- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
我在雙峰小學(xué)三年級(jí)六班學(xué)習(xí)。我的班在學(xué)校里是個(gè)引人注目、并且魅力十足的班級(jí)。在這個(gè)大集體中我和同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們?nèi)昙?jí)六班不但豐富多彩,而且“五顏六色”,處處充滿著沁人心脾的書香!靶『杉饧狻笔俏覀儼嗉(jí)展示區(qū),那里面有精彩的數(shù)學(xué)報(bào)“評(píng)比欄”、有班主任楊老師為我們創(chuàng)建的五個(gè)組,分別以五環(huán)“紅黃藍(lán)綠黑”命名、有班級(jí)圖書角“芽芽書迷角”等等,真是種類繁多。
瞧!班上的同學(xué)是多么可愛(ài)呀!有漂亮的徐儀、可愛(ài)的朱安伶牙俐齒的陳琪?、文學(xué)小天才劉曉彤……每當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們那一雙雙眼睛,如饑似渴地盯著老師,一雙雙小手樹林般的堅(jiān)起來(lái),真是急不可待地吮吸知識(shí)。下課時(shí),同學(xué)們有的'走到走廊上聊天,有的津津有味地“啃”著書,還有的專心致志地復(fù)習(xí)著。我們班有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師蘇老師,溫柔耐心的語(yǔ)文老師楊老師。老師對(duì)我們總是愛(ài)護(hù)有加,關(guān)注我們的身心健康和賦于我們知識(shí)與自信。
我們?nèi)昙?jí)六班這個(gè)大集體是多么可愛(ài),我們這個(gè)集體仿佛就是一個(gè)家,大家都能和睦相處:地上有紙屑會(huì)有同學(xué)主動(dòng)拾起;同學(xué)受了傷會(huì)有人主動(dòng)照顧他。只要我們齊心協(xié)力,這個(gè)大家庭就會(huì)充滿平等和睦。
讓我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)無(wú)比、充滿愛(ài)心的大家庭里一起成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文400字 篇2
在人生的道路上,人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一個(gè)階段是從頑皮到嚴(yán)肅。第二個(gè)階段是從誤會(huì)到理解他人。第三個(gè)是從自私到知道怎么為父母分擔(dān)。
小時(shí)候,我自己是非常淘氣,每次都搞一些惡作。罕热缯f(shuō)把我的姐姐的梳子藏到一個(gè)只有我知道的地方,但她發(fā)現(xiàn)梳子不見(jiàn)的時(shí)候,每次都對(duì)我說(shuō):“弟弟,是不是你把我的.梳子藏起來(lái)了?”我心里忐忑的說(shuō):“沒(méi)…沒(méi)有!苯憬悴露疾碌玫绞俏也氐摹S谑撬f(shuō):“快把我的梳子還給我,不然告訴爸媽!庇谑俏抑缓冒咽嶙舆給她了。但是到了長(zhǎng)大后,才明白,這是非常幼稚可笑的。
第二次是在我上六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槭切∩酰悦刻於加蟹浅6嗟淖鳂I(yè),在學(xué)校每天都要考一兩次試,到要把我的腦袋弄炸了。并且每天回家的時(shí)候,父母還要嘮叨我。幾乎每天我都要和他們吵架,因?yàn)槲矣X(jué)得他們是最啰嗦的人。但到了后來(lái)我才明白這樣子是不理解他們的,雖然我很多作業(yè),但他們也非常不容易。
第三次是我上初中的時(shí)候,剛開始幾個(gè)星期作業(yè)很輕松就完成了,沒(méi)有想象中的那么多,所以幾乎每天我的作業(yè)很快就寫完了,作業(yè)寫完之后,我?guī)缀跏嵌酥埻,一邊吃飯一邊看電視。但到了后?lái),才明白父母是非常辛苦的,所以為了減輕父母的勞累,我每天都幫父母洗碗。
這就是我成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
時(shí)光是一個(gè)神奇的老人,在我們即將出生的時(shí)候向我們簽訂了一份以物換物的“協(xié)議”。于是,在得到的同時(shí),也會(huì)向我們索要一些東西——我生命的開始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的;接著,我用牙牙學(xué)語(yǔ)、稚嫩的微笑換取了父母關(guān)切、疼愛(ài)的`目光;時(shí)光的緊緊相伴,換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚,還有敏捷的思維……時(shí)光老人總會(huì)用許多奇妙的東西與我做交換。
直至十二歲生日的那一天,時(shí)光老人對(duì)我說(shuō),如果你愿意以最后的童年時(shí)光作交換,我就可以滿足你一個(gè)愿望。我欣喜若狂一下子以為自己賺到了。于是用這寶貴的最后的童年時(shí)光換取了“小升初”的好成績(jī)。童年的大門向我關(guān)閉了,從此我無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光也結(jié)束了,但我很慶幸時(shí)光老人的眷顧,使我迎來(lái)了更加美好的少年的開始。
一扇窗的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇門的開啟。這扇門里沒(méi)有了我最愛(ài)的小熊,但是卻承載著我兒時(shí)的夢(mèng)想,和那些對(duì)未來(lái)期許的只言片語(yǔ)。雖然留戀過(guò)去,卻還是要把握現(xiàn)在。成長(zhǎng)不允許我有太多留戀,太多如果。因?yàn)榍胺接懈利惖娘L(fēng)景在等待著我。
【成長(zhǎng)作文400字】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文08-18
成長(zhǎng)作文01-14
成長(zhǎng)的作文01-14
成長(zhǎng)的作文05-24
(精選)成長(zhǎng)的作文07-14
成長(zhǎng)的作文07-19
成長(zhǎng)的作文07-16