發(fā)現(xiàn)的作文(錦集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)的作文1
大千世界,無奇不有,世界上任何事物都是美好的,只要?jiǎng)右幌旅翡J的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
今天下午,我做完作業(yè)沒事干,就到公園里觀察昆蟲。我剛步入公園,就見有一只蟲子爬出灌木叢。我眼尖,一下把它抓住,放到我手中,只見它不僅不害怕,反而十分暴躁。它跳來跳去,咬來咬去,我疼得哭爹喊娘,只得把它放下。只見它總往灌木叢里鉆,我十分疑惑,跟著大螞蟻去灌木叢。剛扒開灌木叢,呀!一大堆螞蟻在里面正在吃一只蟲子,為了觀察仔細(xì),我把葉子拔掉了,只見螞蟻們咬著一只綠蟲的`尾部。我百思不得其解,難道螞蟻正在搬運(yùn)食物嗎?還是在吸獵物體液?再仔細(xì)看一會(huì)兒,綠蟲是一只大蚜蟲!可為什么螞蟻要觸碰蚜蟲尾部呢?它們是朋友?我還是不知道這樣究竟是為什么?我抓住那只蚜蟲,懸在半空。螞蟻非常氣憤,恨不得長一對(duì)翅膀,救下蚜蟲!突然,一只七星瓢蟲從我手中奪下,把蚜蟲吃了。螞蟻氣急敗壞地看著我,恨不得一刀殺了我!只見七星瓢蟲從上空飛下,想奪走另一只蚜蟲。螞蟻們一下竄出,一群咬住七星瓢蟲,瓢蟲見螞蟻陣容如此強(qiáng)大,便知難而退走了。我更疑惑了,螞蟻為什么保護(hù)蚜蟲呢?百思不得其解。
我上網(wǎng)查了資料,原來,蚜蟲尾部有一種釀蜜腺,可以分泌出甜潤的蜜,螞蟻把這作為蜜源,因此,螞蟻喝上蜜后,就幫蚜蟲趕走天敵——七星瓢蟲,螞蟻和蚜蟲建立了友好關(guān)系。
只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)哲理的眼睛,你就會(huì)受益一生!
發(fā)現(xiàn)的作文2
暑假的一天,我在外婆家聚精會(huì)神地看電視——《三國演義》,“噌噌噌”小黑狗跑著進(jìn)來,轉(zhuǎn)了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。
不知什么時(shí)候,灰色的小花貓一聲不響的躺在了沙發(fā)上?赐觌娨暎乙汇渡,咦!為什么小狗走路有聲音,小貓走路卻沒有一點(diǎn)兒聲音呢?我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的'爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會(huì)“輕功”嗎?
我?guī)е蓡柸枊寢,媽媽說:“它們腳上都有肉墊,但小黑狗體型大,走路有聲音,小貓?bào)w型小,所以走路沒有聲音。”哦。是媽媽說的這樣嗎?我有些半信半疑。回到家里,我連忙打開電腦上網(wǎng)一探究竟。發(fā)現(xiàn)小狗小貓腳上都有肉墊,小貓走路時(shí)腳趾甲會(huì)收起來,腳是點(diǎn)起——爪尖離地,點(diǎn)落——足跟落地,輕起輕落——輕輕地提起,輕輕地放下,自然就不會(huì)發(fā)出聲音了。而狗不會(huì),所以夠走路有聲。哦,原來如此,我恍然大悟。
在我們生活中,有許多事情,只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文3
我發(fā)現(xiàn)我們的語文老師一一熊老師,她很關(guān)心我們班上的同學(xué),差不多每一個(gè)同學(xué)都特別喜歡她。
不過,快期未的時(shí)候,我就一直在想這些問題:為什么熊老師每天都要布置那么多的作業(yè)?為什么錯(cuò)了的`生字要寫那么多遍?為什么要對(duì)我們這么嚴(yán)厲?后來我才明白,您都是為了我們好,那些都是熊老師對(duì)我們的愛啊!
古話說得好:嚴(yán)父出孝子,慈母多敗兒。老師在學(xué)校就相當(dāng)于嚴(yán)厲的父親。老師給我們布置作業(yè)的目的就是想通過這種方式來提升我們的成績(jī)。對(duì)我們嚴(yán)厲,老師也是希望我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給出要求,也是希望我們更加的懂事。
老師是嚴(yán)厲的,老師也是溫柔的。她以一種特殊的方式給我們溫暖。當(dāng)誰失敗時(shí),熊老師就會(huì)鼓勵(lì)他;當(dāng)誰遇到困難時(shí),熊老師就會(huì)為他解出迷團(tuán);當(dāng)誰取得了好成績(jī),熊老師就會(huì)大聲地表揚(yáng)他,讓他心里美滋滋的;當(dāng)誰驕傲?xí)r,熊老師就會(huì)把他叫到辦公室,悄悄地指出他的錯(cuò)誤。
這就是熊老師對(duì)我們的愛,一種只有用心才可以體會(huì)到的愛。我們要珍惜,我們要回報(bào)。我們要用自己最好的成績(jī)來報(bào)答熊老師在我們身上付出的心血!現(xiàn)在,我想對(duì)熊老師說:“您辛苦了!
發(fā)現(xiàn)的作文4
小時(shí)候,我經(jīng)常趴在院子里的地上看螞蟻搬家。
有一次,我看見一些螞蟻排成一隊(duì)朝前面爬去,“它們要去哪里呢?”我好奇地跟著螞蟻們向前走,終于在墻角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。我蹲在螞蟻窩跟前看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)從螞蟻窩里爬出來的螞蟻背上都沒有背東西,而準(zhǔn)備進(jìn)入窩里的螞蟻身上都背著東西。螞蟻們從窩中出來后還都往回爬,我又一次好奇地跟著螞蟻?zhàn),來到了一個(gè)垃圾桶旁邊,發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)垃圾桶邊上有一小堆剩飯,螞蟻們有的背起一小粒米,有的背起一點(diǎn)碎肉,有的背起一片菜葉……我再一次跟著螞蟻回答墻角的螞蟻窩,這一次,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻們每次都沿著前面螞蟻?zhàn)哌^的路線走,哪怕繞個(gè)大彎,也不抄近道,一隊(duì)一隊(duì)的走,從來沒有一只螞蟻掉隊(duì)。
“螞蟻為什么總是走前面螞蟻?zhàn)哌^的路呢?它們完全可以抄近道呀!螞蟻們真是十足的'大傻瓜啊!”
爸爸說:“也許,螞蟻們是害怕迷路吧!”
“不,爸爸,它們是不是害怕抄近道會(huì)遇上別的螞蟻把它們的食物搶走呢?”
爸爸說:“嗯,大概是吧!
直到現(xiàn)在,我的小腦瓜里還一直這樣認(rèn)為:螞蟻們之所以不抄近道,是害怕別的螞蟻會(huì)搶走它們的食物。
發(fā)現(xiàn)的作文5
我又一個(gè)新發(fā)現(xiàn),想不想聽?那好,我通知你,我發(fā)現(xiàn)呀,蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢?那么請(qǐng)看下面的片段。
這天,我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前,我只曉得蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上,可不曉得它的眼睛長在哪。如今,我留意了,原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實(shí),我也是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前,當(dāng)它快爬到葉子中間時(shí),它先用左觸角碰一碰,再停了一會(huì)兒,又用它的右觸角,也就是鼻子,碰了幾下,之后,便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鐘,,我的腿都站麻了,它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時(shí),它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認(rèn)真一看,發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個(gè)小小的`黑點(diǎn)兒,黑點(diǎn)兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看,原來,那就是蝸牛的眼睛,真令我沖動(dòng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)做完后,我把這個(gè)心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我明白了,只需你認(rèn)真察看身邊的事物、事情,就能懂得許多的學(xué)問和道理。
發(fā)現(xiàn)的作文6
一個(gè)萬里無云的上午,爸爸媽媽帶著我和小黃小黑一起去狼山風(fēng)景區(qū)玩。
一進(jìn)狼山風(fēng)景區(qū)里面,我就看到了有人在賣烤腸,我垂涎三尺,求爸爸給我買烤腸,爸爸不給我買。我嘆了一口氣,繼續(xù)拉著小黃小黑往前走。突然,媽媽大叫道:“兒子,快來吃烤腸!”我一聽,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向媽媽。我和爸爸向媽媽指的地方看去。原來只是一片長的'像烤腸的植物。我垂頭喪氣,爸爸卻高興的一蹦三尺高,說道:“這可是我小時(shí)候的玩具呀!最近幾年我就沒見過這些‘烤腸’了。”我問爸爸這種植物叫什么?爸爸告訴我它叫蒲棒。它是蒲草的果實(shí),曬干后點(diǎn)燃可以驅(qū)蟲。四周的植物都是一派生機(jī)勃勃的景象,在一片桃紅柳綠中唯獨(dú)它長得像深秋的植物一樣是枯黃的。我很好奇爸爸為什么說它是玩具,我用手輕輕地摸了摸。它摸起來毛茸茸的,像一張地毯。我又稍用力地捏了捏,沒想到烤腸立刻變成了棉花糖。我被嚇了一跳,以為它會(huì)爆炸。隨著它不停的膨脹,我想到一個(gè)新玩法。我把它摘下并揮舞起來,像在揮舞著魔法棒?粗N子像棉絮般飛舞,我覺得我在播撒著春天。
這讓我明白了一個(gè)道理:看事物不能只看外表,要看內(nèi)在。有些生命看起來平凡,但它卻蘊(yùn)含著巨大的力量,可以孕育出成千上萬的生命。
發(fā)現(xiàn)的作文7
媽媽帶我去郊外玩。當(dāng)我坐在一塊石頭上休息時(shí),我看見綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的,頭上長著一對(duì)天線一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現(xiàn)它們。
螞蟻們有的.扛著飯粒,也有兩只齊心協(xié)力抬著面包屑前行的,還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊(duì)伍在不遠(yuǎn)處的洞十分隱蔽,旁邊還有幾叢草,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn),好好的家為什么要搬走呢?我很好奇,媽媽笑著告訴我:螞蟻搬家代表要下雨了,雨水會(huì)把螞蟻洞淹沒,所以螞蟻才搬家。原來是這樣!
看著它們排著整齊的隊(duì)伍前行,我忍不住撿起一根樹枝,把后面幾只螞蟻的路線打斷了,看著它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我不禁笑了起來。沒想到兩分鐘后,它們又重新找到路線,繼續(xù)爬行。我更是不解,一回到家,我就迫不及待地查了資料。原來它們是彼此通過發(fā)出特定氣味的信息素來溝通和交流的。通常螞蟻出洞時(shí),都很有秩序地排隊(duì)前進(jìn),前面的螞蟻分泌信息素,邊走邊散在路上,留下痕跡,于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味,就能緊緊跟上,即使個(gè)別螞蟻暫時(shí)掉隊(duì),也可以沿原路前進(jìn),不會(huì)迷路;爻矔r(shí),也可以按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的秘密,我真是太開心了。
發(fā)現(xiàn)的作文8
今天,爸爸坐在陽臺(tái)上鼓搗他的寶貝——滴水觀音,忽然,我發(fā)現(xiàn)那一片最引人注目的大葉子上面有一只個(gè)頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間,我的腦海浮現(xiàn)了一連串的問題:蝸牛吃的是什么?蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼里的?它爬行時(shí)為什么地上會(huì)留下一條白線……
實(shí)踐是檢驗(yàn)猜想的捷徑,我決心做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前,我坐在旁邊仔細(xì)觀察,靜心的等待,過了大約2分鐘,它們都粘在了白菜葉子上,對(duì)香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看,聞也不聞。不夠一頓飯的功夫,蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈,一絲不留。我們已經(jīng)可以站在科學(xué)的角度莊嚴(yán)的宣布,蝸牛吃的.是葉子。
帶著成功的喜悅,我開始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來,等他爬行一段時(shí)間后,我摸了摸它留下的“白線”,發(fā)現(xiàn)那“白線”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心里,讓它仰面躺著,誰知它一點(diǎn)也不配合,急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底,發(fā)現(xiàn)它的腳底也是黏糊糊的,我立即斷定,這些黏糊糊的“白線”是它在行走時(shí)腳底留下的。后來我又翻閱了書籍,上網(wǎng)查找了資料才得知,那是蝸牛的分泌物,有利于保持平衡和保護(hù)外殼。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?磥,我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然,多走進(jìn)生活,去發(fā)現(xiàn),去探索,去實(shí)踐,去尋找其間的奧秘,揭開我們面前的面紗。
發(fā)現(xiàn)的作文9
記得小時(shí)候的一天,爸爸和我在一本書上看到了一段文字,內(nèi)容大概是這樣的:用紙做成的“鍋”能把水燒開。我看了哈哈大笑,對(duì)爸爸說:“爸爸,爸爸你看連寫書的叔叔阿姨也會(huì)犯糊涂呀!紙?jiān)趺茨墚?dāng)鍋來燒水呢?”我的“老頑童”爸爸說:“不如,我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”
說干就干,我找來了鐵絲,爸爸找來了夾鉗,搭成了一個(gè)架子,又找來了一張白紙折疊好了當(dāng)“鍋”。爸爸往“鍋”里裝了水,小心翼翼地放在架了,我又找來了一根蠟燭,爸爸用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著了。實(shí)驗(yàn)開始了,說實(shí)話,剛開始我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的成功不抱有希望,因?yàn)槲蚁胗眉堈鄣暮凶釉趺茨軣?水還沒開,紙盒估計(jì)就破了。兩分鐘過去了,紙鍋并沒有被燒壞,只是鍋底有些發(fā)黑,過了幾分鐘,我用手沾沾水面,哇!已經(jīng)有點(diǎn)熱了,又過了幾分鐘,奇跡發(fā)生了——水沸騰了起來,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛。于是,我又把“鍋”仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,真的沒有破。
實(shí)驗(yàn)成功了,我的好奇心更重了,究竟是什么原因能讓紙鍋燒得起來水呢?我趕緊一頭鉆進(jìn)書房,翻看了《十萬個(gè)為什么》。哦,原來是溫度在起作用,紙的燃燒度是130攝氏度,而水沸騰點(diǎn)是100攝氏度,熱量全被吸收了,紙當(dāng)然燃燒不起來啦!
這個(gè)小實(shí)驗(yàn),直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!
發(fā)現(xiàn)的作文10
生活中很多事情,特別有趣,最近我就發(fā)現(xiàn)了一件。
一次,我放學(xué)回到了家,發(fā)現(xiàn)家里有幾只小雞,他們特別可愛,黃色的毛,摸上去就像一朵小棉花一樣的。原來這是我奶奶從鄉(xiāng)下帶來給我養(yǎng)的,我很喜歡它們。
一天,我跑出去玩,過了一會(huì)兒很餓,便回家吃了些辣條,可是我不小心把辣條的渣子掉到了小雞的籠子里,突然發(fā)現(xiàn)了一只小雞把辣條給吃了,心里想:完了,那辣條可是頂級(jí)辣的,小雞會(huì)不會(huì)吃壞了肚子呢?
我急忙跑到媽媽身邊,問:“媽媽,小雞把辣條渣子給吃了。小雞會(huì)不會(huì)肚子痛呀?”媽媽說:“不會(huì)的.,小雞不只會(huì)吃這些呢!小雞還會(huì)吃石子呢!”我很驚訝!我問媽媽,為什么小雞會(huì)吃石子呢!媽媽說讓我自己去找答案。
這又激起了我的好奇心,乘小雞吃完了食物后,在它們旁邊放了許多石子,過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了小雞真的把石子吃進(jìn)了肚子里,我百思不得其解:小雞好好的干嘛吃石子,這石子可不易消化,小雞這樣,會(huì)不會(huì)得腸胃。堪l(fā)了一陣呆,我去找百科全書,翻了好一會(huì)兒,我終于找到了小雞為什么會(huì)吃石子。原來,小雞吃石子是因?yàn)榭梢愿玫貛椭玫搅诉@個(gè)答案,心里特別開心。
這就是我的發(fā)現(xiàn),我們只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)世界上有很多奇妙的事情。
發(fā)現(xiàn)的作文11
大雁南飛,輕輕劃過天際,沒留下一絲痕跡。
在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一瞬間,我仿佛聽見大雁在振臂高呼,雙翼掠過時(shí)撇下的音符緩緩落下,美麗而充滿詩意,描繪出了一種美,一種生活中偶然的美。
小時(shí)候,我常常躺在草坪上,讓自己與小草融為一體。
我常思考,這些小草從何而來?也許,是一只小烏偶然間將它們帶來這里的,或許是風(fēng)將草籽吹到這里來的`。不管怎樣,它都以一大片綠色來回饋這小小的幸運(yùn)。
我躺在蒼翠的樹陰下,欣賞初夏的太陽,它的光芒親呢而燦爛;锇閭?cè)谟螒颍晃缓门笥押鋈粚⒁黄迈r的銀杏葉放在我的臉上,就在我轉(zhuǎn)頭躲避的一瞬間,看見一個(gè)黑色的圓球滾落下來,一開始,我并不知道那是什么,當(dāng)它靠近時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那是被烈日灼燒成團(tuán)的一大群螞蟻。我被震撼了!
我聽說過螞蟻十分團(tuán)結(jié),在面對(duì)種族滅頂之災(zāi)時(shí),它們會(huì)選擇奉獻(xiàn)自己來挽救整個(gè)族群。在經(jīng)歷這件事后,我更加深刻地明白了“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”兩詞的意義。
生活里有很多偶然,這些偶然發(fā)現(xiàn)的美和偶然發(fā)現(xiàn)的道理,會(huì)改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,進(jìn)而提升他的人生境界,因?yàn)椋前l(fā)現(xiàn)的過程是對(duì)人品的錘煉。
發(fā)現(xiàn)的作文12
這是星期六的早晨,我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜,再順便買5條金魚。來到賣金魚的地方,我選了半天,選了一條大眼睛的金魚,三個(gè)頭上長“包”的金魚和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚,再買了一盆薰衣草和一些菜;氐郊,媽媽把放金魚的袋子里的水,放到了金魚缸里,我問:“為什么不放干凈的水,而且袋子里的水也不知道放了多少天,干不干凈呀?”媽媽說:“直接放進(jìn)魚缸里的'水,有漂白粉,漂白粉的氣味會(huì)殺死金魚的,只有把自來水放半天,漂白粉的氣味才會(huì)消失!
第二天吃過早飯,我拿了一個(gè)杯子,倒了一點(diǎn)兒水,準(zhǔn)備給薰衣草澆水,媽媽看到了,急忙攔阻我,對(duì)我說:“現(xiàn)在還不能澆水!蔽覇枺骸盀槭裁床荒軡菜俊眿寢屨f:“因?yàn)楝F(xiàn)在泥土還不是很干,如果澆水的話,它的花根就會(huì)爛掉,這盆薰衣草就會(huì)死掉!蔽艺f:“怪不得,你以前養(yǎng)的蘆薈,我看土不干,,我又無聊,就拿了一點(diǎn)水給它澆水,誰知過了幾天,蘆薈就死了,我一直不明白,好端端的蘆薈為什么會(huì)死,我一直在想:他是不是被曬死什么的,從來沒有想過,澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來,給金魚換個(gè)水,給一株植物澆一個(gè)水,也有這么大的學(xué)問,而且我也對(duì)植物。金魚更了解了。
發(fā)現(xiàn)的作文13
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)了我的烏龜有一個(gè)秘密,你要是給我的烏龜一些食物,它就飄到水下去,而且,如果你細(xì)心觀察,你有可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),我小烏龜?shù)亩亲泳蜁?huì)有一點(diǎn)白色,但是要用放大鏡,才能看得很清楚,可是我小烏龜?shù)亩亲訛槭裁磿?huì)變成白色的呢?我就細(xì)心觀察,可是我給我的烏龜吃了很多的食物,可是,它的肚子沒有變成白色的,而是綠色的,我用了放大鏡又沒看到一點(diǎn)白色,我就感覺很奇怪?為什么,我的烏龜有的時(shí)候它的肚子就是白色的,而有的時(shí)候它的肚子就不是白色的呢?為了知道這個(gè)問題,我就天天觀察我的小烏龜,可是,它的肚子還沒有變成白色的'。
終于有一天,我放學(xué)回到家,我給了我的小烏龜一點(diǎn)食物,它的肚子突然變成了彩色的!我感覺很驚訝!我上網(wǎng)查了查也沒有查到,就在我要放棄的時(shí)候,它的肚子又變成了黃色!這讓我有了信心,進(jìn)過我進(jìn)一步的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,但是我還不敢肯定這個(gè)問題對(duì)不對(duì),我覺得我的烏龜要是吃了一些不干凈的食品,才會(huì)肚子變白,至于黃色和彩色我就不知道了,我會(huì)再仔細(xì)的觀察的,希望我的努力沒有白費(fèi)。
發(fā)現(xiàn)的作文14
星期天上午我做完作業(yè),到樓下的小商店買了一個(gè)小玩具,折開之后發(fā)現(xiàn)盒子里還有一指南針玩具,是金屬制作的,指針上面還有一個(gè)“S”標(biāo)識(shí),小巧玲瓏的,非常好看。
我玩了一會(huì)小玩具,新拿起指南針來玩,發(fā)現(xiàn)它確實(shí)是一個(gè)真的指南針。我把它放到桌子上,但它的指針不是指著南方,而是指著另外的一個(gè)方向。我感到有些疑惑,心想:“這不是指南針嗎,為什么指的是別的方向呢?”我跑去問媽媽,媽媽笑著說:“那我們?cè)陔娔X上查一查吧。”說完我跑到電腦面前,用電腦打出一些問題,電腦上說了指南針是根據(jù)地球磁場(chǎng)制造的,指南針會(huì)指向磁力最強(qiáng)的`方向。下面又說,1874年俄羅斯的物理學(xué)家斯米爾諾夫帶著一個(gè)指南針到了一塊空地,然后指南針頓時(shí)停在一個(gè)方向不動(dòng),斯米爾諾夫懷疑這塊地下面有鐵礦石。30年后有一個(gè)人想起這個(gè)疑問,就派人向云勘探、向地下鉆,果然發(fā)現(xiàn)了鐵礦。
這時(shí)我在想,我的指南針為什么停止不動(dòng)呢,會(huì)不會(huì)有什么東西卡住它呢?我蹲下一看,原有桌子下面有一塊磁鐵石,頓時(shí)我就明白了其中的原理。
通過這件事情,我明白了只要做一個(gè)生活中的有心人,善于思考,敢于創(chuàng)新,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文15
前幾周,馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先,我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿泥土的小花盆里,然后端到陽臺(tái)上讓它自由生長。過了幾天,我來到陽臺(tái)上,看見蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒有長大,好像在呼呼大睡。我心想:蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧?得給他一點(diǎn)水喝了。于是,我拿來小水壺裝滿了水,朝著小花盆里澆了一些水,想要蒜寶寶快點(diǎn)長大。
又過了一個(gè)星期,去陽臺(tái)看我的蒜寶寶后,我興奮地喊:“媽媽單寶寶發(fā)芽啦!”看!蒜寶寶發(fā)芽了,長出了嫩綠的芽;長出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì),可結(jié)實(shí)了呢!我拔了拔,它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖,它埋在土里,像一個(gè)盤子,叫盤莖。下面是根,上面是葉。白白嫩嫩的`根纏繞在一起,細(xì)長細(xì)長的,就像老爺爺?shù)暮。白玉般的莖上長出了碧綠碧綠的葉,大家擠在一起,像一片小樹林。沒過幾天,就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長需要經(jīng)過生根、發(fā)芽、成長三個(gè)階段,也需要水分空氣和溫度,更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長大,長成一顆茁壯的大蒜。
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