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小學(xué)生的作文300字

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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  一個陽光明媚的早晨,我和媽媽到廣場去玩。走到街上,突然聞到一陣清香,原來我們剛好經(jīng)過一家花店,我不知不覺就走了進去,一眼就望見了我最喜歡的百合花!

  百合花的葉子寬寬的,長長的,象為小螞蟻建起的一條條綠色通道。漂亮的百合就從這些葉子中間冒出來。他們有的還是花骨朵,飽脹得象要裂開似的,有的才展開一兩片花瓣兒,象個害羞的小姑娘半露出臉頰,有的花瓣兒全展開了,吐出了嫩黃色的花蕊。

  這么多的百合,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。我覺得自己的眼睛都快忙不過來了!

  站在這么多百合花中間,我忽然覺得自己仿佛就是一朵百合,穿著白色的衣裳,站在陽光里。一陣小雨灑下來,我就隨著雨兒歌唱,沙沙沙,沙沙沙,歌聲隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。不光是我一朵,整個小店的'百合花都在歌唱。一只蝴蝶飛過來,告訴我昨夜做的好夢。蜜蜂從我身邊經(jīng)過,告訴我清早采蜜的快樂?

  這時媽媽叫我快走,我才回過神來,哦,原來我不是百合,而是在看百合呢。我多想變成一枝真正的百合花呀!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  太湖,一個美麗的濕地景區(qū)。暑假里,我就和爸爸媽媽妹妹,一起去了太湖游玩。

  剛到門口,我就迫不及待的和妹妹奔上前去,欣賞美麗的太湖風(fēng)光,長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌,耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的`突突聲。

  我們走上木橋,橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過,蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng),扭動著纖細(xì)的腰肢,好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷,白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來,像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放,帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓,好像在開選美大賽,而憨厚的荷葉則成了她們最忠實的觀眾。

  看大船!妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來,望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立,激起數(shù)米高的浪花,一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫。

  我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來,我坐在船頭,將腳伸進水里,一絲絲涼意蔓延上來,舒服極了,腳邊還不時有水草拂過太湖真好玩,不僅有娛樂,還有美景,我下次還要來!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個學(xué)期就很快就過去了,又迎來了新的一學(xué)期,又有新的知識等著我們來學(xué),等我們來消化,去理解。

  在上個學(xué)期,我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問題沒有及時弄清楚,在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,經(jīng)常會漏掉一些,還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單,都能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯了,所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想。

  不過,現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個全新的'面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。

  特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。

  在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時間,聽讀英語,爭取更上一層樓。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  夏季的一個星期日,媽媽帶我到東湖公園去玩。

  一進門,我看見一個美麗的大花壇,花壇的周圍擺滿了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花;▔竺嬗械氖鞘畮讐K奇形怪狀的巖石,有的是的好像大大的雞蛋,有的是的搭在一起好像一張奇怪的`大嘴,我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相;▔挠疫呌械氖且蛔窖虻裣瘢沂帜弥皇,左手高高舉起,好好像在歡迎我們。花壇的左邊是一個大湖,湖里一群鱗光閃閃的金魚,有的是黃色、橙色、銀白色,還有的是黑色。我向湖里撒了一些魚食,金魚們龍爭虎斗地?fù)屩云饋怼N野阳~食全部撒下去,金魚們把魚食吃光就游走了,湖面又平靜下來。湖邊的柳樹碧綠,柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處,幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有的是一支水槍,水射中了機器,就會噴出長長的清水。岸上,人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動玩具船,看誰開得快。

  啊!公園又美麗又好玩。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  五月五是端午,門插艾草香滿堂,帶香包吃粽子,龍州下水洋洋。一年一度的端午節(jié)來臨了,家家戶戶都忙著包粽子,自然我和媽媽也不例外。

  早晨,氣溫很舒適,我和媽媽早早地起了床,到超市去買粽葉和糯米,買來這兩樣物品之后,我和媽媽就開始包粽子了,我們先把粽子葉卷成牛角形狀,在把糯米放進去,困為是初次包粽子,所以我笨手笨腳的把糯米掉到了地上,沒辦法我只好向媽媽求助,可媽媽在那聚精會神地包粽子,根本聽不到我講話,唉,沒辦法,我只能看著媽媽做的.步驟,一步一步地學(xué)著包。

  好一會,我們就包好了。我只包了三個,而媽媽卻包了十個,我調(diào)皮的說:“恭喜,恭喜,你和爸爸可以一人吃五個了,下次就看誰包的多!薄癘K。”媽媽爽快地答應(yīng)了。然后我們把做好的粽子放進鍋里煮,粽子一出來我就唱到:“粽子香,香粽子,吃一口,快樂多!

  今天真開心,因為我親手包了粽子。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  孫悟空、豬八戒、唐僧這些人,我早就在動畫片中見識過,只是西游記這本書我還沒有讀過。今年暑假,我仔細(xì)看了這本書,感覺比看電視更有意思。盡管,有些字我不會讀,但是沒有影響我的閱讀,因為書上都有拼音。

  西游記主要講述了孫悟空、唐僧師徒四人歷經(jīng)千難萬險終于取得真經(jīng)的故事。在這四個人中,我最喜歡的要算孫悟空了。他不僅聰明、機靈,而且非常勇敢。每次遇到困難,他總是能夠想出辦法來解決。特別是他的那雙火眼金睛,總是能夠識別出哪些是真正的妖魔鬼怪。要是沒有孫悟空這個人,要能取得真經(jīng),真是不太可能的`。豬八戒這個人雖然又懶又饞,但是也會保護唐僧去取經(jīng)的。所以,他也蠻可愛的。沙僧這個人很老實的,總是挑著重重的擔(dān)子,有時侯會受到他們欺負(fù)。唐僧坐著白龍馬,經(jīng)常會被妖怪抓住,總要他的徒弟去救他,沒有一次是他自己救自己的。

  讀了西游記這本書后,我要學(xué)習(xí)他們不怕困難、勇往直前的精神。如果在學(xué)習(xí)上遇到困難,我不應(yīng)該就輕易放棄,要想盡辦法去克服。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質(zhì)生活的要求不高,但很看重精神生活,總希望有個伴進行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養(yǎng)兒防老”心理,使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。

  可是,如今不少做兒女的往往只滿足于給老人提供點贍養(yǎng)費,卻很少關(guān)心老人的感情需要,致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡,引發(fā)心理疾病,甚至失去生活的信心,過早地走完了人生之路。

  贍養(yǎng)老人是每個晚輩應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證,更包括精神生活上的安慰、尊重與交流,亦即“精神贍養(yǎng)”。根據(jù)老人的`心理特點,積極地去關(guān)懷、體貼老人,豐富和充實他們的精神生活,可以使他們增添幸福感。這種幸福感,對老人的身心健康大有裨益。

  因此,每個做晚輩的應(yīng)設(shè)身處地為老人著想,從多方面關(guān)懷老人,尊重老人,支持老人,不僅要讓老人老有所養(yǎng),老有所醫(yī),更要讓老人老有所敬,老有所樂,笑口常開。要經(jīng);氐嚼先松磉,與他們多談?wù)勑,多些理解多些愛,讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人,從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快,在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長壽。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  從小到大,我收到的禮物數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡姐姐送我的禮物——貝殼,貝殼是我最喜歡的禮物。貝殼上面雕刻著我的屬相一只可愛的小兔子,兔子周圍是”生日快樂“四個大字。

  記得那天是我的生日,媽媽說;”你下午去阿姨家。“我連忙說”YES“!我盼呀盼終于放學(xué)了,我急忙去阿姨家,只見姐姐剛回來不到幾秒象變戲法一樣,手里便捧出一個美麗的貝殼,我連忙接過來問姐姐:”你送給誰?“ 姐姐說:”誰今天過生日我就送給誰。“我說:”太棒了!“姐姐把貝殼送給了我,我高興極了!我正準(zhǔn)備放在桌子上仔細(xì)觀看,忽然聞到一股淡淡的花香味道,是什么香味呀?我急忙尋找四周,沒有鮮花呀!我連忙捧起貝殼,原來是它發(fā)出的香味,太神奇了!貝殼上的白兔以飽滿的狀態(tài),呼之欲出。我在想是不是又準(zhǔn)備去和烏龜賽跑呢,看到它必勝的`姿態(tài),讓我心中一震,我一定要和它一樣永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。我拿著貝殼愛不釋手,情不自禁的吻了又吻。媽媽叫了我好幾次吃蛋糕了,我都沒聽到。我的心早已和小兔子相連在一起。

  這真是我收到的最好、最美、最別出心裁、最精致的禮物啊

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