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（合集）苦難與幸福作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的苦難與幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。
苦難與幸福作文1
似乎從古至今古難對(duì)于大多數(shù)人來說都是夢(mèng)魘，唯恐避之不及。這或許是因?yàn)槲覀兌伎释^上一種安定順利的生活，因?yàn)槲覀儗?duì)于未來的無(wú)知和對(duì)于自己的不自信，誰(shuí)知道是不是每個(gè)人生的坎坷自己都能夠渡過，正是因?yàn)檫@種不確定性，我們才希望人生越順利越好，沒有苦難的人生往往被世人多艷羨�？墒沁@樣真的好么？不見得。一個(gè)人不懂的苦難的價(jià)值他便也不會(huì)感受到真正的幸福。
苦難也是一種幸福，就像是看著傷口不斷留下鮮血，心中忽然有的那股滿足。不是說我有自虐的傾向，而是人需要在幸�？鞓返拈g隙要找些痛苦來回味，或者說，讓我們心底里的幸福更進(jìn)一步。痛到極致便感覺不到痛楚，幸福到極致便感受不到幸福。但痛苦與幸福這兩者又是同根同源，就像孤獨(dú)與愛本質(zhì)上是相通的，建立在孤獨(dú)上的愛才能給予人的收獲與感動(dòng)。若是沒有了苦難，我相信世上也不會(huì)有幸福的存在。
沒有苦難的生活才是可悲的`。正是由于苦難的不可避免及苦難帶給我們深切的真實(shí)感，才讓我們?nèi)ニ伎家郧皬奈此伎歼^的事情，才會(huì)讓我們感到自身的渺小和時(shí)光的須臾，才會(huì)讓我們感到肉體和靈魂的矛盾與掙扎，才教會(huì)了我們?nèi)フ湎ハＭジ兄x去嘗試。這一切都是源于對(duì)于生命渺小和未來不測(cè)，或許我們更應(yīng)該感謝苦難。我曾經(jīng)說過，如果這世界上沒有了死亡，也就不會(huì)有愛的美好。相同的，如果這世界上沒有了苦難，也就不會(huì)有幸福。
那么什么是幸福？
我一直想知道。有人說幸福是愿望的滿足和對(duì)未來的期待，有人說幸福是一種快樂，很多人說出他們心中對(duì)于幸福的理解，可我始終找不到一個(gè)滿意的答案。幸福是什么？幸福是一種奢侈的情感。是的，得卻奢侈，在我們生活得不到保障之時(shí)，幸福這個(gè)詞簡(jiǎn)直是天方夜譚，幸福只有在衣食無(wú)憂之時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。那么幸福就不是與生俱來永生永隨的情緒，那么幸福，簡(jiǎn)直荒謬，我們?cè)谝率碂o(wú)憂之時(shí)才會(huì)想到他，貧困時(shí)我們想要幸福，只不過是因?yàn)樾腋＞痛碇率碂o(wú)憂。那么幸福對(duì)于我們來說，不過是一種很勢(shì)利的情感。可是苦難卻無(wú)論貧窮與否都存在于我們的生命中，不離不棄。我喜歡苦難，正是因?yàn)榭嚯y無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，而幸福，她太挑剔了，我寧愿與苦難為伍，享受苦難帶給我的痛苦與成長(zhǎng)�？嚯y經(jīng)常不忘幸福，常常帶著他這個(gè)頑皮的妹妹光臨我的生命。正是因?yàn)閷?duì)于苦難的接受，才會(huì)有幸福的造訪。難道不是這樣的嗎？
幸福不是什么，苦難也不是什么。只是當(dāng)我們把他們稱作幸福苦難之時(shí)，他們才出現(xiàn)在我們的世界中。
苦難與幸福作文2
簡(jiǎn)·愛是個(gè)孤兒，寄居在舅舅家，當(dāng)舅舅病逝后，舅母無(wú)情的把她送到了孤兒院。她從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，來到羅徹特先生家找到了份家教工作，羅徹特先生性格古怪，但她在與羅徹特先生的接觸中漸漸愛上了他。就在她們舉行婚禮時(shí)，她發(fā)現(xiàn)羅徹特已有妻子。她的心跌入了谷底，但她并沒有放棄生活的希望，依舊樂觀，終于在一次次的苦難后收獲了幸�！�
無(wú)法想象，那美麗的蝶竟是由那般丑陋的蛾化成的。今夕何夕，望見那即將破繭而出、痛苦掙扎的蛾時(shí)，我心中不由升起憐憫之情，想讓它早日破繭而出，接受美麗的洗禮。于是乎，我動(dòng)手剪破了繭，想讓蛾不再痛苦掙扎。然而我錯(cuò)了，被破繭而出的蛾死了，靜靜的死了，不留一絲痕跡的死了。它沒有選擇的機(jī)會(huì)，由于我的無(wú)知，由于我的憐憫而沒能挨過那錐心刺骨般痛，沒能挺過磨難，沒能化成美麗的蝶。我內(nèi)疚，我無(wú)數(shù)次幻想著那蛾化蝶的美麗，無(wú)數(shù)次幻想著那蛾化蝶在天空飛翔，如此美好的生命��！我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，是啊，蛾化蝶終要經(jīng)過刀削般的痛，沒有經(jīng)歷過痛，怎能化成美麗的蝴蝶。那美麗的`蝶翼上承載了多少的苦難，許只有它自己知道罷。要化蝶，是要經(jīng)過磨難，磨難蛾堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能化成疼痛的結(jié)晶，才能化成美麗的詮釋，獲得新的生命，困境時(shí)是蛻變的最好時(shí)光。
的確，人生是精彩的，亦是美好的。沒有一個(gè)人的人生是十全十美的，倘若沒有苦難和挫折，你就無(wú)法磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，在苦難面前，你就算變得不堪一擊。當(dāng)你覺得悲傷時(shí)，不妨換一個(gè)角度去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生其實(shí)沒有你想象的那么糟糕。請(qǐng)謹(jǐn)記，上帝為你關(guān)上門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。
生命，有起有落，有喜有悲，起伏不定，但是太陽(yáng)卻依然發(fā)亮，月亮依舊美麗，星星依舊閃爍……一切的一切都是那么和諧，而生命，依舊會(huì)有著更絢爛的色彩等待著我們?nèi)パ堇[。明天，總是美好的。只要我們有心，在艱難中咬緊牙關(guān)，就能夠在痛苦中盼來新的晨曦。
幸福與苦難相銜接，才會(huì)演繹人生的最美樂章。但苦難只是一段小插曲，無(wú)法代替幸福的主旋律。倘若沒有經(jīng)過苦難的洗禮，幸福也會(huì)黯然失色。黑夜是必需的，否則人們就迎接不到黎明；苦難是必需的，否則人們救無(wú)法體會(huì)到幸福的美好，但請(qǐng)別讓苦難小插曲，代替幸福主旋律！
苦難與幸福作文3
怔怔坐到車?yán)�，望著窗前慢慢后退的一棵棵白楊，不知道遠(yuǎn)方的大草原這時(shí)是一幅什么景色。我的背后，是夕陽(yáng)西下的古徑，古道那頭的宮城，離我愈來愈遠(yuǎn)，我，還能回家嗎？
馬蹄聲聲，我心悠悠�；赝叛弁�，我第一次發(fā)覺那夕陽(yáng)西下的城堡竟這么漂亮，但是如今，我已不屬于那座城堡，那邊的一切開心與幸福快樂也不會(huì)再屬于我了。那邊的一殿一宇都那麼的宏偉，那邊的一花一木都那麼的嫵媚動(dòng)人，那邊的一歌一曲都那麼的動(dòng)聽……我曾和姐妹們伴著一葉扁舟在太液池如鏡的'水面上臨風(fēng)賞月，彈鋼琴歌唱。那時(shí)候的我，多么的的開心！
而如今卻僅有懷里的琵笆伴我邁向那莽荒的北漠，長(zhǎng)安中的開心的歌舞表演中再也不有我的影子了！淚，從我的眼圈外溢。
怔怔望著窗外，那古道邊的蒿子在風(fēng)里不了地低頭，他們也在為我難過。天上飛過來兩只鳥，在我的車邊落下來又飛到，唧唧喳喳似在說著哪些，他們?cè)趯?duì)我說么？
馬蹄聲聲，我心悠悠。那小鳥一定在寬慰我，望著霜夜中的城堡，我竟發(fā)覺它有一些衰落，有一些骯臟。我清晰地還記得，在宮里，我的每一夜都獨(dú)自一人在冰涼的玉枕邊渡過，每一日都是在猜疑與嫉妒中渡過，衣食無(wú)憂，絲竹管弦以后，我應(yīng)對(duì)的是毛延壽們的貪心和剝削，姐妹們孤單的眼淚。我曾期待皇上可以青睞于我，但我又怎能向毛延壽低頭低下頭！
可能在寬闊無(wú)垠的遼闊的草原，我能不會(huì)再以青燈相伴，不會(huì)再與寂寞為伴，不會(huì)再應(yīng)對(duì)虛偽，不會(huì)再獨(dú)忍憂愁。在那里，寬闊的乾坤可以隨心縱橫馳騁，樸實(shí)的民風(fēng)民俗可以幫我撫慰。我有豪放的單于老公，還會(huì)繼續(xù)有討人喜歡的子女，承歡膝下難道說并不是的幸福快樂嗎？遠(yuǎn)方，好像傳出了牧民粗狂的漁歌。
我笑了，是由心里涌出的愉悅。
天上的夕陽(yáng)一片絢麗，長(zhǎng)安早就沒了蹤跡。風(fēng)，輕拂我的面頰，這風(fēng)是以北部吹過來的，它產(chǎn)生大草原對(duì)于我的召喚。我笑了，那就是歡樂的笑，幸�？鞓返男�，由于我明白了，憂愁能變成開心。痛苦也可以變成幸�？鞓贰涂茨阍趺聪�！
苦難與幸福作文4
這本書是曹文軒寫的，它的語(yǔ)言不是那么華麗，而是平平淡淡。但就是這樸實(shí)的語(yǔ)言讓我的心靈得到了震撼，讓衣來伸手，飯來張口的我懂得了珍惜。
葵花的父親來干校勞動(dòng)卻不幸被淹死。大麥地最窮的人家——青銅一家把葵花領(lǐng)進(jìn)了門。自打她進(jìn)門的那一天起，青銅一家就把她當(dāng)親閨女一樣好。雖然他們家窮，但是并沒有虧待葵花，寧愿自己差一些，也要讓葵花上學(xué)，新年里葵花還有新衣服穿。后來，大麥地經(jīng)歷了暴雨的襲擊，原本貧困的青銅一家更窮了，一家人晚上點(diǎn)不了燈，只能摸黑上床。要做作業(yè)的葵花只能去同學(xué)家，同學(xué)不讓她進(jìn)門，他的啞巴哥哥——青銅費(fèi)盡心思為她捉螢火蟲，做成了一盞最亮的燈。之后，大麥地又經(jīng)受了蝗蟲的洗禮，家家的糧食都十分緊缺。一向疼愛妹妹的青銅去捉野鴨給她吃，看到妹妹滿足的笑臉，青銅也笑了。隨后，奶奶病了，老牛死了，乖巧懂事的葵花去撿銀杏賣錢。可當(dāng)她拿著面值很小的票子回家時(shí)，奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼。之后，命運(yùn)又將葵花召回城市了。
祖孫三代，都極為干凈，不僅在于外表，更在于內(nèi)心，他們的內(nèi)心也是那么清澈明亮，至美至純。他們并沒有因?yàn)榭ú皇撬麄冇H生的.而不善待她，反而十分愛她。即使在最困難的時(shí)候，寧愿自己吃不上東西，也要讓葵花上學(xué)。奶奶賣掉了自己的金耳環(huán)，也要蓋茅草房，讓葵花和青銅住的舒服。當(dāng)哥哥的青銅，為了讓妹妹看馬戲，不惜自己受傷。在那個(gè)純真的年代，因?yàn)閻鄄抛屗麄內(nèi)绱藞F(tuán)結(jié)。歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量�；茧y見真情，只有經(jīng)歷了苦難才能使人更加懂得珍惜。人的一生中苦難是必須的，只有經(jīng)歷苦難，在苦難中抬起頭，你的未來才會(huì)更加精彩，我們要學(xué)習(xí)青銅一家不屈不撓的精神。如果沒有苦難的歷練，人將變得懦弱，不懂得珍惜，不知道團(tuán)結(jié)的重要性。幸福背后蘊(yùn)藏的總是痛苦，我們現(xiàn)在的好生活也是由于一代代人的打拼和爸爸媽媽辛苦的工作才得來的，如果不經(jīng)歷苦難不付出努力，我們能有現(xiàn)在的幸福嗎，我們一定要珍惜這來之不易的幸福，我們也要學(xué)習(xí)青銅一家無(wú)私奉獻(xiàn)，善待每一個(gè)人的精神。
讀了這本書，讓我看到了那個(gè)時(shí)代人所擁有的頑強(qiáng)毅力。
苦難與幸福作文5
每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉上的時(shí)候，突然想起有人說“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對(duì)學(xué)習(xí)的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。
高三是忙碌的，早上六點(diǎn)左右起床，晚上十二點(diǎn)左右睡覺，曾經(jīng)平凡無(wú)奇的懶睡在這時(shí)都變成無(wú)盡的奢求�？刹⒉皇撬械母呷龑W(xué)生都是忙碌的，每天早讀時(shí)，看著那或缺的幾個(gè)座位，心里總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想？可我還得努力，和所有還在努力的同學(xué)一樣，滿心期待在六月的風(fēng)中綻放成滿池的艷荷！
高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡(jiǎn)單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們?cè)谥v臺(tái)上一講三停，學(xué)生們只是無(wú)盡的沉默和各種姿勢(shì)的睡法。上課時(shí)，零零星星，慢慢悠悠地起立問好，然后坐下。老師說的'“睡神們”又繼續(xù)做他們的春秋大夢(mèng)，仿佛上課下課只是給了他們一個(gè)翻身的機(jī)會(huì)而已。我翻開書本，突然掉出的學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心書仿佛變成了一個(gè)個(gè)哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。
抱怨最多的是食堂的飯菜。也許只有吃飯的時(shí)候才能給大家一個(gè)聚在一起說話的機(jī)會(huì)，所以說得特別多，從哪個(gè)食堂哪種飯一直擴(kuò)展到某某人的男朋女友。吃完飯，去洗臉的時(shí)候，一遍一遍地洗著，不知為什么就是不想停，看著那飛快逆旋而下的水流，一邊想著這真是北半球啊，一邊感嘆我們高中逝去的年華。突然明白了孔子當(dāng)年“逝者如斯夫，不舍晝夜”的心情。又安慰自己說，苦難也會(huì)像這流水漸行漸遠(yuǎn)……
高三的夜是不平靜的。水房里喧嘩的洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動(dòng)地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場(chǎng)，成為一些人的夢(mèng)魘，一些人的催眠曲。十一二點(diǎn)鐘，成群結(jié)隊(duì)通霄上網(wǎng)的人，沖出了宿命，白天里養(yǎng)飽了精神，這時(shí)的眼睛里閃爍著白天里看不到的賊亮賊亮的光芒，仿佛一匹匹蓄勢(shì)待發(fā)的野狼。夜是他們的天堂，而對(duì)于耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分?jǐn)?shù)才是一種安慰，一種鼓勵(lì)。
鳳凰在烈火中永生，樹木在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們?cè)诳嚯y中蛻變。感謝學(xué)習(xí)給了我們一場(chǎng)揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長(zhǎng)史。
畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。
苦難與幸福作文6
有時(shí)，我望著桌上攤著的成堆作業(yè)，不禁抱怨：作為人類的小孩是多么辛苦��！每天不得不為學(xué)業(yè)而努力。學(xué)業(yè)若一帆風(fēng)順也就罷了，問題是學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心的起起落落更讓我頭疼不已。若是完成學(xué)業(yè)之后就能過個(gè)安穩(wěn)的生活也就罷了，問題是告別學(xué)校后，還要面對(duì)更艱巨的任務(wù)——工作。人類怎么活得那么累��！
當(dāng)我看到了一部記錄片《生命的故事》后，我卻改變了想法。
格陵蘭島小白頰黑雁的經(jīng)歷最讓我震憾。剛剛睜眼的小白頰黑雁毛茸茸的、弱弱小小的，卻面臨最為殘酷的生死考驗(yàn)。為了到達(dá)覓食地，它們不得不躍下懸崖峭壁。剛出生的小雁還不能飛翔，所以，更準(zhǔn)確地說，是“墜”下山崖。父母對(duì)此也很無(wú)奈，因?yàn)樗鼈兡暧讜r(shí)，也不得不經(jīng)歷這種可怕的考驗(yàn)。它們只好向低處飛去，邊飛邊用叫聲鼓勵(lì)膽小的孩子們。
小雁一個(gè)個(gè)挨挨擠擠、慌慌張張地在懸崖邊緣，猶豫著。終于，它們接受了命運(yùn)的安排，依次從懸崖上跳下來，落向120米以下的目的'地，落向鋪滿著堅(jiān)硬石子的山坡，落向不知是生存還是死亡的境地。
它們一個(gè)個(gè)豎直下落，只能用雙翅撲騰著來微微緩解空氣阻力帶來的危害。它們?nèi)跣〉纳碥|幾乎是貼著山崖的，只要稍不留神或是僅僅因?yàn)檫\(yùn)氣不佳，就難免重重地撞上鋒利的石壁。
看著這些小雁跌跌撞撞，幾乎是滾下山去的，我的心提到了嗓子眼：“它們到達(dá)目的地時(shí)能生還嗎？”我越看越難過，一陣不知是恐懼還是擔(dān)憂，抑或是感嘆涌上了心頭。
但在意料之外的是，幾只頑強(qiáng)的小雁竟奇跡般地活了下來，在幾番波折后與父母團(tuán)聚。我驚喜萬(wàn)分，但數(shù)了數(shù)它們的個(gè)數(shù)，又不禁惋惜起來——還有幾只小雁，消失在山崖深處。
看到這兒，我頓時(shí)覺得，作為人類的小孩，我們是地球上最幸福的，我們很少會(huì)碰上這樣的苦難！
接下來的紀(jì)錄片也讓我印象深刻。幼年座頭鯨要緊跟著母親，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)千公里的遷徏；蘭花螳螂一出生就要學(xué)會(huì)躲避天敵，不只是天敵，還要提防自己的家人哩！畢竟，螳螂是同類相食的……
人類是幸福的！至少我們一睜開眼，看到的不是萬(wàn)丈深淵，不是茫茫巨浪，更不是天敵虎視眈眈的雙眼，而是一個(gè)洋溢著幸福與安寧氣息的居所；至少我們剛出生時(shí)，不會(huì)被迫跳下懸崖，更不會(huì)被同類吞食，而會(huì)得到家人溫暖的關(guān)愛。
想到這兒，我所有的抱怨都煙消云散了。
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