書伴我成長作文4篇（優(yōu)選）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的書伴我成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

書伴我成長作文 篇1

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我特別喜歡這句話，因為，我是一個愛看書的女孩子。

　　我看的第一本書是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。那時我才五歲，媽媽給我讀了第一篇。我聽得津津有味，便開始大膽地嘗試自己閱讀。我越讀越有勁，漸漸進(jìn)入了書的世界。我又接二連三地買了許多本其他的書，從這些書讓我認(rèn)識了許多字。

　　隨著年齡的增長，我的閱讀面也越來越寬廣：我開始不大滿足于只看故事系列的書了，有時候一本作文選常常也能讓我抱著啃上半天。進(jìn)入小學(xué)階段，我的作文常被班主任作為范文朗讀。這是因為書讀的多了自然就能從中學(xué)到很多的課外知識，收集很多的好詞，好句，好段，同時還讓我懂得了很多人生中的道理。《福爾摩斯》讓我如醉如癡，在書中過了一把當(dāng)偵探的癮；《狼王夢》緊扣我心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏；《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識了海倫凱勒，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌；《繁星春水》讓我懂得了世界上最偉大的愛莫過于純潔的母愛；《笑貓日記》則給我?guī)�來不同的感受，或感動，或悲傷，或高興……

　　讀書有時也使我走火入魔。就是因為看書，我還鬧了不少笑話呢！記得有次我正在津津有味的讀著一本書，媽媽突然對我說：“寶貝，幫我把眼鏡拿過來一下吧！”我當(dāng)時正看的入迷，于是就沒好氣的說：“我看書呢，你自己拿吧！”媽媽也不罷休，一遍遍的.催促著我，我一邊不滿的嘟囔著，一邊把“眼鏡”遞給媽媽，接著飛也似的轉(zhuǎn)身回去繼續(xù)撲到我的“面包”上。只聽媽媽在我身后大聲的叫道：“我讓你拿眼鏡，你拿個水杯給我干嘛？”哈哈，事后我明白過來也不好意思的笑了。

　　雖然讀書使人受益匪淺，但也要挑對時間和地點看，不能誤了正事。書是我的好伙伴，煩惱的時候捧起書來看，煩惱像是被驅(qū)趕一樣頓時消失的無影無蹤，快樂的時候捧起書來看，快樂像是被分享一樣瞬間激增。書的確是人類進(jìn)步的階梯，就讓我們一起踏著這階梯，攀登上人生的高峰吧！

書伴我成長作文 篇2

　　高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。于是，我踩著階梯一步一步走上來的。從小我就與閱讀有著不解之緣。

　　年幼時，爸爸媽媽經(jīng)常買一些啟蒙書給我讀。翻開書中的一頁一頁，五彩斑斕的圖畫猶如一個個小精靈吸引著我，我的目光從首頁落下，追隨著故事一點一點地落在了尾頁，常�？匆槐檫�意猶未盡。

　　上小學(xué)后認(rèn)識了“a、o、e”，就買了拼音讀物，不看連環(huán)畫了。書中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫了，而是一個個精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時，我會把自己想象成兔子，因為輕蔑對手而犯下的錯誤感到羞愧；有時又把自己想象成烏龜，因為腳踏實地慢慢爬到終點而享受成功的喜悅。那時候讀的書屈指可數(shù)，稍微深刻一點的故事我就束手無策了，于是多半都囫圇吞棗。但是這些故事令我對學(xué)習(xí)更多的語言文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　中年級時，我不再滿足于短小簡單的兒童故事書，開始選擇去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的'安妮》這些短篇小說。小說中的情節(jié)跌宕起伏，使得自己的一顆心也一起一伏，當(dāng)中的人物性格豐富飽滿，常常成為我夢里的“小伙伴”。閱讀小說也使我受益匪淺，我從中懂得一些寫作手法，積累了許多好詞佳句，也了解到不少課外知識。

　　進(jìn)入高年級后，學(xué)習(xí)“霸占”的時間越來越多，下課讀的書上完一節(jié)課后就忘得一干二凈，所以我選擇了雜志或者由一些故事合集來讀。這些故事有關(guān)于社會時政的，也有關(guān)于親情友誼的，更有蘊含深刻道理的……對日常生活和學(xué)習(xí)用途非常有幫助。節(jié)假日，我開始選擇自己偏愛的長篇小說和偵探小說，隨著故事情節(jié)的步步深入，逐漸逼近真相，卻又覺得真相遙不可及的感受讓我對這些書更愛不釋手。

　　因為讀的書多，我對寫作也是滿滿的熱情！廣泛的讀書，不僅對提高成績有幫助，更是對整個人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開始培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，對成長也大有裨益。我很感謝父母給我的啟蒙，沒有啟蒙，也就沒有長大以后愛讀書的我了。

　　點評：文章思路清晰，以“我”的讀書經(jīng)歷為線索記錄了自己與圖畫書、故事書、短篇小說、故事合集難舍難分的關(guān)系，也表明了作者對書飽含的喜愛之情。在敘述之中還不忘分享閱讀的樂趣和意義，可見作者閱讀的體會之獨到。若有穿插一兩個與書之間的小故事則會錦上添花。

書伴我成長作文 篇3

　　我就像是一只小鳥，顯得那樣的渺小，而書就是我的翅膀，它帶著我飛向美好的未來。

　　書與我——是朋友，是伙伴，是這個世界上最親密的人。書，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)灰心喪氣，書總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關(guān)系的，加油加油！”在孤獨的夜晚，書總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的祝福。

　　在蹣跚學(xué)步時，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿厚厚的書微笑著走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學(xué)會了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪，像是天使的`羽翼，白色的羽毛飛揚在深藍(lán)的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就認(rèn)為，書，是世界上最美好的東西。

　　我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁上綻放。我看見母親無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年里堅強地長大……

　　《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界。

　　與書結(jié)下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書與我同在，伴我成長……

書伴我成長作文 篇4

　　每個人都有自己的喜好，我喜歡讀書，喜歡書中風(fēng)趣可愛的人物，這些可愛的人物，優(yōu)美的故事情節(jié)，一直陪伴著我長大。

　　暑假，我讀了五本書，有《假如給我三天光明》、《名人傳》、《讓你的才華更出眾》、《100個名人故事》、《魯濱遜漂流記》。我很喜歡《100個名人故事》，這本書里有歷史上古代的、現(xiàn)代的著名科學(xué)家、作家，我最崇拜的是世界著名的文學(xué)家泰戈爾，通過這本書我了解到泰戈爾八歲時開始寫詩，十二歲開始寫劇本，十五歲發(fā)表了第一首長詩《野花》，十七歲發(fā)表了敘事詩《詩人的故事》；我還很崇拜愛迪生，覺得他讓我感到很震撼，因為他一生發(fā)明了一千零九十九樣物品，看到這個數(shù)字，我驚訝的張大了嘴巴。雖然這些人已經(jīng)去世了好多年，但我覺得他們沒有白活，他們的人生很有價值，在生命的那些年里，他們做了許多事，幾百年后的人都知道他們。

　　因為我愛看書，爸爸不抽煙，不喝酒，省下錢全都一本一本買書給我，去年有一天，爸爸一連在網(wǎng)上給我買了三十多本書，有楊紅櫻阿姨的書，鄭淵潔伯伯的書，爸爸把全套都給我買了！

　　我最喜歡看楊紅櫻阿姨的書了，她的語言優(yōu)美，人也長得漂亮，我是阿姨的鐵桿書迷。我在微博里關(guān)注了楊紅櫻阿姨，還能跟阿姨發(fā)消息呢。爸爸媽媽都鼓勵我給楊紅櫻阿姨發(fā)消息，我鼓足勇氣，把自己心里的話都打了出來，在我按了“發(fā)送”鍵的那一刻，我心里太高興了！我興奮的在床上打滾兒，爸爸媽媽也笑了。幾天后，楊紅櫻阿姨居然給我回信了！我都不敢相信自己的眼睛。楊紅櫻阿姨說：親愛的.樂瑤，很高興認(rèn)識你這么可愛的小朋友。雖然只是短短的一句話，但我高興得恨不得讓所有人都知道。

　　因為愛看書，使我也熱愛寫作，只要一閑，我就尋找靈感，馬上就能寫出一篇作文。我還是班里公認(rèn)的小作家呢，所以我常常盼著寫作文�，F(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)表了四篇作文，得了一次全國性作文大賽二等獎，一個個成績不斷激勵著我，但我還需要再努力，創(chuàng)作出更好的佳作。

　　書，你是我人生最好的伙伴。是你告訴我外面那五彩繽紛的大世界。是你告訴我人間的真諦，是你告訴我做人的道理。一路有你，讓我快樂，讓我的才華更出眾……

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