽(tīng)爸爸說(shuō)我看人那么多,就掙扎著要下來(lái),爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了;氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋(lái)了高興地想要把地都跺塌了。
在我兩歲半的時(shí)候,我就上了幼兒園。我小時(shí)候非常惹人喜歡,再加上我的姐姐在幼兒園里,所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因?yàn)樯蠈W(xué)早,所有第一天就干了一件好事:就尿褲子里了,姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服,因?yàn)樗揖驮谟變簣@門(mén)口,又給我洗了洗衣服,回家的時(shí)候,我還是穿著姐姐的大衣服回的家。
上一年級(jí)了,好高興啊!有結(jié)實(shí)了很多好朋友,有的現(xiàn)在還在一起呢,可三年級(jí)是我記憶的傷痕,在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù),在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院,那幾天我可是受盡了折磨啊,每天打針、點(diǎn)滴伺候,哎,回想起來(lái)真是太可怕了。
在上五年級(jí)的時(shí)候,是我最快樂(lè)的時(shí)候了,那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年,我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師,可得知六年級(jí)要分開(kāi)了,我們很不舍得,在20xx年的教師節(jié)那星期的星期六,我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩,之后我們依依不舍得分別了,可我們每天還是能在校園里見(jiàn)到我們的老師還可以和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。
今年上了六年級(jí),認(rèn)識(shí)了張孟煊、趙旭輝等好朋友,太高興了。希望在以后還能見(jiàn)到這些這些好朋友!
我的成長(zhǎng)故事講完了,你的呢?一起來(lái)分享吧!
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)孩子都是在父母的關(guān)懷中長(zhǎng)大的。我的媽媽曾經(jīng)用雙手搭過(guò)一把秋千,用秋千給予我快樂(lè);我的爸爸曾經(jīng)用雙手撐起一把大傘,用那把大傘為我遮風(fēng)擋雨。
時(shí)光是一只無(wú)形的錐子,它把母親的雙手劃得紋痕道道,把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學(xué)后我再也沒(méi)有蕩過(guò)秋千撐過(guò)大傘,然而自己的手卻依舊那么秀氣,潔凈又光滑。
童年以后,我很少碰那兩雙手。我的學(xué)習(xí)很忙,爸爸媽媽的工作也很忙。
“滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍,深夜我仍然孤燈奮戰(zhàn)著!跋乱坏溃乱坏馈,真搞不懂今天的作業(yè)怎么這樣多!”我敲敲自己的'腦袋,又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái),“奮戰(zhàn)到底,千萬(wàn)別分心!”
最后一本、最后一頁(yè)、最后一題……成功,成功!哦,謝天天謝地啊,我終于可以快活一下,盡情地整理書(shū)包啦!我要看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了。一轉(zhuǎn)頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘,竟是坐在床上的父親!他,手捧一本教科書(shū),正津津有味地閱讀呢!
是的,我長(zhǎng)大了。父親的握手證實(shí)了我在成長(zhǎng),父親的陪讀也給予了我鼓勵(lì)。他在默默地支持我,如果沒(méi)有這回頭的一瞬間,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)那背后柔軟的關(guān)懷。那就是一雙手,那是一雙無(wú)形的大手,我的心終于再次感受到了那雙手的溫暖。
現(xiàn)在,我愿意拉著父母的手好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,拉著父母的手去眺望,迎接快樂(lè)和希望,我愿意牽手成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)年齡,都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無(wú)一例外。每個(gè)年齡的煩惱,都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧,卻還來(lái)不及透悟真正的冷清。
任性也好、撒嬌也好,不是一定要對(duì)著誰(shuí)才能做的.事。誰(shuí)都有軟弱的時(shí)候,即使如此也只能擦干眼淚往前走,因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗,卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)你說(shuō)受了傷就回來(lái),你沒(méi)有后退的余地。沒(méi)關(guān)系。你流了多少眼淚,就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。
人們相信凡事都有捷徑,而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,捷徑往往就是最艱難的路徑。
人心有一種惱人的傾向,即只把壓倒它的東西稱(chēng)作命運(yùn)。
我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要跟稚嫩的自己告別。
不要沉迷,即使再喜歡也不要一味沉浸其中,一旦如此,你就會(huì)失去了其它,終會(huì)迷失自己。做事這樣,愛(ài)情也這樣。
也許路途有點(diǎn)艱辛,有點(diǎn)孤獨(dú),但熬過(guò)了痛苦,我們才能得以成長(zhǎng)。
世事難料,人生無(wú)常,許多事,經(jīng)歷了,才會(huì)懂,許多夢(mèng),蒼涼了,才更清醒。
我們年齡漸長(zhǎng),愈來(lái)愈覺(jué)得錢(qián)之可貴,就可能用錢(qián)去衡量一切,甚至衡量愛(ài)情。豈知在這世界上,沒(méi)有錢(qián)之前,早有了愛(ài)。當(dāng)我們沒(méi)有賺到錢(qián)之前,早賺到了愛(ài)。我們因愛(ài)而來(lái)到人世,有一天離開(kāi),帶不走錢(qián),只帶得去滿(mǎn)懷的愛(ài)。-
時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn),往后的一山一水,一朝一夕,自己安靜地走完。
堅(jiān)強(qiáng),不是面對(duì)悲傷不流一滴淚,而是擦干眼淚后微笑著面對(duì)以后的生活。
人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。你的目光所及,就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人,說(shuō)明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人,說(shuō)明你正在走下坡路。與其埋怨,不如思變
誰(shuí)捧起花的臉龐,讓歲月美的黯然神傷。
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