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詩(shī)的世界作文

時(shí)間:2024-01-19 11:09:09 作文大全 我要投稿

詩(shī)的世界作文范例(3篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的詩(shī)的世界作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)的世界作文范例(3篇)

詩(shī)的世界作文1

  它,早在許多年前出現(xiàn)在人們身邊;它,早在許多年前成為人們的最愛;它,早在許多年前就被文人墨客所贊美。它,就是那出淤泥而不染的蓮。

  白蓮,清晰而淡雅;紅蓮,富貴而光彩照人……

  早聞蓮的大名,也早聞蘇州園林的大名,我來到了蘇州園林,一走進(jìn)園林,就有一種非凡的氣質(zhì),有一種高尚的品格在藍(lán)天中飄著。

  漫步在園林中,一股淡淡的清香撲鼻而來,突然眼前一亮,我不禁喊了出來:“是蓮,是文人墨客筆下那清潔,有著高尚品格的蓮!”

  瞧!滿塘的蓮,真可謂是:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!站在荷塘邊,我無法在繼續(xù)前進(jìn),默默地站在荷塘邊看著那美麗的蓮,看著看著,我仿佛成了池塘里一朵小小的蓮,我和蓮花姐姐們一起舞動(dòng)那優(yōu)美的身姿,與過往的游客輕聲問好,我也荷也稱兄道弟,好不快活。

  北宋哲學(xué)家周敦頤的《愛連說》以荷花出淤泥而不染的品德,,塑造理想中的人間君子,對(duì)世人影響頗大。畫家畫荷,以南北朝梁元帝的《芙蓉蘸鼎圖》最早。南宋吳炳絹扇《出水芙蓉圖》充分體現(xiàn)了畫家對(duì)和平生活的向往和對(duì)青春生命的歌頌。

  風(fēng)停了,轉(zhuǎn)頭一看,爸爸媽媽早已走到了前面,我輕聲的呼喚著,我怕,我怕驚了荷。

  荷花是我們中國(guó)的`象征,在這園林中匯成了花的海洋。

  蘇州到處迷漫著蓮的清香,到處留有蓮的身影。我愛蓮,愛它的“出淤泥而不染”、愛它的“濯清蓮而不妖”、更愛它的君子風(fēng)度。蘇州可謂是花、詩(shī)的世界;花、詩(shī)的海洋。

詩(shī)的世界作文2

  閑暇時(shí),捧起一本詩(shī)集來讀。四季之景,祖國(guó)大好河山,躍然紙上。那一縷縷詩(shī)香,讓我深深沉醉,讓我樂在其中。

  萬(wàn)紫千紅總是春

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”!疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無”。那細(xì)雨似牛毛,似花針,滋潤(rùn)著剛剛蘇醒的春天。無論是“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的春風(fēng)的和煦,還是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”的熱鬧非凡,“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春意盎然,我都深深地陶醉。

  從春天的縷縷詩(shī)香里,我讀出了生命的活力。

  映日荷花別樣紅

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下,傲然開放。無論是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈,還是“首夏猶清和,芳草亦未歇”的執(zhí)著,“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”的'旺盛的生命力,“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的熱烈,都讓我感受到了夏天的火熱。

  從夏天的縷縷詩(shī)香里,我讀出了奮斗的激情。

  霜葉紅于二月花

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。那隨風(fēng)飛揚(yáng)的落葉代表著豐收的秋天。秋天是一個(gè)滌蕩心靈的季節(jié)。無論是“采菊東籬下,悠然見南山”的隱逸,還是那“明月松間照,清泉石上流”的空靈,“天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰钡拈e適,“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”的豪情,都讓我體會(huì)到了秋天的耐人尋味。

  從秋天的縷縷詩(shī)香里,我讀出了淡泊和高遠(yuǎn)。

詩(shī)的世界作文3

  這是五月天的第七張創(chuàng)作專輯,是他們兩年多的心血。

  十年了,五月天十年了,我無緣與他們相伴十年,可是我要珍惜與他們今后的時(shí)間。

  什么會(huì)比那找不回的青春更珍貴?也許現(xiàn)在我們現(xiàn)在還小,并不懂的時(shí)間匆匆的流逝,意味著生命正一分一秒飛奔遠(yuǎn)離我們。但是當(dāng)淚痕勾勒成遺憾,回憶夸飾著傷感的.時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來逝水比喻時(shí)光荏苒。人們都愛說“流年似水”,四個(gè)字,每個(gè)字都浸滿了世界上每個(gè)孩子心中后青春期的感傷。

  對(duì)時(shí)間逝去的傷感是這張專輯的主旋律,更充滿了青春的斗志,五月天想對(duì)我們每個(gè)歌迷證明,那些人錯(cuò)了,五月天并沒有老,他們還是那些倔強(qiáng)而放肆的孩子,他們還在追夢(mèng),那夢(mèng)不止屬于他們,也屬于現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人,就像那句“再不去闖,夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想”。如果只把夢(mèng)種在心里,那樣的夢(mèng)想不一定會(huì)生根發(fā)芽,也許,你許下這個(gè)夢(mèng),就是夢(mèng)的葬禮,永遠(yuǎn)把它壓了在心里,但勇于去追,至少你努力過,青春之后,認(rèn)輸之前,我們還可以用力的活著。

  其實(shí)我們都一摸一樣,無名卻充滿了莫名渴望,一生等一次發(fā)光,寧愿重傷也不愿悲傷,讓傷痕變成了我的徽章,刺在我心臟,永遠(yuǎn)不忘。讓我們一起追隨五月天,完成我們每個(gè)人的夢(mèng),珍惜那易碎的青春。五月天,等你們都變成老爺爺后,我們還會(huì)追隨著你,看你們?cè)谂_(tái)上蹦蹦跳跳,我們?cè)谂_(tái)下淚流滿面,好嗎?

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