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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
一提起校園,我就格外的熟悉。那里有蒼翠的松樹,生機(jī)勃勃的百鳥園……其中,我最喜歡那一排桂花樹。
春天,萬物都蘇醒過來。桂花樹也吐出了新芽,嫩綠嫩綠的,非常可愛。
夏天,桂花樹的葉子長得可茂盛了,層層疊疊,一片挨一著一片,顏色不像春天那么淡了,而是碧綠色的。
一轉(zhuǎn)眼,秋姑娘穿著金色長袍來了,她走過那排桂花樹,桂花開了,吐出芳香,如果這時(shí)你經(jīng)過這里的`話,陣陣襲來的芬芳一定會(huì)使你不由地駐足細(xì)細(xì)品味。
桂花只有小米粒大小,長在葉子的中間,一團(tuán)團(tuán)的,像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球,只有在綠葉中仔細(xì)尋找才找得到。
一下課,就有許多同學(xué)圍在樹下,一搖,就有許多小花落下來,像下雨似的。同學(xué)們趕緊蹲在地上撿了起來,有的把桂花放進(jìn)筆袋里,連筆都是香的呢!有的把桂花做成香包揣在衣兜里,還有的……不管是男孩還是女孩,都非常喜歡桂花。站在樓上看它,就好像有很多細(xì)小黃色的雪花落在樹上,一團(tuán)一團(tuán)的,特別漂亮。
冬天,桂花樹的葉子落了很多,下雪后,樹枝上覆蓋了一層厚厚的雪,遠(yuǎn)看就像鑲了一層銀邊一樣。
桂花的芬芳彌漫著整個(gè)校園,在它的點(diǎn)綴下,校園變得更加美麗了。
我愛校園的桂花。
小學(xué)生的作文300字 篇2
小主人:
小主人!我是你的眼睛,最近我覺得很癢,有時(shí)候你用手搓我,讓我覺得更癢,還好,你偶而會(huì)幫我點(diǎn)眼藥水,讓我覺得舒服些。
我要謝謝你平常對(duì)我的照顧,當(dāng)你坐摩托車的時(shí)候,你會(huì)戴上安全帽,讓我不被沙子入侵。讀書時(shí),你會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x和正確的姿勢,每天看電視不會(huì)超過三十分鐘,也不會(huì)沉迷在電腦前。因此,我能保有1.2的良好視力。我還希望你能夠每天幫我做健康操,以及多吃點(diǎn)含有維他命A的`食物,例如:紅蘿卜、菠菜等,這樣 才會(huì)讓我更健康。
小主人!我想你也知道,如果沒有我的話,你會(huì)看不見所有的東西,我像是靈魂之窗,為你帶來光明,讓你可以方便的吃飯、走路、讀書、寫字和學(xué)習(xí),透過我你可以看到你心愛的娃娃、家人和美麗的風(fēng)景,為你帶來多采多姿的人生。
我知道,我只是你身體的一部份,我的同伴還有耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚等,大家一起分工合作,才能幫你完成每天不停運(yùn)轉(zhuǎn)的活動(dòng),因此我們都很需要你的照顧,也希望我們可以永遠(yuǎn)和你做個(gè)快樂的好朋友!
你的好朋友眼睛 敬上
小學(xué)生的作文300字 篇3
他,是我的同學(xué)。他雖然很瘦,但也挺健壯;他雖然不太聰明,但卻能做事冷靜;他雖然比較膽小,但膽小的背后卻藏著幾分謹(jǐn)慎。他的眼睛是多么地有神,每天都戴著那頂熟悉的`帽子。他的雙手很粗糙,臉也有點(diǎn)兒黑。
他,是我學(xué)習(xí)的榜樣。有一次,我們英語月考卷子終于發(fā)下來了,而我又在自己的座位上哭了起來——還是99分!這時(shí),好不容易考上了100分的他走過來說:“要不你把我的名字擦掉,換成你的名字?”他的話音剛落,我哭得更厲害了,不過這一次不是為了成績而哭得。
他,是我最要好的朋友。記得有一次,我到食堂里去領(lǐng)了一個(gè)我最喜歡的火龍果,不料半路一不小心把它給摔爛了。此時(shí),他的身影又出現(xiàn)了。他將一個(gè)新鮮的火龍果遞給了我后,消失在人群中。
他,是一個(gè)“膽小鬼”。一天,教師叫他回答一個(gè)問題。他“嚇”得不敢出聲,而下午我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),他卻沖過來為我解圍!
他,是我的同學(xué),也是值得我學(xué)習(xí)的榜樣,還是一個(gè)“膽小鬼”,更是我最要好的伙伴。我真想為他再多做點(diǎn)什么。他,是誰?
小學(xué)生的作文300字 篇4
時(shí)光在靜悄悄的流逝著,日歷也翻過了一頁又一頁,自然的風(fēng)光在變幻著,春終于來了。
春像一個(gè)快樂的女孩,邁著輕盈的步子,總是靜靜的`來,靜靜的去。這一次,我們發(fā)現(xiàn)在那粉紅的花兒、那碧綠的嫩草、那明媚的陽光都流露出了陣陣春色。仿佛是春風(fēng)吹綠了草兒,喚醒了世間萬物,春天一下子就進(jìn)入了我們的視野。春的來臨,喚醒了一切,也喚醒了夢中的我們。
寒冬歲月的日子過去了,過去了就過去吧,舊年的回憶隨著春風(fēng)吹散了,剩下的將是一次新的開始,一次從未體驗(yàn)過的嘗試。愿新一年的春風(fēng)能為我們——即將畢業(yè)的所有六年級(jí)同學(xué)帶來好運(yùn)與祝福。
春天來臨了,我們也快畢業(yè)了。兩個(gè)月的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們珍惜這即將珍藏一生的美好時(shí)光吧。
小學(xué)生的作文300字 篇5
11月16日,伴隨著和煦的陽光與涼爽的秋風(fēng),我和爸爸媽媽一起去棲霞山參加"護(hù)葉行動(dòng)"。
剛來到棲霞山,我看見就一座大牌坊,上面刻著"棲霞寺"三個(gè)金光閃閃的大字,牌匾上還裝飾著朵朵祥云和幾條盤旋的.長龍。進(jìn)了牌坊,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)已經(jīng)在門口整裝待發(fā)了,連我們最親愛的魏老師也參加了這次活動(dòng)。
等人都到齊了,我們排成整齊的隊(duì)伍跟著記者阿姨進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)。記者阿姨首先給我們每人發(fā)了一條"護(hù)葉小使者"的綬帶,并告訴我們要阻止游客亂摘楓葉。
我們一進(jìn)入棲霞古寺的院子里,便看到了兩株高大的銀杏樹,飄落下來的銀杏葉隨風(fēng)飛舞,金燦燦的,像一只只金色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我們拿出塑料袋,仔仔細(xì)細(xì)地?fù)焓皹淙~。我撿到了一株綠油油的松枝,幾片銀杏葉,還有幾片楓葉。
最后,我們開始了盼望已久的"互動(dòng)時(shí)間",記者阿姨報(bào)題目時(shí),我們聽得非常認(rèn)真,開始搶答了,大家爭先恐后地舉手,希望能輪到自己答題。游戲結(jié)束了,我們每人發(fā)了一支環(huán)保鉛筆。
這次參加《現(xiàn)代快報(bào)》的“護(hù)葉小能人”活動(dòng),不僅讓我明白了環(huán)保知識(shí),更增加了社會(huì)實(shí)踐能力,真是一次非常有意義的經(jīng)歷。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我家有一只寵物狗,它叫杰克。
它的腳又短又細(xì),身上布滿了金黃色的波紋,還有一雙可愛的.眼睛和一張肥大的嘴,看起來非常萌,真是人見人愛。
你別看它很肥,但它身手敏捷,聰明極了。
有一次,媽媽在煮飯,叫我去買菜,可是我肚子痛,于是我想起了我的小狗。我拿了錢!放在籃子里,我就悄悄地說:“杰克,去下面超市里去買些菜,哦,別忘了拿錢給收銀員!
說完杰克把籃子叼走了。杰克下了樓后跑向超市里。
選菜了。杰克跑到蔬菜區(qū),跳了上去,趴在了上面,又把蔬菜叼到了籃子里。
頓時(shí)買菜的人們都看呆了,都紛紛說:“這是誰家的狗這么厲害,都會(huì)買菜了!
幾分鐘后,杰克從蔬菜區(qū)出來了。
到收銀員那里,它有從籃子里叼出了錢放在收銀臺(tái)上,收銀員都驚訝了,收銀員把錢找給了杰克。
杰克把錢放在籃子里,叼著就上樓了,我看見杰克回來了,心中很踏實(shí),說:“乖乖,我的乖乖真厲害,都會(huì)買菜了。”
怎么樣,我的乖乖能干嗎?
小學(xué)生的作文300字 篇7
“老師就是一枚蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!崩蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀!
我最尊敬的老師,為什么我們要尊敬老師?因?yàn)槭撬涛覀冎R(shí)、助我們成長,所以我們要尊敬老師。那是,我被老師在錯(cuò)誤之中拔出來,成了我的人生的引導(dǎo)者。在初一的成長道路上,我漸漸地沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,無心向?qū)W。卻被龐老師發(fā)現(xiàn),他沒有給我爸爸、媽媽打電話,而是取了另外一種方法。一天,我被老師叫到辦公室,“這給你一個(gè)任務(wù),回去辦你媽媽洗一次教,在回來告訴我情況。我煲這暖暖和和的水等著媽媽回來,當(dāng)媽媽回來時(shí),我就拉著媽媽常年凍僵的手。媽媽覺得好怪,就按照我的意思坐下了。剛脫下了媽媽的'鞋。我明白了…………我走進(jìn)老師的辦公室,老師拿出游戲機(jī)和一些學(xué)習(xí)用具,我眼眶里裝滿了淚水,“老師,我錯(cuò)了,我現(xiàn)在懂父母為什么辛辛苦苦的供我們學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄儾幌胛议L大以后和他們一樣,只想我們有出息點(diǎn)!崩蠋煟?yàn)橛心,我們的世界變得如此漂亮、美好;煦缰,有了指路的明燈;迷茫的夜空,有了永恒的北斗?/p>
“您肩負(fù)著神圣的使命;您肩負(fù)著祖國的未來;您肩負(fù)著民族的昌盛;您肩負(fù)著民族歷史的責(zé)任,因?yàn)橛辛四,才有今天的歷史”謝謝您們,才會(huì)有今天的我們。
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