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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-19 11:51:48 話(huà)題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文范例(10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文范例(10篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候照的。照片上媽媽牽著我的手,蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片,我早已不記得自己是怎么學(xué)會(huì)的走路,而在我成長(zhǎng)的路上,使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。

  那是一個(gè)涼爽的秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來(lái)到陌生的學(xué)校,把我交給了老師。老師牽著我的手,把我?guī)нM(jìn)教室。從此我開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣,在生活上照顧我,在課堂上教給我知識(shí),這也是我在成長(zhǎng)的路上關(guān)鍵的一環(huán)。

  記得小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,每天早上是爸爸媽媽騎車(chē)帶著我去學(xué)校,美國(guó)是車(chē)輪上的國(guó)家,我就是自行車(chē)輪上長(zhǎng)大的孩子。在小小的自行車(chē)后座上,我一天天長(zhǎng)大。

  一直長(zhǎng)到他們已經(jīng)很難帶動(dòng)我的時(shí)候,爸爸媽媽每天帶我坐公交車(chē)上下學(xué)。但是這種方式效率太低了,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,他們就讓我自己去坐車(chē)上下學(xué)。是啊,每天帶我坐車(chē)到學(xué)校還得再坐車(chē)回來(lái)?墒钱(dāng)初我卻很不理解,還和父母吵了一架,說(shuō)他們根本不愛(ài)我。但是最終我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí),改由媽媽每天送我走到車(chē)站,然后我獨(dú)自上車(chē)去學(xué)校。這時(shí)我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。

  不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我逐漸自己上下學(xué)了,并且不需要把我送到車(chē)站了,更多的交流是她從陽(yáng)臺(tái)伸出脖子看著我的`眼神,看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下,看到陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)里是對(duì)我的期盼,等著我平安回來(lái)。

  我已不再和媽媽牽著手走路了,我想是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,不需要有一個(gè)人來(lái)牽著手了。難道媽媽就沒(méi)有用了嗎?不是。她每天比我早起為我做早飯,叫我起床,為我準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前,我的一份卷子找不到了,我憤怒地把責(zé)任推向媽媽?zhuān)撬盐业木碜优獊G了。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,努力地幫我找,而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上,出了一身汗,最終卻是在我的書(shū)包內(nèi)兜里找到了那張卷子。

  前些天,媽媽讓我拉她一把,好久沒(méi)有拉起媽媽的手,我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……

  如果不是有媽媽?zhuān)筒粫?huì)有我的今天,我取得的成績(jī)沒(méi)有一個(gè)能夠脫離媽媽。成長(zhǎng)的路上,我一刻也沒(méi)有離開(kāi)媽媽牽著我的手。 

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  酸——欲哭無(wú)淚。每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí),看到以前比我差的同學(xué),居然比我高分。我心里似乎吃了個(gè)檸檬一樣酸。酸過(guò)之后,知道自己的不足,把錯(cuò)的'題收集在本子上改正,以后做完試卷時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真思考。

  苦——叫苦連天。期末考試的復(fù)習(xí)階段,上午做試卷,下午評(píng)講試卷。記得一年級(jí)有一次數(shù)學(xué)考試,試卷后面有一版沒(méi)做,結(jié)果被老師批評(píng),媽媽大罵一頓。超級(jí)的后悔自己粗心大意。

  考試的酸甜苦辣就像生活中的調(diào)味料。三年的學(xué)習(xí)我也漸漸成長(zhǎng)起來(lái),讓我體會(huì)到生活與考試一樣,酸甜苦辣味味俱全。

  放暑假了,回憶過(guò)去三年的考試,就如一盤(pán)多味菜。酸、甜、苦、辣味味俱全。

  甜——回味無(wú)窮。有一次老師發(fā)下來(lái)了一張?jiān)嚲恚鞍?只差0.5分就滿(mǎn)分了!钡锹(tīng)到老師說(shuō)我居然是全班第一名,那時(shí)我真想跳到桌子上唱“試卷試卷我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米!毙睦锵癯粤颂且粯犹。

  辣——刻骨銘心。有一次考試寫(xiě)完作文,看到有幾題沒(méi)做。眼看時(shí)間就要到了,但是沒(méi)想出答案。不管三七二十一亂寫(xiě)下了一個(gè)答案。自然的這次測(cè)試的分?jǐn)?shù)不高,只有91.50分。這次測(cè)試我一直耿耿于懷,因?yàn)樽约簺](méi)有合理安排做題時(shí)間導(dǎo)致分?jǐn)?shù)這么低。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  踏過(guò)如歌的花季,走過(guò)如詩(shī)的雨季,忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷,都己悄然放在舊時(shí)的枕邊,孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍變成了哲理豐富的書(shū)本,前程仕途,對(duì)于以前口中吟誦著的夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,”看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞罷了。然而,成長(zhǎng)卻給我?guī)?lái)許多真實(shí)的煩惱。

  隨著時(shí)光的飛逝,在現(xiàn)今社會(huì),學(xué)校,家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下,在每一個(gè)學(xué)子的.心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要四個(gè)字———出人頭地,所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝將軍,但回想起那一次次的考試,每次不是比對(duì)手多得0。5分或1分,或?qū)κ直茸约憾嗟梅帧L貏e是進(jìn)入六年級(jí)大考,小考接踵而來(lái),面對(duì)百舸急流的考試,人人臉上都帶著一種讓人摸不透的笑,一次失落又會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。 很多的時(shí)候會(huì)覺(jué)得我的生活中失去了什么,難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯,竟保不住一份童稚的空氣,就連那咸咸的淚,也失去了原來(lái)的味道,溶進(jìn)了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。 不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往那種說(shuō)一不二的豪氣,已被塵封許久,縱使這使我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是這種感覺(jué)卻給我成長(zhǎng)中帶來(lái)許多煩惱。于是在歷練中,在煩惱中,我們便又多了一份氣質(zhì),一種風(fēng)度。

  的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給出我們?cè)S多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:最近比較煩。 我雖然比較惱,但卻不混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大。”

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)的道路上需要擔(dān)當(dāng),無(wú)論我們是貧窮還是富有,無(wú)論我們的身份尊貴還是貧賤,我都覺(jué)得我們應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng),成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是一對(duì)患難兄弟,成長(zhǎng)中要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)才會(huì)成長(zhǎng)。敢于擔(dān)當(dāng),我們的生命才會(huì)有意義。

  小學(xué)六年級(jí)的一堂自習(xí)課上,同學(xué)們都埋著頭默默地寫(xiě)著作業(yè),而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時(shí)把一團(tuán)擦桌子的紙扔向垃圾桶,可是沒(méi)料到用力過(guò)小,一團(tuán)顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中,這讓原本安靜的教室變得更加安靜,落針可聞,這一團(tuán)白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想:這是誰(shuí)扔的,這么沒(méi)有素質(zhì)。終于班主任看著那團(tuán)紙忍不住了,他臉色陰沉的'說(shuō):“這是誰(shuí)扔的,請(qǐng)撿起來(lái)。”我的臉變得滾燙,可我卻怎么也不敢站起來(lái)去撿。班主任老師見(jiàn)沒(méi)人去撿,便又重復(fù)了一遍他剛說(shuō)的話(huà)。終于,有一位同學(xué)撿起了那紙團(tuán),那是我的同桌,她是一個(gè)女生,同學(xué)們的眼睛都睜大了,顯然沒(méi)想到是她。

  班主任看著她問(wèn):“你為什么要隨意扔垃圾。”她弱弱的說(shuō):“老師不是我。”可同學(xué)們堅(jiān)定的目光仍然堅(jiān)定的認(rèn)為就是她,弄得她快哭了。我終于看不下去了,我站起來(lái)大聲的對(duì)老師說(shuō)出了實(shí)話(huà),當(dāng)我說(shuō)出實(shí)情的那一刻,我整個(gè)人都變得十分輕松,那一刻我感受到了擔(dān)當(dāng)帶給我的輕松和喜悅。

  也許在年幼時(shí)的我們不懂得什么是擔(dān)當(dāng),那么我覺(jué)得在慢慢的成長(zhǎng)中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

  后來(lái)上了初中和高中,我慢慢長(zhǎng)大,也慢慢的懂事了,我也漸漸明白了擔(dān)當(dāng)是什么,擔(dān)當(dāng)在字典里是“接受并負(fù)起責(zé)任”。所以擔(dān)當(dāng)是面對(duì)困難和挫折時(shí)要迎難而上,是對(duì)犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起責(zé)任,而不是一味的逃避責(zé)任。

  成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看襟度,臨喜臨怒看涵養(yǎng),群行群止看識(shí)見(jiàn)”,由此可以看出擔(dān)當(dāng)在我們?nèi)松械闹匾,所以?dān)當(dāng)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,讓人生得到升華。

  擔(dān)當(dāng)是黑夜中大海上一個(gè)明亮的燈塔,成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)讓我們的身心蛻變,擔(dān)當(dāng)讓人生得到升華。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  告別成長(zhǎng),是的匆匆的14年的道路就這樣過(guò)去了,這14年來(lái)就好如一場(chǎng)夢(mèng)一樣美麗 蕩然,當(dāng)我看見(jiàn)馬路上一盞盞燈光,閃耀在我眼前,突然間、幾幅熟悉 的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前,一幅是告別成長(zhǎng)、一幅是告別童年 那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光 、面對(duì)青春 。成長(zhǎng)并不是我們要告別現(xiàn)在的成長(zhǎng),我們?cè)?jīng)失去過(guò)的、念念不忘的那些成長(zhǎng)、或許我們應(yīng)該說(shuō)聲告別,把那些歲月 變成美好 的回憶 。

  沒(méi)錯(cuò),很多時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)告別,有時(shí)候?qū)W會(huì)告別是快樂(lè) ,有時(shí)候放不下這些場(chǎng)景卻還依戀現(xiàn)在的時(shí)光,你不覺(jué)得你活得很痛苦嗎?14年前我匆匆的趕路,為的`是自己 的夢(mèng)想 ,和希望 ,然而、我從來(lái)沒(méi)有從容過(guò),蔓延過(guò)、停下腳步看看周邊那些奇特>景色 ,如果我們當(dāng)時(shí)停下腳步留心觀察 身邊的事物,或許我們?cè)谶@里回憶過(guò)去的往事了吧。

  讓我們?cè)傧胂脒@成長(zhǎng),這5000多個(gè)日子,我們成長(zhǎng)了多少,我們是學(xué)會(huì)告別、還是學(xué)會(huì)理解 、我們都沒(méi)有。

  童年有許多趣事 ,也有許多傻事讓我難以忘懷。

  其中讓覺(jué)得有趣的一件事 是,童年的我丟著流星 許愿,會(huì)讓你夢(mèng)想成真,結(jié)果有一天我對(duì)這天上的星星許愿,我許了一堆堆的愿望 ,結(jié)果一個(gè)也沒(méi)成為現(xiàn)實(shí)。

  童年的生活 已經(jīng)過(guò)去了,我們何必丟他所剩告別呢,在你告別之前對(duì)你從來(lái)不重視的人、最恨的一個(gè)人一個(gè)微笑 ,這叫告別。

  朋友 們,不要再匆忙的趕路了,不要再忙于你的夢(mèng)想了,要留心身邊的事物,對(duì)那個(gè)你感興趣 的事微微點(diǎn)點(diǎn)頭叫告訴,對(duì)過(guò)去說(shuō)聲告別。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  人的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存,共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟;成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè);成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱,但是卻總不能如愿,于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。

  也有人說(shuō),煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想,煩惱有時(shí)未必是一件壞事,因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè),可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

  “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。

  有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此,煩惱也就日益增多。

  回想起自己小的`時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。

  但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

  即將面臨畢業(yè)考了,自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此,我的心情一直久久不能平息。要讀初中了,父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲,學(xué)校的課程越來(lái)越緊了,作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之,玩的時(shí)間越來(lái)越少了,與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了,出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。

  而且,共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別,不知何時(shí)再見(jiàn);整天黏在一起的“死黨”揮淚告別,誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……

  何況,我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校,從此,我不能再把衣服扔到一旁,不能讓媽媽幫我鋪床疊被,不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴,更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。

  現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”,飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂(yōu)愁。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí),也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。

  有時(shí)我自己常想,成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜,成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾,即使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成長(zhǎng),這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考,在煩惱中我一天天長(zhǎng)大,我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。

  煩惱不盡而來(lái),壓力也從此日益沉重,偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;成長(zhǎng)是取舍,而煩惱就是舍中之取。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許多的酸甜苦辣,都凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量,在促使著我不斷的改正,完善。他所勾畫(huà)出的腳印已經(jīng)注入我們成長(zhǎng)的史冊(cè),由淺到深,從幼稚到成熟,成長(zhǎng)的樂(lè)于悲,也許沒(méi)有人能了解,他只藏在我們心里,或許幼稚,或許……

  進(jìn)入青春期的我,明顯與以前不一樣。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)得高,幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn),又竄了一截,我也沾沾自喜,心中的'快樂(lè)洋溢著。但是,長(zhǎng)個(gè)子可不是一件容易的事情,個(gè)子是長(zhǎng)高了,食量卻突飛猛進(jìn),除了每日的飯菜,零食也成了我的“后備軍隊(duì)”。這樣下去,一天一天的,我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)胖。!怎么可以,我不相信我的眼睛。如今,人們都怕被人說(shuō)自己胖,我的憂(yōu)愁從那時(shí)候開(kāi)始,越發(fā)的強(qiáng)烈。也許是自尊心在作怪,一個(gè)無(wú)厘頭的想法從腦子里急速的循環(huán):我要減肥,我要減肥……可是我并不是很胖,如今,我的矛盾心情已經(jīng)讓我煩惱再煩惱了。我開(kāi)始在家轉(zhuǎn)呼啦圈,一圈又一圈,直到累得躺在床上,呼呼大喘氣。我第一次感到,出汗的感覺(jué)真好!我很想控制食欲,但有這個(gè)心卻沒(méi)這個(gè)力。那天晚上我喝了點(diǎn)水,吃了個(gè)蘋(píng)果,感覺(jué)已經(jīng)飽了所以就沒(méi)有再吃飯,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我熟睡了。晚上的簡(jiǎn)單晚餐變?yōu)槲业诙斓呢瑝?mèng)。早上不愛(ài)吃早點(diǎn)的我還像平常一樣,輕松的去上學(xué),但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食的我有些體力不支,肚子里發(fā)生激烈的叫聲,我心想;“肚子也會(huì)抗議?”上課時(shí),腦子里飄來(lái)的不是生字,不是單詞,而是一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜。我有些后悔可現(xiàn)在又有什么用。我買(mǎi)了個(gè)面包,卻一口也吃不進(jìn)去。我想;“糟了!難道我厭食了?”很快我便打消了這個(gè)念頭,恍恍惚惚的一上午讓我感到減肥可真不是一件好事。由此我只能靠運(yùn)動(dòng)來(lái)解決,但是面對(duì)操場(chǎng)那彎曲的跑道,我又望而生畏。我想難道我真的無(wú)藥可救了嗎?我越發(fā)的不相信自己。我問(wèn)媽媽?zhuān)弧拔遗謫?”媽媽說(shuō)“怎么會(huì)胖那?長(zhǎng)身體很正常!钡衣(tīng)了卻像是在哄小孩子。其實(shí)也許是我自己的問(wèn)題也許真的是兒童肥,長(zhǎng)大了自然就好了,可能是我太愛(ài)面子了,總之,他已經(jīng)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的一大煩惱,這段回憶也許并不珍貴。我試著去接受,去坦然的面對(duì),也許這樣,我才可以擺脫他,讓煩惱化為一種動(dòng)力,或者是其它。畢竟那并不是我的缺陷。

  成長(zhǎng)的一切,仿佛都是那么清晰,快樂(lè)的,煩惱的,他們點(diǎn)綴著那本干凈的成長(zhǎng)史冊(cè),讓她變得絢爛美麗。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

  · 想必大家一定知道20xx年青奧會(huì)在南京舉行的好消息吧!下面,我就展開(kāi)來(lái),講一講,青奧與我共成長(zhǎng)。

  · 青奧會(huì)是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)為青年設(shè)立的體育比賽。它是為了讓青年人在運(yùn)動(dòng)生活中,獲得健康的生活方式。

  · 青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春,共筑未來(lái)”。這短短的.8個(gè)字,包含了分享成長(zhǎng)快樂(lè),相互合作為未來(lái)貢獻(xiàn)青春、智慧的深遠(yuǎn)意義。這還表達(dá)了我們南京人為美好未來(lái)做貢獻(xiàn)的決心。

  · 那青奧會(huì)在南京舉行又意味著什么呢?

  · 這意味著南京是大城市,擁有實(shí)力。而且,南京的國(guó)際人氣、知名度會(huì)是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。更重要的是,南京這個(gè)城市競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增大,資金流動(dòng)會(huì)更順暢。

  · 我認(rèn)為,我們身為南京人,應(yīng)該感到欣喜和無(wú)限的自豪。因?yàn)?0xx年青奧會(huì)在南京舉辦,南京將一舉成名。它無(wú)論在文化還是其它方面,都會(huì)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。別的城市也將更了解南京的魅力。所以,我們一起朝著天空,大聲吶喊:我與南京共成長(zhǎng)!南京與青奧共成長(zhǎng)!世界與青奧共成長(zhǎng)!

  · 啊,青奧!你是未來(lái)南京的璀璨明珠,你點(diǎn)亮了南京青年,使這個(gè)六朝古都又多了幾分活力,平添了幾分魅力!你與我共成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

  暑假里一天早晨,我剛剛睡醒,就感到暑氣逼人,不一會(huì)衣服就濕透了。爸爸就對(duì)我說(shuō):前幾天我們不是買(mǎi)好了游泳的裝備,今天我?guī)闳W(xué)游泳好不好?好!我高興地跳起來(lái)說(shuō)。

  于是,爸爸騎著自行車(chē),載著我去了游泳館。我迫不及待地?fù)Q上游泳褲,戴上泳帽和游泳眼鏡。按爸爸說(shuō)法沖了個(gè)澡,然后三步并作兩步地跑向泳池,撲通一聲跳了下去。哦,真爽啊!我玩了一會(huì),爸爸游過(guò)來(lái)說(shuō):學(xué)游泳吧,我們先練悶水。我點(diǎn)點(diǎn)頭,按爸爸說(shuō)的吸足了一口氣,然后把頭沒(méi)入水中。剛開(kāi)始還好,等氣接不上時(shí)的滋味就不那么好受了,水一個(gè)勁地往耳朵、鼻子里鉆,頭有點(diǎn)暈,胸口發(fā)悶。我急忙把頭抬出水面,把我的感受告訴爸爸。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)事,游泳就是這樣的`,多練幾次就會(huì)習(xí)慣的,加油。好吧,不能被困難嚇倒,我又一次把頭沒(méi)入水中。在練習(xí)中我被水嗆了好幾次,但我沒(méi)有放棄,悶水的時(shí)間逐漸拉長(zhǎng)。

  接著爸爸又教我如何浮在水中,這看似簡(jiǎn)單,但對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)卻不那么容易。我練了好長(zhǎng)時(shí)間,慢慢地也能在水中浮起一會(huì)了,我心里可高興啦。不知不覺(jué)中兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

  接下來(lái)的日子里,我和爸爸經(jīng)常去游泳,我經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),很快學(xué)會(huì)了游泳。

  下學(xué)期有游泳課,我要好好跟老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取游得更快更遠(yuǎn)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10

  不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。人不經(jīng)琢磨,怎能成大器。

  人生好比一片險(xiǎn)灘,沒(méi)有能力的人只能在原地徘徊。人生好比一座獨(dú)木橋,沒(méi)有能力的只能被排除在外。

  在我的成長(zhǎng)中,最大的琢磨我想就是練琴了。哎!我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,小時(shí)候我不懂事,才學(xué)了一兩個(gè)月電子琴,就吵著,鬧著要學(xué)鋼琴。后悔啊!還好我金色的童年沒(méi)有在那嚴(yán)刑拷打中過(guò)去。

  我學(xué)琴比較晚,不到六周歲的時(shí)候才學(xué)的。因?yàn)檫@點(diǎn)我既欣慰,又很難過(guò)。欣慰的是我學(xué)琴的時(shí)光少了很多,而難過(guò)的是,要是我早點(diǎn)學(xué)琴也不至于今年才要考十級(jí)啊。

  要說(shuō)學(xué)琴的心酸事,我的可真是不計(jì)其數(shù)。我的最高記錄是一天挨五次打,六次罵。都怨我小時(shí)候不好好打基礎(chǔ),害得我挨了那么多次打。

  就說(shuō)那一次吧,我好不容易把手指的獨(dú)立性練好了,我爸爸又讓我練手指彈出音的`靈活性、顆粒性和婉轉(zhuǎn)性。我的天啊,我可為了練獨(dú)立性天天都?jí)菏,壓了一個(gè)禮拜才練出來(lái)的呢!現(xiàn)在,我手又酸又疼又麻,還讓我練別的,不,我才不干呢!

  說(shuō)做就做,我就去跟爸爸講大道理去了。我爸一聽(tīng)說(shuō):“你還來(lái)勁了,我每個(gè)禮拜都要陪你去鞍山學(xué)琴,一小時(shí)二百,我還沒(méi)朝你要我的青春損失費(fèi)呢!”

  我一聽(tīng)自知理虧,只好默不作聲地生悶氣了!

  現(xiàn)在一想想,心里最多的還是內(nèi)疚。真想快點(diǎn)長(zhǎng)大好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

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