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成長感恩的作文

時(shí)間:2024-01-19 14:55:11 話題作文 我要投稿

成長感恩的作文經(jīng)典【15篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長感恩的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長感恩的作文經(jīng)典【15篇】

成長感恩的作文1

  讓我怎么感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋,讓我怎么感謝你,當(dāng)我。

  俗話說的好:“好漢不提當(dāng)年勇。”而我卻想要提一提。

  我至今仍不明白,父親的先進(jìn)教育理念從何而來。其實(shí),與同齡人相比,我是那種“缺少”家庭教育的人。從小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的那天起,父親就對(duì)我說“我不識(shí)字,不會(huì)教你任何東西,有學(xué)習(xí)問題自己解決!”艷麗而又簡潔的話至今仍會(huì)在耳畔想起,也許是一份傲然,當(dāng)然那時(shí),當(dāng)然那時(shí)的我還不懂什么叫做驕傲,一口答應(yīng)下來,不過我做到了。從上學(xué)的'那天開始我就從未向父親問過一個(gè)問題!所以,學(xué)習(xí)是我不會(huì)成為我們交流的話題。當(dāng)然,這也只是我和我父親之間好像沒有所謂的共同語言。他給我的感覺只有嚴(yán)厲。

  當(dāng)然上學(xué)之初他還有另外一個(gè)要求,那便是成績。所以我一直謹(jǐn)記在心。如果說從上學(xué)之初到五年級(jí)上半學(xué)期止我一直都順風(fēng)順?biāo),那么自此以后我的成績就如逆水行舟,不進(jìn)則退。那是第一次沒有得到“三好學(xué)生”稱號(hào)。因?yàn)樗,我把自己關(guān)在房間里哭了半天,最終怎么睡著了我也不清楚。不過兩眼已如核桃般大小了,意料中的責(zé)備沒有出現(xiàn)。反而是一個(gè)安慰的微笑,那種感覺是釋然。一種無負(fù)。

  是不是棍棒之下出孝子、人才?我不知道。我的記憶里父母沒有打過我一下,連罵也沒有。最嚴(yán)重的是跪搓衣板跪倒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并保證以后不再犯才可以。在以后的學(xué)習(xí)中和同學(xué)聊天他們十之八九都被父母打過,突然感覺很幸福。因?yàn)樽约何幢淮蜻^,因?yàn)楦改附o我很大的自由空間,我不會(huì)有很大的家庭學(xué)習(xí)壓力,我不被逼迫。在我的家庭中很民主。一直以來,我總感覺父親對(duì)我除了疏于管教便是放縱。也許對(duì)父親來說,我只是由他生的而已。

  這種觀點(diǎn)從他出車禍后得到改變。他出車禍半個(gè)月后我才得到消息,還是我放假回家后才知道。說實(shí)話,有些埋怨他,“為什么不告訴我?”我很想大聲質(zhì)問他,但沒有。當(dāng)時(shí)心中很害怕,電視劇上演的不是一直都是出車禍的人要么成為植物人,要么就死了嗎?后來才知道是父親不讓母親打電話給我的!怕影響我學(xué)習(xí)!我哽咽的說不出話。

  原來他是愛我的!因?yàn)閻,所以?yán)厲!因?yàn)閻?所以鼓勵(lì)!因?yàn)閻郏越o我自由,讓我自由飛!因?yàn)閻哿,所以說不出口,只有行動(dòng)!因?yàn)閻邸?/p>

成長感恩的作文2

  人的生命是短暫的,我們要的是一個(gè)快樂的過程。讓自己的心靈健康,可以幫我們擁有一個(gè)美好存在的記憶。請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩,它會(huì)讓你的靈魂高尚純潔。

  父母從小諄諄教誨著要做一個(gè)幸福的人,請(qǐng)你相信你是自己幸福的締造者。你可以用感恩來創(chuàng)造屬于你自己的幸福,甚至你的幸福因?yàn)楦卸骺梢詡鬟f給別人。

  請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩,對(duì)于別人對(duì)你付出的一切,你需要感恩,沒有人需要對(duì)你負(fù)責(zé),但總有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。他們是你人生中的寶貴財(cái)富。因?yàn)樯荒茉谶@個(gè)世界留下些什么,你只屬于這個(gè)時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代留下的'只能是屬于這個(gè)時(shí)代的人的記憶。所以請(qǐng)對(duì)別人對(duì)你付出的一切感恩。對(duì)你自己,你需要感恩,你是這份生命的承擔(dān)者。你必須經(jīng)歷許許多多的不幸,對(duì)于這些不幸,你沒有放棄你自己。你的每一分,每一秒,做的每一件事都給這個(gè)人生留下美好的記憶。對(duì)每一個(gè)你身邊的人,你也需要感恩。感恩別人,給別人的生命中留下屬于你的幸福。你的成長會(huì)充滿笑容,充滿溫暖,充滿勇敢。

  感恩自己,因?yàn)槟阕屪约航?jīng)歷自己的成長,因?yàn)楦卸,你的人格充滿魅力,感恩別人,因?yàn)樗麄冏屇忝靼鬃约捍嬖诘膬r(jià)值。每一個(gè)人都應(yīng)該在一個(gè)甜蜜的世界中健康地成長。如果我們不懂得感恩,只懂得接受,當(dāng)我們得到一切的時(shí)候,我們會(huì)一味的覺得理所當(dāng)然。甚至當(dāng)我們沒有擁有的時(shí)候,我們會(huì)自私地認(rèn)為別人拿走了什么。這是一種扭曲的心理,不在乎別人的付出,傷害了別人,給別人的世界下了一場暴風(fēng)雨,也把自己在別人世界里的溫度徹底的冷卻掉。我們要感恩,在這個(gè)世界留下溫暖,讓我們的幸福揚(yáng)帆,讓我們的成長健康下去。

  做一個(gè)會(huì)感恩的人,要用感恩的心對(duì)人,要對(duì)別人付出的感到十分珍惜,要把自己能回報(bào)別人的事情努力去做到。而不是口頭的一聲謝謝,謝謝是沒有溫度的。如果你想感恩,應(yīng)該對(duì)別人微笑,微笑是真誠的,真誠的你才會(huì)讓別人感到溫暖,讓你的生命留下美麗的符號(hào)。

  如果孔子的學(xué)生都不懂得感恩,孔林就永遠(yuǎn)不可能成為佳話。如果諸葛亮不懂得感恩,老臣心就永遠(yuǎn)不可能成為他的榮光。如果你不懂得感恩,生命就永遠(yuǎn)不可能成為值得你珍惜的東西。所以請(qǐng)用感恩的心,讓你健康地成長。

成長感恩的作文3

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況親人、老師、朋友、同學(xué)為我們付出的還不只是“一滴水”,而是一片汪洋的大海。對(duì)于這樣豐碩的給予,我們又是否應(yīng)該以感恩的心去回報(bào)他們呢?我也一直在思考這個(gè)問題。畢竟我的成長是離不開老師、家長、朋友和同學(xué)的幫助。他們幫了我太多太多,多到我都不知該如何感謝和回報(bào)他們。

  我的六年小學(xué)生活,一直都是在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持下走過來的。記得三年級(jí)的時(shí)候,我又一次當(dāng)上了班長。身邊雖然還是那些同學(xué),卻因?yàn)橄嗵幜巳,大家變得非常熟悉沒有顧慮,一些同學(xué)更加不受班干部的管束。當(dāng)時(shí)又是剛剛換了新的班主任,這讓我感到空前的手足無措——因?yàn)槲壹葲]有威信,又沒有“靠山”的幫助。我曾想過尋求班主任的.幫助,又不知道該怎樣跟老師溝通而退卻。

  然而,在我最茫然無措的時(shí)候,班主任老師找到了我,她像漆黑夜空中的星星一般,將光芒照射在我的身上,為我指引方向,賦予了我新的希望。她用她的經(jīng)驗(yàn)教我如何管理班級(jí),如何協(xié)助老師完成各項(xiàng)工作,如何與同學(xué)們處理好關(guān)系。老師對(duì)我說的話如同一把鑰匙,為我打開了嶄新世界的大門。在那次對(duì)話后,老師在能幫我的地方都會(huì)盡全力去幫助我。老師對(duì)我如此關(guān)愛,我卻不知道該如何感謝老師的這份幫助和恩情,我想只有努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,為班級(jí)爭光,我的心里才能寬慰一些,才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)的我培養(yǎng)。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生,但是在軍訓(xùn)期間我的心里卻是千般萬般的不情愿離開家人,走進(jìn)初中的校園呢!

  在剛開始軍訓(xùn)時(shí),我是很想家的,因?yàn)槭堑谝淮坞x開家人獨(dú)自在外,內(nèi)心總有些忐忑。但是,在我想家的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)跑來安慰我,教官會(huì)鼓勵(lì)我。讓我覺得不是那么孤單。這份幫助,也讓我信心倍增。在我能幫到他們的地方,我一定會(huì)盡力幫助他們。只有這樣才能表達(dá)出我對(duì)他們的感謝之情。

  感恩是有意義的,用一顆感恩的心去看待你周圍所有的人,感恩傷害你的人,使他們磨練了你的意志;感恩鼓勵(lì)你的人,是他們讓你信心十足;感恩不予以你的人,是他們給你豐衣足食;感恩幫助你的人,是他們給你再生的希望;感恩嘲笑你的人,是他們激起了你的自尊。

  學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們的生活更加快樂!

成長感恩的作文4

  暑假里,我抽空讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書,感觸很深。

  海倫.凱勒,一個(gè)令人肅然起敬的名字;海倫.凱勒,一個(gè)讓人不得不仰視的女性。她出生后十九個(gè)月時(shí),生了一場大病,這場大病給她帶來的結(jié)果就是既盲又聾。她是盲人,一生都生活在黑暗中;她是聾啞人,一生也生活在無聲的世界里。這樣的災(zāi)禍,是何等的不幸,今后的人生之路,她又該怎么走呢?

  她的家人沒有放棄。他們?cè)诓粩嗟亟o海倫尋醫(yī)問藥的同時(shí),態(tài)度上并沒有把海倫當(dāng)殘疾人對(duì)待。他們鼓勵(lì)她做一些力所能及的事情,經(jīng)常帶她外出,家里來客人的時(shí)候,也叫她來見客人。他們所做的一切都給了海倫一個(gè)強(qiáng)烈的暗示:你不要自憐自艾,要把自己當(dāng)成正常人。他們給海倫找了私人啟蒙老師來教育她,而這位叫安妮?莎利文的老師的到來,也成了海倫人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。充滿愛心的莎利文老師教會(huì)了海倫理解了文字的作用,并教會(huì)了海倫常見的字詞語句,甚至還教會(huì)了聾啞的海倫用嘴巴來說話,使得海倫能自如地與人溝通交流。對(duì)正常人來說,這一切是水到渠成,易如反掌的事情,可是對(duì)海倫這樣又盲、又聾、又啞的孩子來說,這又是何等的'艱難!

  在家人、老師的關(guān)愛和幫助下,海倫靠著自己的樂觀、執(zhí)著,客服了常人無法想象的的困難,最終取得了巨大的成功。她以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位,創(chuàng)作了很多的文學(xué)作品。《假如給我三天光明》這本書的字里行間,充滿了海倫對(duì)家人、老師和周圍關(guān)心她的人的感激與感恩之情。正是因?yàn)閷?duì)社會(huì)的感恩,她終身致力于殘疾人事業(yè),成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

  相比起海倫來,我們這些耳聰目明、四肢健全孩子們又是何等的幸福。雖然在我們的學(xué)習(xí)生活中也有重重困難,但比起海倫的遭遇,那也太微不足道了。家人對(duì)我們疼愛有加,無微不至;老師對(duì)我們言傳身教,孜孜不倦,我們還有什么理由不把學(xué)習(xí)學(xué)好,不把自己的事情做好呢?想想我們的家人,老師,我們的社會(huì)對(duì)我們做了這么多,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,要在感恩中成長、奮斗。我們都應(yīng)該成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,用我們的學(xué)識(shí)和努力去回報(bào)我們的家人、老師和社會(huì)!

  讓我們?cè)诟卸髦谐砷L吧!

成長感恩的作文5

  步入高1的我顯然不是一個(gè)小孩子了,在這過程中我由一個(gè)莽懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少女。在成長的過程中,我有過成功的喜悅,失敗的痛苦。但這一切并不讓我懊惱,因?yàn)槲叶昧顺晒δ軌蚣ぐl(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力,失敗能夠讓我得到一次慘痛的教訓(xùn)。他們讓我知道了要感恩身邊的一切。 感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。其中我最喜歡這首歌。因?yàn)樗屛叶昧烁卸鳌?/p>

  我要感謝我的父母,感謝他們給予我生命,撫養(yǎng)我長大,教我做人的道理;我要感謝我的老師,感謝他們給予我知識(shí),對(duì)我的諄諄教導(dǎo),對(duì)我的無私奉獻(xiàn);我要感謝我的朋友,感謝他們給予我的幫助,在我傷心時(shí),給我莫大的鼓勵(lì),幫助我渡過難關(guān); 我要感謝上天,給了我一個(gè)讓我足以施展的舞臺(tái);我要感謝大地,給了我無窮的支持與力量;我要感謝天上每一個(gè)星星,感謝他與我迎接每一個(gè)黎明與黃昏。 我要感謝所有愛我的人和所有我愛的人,感謝他們使我的生命更加的絢爛;我還要感謝我的敵人,是他們讓我有戰(zhàn)勝所有困難的勇氣,越戰(zhàn)越勇的決心,讓我更加有勇氣解決更加棘手的事情。 在歷史的長河中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多名人有關(guān)感恩的小故事,韓信就是其中的一位。 韓信小時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,然而,掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已,他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此吷嫌袀(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮,人稱“漂母”。

  她見韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母分食之恩始終沒忘,派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng)。這就是“一飯千金”成語的來歷。 俗話說得好,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。我們要學(xué)習(xí)韓信的這種精神不能忘恩負(fù)義。這讓我想起了我的媽媽,更何況媽媽對(duì)我的付出不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海,是我用我的一生也無法報(bào)答得了的。曾幾何時(shí)我看到媽媽的青絲中露出的`白發(fā),那是媽媽為我所付出的勞累;曾幾何時(shí)我看到媽媽富有光澤的臉上長出的皺紋,我想那是媽媽辛勤的汗水所“滋潤”的;曾幾何時(shí)我看到媽媽再也挺不直的腰桿,我想那是媽媽所為我扛下的擔(dān)子所累的。想到這,我沉默了,我不知如何去表達(dá)我此刻的心情。我只能以實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我對(duì)媽媽的感謝。

  我們要感恩,感恩生活,感恩大自然,感恩一切的一切。只有在感恩中成長,在成長中感恩,我們才能真正長大。

成長感恩的作文6

  在成長的路上,有許多人幫助過我。我心存感恩。那些點(diǎn)滴的事,長久的在我的心際縈繞。感恩的花,盛開在成長的路上,讓我的生活更加繽紛,讓我的記憶更加多彩!因?yàn)楦卸鳎鵁o法忘卻。

  十多年前,是她將我?guī)У竭@個(gè)世界上,給予了我生命。她就是我的媽媽,是我最應(yīng)該感恩的人。十幾年來,她為我的生活日夜操勞,為我的學(xué)習(xí)殫精竭慮,為我的成長細(xì)心規(guī)劃。為了我甚至犧牲那么多她自己的時(shí)間,每一次啼哭,是她的懷抱讓我感到溫暖;每一次生病,是她的呵護(hù)讓我病情痊愈,每一次考前,是她的輔導(dǎo)讓我信心滿滿。每個(gè)清晨,她殷切地注視著我走入校園,每個(gè)黃昏,她焦急地等待著我放學(xué)回家。有一次,我突然想起過幾天就是媽媽的生日了,便偷偷地訂購了一個(gè)生日蛋糕。我至今還記得她從我手中接過蛋糕時(shí)驚喜萬分的表情。此后,在媽媽生日時(shí)我都會(huì)送上一份祝福。

  母愛如海,父愛如山。雖然父親對(duì)我表達(dá)的愛意并沒有母親那樣強(qiáng)烈,但他也是深深地愛著我的。父親在外地工作,因此我們父子碰面的次數(shù)不太多。但每次見面都是真情流露。父愛,是深沉的,雖然不易察覺,但也是無私的。他教育我做一個(gè)正直的人,給予我堅(jiān)持的毅力,戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  六年前,當(dāng)我踏入小學(xué)校園時(shí),我的老師對(duì)我說:“從今以后,我就是你們的班主任了!彼坏涛覀冎R(shí),還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖腵道理。老師告訴我們什么該做,什么不該做,并為我樹立正確的人生觀。她就像媽媽一樣盡心盡力地照顧我們。她可以說是在這一階段對(duì)我影響最大的人。謝謝您,我的老師,是您為我人生的路點(diǎn)起了一盞明燈。

  在六年的小學(xué)生活中,還有同學(xué)陪伴著我。在這六年里,我們是一個(gè)叫做“17屆8班”的集體。我們一起歡笑,一起失落,一起為得到表揚(yáng)而高興,一起為被批評(píng)而煩惱。我們培養(yǎng)出了深厚的感情,也漸漸熟悉了彼此。我感激他們能在我失意時(shí)鼓勵(lì)我不要灰心,路還很長,也能在我得意時(shí)告誡我不要驕傲,腳踏實(shí)地。我們互相開著玩笑,互相糾正錯(cuò)誤,互相取長補(bǔ)短,度過了六年的時(shí)光。

  感恩是人生中一個(gè)重要的組成部分。沒有感恩的人生,就像沒有人類的城市,沒有魚蝦的海洋,沒有樹木的山峰,死氣沉沉。我們要學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來待人。這樣,別人才會(huì)善待你。感恩花開,成長路長。有感恩的人生,才是真正的人生。學(xué)會(huì)感恩吧!

成長感恩的作文7

  一張一張撕下來,一張一張寄托了我的希望。

  ——題記

  當(dāng)然飛的最后一只大雁消失在天際,當(dāng)蔚藍(lán)天空變的越來高遠(yuǎn),當(dāng)落葉與蝴蝶的姿態(tài)回歸大地當(dāng)然也瀉出一片金黃,我知道我該沖破枷鎖,回歸天際,自由飛翔。

  “你現(xiàn)在長大了,翅膀硬了,是不是?”母親冰冷的話語和嚴(yán)厲的目光像一把利劍刺痛了我的心,母親伸出一只手顯然是要打我,我顫栗著,閉上眼睛中升起一層霧,“你根本不懂我,打罵中長大,我受夠了,你根本不配做一個(gè)母親”我發(fā)瘋似的朝她嘶吼,聲音顯得有些沙啞,母親怔住了,周圍本應(yīng)該落在我身上的手,默默的走出去,關(guān)上門,只留我一個(gè)人在房間里暗暗啜泣。

  那這記憶中,她是喜歡微笑的,我不知道已經(jīng)多久沒看到發(fā)自內(nèi)心的微笑了,只是還有一些童年模糊的記憶,如今她頭有幾根亮亮的銀絲,臉上有著歲月沉淀下來的痕跡,想起這些,我忍不住抬起手臂擦擦臉上的'淚花。

  我輕輕推開門,愣住了,母親坐在沙發(fā)邊,淚水啜滿了她的臉龐,但是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次哭,他對(duì)我的愛就像一個(gè)保護(hù)罩而我也想擺脫她的束縛,不想再做她原來的乖乖女,因青春期讓我無法控制好情緒,這才想起我剛才說的話像一把利刃,把她的保護(hù)罩刺破了,而當(dāng)我自己面對(duì)沒有他保護(hù)罩的生活的時(shí)候面對(duì)外面暴風(fēng)雨的時(shí)候才體諒母親的艱心,才體諒她打我的原因,也只是為了讓我懂些什么罷了,真正的成長,是不傷她,不傷我,可我現(xiàn)在既傷了她的保護(hù)罩,也讓自己受了皮肉之苦。

  其實(shí)我并不是那么理解她,只知道這些年他最疼我,父母離異后,她用那瘦小顫抖的雙手,撐起了明天的希望,而她總是把所有的痛苦裝在心頭只剩眼角流下了酸澀的淚水,看看現(xiàn)在錦衣玉食的生活,我又有什么資格指責(zé)她呢?

  他偶然回頭,看見站在門口的我,急忙抹掉臉頰的淚珠,我慢慢走過去,盡管剛才我們發(fā)起戰(zhàn)爭,盡管剛剛我們吵得天翻地覆,不可開交,但現(xiàn)在我必須去安慰哭的像個(gè)孩子似的她,其實(shí)她是一個(gè)好母親,我也很愛她。

  我走過去一把,把她摟進(jìn)懷里直說了“一聲媽我錯(cuò)了”,然而他這次并沒有阻攔想沖破枷鎖的我之在我迷茫時(shí)為我指路,母親人影看到我長大啦臉上露出久違的微笑。

  秋風(fēng),把樹上最后一片黃葉吹走了,天氣涼爽,柳樹壓著腰肢,試圖傾聽那曾發(fā)出的聲音,秋風(fēng)依然吹著,而我也隨著秋風(fēng)走了……

成長感恩的作文8

  四月繁花輝映學(xué)子卓然風(fēng)采,鏗鏘誓言見證青春傲然綻放。4月15日下午,以“青春勇挑重?fù)?dān),責(zé)任成就夢(mèng)想”為主題的十八歲成人儀式在磐安中學(xué)操場隆重舉行。這不僅是一場別開生面的感恩與激情并舉的德育活動(dòng),更是一場精彩紛呈、責(zé)任共夢(mèng)想齊飛的青春洗禮。

  下午13點(diǎn)整,隨著主持人宣布活動(dòng)開始,成人禮儀式正式拉開帷幕。在慷慨激昂的歌聲中,全體高三學(xué)生在家長的陪伴下齊齊跨入成人門,同時(shí)周生民校長和張中華副校長為走過的每位學(xué)生頒發(fā)成人卡,見證著他們的成人儀式。伴隨著優(yōu)美抒情的音樂,詩朗誦《18歲,無悔我們激情飛揚(yáng)的青春!》點(diǎn)燃了全場的激情,律動(dòng)著青春的舞曲,表達(dá)了磐中學(xué)子的感恩情懷和回報(bào)社會(huì)的壯志豪情。隨后,多名學(xué)生代表為班主任和教師獻(xiàn)花,學(xué)生們用一束鮮花、一個(gè)擁抱表達(dá)著自己對(duì)老師的真摯的感激之情。此時(shí),教師代表樓英鶯老師深情寄語:邁著穩(wěn)健的步伐,沖向六月的高考,舞出生命的輝煌。

  高三(11)班鮑宇涵同學(xué)也代表全體高三學(xué)生發(fā)言,道出了18歲成人心聲,既感謝了父母的.養(yǎng)育與老師的教誨,也表達(dá)了十八歲的夢(mèng)想與抱負(fù),贏得了全場的熱烈掌聲。此后家長代表熱情洋溢又語重心長地向他們傳達(dá)了叮囑與期盼。家長們紛紛為自己的孩子戴成人帽、佩成人紀(jì)念章,領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們用最簡單的方式、用最樸素的舉動(dòng)表達(dá)了他們的青春祝福。在感人的音樂中,學(xué)生們則用一個(gè)擁抱、一聲問候、一封家書,用著最樸實(shí)的話語、用飽蘸真情的文字來訴說自己對(duì)父母和老師的感激之情,場面溫馨動(dòng)人,催人淚下。

  隨后,校長周生民發(fā)表了熱情洋溢的成人禮致辭,勉勵(lì)同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息,張開青春臂膀,錘煉高尚品格,練就過硬本領(lǐng),體會(huì)成長進(jìn)步的快樂和夢(mèng)想成真的幸福。最后,面對(duì)國旗,18歲的青年們一起高舉右臂,莊嚴(yán)宣誓,承諾從此以后將承擔(dān)起一個(gè)成年公民的責(zé)任。

  五彩繽紛的氫氣球、高大紅艷的成人門、響徹云霄的誓言,它們代表著成長、象征著責(zé)任、展示著風(fēng)采、預(yù)示著輝煌,就讓它們載著信心、宣言、夢(mèng)想,在18歲這一刻,揚(yáng)帆起航。十八而至,成人感恩師長;十八而志,拼搏鑄就夢(mèng)想。18歲的天空,似乎多雨又多風(fēng);然而,18歲的天空更多了思索和憧憬!明天,他們多了幾分期待,多了幾分擔(dān)當(dāng)。祝愿他們?cè)谖磥淼奶炜罩邢裥埴棸悴珦糸L空,展翅高翔!

成長感恩的作文9

  曾經(jīng)我也是這樣的,隱匿自己的內(nèi)心,但父母的愛和無私像一縷香,飄入我的心中,改變我。那時(shí)候我還是在念小學(xué),晚春,已經(jīng)開學(xué)一段時(shí)間了。那次又和家里鬧矛盾,我隨手抓了一件衣,裹在身上,氣沖沖地跨著步子,拉開門走了出去。

  我走得很快,路旁的花開得正盛,露珠在玫紅色的花瓣上滾動(dòng)著,像只脫韁的野馬眨眼的功夫從層層疊疊的花瓣中落下,露珠把花濃烈如酒的香氣和它自己一同帶到大地中,像一個(gè)騎士等待著在下一個(gè)凜冬守護(hù)著他的公主。我邊走著,淚水一滴滴是擦過膝蓋的聲音虐著我的耳朵,剛才的畫面又不自主地竄上心頭。我也是這樣的小家子氣呀!不一會(huì)兒,我的腳步變漸漸緩慢了,全身瑟瑟發(fā)抖。我搓捻著雙手,拉扯著衣袖,愕然低頭,看著身上,這么!臉龐怎么會(huì)痛?原來颯颯的風(fēng)來安慰我呀。朝霞光從地平線一直鋪到天上,好高好高。我浸在里面縮著身子,沒有任何感覺?粗宦飞媳伙L(fēng)掠起而在地平線上起舞,也不知道是不是在笑我錯(cuò)得那么的純粹。

  突然聽見身后傳來一聲聲喚我的聲音,是父親。我止住了腳步,回頭看,父親穿著一件毛線抱著兩件衣服向我跑過來,再看看路程,已經(jīng)過半了。父親跑到我的跟前,氣喘吁吁的,他把其中一件遞給了我。我縮著身子低著頭接過了衣服,不敢抬起頭。然后他對(duì)我說:“穿上!”“我——”我支支吾吾的,“先去學(xué)校,等你回來再說!”他說,他見我穿上衣服,這才回去了。我也去了學(xué)校。

  放學(xué)后,我十分不情愿回去,所有走得很慢,西下的太陽把我的.影子拉得好長。我一步步地走,可還是到了家里。我不敢進(jìn)去,只好停在離家不遠(yuǎn)處的田圃上,等著夕陽西下……

  他們終于還是找到了我,本以為躲在那里就可以了,事實(shí)證明我太天真了。他們臉上的驚喜和一種如重重釋,現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)很晚了,我怎么這么笨!

  我們一起回去了,月亮把陰影拉長了,路上的小徑好像一條銀灰色的蛇中間睡覺,田圃周圍的樹彎彎區(qū)區(qū)的陰影成了蛇的紋彩。樹枝迎風(fēng)搖,像是在撫摸月亮的臉,想抹除掉那遮掩清光的灰色皺紋。

  我們回到家里,他們問了我原由后,便是一陣一陣的嘆息。然后母親拍著我的肩膀“大家都不對(duì),這次不會(huì)打你,但是你要為早上的事情到欠,而且以后絕對(duì)不能夠再這樣了!”……

  我虧欠他們的情緒真的好多,父母的溫柔我的冷漠讓親情起霧了,如果親情起霧,那畫在窗口是模糊還是清晰?我想我有答案了。

成長感恩的作文10

  不知不覺中,西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線,逐漸融入了我們的生活。面對(duì)這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日,我惟獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫,也不似圣誕節(jié)熱情,卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。

  的確,感恩需要提醒,在現(xiàn)代社會(huì)會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻呀?jīng)慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。

  過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人,我們抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的朋友,我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了,忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí),能過上平淡的日子,哪怕只有一天,我們會(huì)感恩;忘卻了曾經(jīng)失意時(shí),能有人鼓勵(lì),哪怕只有一點(diǎn),我們同樣也去感恩……

  現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無暇去感恩,于是日子便一下子浮躁起來,變得喧囂不安。我們需要得到提醒,感恩需要得到提醒。

  感恩是一種樂觀積極的生活態(tài)度,也許生活中真的有很多不如意之處,但是換個(gè)角度去審視它,以一顆感恩的心去迎接它,我們卻發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。

  提醒感恩是為了要讓我們學(xué)會(huì)感恩,重拾感恩。感恩于生命,感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場券;感恩于愛,感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇,感謝它給了我們升華自我的階梯;感恩于苦難,感謝它給我們繼續(xù)拼搏的籌碼……

  常言道:感恩圖報(bào)。提醒感恩,更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過于珍惜,對(duì)愛最好的回報(bào)莫過于傳遞,對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過于把握,對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過于升華……

  感恩,要把握好感恩的`界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界給予,而忽視了自身努力的價(jià)值,磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角,進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉,卻不可以成為一種麻醉。

  感恩如一場及時(shí)的春雨,沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息,讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。

成長感恩的作文11

  生活就像是一團(tuán)亂麻,我們無法找到它的源頭,也早找不到它的結(jié)尾。只有在紛亂中穿行而過。也許有時(shí)就在這一段徘徊、游蕩。直到有一天……“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜……”我久久地站在只一家名叫云海天空的影音店面前,靜靜地聆聽著這一首歌。

  歌的名字起初并不知道,直到后來向人打聽,才了解到這是最近一段時(shí)間很流行的一首歌感恩的心他就像一縷清泉,潤濕了我漸漸干涸的心;他就像一束陽光,照亮了我黑暗的前方;他就像一道清風(fēng),吹凈了我已經(jīng)蒙塵的靈魂;他就像一把鑰匙,放飛了我沉靜已久的思想。我不禁想問我自己:“你到底還有什么不滿的呢?”是啊,我到底還有什么不滿的呢?馬克思揭示出了人們生活的簡單事實(shí),即“吃、喝、住、穿”。而生活在現(xiàn)代社會(huì)里的我們,單論這些恐怕就是以前的皇帝也比不上我們吧。除此之外,我們還可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)來豐富我們的精神生活。這些無不證明,我們的生活已經(jīng)達(dá)到了一定的水平。也許是豐富的物質(zhì)和過盛的精神使我們陷入生活的漩渦,無法自拔了吧。生活中我們很難發(fā)現(xiàn)樂趣,是沒有樂趣嗎?不,不是的。

  海倫·凱勒用她的經(jīng)歷告訴我們,世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)缺少樂趣,缺少的只是我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)樂趣的心。眾所周知,海倫·凱勒女士是一位盲人,但她的生活卻多姿多彩,他用手指“看見”了世界上許許多多的我們看不見的精彩和樂趣。難道世界的`美好要用一雙看不見的雙眼去觀察嗎?我試著想了一下,也許給我三天黑暗,那會(huì)是這樣:第一天,上午,我覺得很新鮮,很興奮,會(huì)到處用手去“看”,然后碰倒一地的東西才會(huì)停下來。接下來便是無聊,無聊,無聊……無聊到你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來數(shù)手指也是一件很令人高興的事情。第二天,我覺得很恐慌,失眠引發(fā)的思想狂潮的襲擊,我的心被撕裂了,我很無助。第三天,我四處摸索,只想這該死的時(shí)間走得快一點(diǎn)。

  又一聲呯響證明我又成功的使一件事物翻倒了,但我興奮不起來,現(xiàn)在我明白了什么是度日如年,F(xiàn)在,感謝吧。感謝自然,是她給了我生命;感謝父母,使他們給了我完整的身體;感謝社會(huì),是她給了我成長的空間;感謝……生活在感恩之中,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L……

成長感恩的作文12

  小草感恩大樹為它遮擋風(fēng)雨,大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔,藍(lán)天感恩小鳥為它增添無限生機(jī)……邁上時(shí)代舞臺(tái),需要一顆感恩的心。

  春暖花開,秋風(fēng)落葉,邁著成長的步伐,消磨了十幾個(gè)春秋。在我眼里,父親似乎沒多大地位,因?yàn)槲铱偸菄L試讀懂父親的心,嘗試著為他做些什么……

  我仍努力著。那天,縷縷白發(fā),額頭上的條條皺紋映入我的眼簾,我似乎有所感觸。于是,我提筆寫下了《我的父親》。有一個(gè)場境至今還歷歷在目:一天,下午放學(xué)在路隊(duì)中,同學(xué)在我背后貼了一張紙,上面潦草地寫著“大家好,我是大笨蛋。”同學(xué)們都詭秘地朝著我笑,我的好朋友告訴了我,當(dāng)時(shí)我氣得哭了。紅著眼睛,嘟著嘴巴飛快地回到家,委屈地向父親說明了一切。父親并沒有說什么安慰我的.話,只是淡淡地說了一句:“明天去學(xué)校對(duì)那個(gè)同學(xué)說聲謝謝!”我驚愕萬分,思考這句話有沒有歧義。父親似乎看出了我的心思,閉上了眼睛,嘆了一口氣,說:“記住,要學(xué)會(huì)感恩苦難,感謝傷害了你的人,因?yàn)槭撬麄兡捔四愕囊庵,你才?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來!……”

  秋風(fēng)習(xí)面,月色皎潔。一天飯后,父親無意間看到了我的本子,便習(xí)慣的拿起來。我的心高懸著,我不敢望父親,因?yàn)楸咀永飳懼硪粋(gè)父親,他有什么感觸呢?

  果然,在紙一頁一頁的翻換中,父親的目光定格在“父親”上。

  他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,那緊鎖的眉頭幾乎與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。

  我是小草,我是小溪,我是小鳥,我是……我要學(xué)會(huì)感恩!成長的歲月,需要感恩的心。

  評(píng)語:文章以"成長需要感恩"為題,以闡明成長和感恩之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容,運(yùn)用對(duì)比的手法,塑造了父親與“父親”形成鮮明的對(duì)比,無可爭辯地說明了"成長需要感恩,"的道理。全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。特別是插敘中“父親”的話是本文的一大亮點(diǎn)。

成長感恩的作文13

  讀過《家》之后,心中有許多復(fù)雜的情節(jié),讓我了解到現(xiàn)代社會(huì)制度是多么的美好。它寫出了高府中一代年輕人的悲劇,一個(gè)時(shí)代的悲劇。同時(shí)也寫出了在那個(gè)時(shí)代的人們正在漫漫的覺醒。

  覺新這個(gè)封建大家庭和舊禮教毒害下的悲劇典型。他雖接受過五四新思想的激蕩,但處于“長房長孫”的特殊地位,身手封建倫理綱常特別是‘孝’道的熏染,鑄成了他委屈求全的順從性格,他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)帲智鼜挠谟诜饨▌?shì)力的壓力,自覺不自覺的維系著封建的抗?fàn)帲智鼜挠诜饨▌?shì)力的壓力,自覺不自覺的維系著封建系統(tǒng)的權(quán)威。

  在專制和壓迫面前,他只能選擇“作揖主義”哲學(xué),妥協(xié)屈從,成為時(shí)代的落伍者,他的一生現(xiàn)在極度的矛盾痛苦中。覺新他不滿于黑暗的舊制度擔(dān)憂逆來受順,著讓我不由的感慨,現(xiàn)在年輕人生活的'輕松美好,F(xiàn)在沒有多少父母會(huì)強(qiáng)迫自己的孩子做他門不喜歡的事,現(xiàn)在的父母如牛馬般在為孩子付出所有。年輕的一代人每天都生活在平等下,沒有不公平,沒有強(qiáng)迫~~~~所以我們要感恩,感謝現(xiàn)在的社會(huì)。覺新,梅,瑞鈺的愛情悲劇,在封建禮教和封建道德的約束下,他們沒有膽量去反抗,反抗只會(huì)讓他們身敗名裂。

  現(xiàn)在的愛情很美好,沒那么多的壓束,只有祝福。琴是一個(gè)擁有進(jìn)步思想的少女,但她所處的時(shí)代所處的時(shí)代與所處的家族阻礙了她的求學(xué)步伐,讓她沒有辦法選擇自己理想中的學(xué)校。封建的悲哀,對(duì)女性的極不公平。在現(xiàn)在,男女平等,男孩女孩一樣是家庭的希望。因此我們感恩時(shí)代的進(jìn)步。憂郁的梅,賢惠的瑞鈺,善良卻又柔中帶剛的鳴鳳。雖然她們的社會(huì)地位不同,可是她們最后的結(jié)局一樣。她們的悲劇表現(xiàn)了封建社會(huì)的環(huán)境對(duì)無辜善良的認(rèn)得迫害。

  那時(shí)的人們以為理所當(dāng)然,因?yàn)樗麄円呀?jīng)麻木,無離反抗。我們應(yīng)該慶幸自己生活在這文明和諧的時(shí)代。接受新的思想,向往自由平等,大膽爭取個(gè)性解放,敢于反抗封建統(tǒng)治的黨惠,黨民和琴,他們代表著青年的覺醒。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中成長,自由,平等。做著自己喜歡的,做著自己所想的~~~讓我們?cè)谶@美麗,文明,和諧的時(shí)代中一起感恩成長。

成長感恩的作文14

  老師是冬天里的陽光,給予我們溫暖和前進(jìn)的力量。

  ——題記

  有人說老師是天穹上的北斗七星,指引我們方向;有人說老師是山澗里歡快的溪流,使我們愉悅;有人說老師是辛勤的園丁,修剪我們多余的枝葉。但我卻覺得老師是冬日里的陽光,給予我們溫暖和前進(jìn)的力量。

  俗話說“玉不琢不成器”。剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我們還只是一個(gè)懵懂的小孩子,是您耐心的握著我的手一筆一畫地教會(huì)我們寫“人、口、手…。”,是您不厭其煩的在黑板前一遍又一遍教會(huì)我們計(jì)算“二四得八、二五一十…。”

  俗話又說“嚴(yán)師出高徒”。您對(duì)我們非常嚴(yán)厲,常教導(dǎo)我們:做學(xué)問必須踏踏實(shí)實(shí),來不得半點(diǎn)虛假,。”記得有一次,我們正在背誦課文,看著我們背的課文一點(diǎn)都不熟,結(jié)結(jié)巴巴的,說我們不認(rèn)真,就叫我們一個(gè)一個(gè)的跟您背,只要不熟就讓我們回去重新背,雖然我們當(dāng)時(shí)不理解,但到考試時(shí)我們才了解您的良苦用心。正是因?yàn)槟巫尾痪氲慕虒?dǎo),畢業(yè)時(shí)我才得到了年級(jí)第二的好成績,我也順利地進(jìn)入了現(xiàn)在的班級(jí)。

  您就像親人一樣照顧我們,我們就像您的孩子,您給予了我們溫暖和愛。讀初中時(shí),中午飯都在學(xué)校吃。每到用餐的時(shí)候,我們班主任總是拿著他的飯盒走到班級(jí)里陪著我們吃,還把他帶來的菜和我們一起分享,從不落下任何一個(gè)同學(xué)。他還經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間,為同學(xué)們解答難題,他上課時(shí)言語風(fēng)趣,逗得我們哈哈大笑。我們覺得他啊,是天底下最好的老師,就像家人般照顧我們,給予我們溫暖。

  到了期末,他總是在電腦前為我們整理資料,每次都弄得很晚很晚,第二天來上課時(shí),眼睛里都布滿了血絲。他為了我們付出了太多太多,就像春蠶一樣,用自己的生命來吐絲;就像蠟燭一樣,默默的燃燒自已照亮別人。我相信,在今后的成長之路上,還會(huì)有更多的好老師關(guān)愛我們,為我們付出,我們還有什么理由不奮進(jìn)、不向上呢?

  有人說,成長就是不斷舍棄的'過程,沒有不惑的青春,也沒有不變的誓言,就如風(fēng)從雙肩掠過。但老師就像冬日的暖陽,照進(jìn)我的生命里。沒有您們,我不會(huì)認(rèn)知這個(gè)世界,沒有您們,我不會(huì)從懵懂的小孩長大成有理想、有抱負(fù)的青年。

  感恩的花,開在成長的路上。老師的愛,感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞仙脑慈、前行的?dòng)力!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!古訓(xùn)有云:一日為師,終身為父。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!將來我無論翱翔在藍(lán)天際還是奔跑于地面,我都將以鮮活的動(dòng)力向您祝福!

成長感恩的作文15

  感恩從來都不是無緣無故存在的,外面感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取;生日,從來都是一如既往的獲得和索取,卻忘了感恩。

  精致的掛歷上某個(gè)角落被紅色的水彩筆圈起了一個(gè)圈圈,而劃著這個(gè)圈圈的人,不是我,而是媽媽。當(dāng)我數(shù)著日子,準(zhǔn)備好好大慶祝自己的生日一翻的時(shí)候,角落上的記號(hào)使我愕然了,呆呆地站了很久。我的腦海中不禁浮現(xiàn)著以前看過的一幕場景:風(fēng)吹過,一株蒲公英被壓彎了腰,她的孩子們散去了,笑魘如花地飛往世界各地,去找尋自己的夢(mèng)想。而另一幕場景:母親默默地望著,望著孩子的出生成長,她只有如此,祝福千萬,替他們開心,微笑……

  我的母親,華發(fā)叢生,坐在夕陽的余暉下,緊緊捧著我給她寫的短短的一封信,微微動(dòng)著嘴唇,念著:“媽媽,我愛你。我從小到大的任性,讓您為我操盡了心。還好,我還有時(shí)間,好好愛你!睖I在無聲中滑落,但母親是笑著的。我從來沒有覺得她如此美麗過。我走近她,將頭埋在她懷里,笑了。

  其實(shí),孩子們并不知道,母親的難過。他們幸福徜徉在微風(fēng)中,散發(fā)著迷人的氣息,渴望馬上離開母親,讓風(fēng)把他吹走,吹到夢(mèng)想的國度。他們不曾稍稍扭轉(zhuǎn)一下頭,即使是輕微的.,他們會(huì)看到,母親的送別,是易碎的水晶,假裝堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,在他們離開的那一瞬間,全部瓦解,成為碎片,反射著悲傷的極光。

  人類是自私的,當(dāng)自己離開的那一剎那,我們不曾為母親著想。當(dāng)我們生日的時(shí)候,我們只會(huì)想到自己的快樂,要求父母為我們張羅,為我們慶祝。

  我們可曾想過,我們出生的那一天,也是母親一生中最痛苦的一天。母親忍受著劇痛,將我們帶到這個(gè)世界上。沒有經(jīng)歷過的人們,難以想象那種痛苦。孩子的出生成長,是以母親辛苦一輩子作為代價(jià),孩子們的快樂是以母親的痛苦作為代價(jià)。我們絕不能將自己的快樂建立在母親的身上,我們不能做那些一路追求向前奔跑的蒲公英,成長路上,我們需要感恩,感謝母親的付出。感恩的心,就像天上的繁星,彼此真誠地照耀著,溫暖著,默默守望,相映生輝。

  16歲后的每一個(gè)生日,都是母親的節(jié)日。

  當(dāng)日子在指尖慢慢滑落時(shí),依然感懷于心。

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