實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文[常用7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
深圳是一個(gè)現(xiàn)代化的大都市。比如濱海大道、深南大道、北環(huán)大道、南海大道等等，還有很多高速公路，還有非常漂亮的綠化帶，立交橋把這些大道和公路連在一起。 深圳一旦到清晨和下午，川流不息的汽車(chē)就在車(chē)道上排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像小學(xué)生排隊(duì)一樣。
街道上那川流不息的汽車(chē)的顏色有各種各樣，有紅色的`、藍(lán)色的、黃色的、香檳色、灰色，還有黑色的，白色的，還有很多顏色。
我知道的有寶馬車(chē)、雅閣車(chē)、奔馳車(chē)、奧迪車(chē)、凱美瑞車(chē)、別克車(chē)……。 每當(dāng)夜幕降臨，街道上川流不息的汽車(chē)的車(chē)燈像銀河從天而降。 深圳的景點(diǎn)許許多多，比如說(shuō)大梅沙、小梅沙、青青世界、紅樹(shù)林公園、世界之窗、民俗文化村、錦繡中華、歡樂(lè)谷、春繭、東部華僑城……。 如果你想知道，就來(lái)深圳吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的表弟是一個(gè)既頑皮又愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。有一件事，使我記憶猶新。
一天中午，媽媽在廚房里做飯，表弟躺在沙發(fā)上看畫(huà)報(bào)，我回到家，媽媽說(shuō)：“張薈，你沒(méi)事兒，幫我把這碗青豆里的沙子挑出來(lái)�！蔽矣X(jué)得挺新鮮，便挑了起來(lái)。我想一拉一拉地把豆挑出來(lái)，沙子留下扔了就行了。于是我認(rèn)真地挑著好豆，過(guò)了好豐天，才挑出一把豆子。我有些不襯煩了，表弟看見(jiàn)我愁局苦臉的樣子問(wèn)；“妞妞，怎么啦？"我不襯煩地說(shuō)：“挑豆里的沙子可真難，豐天才挑出一把。”表弟聽(tīng)了以后神秘地眨了眨眼說(shuō)：“讓我忽個(gè)辦法�！彼贿叡P(pán)腿坐在沙發(fā)上，學(xué)著“一休”的樣子，眼睛一閉，用手指蘸著唾沫，在頭頂上畫(huà)著團(tuán)圈，看他那個(gè)樣子，我哈哈大笑，怨：樣于挺像“一休”，看你能不能真像“一休”那樣聰明，想出挑沙子的好辦法。忽然，他眼晴一睜，從沙發(fā)上跳下來(lái)說(shuō)：“有了！”我焦急地說(shuō)：“什么好辦法？”“你的紗巾呢？給我�！蔽彝浅錆M信心的眼睛，把紗巾給他，好奇地跟著他，挑沙子要紗巾干什么？只見(jiàn)他搬來(lái)一個(gè)小方凳子，他把我的妙巾平鋪在凳子面上，接看把碗里的豆子倒一點(diǎn)在凳子上，然后稍徽把凳子平穩(wěn)地晃幾下，再一歪。光溜溜的青豆都滾到了凳子旁邊的盆里了，紗巾上留下了一點(diǎn)壞豆子和沙子。表弟把妙巾裹起來(lái)在段其上抖掉沙于，再平鋪在莞于土，再倒豆子……就這樣，一碗豆于不一會(huì)就挑出來(lái)了。我問(wèn)表弟怎么忽出來(lái)的.？他說(shuō)：“豆子是圓的，可以滾動(dòng)。沙子石頭壞豆子有棱角，又沉，搖凳子、歪凳子，青豆會(huì)滾下來(lái)。而沙子什么的就留下了掛在紗巾上。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我怎么就沒(méi)想到呢？”表弟得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，你行嗎？”我不好意思地說(shuō)：“就你好。”表弟做了個(gè)鬼臉怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“遇事要多動(dòng)腦筋嘛！”
我的表弟就是這么一個(gè)頑皮，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。我很佩服他。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái)，風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén)，最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字：“童心自在”。在石頭的.旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了，湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞，桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù)，樹(shù)葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘，站在那兒對(duì)著我們微笑。
楓樹(shù)的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面，時(shí)面沉入水底，有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù)，一只只文旦小小的，有黃的、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛(ài)!
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校的秋天!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
菊花開(kāi)了不少了，菊花的葉子很綠很綠，那花五顏六色，有的紅色、有的黃色、有的藍(lán)色、有的'紫色、有的粉紅色。有的有的才展開(kāi)兩三片花瓣、有的花瓣全展開(kāi)了、有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)小燈籠，忽然風(fēng)來(lái)了有的彎著腰好想根葉子說(shuō)笑話，有的菊花和另一個(gè)菊花交朋友。
假如我是菊花我會(huì)聽(tīng)到別人贊揚(yáng)我的美麗，我會(huì)聞到我身上的香味，我會(huì)把我的香味散發(fā)出去，我會(huì)看到小葉子交朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
國(guó)慶節(jié)到了,中秋節(jié)到了,快樂(lè)的八天長(zhǎng)假到了。我太高興了,因?yàn)榭梢詴簳r(shí)忘掉上學(xué)的煩惱,放松一下,感到渾身的輕松。我的計(jì)劃是,在假期的前幾天,卯足勁把假期作業(yè)做完,后邊就是我的真正假期了,我要瘋玩。
中秋節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,是一家人團(tuán)聚的日子,今年的國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)攜手到了,更是錦上添花。中秋節(jié)的`中午,爸爸在長(zhǎng)慶路的“大漢火鍋”飯店請(qǐng)爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑和堂姐、表姐共十人吃團(tuán)圓飯,爺爺、奶奶、大伯、大媽見(jiàn)到我可高興了,說(shuō)我長(zhǎng)高了,還問(wèn)這問(wèn)那,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,高高興興地吃了頓團(tuán)圓飯。
下午,爸爸媽媽帶我去鉆井院看望姥爺姥姥,一進(jìn)門(mén),姥爺正坐在客廳沙發(fā)上看電視,我大聲說(shuō):“姥爺好!”姥爺看到我高興地說(shuō):“哎呀!航航來(lái)了!”爸爸陪姥爺看電視說(shuō)話,媽媽、小姨陪姥姥在廚房邊做飯邊聊天,我就去里邊房里和然然姐姐玩我喜歡的電腦游戲。晚飯?jiān)诶褷敿页缘膵寢屪龅拿鏃l,又香又好吃。后來(lái),舅舅舅媽和油油哥哥也來(lái)了,我們玩到很晚才回家。
農(nóng)歷八月十六,是串親戚的時(shí)間。下午,爸爸帶我去看望了我的干爸干媽,干媽見(jiàn)到我很高興,給我拿哇哈哈營(yíng)養(yǎng)快線和核桃露喝,還給我拿玩具讓我玩,問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣啊?我告訴她剛考了數(shù)學(xué)一百分,她聽(tīng)了可高興了,爸爸也夸我最近有進(jìn)步。
假期里,我還按照假前的約定,到同學(xué)家里玩了一天。剩下的時(shí)間在家里學(xué)習(xí)、看電視、玩網(wǎng)游,爸爸媽媽也給我放寬了限制,還特意給我買(mǎi)了我喜歡吃的老五仁月餅,好舒服啊!
不知不覺(jué),八天假期很快就過(guò)去了,真是個(gè)快樂(lè)的假期,多想多過(guò)幾個(gè)這樣的假期啊!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
在冬天的結(jié)尾，也可以說(shuō)在春天的'開(kāi)頭，北京下了一場(chǎng)難得的大雪。自然如此神奇，雪后，天氣突然就變熱了!
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)、小魚(yú)都慢慢地出現(xiàn)了，好像沉睡的世界蘇醒了。
小鳥(niǎo)在早上總是大聲歌唱，在我聽(tīng)來(lái)，是春之歌，是無(wú)比美妙的聲音，我可以聽(tīng)出每一只小鳥(niǎo)唱地都不同。
在學(xué)校里，大家牟足了勁兒一起抓蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子就瘋了似地跑，還有的小蟲(chóng)會(huì)裝死，這可騙不過(guò)“經(jīng)驗(yàn)豐富”地我們，我們輕而易舉地拾起它們，帶回家，把大人們嚇一跳。 小魚(yú)暢快地游著，大口吐著泡泡，大家一起到河邊散步，樹(shù)木都長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽，迎春花、二月蘭、桃花、杏花都已經(jīng)開(kāi)了，陣陣香氣撲面而來(lái)。
春天，你為什么來(lái)地如此之快，我還沒(méi)玩夠雪呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
我們班的窗臺(tái)上有一盆非常美麗的花，每天花香飄進(jìn)教室，讓我精神百倍，
它就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班里的人一下課就圍在周?chē)^賞這盆花。
碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的'小姑娘，躲在碧綠的葉子后面，有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽(yáng)光，自己卻悄悄的等著，還有的像鼓錘一樣，有的迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣，翠色欲流，流出花盆，流進(jìn)我們的心里。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了!在這境界里，即叫人驚嘆，又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
雖然它沒(méi)有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺(jué)這盆花實(shí)在太美麗了!
老師每天都細(xì)心地關(guān)照它，每個(gè)老師來(lái)到我們班，老師都會(huì)看這盆花，說(shuō)：“這花，太美了!”我相信，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，這花一定一天比一天美麗!
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