煩惱的成長作文精品[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的�！笔獠恢�我們也有許多成長的煩惱，這些煩惱堆積起來，猶如一座大山，壓得我們氣都喘不過來了。當然，我也不例外。我的煩惱是：同學們總說我和我們班的趙澤源的關系是大人們的“愛”。

　　我和趙澤源只不過是普普通通的'同學關系，可是同學們卻把這種關系說成大人們的“愛”，你說我能不為這而煩惱嗎？

　　五年級的時候，趙澤源剛剛從別的學校轉來，老師就把她調成了我的同桌。漸漸的、漸漸的，我發(fā)現她的字寫得好，畫畫也不錯，就開始欣賞她、賞識她。明明是欣賞，卻被同學們說成了“愛”。

　　我還發(fā)現自從趙澤源成為我的同桌后，同學們異樣的眼光時時向我投來。我便把我怎樣欣賞趙澤源的、同學們怎樣看待的記在了本子上。怪我貪玩，不小心把日記本放在了桌子上，剛巧楊克燾經過，我的日記就被他偷看了。看了不說，竟在班上大力宣傳，這事一傳十、十傳百，搞得全校都知道了，讓他們更相信了那是“愛”。

　　更可笑的是，有一次，我剛剛來到學校，正準備交作業(yè)。這時，覃小泉一個響亮的聲音在我耳邊響起，這聲音宛如一把鋒利的刀在剜我的心。他說：“喲，顧睿你老婆來了。”聽了老婆二字，我蒙了。原來，趙澤源來了……

　　外邊刮起一陣風，什么時候會停呢？我也不知道。

煩惱的成長作文 篇2

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生活的水面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪，并不是一帆風順的。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，勾勒出朦朧的記憶，作業(yè)之多“難為”了嬉戲玩笑的我，嚴厲的家長和認真的老師“造就”了沉重的壓力，也“造就”了在夢幻中的我成長的煩惱。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的.書包， 壓力也不斷加重。小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是卻處處受著長輩的約束，走路時，有父母摻著，摔倒了，有父母扶著�，F在的我，正在漸漸地成長著，已經有了自己的主見。我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

　　有一段時間，我在“黑暗”中迷茫，一門心思的只想著玩“游戲”，一次偶然，我站在窗臺邊，看到佇立在窗前隨風搖曳的一棵棵樹，它們正在與風雨拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?我看著它們發(fā)呆，心里思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。因為我長大了，正在變成“大人”，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，但生活中的煩惱永不會忘，它給予了我學習的動力，更讓我懂得:學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就必須得付出。

煩惱的成長作文 篇3

　　不知從何時起，成長的煩惱多了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)的我來說，這個話題好親切呀!在成長過程中，我們會遇到各種各樣的煩惱。不必說國家的憂郁，也不必說家庭的困擾，單是學習這一門功課，就讓我絞盡腦汁，廢寢忘食，一個字“煩”。

　　我逐漸發(fā)現，自從我上初中后，我在每個方面都變了，覺得自己長大了，懂得體貼父母，舉止的文雅，學會獨立自主了�？稍陂L大的過程中,卻出現了許許多多的煩惱。作業(yè)漸漸像小山似的多起來，忙都忙不過來。在學校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談論;學習的負擔越加越重，害怕成績下降，害怕考不上高中、大學，以后出來找不到工作等等。小時候，我很想長大,因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事，不必背著媽媽的嘮叨，爸爸的責備。但這并不是我想像中的那樣，超出了我的意料。成長就只有煩惱，而沒有快樂嗎?有人說成長是快樂，而我就說成長是煩惱。

　　“小小少年,很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱這首歌的時候，心里總是酸溜溜的……“作業(yè)”在我心中已成了恐懼。放學后，不敢去玩,怕自己的作業(yè)完成不了，只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，遇到不會的就絞盡腦汁，抓耳撓腮地想,想得頭都大了。每當晚上復習時，我望著眼前一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文?是數學?是英語?還是地理?還是……一個字“煩”。我多想回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小女孩啊!

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字。在成長的大自然中，過去那似微風拂面般的學習，現已被暴風般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。我們的生活充滿了七色陽光，但即使是陽光普照的`時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少女，會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有的煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

　　老師評語：小作者從自己的成長過程中遇到的一些煩惱引發(fā)自己的思考，認為自己的煩惱只是著作中深藏的錯別字，能找出來就會解決這煩惱了，是同齡人一個很好的借鑒。

煩惱的成長作文 篇4

　　陽光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！

　　自從步入初中以來，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時，卻是一臉的憂愁，“誰讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應有的生活吧……”每次，我都會用這句話安慰自己。

　　每一次到布置作業(yè)時，教室總會傳來幾聲嘆息，任課老師都會說自己的`作業(yè)不多，可你們有沒有想過，那么多老師的作業(yè)加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰知道，我的內心呢？那叫一個抓狂，總會抱怨道：就不能少布置一點嗎？哪怕是一點點也是好的呀！

　　每一次，覺得作業(yè)多時，都會忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪歡快地歌唱；看那秋風爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。

　　直到那早，我發(fā)現了被“禁錮”的自由。

　　沒錯！和平時沒什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來的我時不時地望向窗外。偶然，我發(fā)現墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動，但，每當有風吹過，它照樣在那里隨風翩翩起舞，并沒有被那泥土所禁錮。因為它沒有什么可憂心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。

　　換個角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時的時間，可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風一樣，我也應該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。

　　小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍天、白云不也是一樣，只是小草是一個被“禁錮”的自由而已。

　　不知道為什么，現在的我，仿佛丟掉了一個沉重的包袱一樣，有了自從進入初中后前所未有的輕松。

　　幾只小鳥從藍天飛過，那清脆的歌聲與輕風流水應和著。而我卻不再羨慕它們，因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由！

煩惱的成長作文 篇5

　　說到成長的煩惱，一定產生了不少共鳴。有一句話“考考考老師的法寶，分分分學生的命根”，考試成了我們最普通的事情，面對沒個學期的期末考試和每個月的月考，還有每個星期的周考，好象我的生活全部都被考試占據著，如果考的不好，回家還要被家長們責備、批評，更是讓我們情緒低落。對自己的信心也會漸漸消失。我在今年就嘗到了這種滋味，可不太好受。

　　今年期末考試結束后的一個星期我們要返校領取成績單，就連我自己都想不到，在我的語文期末測試那一欄，寫上了84分，我想到回去一后，家長的責罵和看我時的眼神，我的寒毛都豎起來了，本來10點的時候散學典禮就結束了，但我怎么也不敢回家，我和一位朋友在學校外的花園里坐著，心里總是在想著一件事：回去該怎么給家長講才好呢?一想到媽媽和外公那種嚴肅而有可怕的樣子，我總覺得身上涼颼颼的.。到了中午12點，再不回去的話家長來學校找我們，我們是有嘴都講不清楚了。還不如回去老實交代爭取寬大處理�；氐郊椅抑鲃拥母嬖V開始成績，還是難逃一劫，媽媽責罵我，外公批評我。媽媽從早上開始就讓我學習，還抑制我玩的時間，好象從早到晚，一年三百六十五天，一天二十四小時都讓我坐在椅子上，我就像被關起來了一樣想走都走不了，我也只到媽媽是為我好，但是過度的拘束會變成壓抑的，那時候我的情緒從高峰一直跌到谷底，查點對自己沒有了信心。

　　但是我們可以換一種角度來想一想，把家長的責備當成一次鍛煉，鍛煉我們的意志，只要我們對自己有足夠的信心，我相信我會做的比家長們想象的要好。其實煩惱要用另一個角度去詮釋它。

煩惱的成長作文 篇6

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學的妹妹唱起這首歌時，我的心里總會涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進了初中的大門。

　　我們早已失去了游戲、玩耍的權利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍色的憂郁在身邊。 “童年”這個詞語離我們已經很遠很遠，那金色的時光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復反了。玩耍時歡悅只能成為我心中美其名曰好的.回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點、重點的我們。 早早地起床，早早地上學，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……

　　早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時光便在這交替中流失著，消逝著。 回到了家中，回到了這個溫馨的家里，卻依然如此——早早地進門，匆匆地扒幾口飯……緊接著，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣大無邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學習壓力的沉重負擔而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時沒有我們這般負擔沉重吧！若他能親身體驗一番，必定感慨萬端，寫一首《成長煩》流傳于世！ 回首想想，童年時期多么美好�。∠胪婢屯�，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們會遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會靜靜長大……”

煩惱的成長作文 篇7

　　成長中的煩惱是無處不在的。每個人在成長中或多或少有一些煩惱，有的人試著去解決它，有的人對他視而不見，有的人對他怒氣沖沖。我的煩惱時有時無，但還是‘時有’的時候多，‘時無’的.時候少。

　　學習，是我們每個中學生的責任，是我們在人生中必做的功課。在他之中也有煩惱。有的人是因為功課，有的人是因為環(huán)境，有的人是因為老師，有的人是因為同學~~~而我的煩惱是因為同學。同學之中不免有些吵吵鬧鬧，可他們卻是大打出手。他們在班主任的課上是個乖孩子，可是一上其他老師的可就本性全漏了。

　　家，我們每個人都有家，只不過有些人的家中缺少了家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶~~~可在溫馨的家中也有煩惱，是我們對這個家感到厭煩，不斷地去逃避它們。

　　成長中的煩惱可以磨練人的意志、可以考驗人的耐心、更可以證明人的智慧。煩惱來臨時，我們不要懼怕，因為它終將會過去;當煩惱離開時，我們不要欣喜若狂，因為其他煩惱會接踵而至。

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