描寫的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
春節(jié)快到了,爸爸帶回一個(gè)花盆和水仙花球莖種子。那球莖像媽媽從街上買回來(lái)的大蒜。我?guī)椭职职阉苫ā胺N”在花盆里。
水仙花的培養(yǎng)方法很奇特,不需要肥沃的土壤,只要放一些石子和水,它就滿足了。每天起床,我首先要做的就是把水仙花端到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),隔一兩天,我就給水仙花澆水。
一天,我發(fā)現(xiàn)球莖里頑強(qiáng)地鉆出幾片綠色的'葉子;葉子很長(zhǎng),像一把鋒利的劍。又過(guò)了幾天,從水仙花碧綠的葉子叢中鉆出一根根像莖一樣的粗桿。有一天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),水仙花開(kāi)了;我數(shù)了數(shù),全開(kāi)的有六朵花瓣。
我出神的望著水仙花,仿佛進(jìn)入了水仙花的世界,變成一朵潔白的水仙花盛開(kāi)在陽(yáng)光中,如癡如醉,忘記了周圍的一切。
我愛(ài)水仙花,愛(ài)它的樸素大方、脫俗高雅,敬佩它那頑強(qiáng)的生命力!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
上課了,我兩眼呆呆的望著黑板,看似我在很認(rèn)真的在聽(tīng)講,其實(shí)我在下面不知道在干什么呢?
老師在講臺(tái)上口水四濺,而我腦子里面想是是前幾天六一節(jié)我玩電腦的事,突然我跟前鏡頭一晃,我看到一個(gè)僵尸在我眼上冷笑,而我手上正好有一把槍,“呯、呯、呯!”教室里只有我的呯呯聲了,“尹昊,在干嗎?”原來(lái)那個(gè)僵尸是我們老師啊,沒(méi)辦法只好道歉:“對(duì)不起,老師,我不該在上課時(shí)候大叫!崩蠋煘榱松贤杲裉斓膬(nèi)容,就接受我的道歉了。
我被嚇得不敢在發(fā)呆了,只好認(rèn)真聽(tīng)講,可老師的話就像催眠曲,我不得不被老師的.“口水”攻擊給打倒了。我最終進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)里,夢(mèng)到了我們的城市被僵尸給占領(lǐng)了,身為保護(hù)城市的奧特曼我不得不變身打僵尸,我啊啊啊打了幾拳,幾個(gè)僵尸就倒了,“尹昊!你干嘛。 痹谖疑磉叺耐瑢W(xué)都變成了“大熊貓”“尹昊,放學(xué)后你到我辦公室來(lái)一趟。
唉,上課發(fā)呆可真慘。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
昨天,媽媽帶我去體育館"陽(yáng)光餐廳"吃晚飯,說(shuō)是“陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)”的爺爺們邀請(qǐng)我們呢。
正好六一兒童節(jié)快到了,爺爺、奶奶還有一些叔叔、阿姨們都來(lái)祝我6.1快樂(lè)。媽媽給我倒上雪碧,我咕嚕咕嚕痛快地飽飲,爺爺們敬我“酒”了,我站起來(lái)跟他們碰杯。媽媽對(duì)我說(shuō):“是不是也要回敬爺爺們呢?還要說(shuō)祝爺爺們快樂(lè)! - 我站起來(lái),大聲說(shuō):“祝爺爺們像我們一樣活蹦亂跳。" 爺爺們禁不住全部豎起大拇指,交口稱贊連聲說(shuō)道:“了不起呀了不起!”在另一桌我最喜歡的.顏爺爺也被吸引了過(guò)來(lái)。
回到家后,媽媽也夸我祝酒詞特別棒,我高興得在床上直打滾。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
今天是臘月二十九,媽媽說(shuō);“今晚就是除夕夜了,要早點(diǎn)吃晚飯!毕挛缫淮笤纾瑡寢尵烷_(kāi)始包餃子,我?guī)蛬寢寭{面皮,我們包了兩鍋拍。把明天早上的也包了。
做好晚飯,爸爸拿出一掛鞭炮,走到大門外,蹲在地上去點(diǎn)鞭炮,一邊點(diǎn)一邊對(duì)我說(shuō);“別怕,聲聲炮響才有過(guò)年的氣氛!蓖饷嬉岔懫鹆肃枥锱纠驳'聲音,吃完晚飯,媽媽說(shuō);“今晚我們看聯(lián)歡晚會(huì)吧!”于是我們就坐在電視前等著看聯(lián)歡晚會(huì)。聯(lián)歡晚會(huì)很精彩,讓我們都入迷了。
十二點(diǎn)快到了,爸爸拿了一個(gè)煙花,讓我們一起去看,那五顏六色的煙花綻放在夜空 中,好像在說(shuō);“新年快樂(lè)!”還有那鞭炮的響聲,嚇得我用手捂著耳朵,想看又不敢看。在美麗的煙花和震耳欲聾的鞭炮聲中,我過(guò)了一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的除夕夜。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。
下課了,我們跑出教室,發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹,一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上,逗得我哈哈大笑;有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞;有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上,給小草蓋上了厚厚的棉被,給大樹(shù)穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗,堆著雪堡------
雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi),鐵路受到損壞,飛機(jī)也不能起飛,電視塔也被壓倒,手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格,有的'時(shí)候快樂(lè),有的時(shí)候悲憤。快樂(lè)的時(shí)候給人們帶來(lái)安康,悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)難,但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我熟悉的人非常多,不過(guò)除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長(zhǎng)瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩。他笑起來(lái)總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間,他常常用手把頭發(fā)往后背,看起來(lái)真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣,一條牛仔褲。
我同桌有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是把什么東西都胡亂放,丟三拉四的,一會(huì)這沒(méi)了,一會(huì)那沒(méi)了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂(lè)呵呵的`,干什么事都興致勃勃的,但是在學(xué)習(xí)上從不馬虎。他特別喜愛(ài)數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)很認(rèn)真,所以,是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他?墒,他不驕傲,仍在努力地學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常幫助同學(xué),給同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。每次總是耐心地講解,一遍,二遍,三遍……直到聽(tīng)懂為止。
他數(shù)學(xué)學(xué)得很好,老師推薦他參加學(xué)習(xí)微機(jī)班。他操作微機(jī)十分沉著冷靜,像個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“博士”。有時(shí)競(jìng)?cè)煌艘磺校阉械木Ψ旁诹宋C(jī)上。機(jī)房空空,只有他一個(gè)人還在打微機(jī),機(jī)房里回蕩著他按動(dòng)鍵盤的聲音。
這聲音好像在鼓舞著我,奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào),做一個(gè)好少年。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)在的我,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,成為了一名科學(xué)家。空閑時(shí),我會(huì)站在英國(guó)皇家科學(xué)院的88樓——我辦公室的窗戶旁思念家鄉(xiāng)。因?yàn)楣ぷ鞣泵,我已?jīng)很久沒(méi)有回家了,現(xiàn)在,家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢?我的老師、我的同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了?……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。為了緩解我愈來(lái)愈強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,我決定今天就回吉安看看。
我坐上私人超音速?gòu)?qiáng)力噴射飛機(jī),一個(gè)小時(shí)后,飛機(jī)降落在了家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng)。我走出機(jī)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化太大了,我居然找不著回家的路了,只好叫了輛出租車。司機(jī)彬彬有禮地問(wèn):“先生,您去哪里?”我連忙回答:“平安路5號(hào)!蔽矣X(jué)得這聲音耳熟,但是猛然間又想不起來(lái)是誰(shuí)。坐在車上,我陷入了沉思!跋壬搅!彼緳C(jī)的提醒打斷了我的沉思,我又仔細(xì)看了看他,突然想起來(lái)了,他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來(lái)他現(xiàn)在是出租車公司的董事長(zhǎng),身價(jià)千萬(wàn),但為了摸清市場(chǎng)行情,經(jīng)常親自開(kāi)車載客,今天我一下飛機(jī)就碰到了他,真巧!
我和他聊了一會(huì)兒,然后,決定回母校看看。一進(jìn)校門,我就被學(xué)校的變化驚呆了,一座高聳入云的樓房拔地而起,它就是學(xué)校的綜合樓,操場(chǎng)擴(kuò)建了,花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,原先的小樹(shù)也變成了現(xiàn)在的參天大樹(shù)……這時(shí),一位和我年紀(jì)差不多的女士走了過(guò)來(lái),拍拍我的'肩膀,說(shuō):“王承昊,你怎么有空來(lái)學(xué)校看看?”我一愣,原來(lái)是同學(xué)李亞男,她從北京師范大學(xué)畢業(yè)后,為了支援家鄉(xiāng)的教育事業(yè),自愿回到母校教書。我們一起走到一個(gè)斑的窗戶旁一看,沒(méi)有看見(jiàn)老師,只看見(jiàn)黑板上有一個(gè)大屏幕,原來(lái)老師坐在辦公室里,通過(guò)這個(gè)屏幕講課,同學(xué)們還能和老師直接對(duì)話呢!李亞男似乎看透了我們的心思,說(shuō):“你們想見(jiàn)李老師和劉老師了吧,她們已經(jīng)不代課了,現(xiàn)在是校長(zhǎng)了!”這時(shí),兩位慈祥的老教師從對(duì)面走來(lái),我一眼就認(rèn)出了她們,笑容滿面地迎了上去,激動(dòng)地說(shuō):“李老師、劉老師好!”她們愣住了,不過(guò),一會(huì)兒她們就認(rèn)出了我們,拉著我們的手說(shuō):“你們都是我們的驕傲……”
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了傍晚,我和老師、同學(xué)分手后,回到了家與父母共進(jìn)晚餐,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,互訴相思之情。
家鄉(xiāng)的變化太大了,已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。我相信隨著科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美麗。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的姐姐長(zhǎng)得清秀極了。她一米六八的身材,一雙清澈的、充滿生機(jī)的眼睛,完美的鑲嵌在瓜子臉上。發(fā)型永遠(yuǎn)都保持一樣,總是扎成馬尾,顯得既活潑又漂亮。姐姐都讀高一了——卻依然童心未泯。她很愛(ài)笑,喜歡收藏許多小巧精致的東西,把它們視為珍寶。只要看到一些她喜歡的東西,立刻兩眼放光,小心翼翼地把它們放進(jìn)箱子里(這個(gè)箱子裝著她的秘密)。仿佛只要稍微一不小心,東西就會(huì)摔壞似的。有一次,我和姐姐在屋子里玩,突然發(fā)現(xiàn)一張老照片,上面是姐姐小時(shí)候的模樣,姐姐就像看見(jiàn)新大陸似的,用漂亮的彩色紙包好,把它們放進(jìn)箱子里,可箱子里的東西,她從來(lái)不讓我們看。好奇心驅(qū)使著我,趁姐姐走出門外,我立刻打開(kāi)她的箱子。哇!真是豐富多彩!箱子里有過(guò)生日時(shí)我們送給她的禮物、明星的貼紙、兒時(shí)的照片以及泥巴捏的菩薩等,這些玩藝兒都是她慢慢積累起來(lái)的。她還喜歡摘抄歌詞。有一個(gè)綠色封面的厚本子里,有著她手抄的`幾十首歌,這些歌中,有流行歌、古典歌曲、山歌等,也最喜歡的一首要數(shù)“玫瑰花的葬禮”了。姐姐第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候競(jìng)有些感動(dòng)。這時(shí)我覺(jué)得她真像孩子一樣,畢竟和她同齡的許多人都不會(huì)為虛似平凡的一幻的故事而哭!這個(gè)綠皮本子姐姐可珍惜了,里面有許多姐姐心愛(ài)的貼紙裝飾這本封面并不十分好看的筆記本。姐姐善良的心靈牽動(dòng)著我,因?yàn)樗哪强磁e一動(dòng)似乎都閃爍著她那善良、溫和的性格。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
春雨,柔而富有剛勁,稀但卻極密。輕輕地到來(lái)的,悄悄的回去。留下的是綠色的生機(jī),百花的綻放。大地蘇醒。我恰好趕上了那時(shí)的春雨。
清晨的第一縷金光,透過(guò)窗簾的縫隙。將我柔和地喚醒。我知道,春來(lái)呼喚我了,她來(lái)了,大地高興起來(lái)了。
換好衣物,輕輕地推開(kāi)房門,悄然地融入到快樂(lè)的自然,興奮的自然。
走在草木叢生的小道上,手放在褲腰里,就這樣靜靜地呼吸著,感受著春的撫摸。時(shí)間仿佛停止了,一切的一切都那么自然。就在這樂(lè)與靜交織著的時(shí)空里,一滴冰涼的水滴將我從中分離,我睜開(kāi)了雙眼?粗車闹参铮盒〔蓍_(kāi)始上下?lián)u晃,幅度雖小,帶卻引動(dòng)了周圍的伙伴,漸漸地,花草樹(shù)木都搖晃起來(lái)。我感受到了,他們很興奮,仿佛在迎接著什么一般的。
不一會(huì)兒我這遲鈍的感官告訴了我:春雨來(lái)了,輕輕地來(lái)了。
渺小輕盈的.雨水卻帶動(dòng)了所有的生命,大地為之喝彩。而我,真正渺小的我,感受著,享受著,興奮著,就如同其他生命一般。我融進(jìn)了春的,心里的春,大地的春。
我繼續(xù)走著,沉醉著,鳥兒開(kāi)始在綠野中吟唱的,蝴蝶開(kāi)始在毛雨中飛舞。金光灑在純潔的雨上,為她披上了金色的裙擺,讓她的舞蹈更婀娜多姿。清脆的滴答聲傳入我的耳朵,清風(fēng)在其和著,鳥兒成為了今天的歌唱家,大地的生命都在為它伴舞。這時(shí)我的靈魂像是被抽走了,我與他們更加的親近了。他們接受了我,內(nèi)心的澎湃被激起的,春的活力竟然這么強(qiáng)大,偉大。
我拜服著,驚訝著,享受著的,陶醉著,這才是人類的世界,家園。
雙眼再次緊閉,我被她迷住了,無(wú)法自拔了,我陷入了深深地夢(mèng)中。當(dāng)我再次醒來(lái),再次感受時(shí)。一切仿佛都沒(méi)有了。
我知道,春雨悄悄地走了,他引來(lái)了春,喚醒了生命,帶給了我無(wú)盡的遐想。
我將會(huì)永遠(yuǎn)地守候一個(gè)秘密。
我走在馬路的中央。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
每個(gè)同學(xué)都有自己的特征:大眼睛啦、小白臉啦、高個(gè)子啦,而我的特征卻是“胖”。就是這個(gè)“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光,聽(tīng)著別人帶著侮辱性的話,就是“它”給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的悲哀和歡樂(lè)。
每當(dāng)看到同學(xué)們穿著合體的漂亮衣服時(shí),心里又癢又酸,每當(dāng)有人因肥胖而懷疑本應(yīng)屬于我的成績(jī)時(shí)。我敢怒而不敢言,只能把悲哀深埋在心里。
每當(dāng)我憑著塊兒大幫助弱小同學(xué)戰(zhàn)勝欺負(fù)他們的人時(shí),“胖”又給我?guī)?lái)勝利者的歡樂(lè)。
記得去年9月的一天,我去上學(xué),邊走邊哭,我怨媽媽不懂我的心事,體育課要考前滾翻,前幾天我已經(jīng)在同學(xué)面前出盡了丑,同學(xué)們有的輕而易舉翻了過(guò)去,有的翻歪了,但也還是翻了過(guò)去,而我不要說(shuō)歪了,就是那一蹲兩手扶地,頭頂墊就做不到,一用力把褲子撕破了,同學(xué)們大笑不止。今天我借口肚子疼,想躲過(guò)這一關(guān),而媽媽偏偏不理解,硬讓我上學(xué),你說(shuō)我能不哭嗎?突然一陣哭聲打斷了我的回憶,只見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)小姑娘邊哭邊說(shuō):“還我紅領(lǐng)巾!還我紅領(lǐng)巾!”我走過(guò)去一問(wèn)才知道,一個(gè)大哥哥沒(méi)戴紅領(lǐng)巾不能進(jìn)校,他借口借一下,就搶走了小姑娘的紅領(lǐng)巾,我迅速跑上去,拉住了他,這個(gè)男生哪是我的對(duì)手,幾個(gè)回合下來(lái),紅領(lǐng)巾就到了我的手中。我手一松,他倒退了好幾步,差點(diǎn)摔了個(gè)屁蹲兒,他知道斗不過(guò)我,就罵了一聲“肥豬”跑了,我想肥豬就肥豬,渾身都是寶呢!不像你小瘦猴,專算計(jì)別人,不講禮貌,當(dāng)我把紅領(lǐng)巾還給小姑娘時(shí),煩惱也全消了。
上課了,老師宣布今天考前滾翻,有困難的.同學(xué)可用跳繩代替。我和一些同學(xué)選擇了跳繩,我們一起跳,半分鐘我跳了110下,打破了全班的跳繩記錄,沒(méi)想到同學(xué)和老師都不信,又讓我重跳一遍還是110下,同學(xué)們還說(shuō)不可能,更可氣的是老師毫無(wú)根據(jù)讓我減5下。這也太不公平了,難道我就不能跳第一嗎?要知道沒(méi)上學(xué)時(shí)為了減肥我已學(xué)會(huì)了跳繩,并且會(huì)好幾種花樣呢!不管同學(xué)老師怎么看,跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一種新藥——助長(zhǎng)減肥丸,使所有的肥胖的同學(xué)都穿上了稱心美麗漂亮的衣服,在鮮花叢中跑跳笑鬧。。∥沂嵌嗝聪M麎(mèng)能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁,多些幸福歡樂(lè)!
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