我的發(fā)現作文15篇（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現作文1
今天我回家時看見家里多了一箱蘋果，裝蘋果的箱子上寫著幾個字—鹽源蘋果。我心想：鹽源蘋果是什么樣的呢？它會不會和一般的蘋果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開了。
打開后，我看見那些蘋果是烏紅色的，上面還有一些小麻點，樣子并不好看，所以我覺得這蘋果應該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來一點都不好吃的蘋果怎么那么甜�。客蝗�，我發(fā)現蘋果中間有一些黃色的'東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來那黃色的東西是糖，有糖心的蘋果大家都叫它“糖心蘋果”。我查到了糖心蘋果生長在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽光一定要充足，因為早上陽光給了蘋果糖，晚上天冷糖份就不會跑出去啦。慢慢的，糖份越來越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經常吃的新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來都是大自然的功勞�。�
雖然這只是一個小小的發(fā)現，卻讓我明白了一個道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會有所發(fā)現的。
我的發(fā)現作文2
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患：
一、來自學生之間的暴力、打斗行為。
二、來自學生之間的欺詐、侵權行為。
三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、由網吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的'不安全因素。
七、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！
同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！
我的發(fā)現作文3
來到我祖母家，一進來便聽到一陣“嗡嗡”聲，“這是什么聲音？”我問，祖母說：“寶貝，這是蜜蜂在叫，固然它沒有嘴，但也能靠著翅膀扇動使氣流震動惹起聲響，你可千萬不要碰它們，它們會蜇人！”我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，悄然蓋上將它送到門外，但即便在外面，嗡嗡聲依然打擾著我，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來！我詫異極了：它的`翅膀沒了，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動發(fā)出來的，它也會叫，只不過不是用嘴！不幸的蜜蜂，再次被我夾了起來，翻來覆去，也沒有什么不同的，就是多了兩顆小黑點，小黑點？我獵奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異，突破了大人們的說法，萬分激動。為了證明，我做了多次實驗：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的點：聲音輕了。
去掉右邊的點：聲音輕了。
去掉兩邊的點：沒有聲音了。
我把我的探求與發(fā)現通知了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，固然滋味普通，但這面是我自己發(fā)現奧妙所得到的，有一股香氣——認真探求的滋味。
我的發(fā)現作文4
在大自然中有很多奧秘在等待著我們去探索，去發(fā)現。我在其中發(fā)現了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對我說：“今天晚上我們去打乒乓球吧�！蔽腋吲d地回答：“太好了�！庇谑牵揖湍蒙掀古仪蚝鸵粚ε淖痈职忠黄饋淼缴虉龆䴓堑幕顒拥攸c。
我們打得很開心，一會兒蹦，一會兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對我說：“這下不能打了，把球扔了算了。”我說：“不要慌扔，我可以把它弄好。”
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的`乒乓球放進水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟?jié)u漸地恢復了原樣。我有一種失而復得的感覺。
我上網查找了一下資料，原來這都是根據物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學問�。�
我的發(fā)現作文5
就在昨晚，我發(fā)現了藏在衣服中的愛．
昨晚，我并不想睡，可媽媽催我睡下，并不經意地把衣服脫下，蓋在我的被子上。我并不理解，媽媽為什么把衣服蓋在我的被子上而不蓋在她的被子上呢？兩層被子已經很暖和了，可為什么還要把那薄薄的衣服蓋上呢？我恍然大悟，那都是出自對于我的愛啊�。�！我不禁想起媽媽那一幕幕的.”不經意”，在路上下雨了，媽媽便”不經意”地把雨傘往我身上遮；在摩托車上刮風了，媽媽”不經意”地把我抱緊；飯不夠了，媽媽”不經意”地把飯往我碗里放******這么多”不經意”難道還不足以表達出媽媽對我的愛嗎？想到這里，我轉頭看看已經睡熟的媽媽，我也不”經意”地把那件藏有愛的衣服搭在了媽媽身上******
我想對媽媽說一句：
媽媽，我永遠愛您！
我的發(fā)現作文6
我走在放學回家的路上，突然，一棵大樹出現在我面前，我來不及停下，不得不和大樹來了個親密接吻。這時，我發(fā)現樹根旁有片樹葉在顫動，翻開一看，原來是“大力士”------螞蟻在搬家。
“咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀?”我把一只螞蟻帶了回家，用放大鏡觀察了一下：黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的.觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛。心想：即然看不出來，還是查一下電腦吧。我沖進房間，把這個問題一五一十的打在了電腦上，電腦“說”: 人們通過觀察發(fā)現螞蟻的行為與將要下雨有一點關系，螞蟻能預感空氣濕度，當它感覺濕度過大時就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去。我半信半疑，打開電視調到新聞臺，看了一下天氣預報，果然和電腦里說的一樣，明天會下雨。 看來只要你留心觀察生活，你一定會有許多發(fā)現的!
我的發(fā)現作文7
我家里有幾十條小魚，它們是我們去公園里玩的時候用“雞骨頭捕魚法”抓到的，或許是它們太貪吃才上鉤的。
我家里的小魚基本就一個樣子，它們都長著一對每時每刻都在警惕周圍的眼睛，一個橢圓形的灰色的`身體，一張無時無刻都在吐泡泡的嘴，一條紅色的尾巴，長相還不錯。
我家的魚除了長相不錯外，還有一個重要的能力——逃跑！我最近發(fā)現我家的魚逃跑技術很厲害，如果用我的話說，那么就是“它們是不是逃跑學校的高材生啊，跑這么快。”它們看見了我，立刻以閃電般的速度沖向它們的總部——一塊大石頭中間的縫隙，但如果我敲在那條縫隙的旁邊時，魚群就會以噴薄而出的架勢沖出去，等我走了再回去。
我從它們身上發(fā)現了膽小，游動速度快等特點，我想把他們的這些特點造成一種機器人，用它們移動速度快去幫助人們勞動力的開發(fā)。
我從他們身上發(fā)現了很多的優(yōu)點，這給了我許多啟發(fā)。
我的發(fā)現作文8
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，正看的入迷時，忽然，爸爸對我說：“好孩子，快去幫我把煙灰缸倒掉”，我極不情愿地說“什么時候讓我倒都行，偏偏在這時候讓我去倒�！闭f著我把煙灰缸拿起來，一看，呀！老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀！真是臟，說著我走到陽臺上，隨手把臟水倒進花盆里。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發(fā)現花上蚜蟲沒了，我在花盆里仔細尋找，發(fā)現了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨天的......
于是，我便拿起了爸爸的'煙灰缸把臟水倒進了花盆里，過了一會兒蚜蟲沒有什么反應，我又繼續(xù)觀察，忽然發(fā)現蚜蟲好像得了多動癥一樣，煩躁不安，接著在葉子上爬來爬去。又過了一會兒一只兩只蚜蟲慢慢地倒下了，��！蚜蟲終于死了。
從這樣平凡的小事中，我吾出了一個道理，只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)掘，探索。就能揭開大自然中的秘密。
我的發(fā)現作文9
“咕嚕!咕嚕!咕嚕!”原來是媽媽的肚子在叫，好早飯很遲才吃。
為什么會這樣呢?還是我來和你們說說吧：今天早上，媽媽很早就起床了。她煮了兩個雞蛋，一個給我，一個給她自己。
我聞到香味，馬上穿好衣服，跑到餐廳一看，桌子上放著一個煮熟的雞蛋，我想：這應該是媽媽給我準備的早餐吧!于是我拿起正在冒煙的雞蛋，快速地把雞蛋的外殼剝了，幾口就把雞蛋給吃了。當媽媽準備吃她煮好的另一個雞蛋時，才發(fā)現剛才不小心把煮好的那個雞蛋和一個生的雞蛋放在一起了，她不知道哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的，只好求我?guī)蛶退?/p>
“嗯——該用什么辦法辨認這兩個雞蛋是熟是生呢?”我自言自語。“你快想想辦法呀!我的肚子都要餓壞了!”媽媽不耐煩了�！澳恰堰@兩個雞蛋同時在桌子上轉，轉得快的那個就是熟雞蛋;轉得慢的.那個雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認嗎?”我終于想到了一個好主意。
說干就干，我和媽媽每人拿起一個雞蛋轉起來，結果，我轉的雞蛋飛快地轉著;媽媽那個呢，轉得很慢。所以媽媽轉的那個雞蛋是生的，我轉的這個雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽，望著她美美的吃著雞蛋，我高興地笑了。
我的發(fā)現作文10
春天來了，我發(fā)現校園里的紫玉蘭開花了。
這天，我特意去觀察。遠看紫玉蘭，它像紫色的瀑布，近看紫玉蘭，它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還就是花骨朵兒，就像紫色的燈泡，有的紫玉蘭展開兩三片花瓣，它像小姑娘害羞的`臉，然而此時有的花瓣像紫色的貝殼，隨風飄蕩時，它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現了一個奇怪的景象，紫玉蘭先開花后長葉就是為什么呢？我迫不及待地去上網查找。紫玉蘭花先開花后長葉主要就是開花和長葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹枝來觀察，能夠發(fā)現它的花芽，葉芽和枝芽就是分開生長的�；ㄑ看�，生于枝的頂端，在冬天就能夠在樹枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉暖，由于花芽開放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低，所以玉蘭就先開花了。
這次的發(fā)現，讓我欣喜不已。同時，我也明白了；只要有一雙智慧的眼睛，就會有無數個神奇的發(fā)現。
我的發(fā)現作文11
媽媽給我買了一只烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。
但是，三天后的下午，烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我�！蔽以谛睦硐耄簽觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_心的.事兒，才變得煩躁不安？或許烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我?guī)е@些想法來觀察烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發(fā)現晴天的時候，烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發(fā)現每次快下雨的時候，烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現去問爸爸：“爸爸，烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時，烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現了烏龜的這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。
我的發(fā)現作文12
“留心處處皆學問。”生活中無處沒有知識，只要你細心觀察，善于發(fā)現，便會有意想不到的收獲。有一次，我畫了一幅水墨畫后，因太累了，所以忘了洗調色盤。后來，調色盤里的顏料已經凝固了，我只好拿去洗。媽媽說：“你倒些熱水，很快就會洗干凈。”果然，好洗多了，又快又干凈。可我那好奇心又上來了：為什么放在熱水里比冷水里洗得容易呢？難道是溶化快嗎？我想，還是讓實驗來說話吧。因為，我堅信：觀察﹢實踐﹦成功。
我馬上拿來兩個玻璃杯，分別倒進冷水和熱水。我又找來兩小瓶墨汁，同時倒進兩個玻璃杯里。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸的杯里已全是黑色。而冷水杯里卻不一樣，只是慢慢散開一條條黑絲帶，等了好久杯里的.水才稍稍變黑。
實驗跟我估計的差不多。這是為什么呢？我上網一查，原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子運動速度十分緩慢；在熱水中，水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢！
當然，在我們的生活中還有許多知識等待我們去發(fā)現呢！
我的發(fā)現作文13
這是一個春光明媚的早晨，我正趴在窗口感受清新空氣時，突然一陣清香迎面撲來，這時我看到一朵朵美麗的花開放著，我到樓下是想近處地觀察。
我走進一看，結果發(fā)現是一棵大的樹上面開滿許多粉紅色的`花。卻只發(fā)現花，并沒有看到葉子�！拔揖拖�，這是什么花呀，怎么只長花不長葉子呀？”我好奇地問媽媽，媽媽摸摸我的頭說：“這種花是先開花后長葉的并不是沒有葉的�！蔽宜贫嵌貑枺骸斑@是什么花呀？”媽媽不好意思地說：“我還真叫不出它的名字�！�
我只好請教電腦老師了。通過圖片對比我知道了，它是玉蘭花的一種“紅玉蘭”。我接著查，原來，這也算是它的一個適應生存，在其他花卉未開花時，先開花來爭取昆蟲來傳媒花粉等等，這樣就較有優(yōu)勢。
通過這個發(fā)現我知道了，對任何事都要處處留心，仔細觀察。才能有發(fā)現。
我的發(fā)現作文14
我七歲的一個星期日，弟弟在院子里挖蚯蚓。至于我嘛， 只能在旁邊看嘍！真無聊！弟弟突然問我：“蚯蚓有眼睛嗎？”我心想：老師說過，不懂的，可以自已做個實驗，做吧！于是我說：“可以做實驗哦！”弟弟歡呼道：“做實驗嘍！做實驗嘍！”
我用筷子把土翻開，就看見一大群的蚯蚓在土里爬來去，真像一個溫馨的大家庭。我和弟弟拍手叫好。我想蚯蚓天天呆在土里，應該讓它曬上太陽，補補鈣，于是我把蚯蚓放在陽光下。不一會兒，它又爬回到了土里。我想：奇怪了，蚯蚓真有眼睛嗎？不對，一定是身體感覺到的'。于是我又把蚯蚓放在陽光下，并在它回土穴的路上放了許多障礙物。只見蚯蚓搖搖身體，好像說：“嘿嘿！這也難不倒我哦！”沒想到，它真的順利通過了。原來蚯蚓也有眼睛啊！呵呵，太有趣了！
大自然真是我們的好老師，有著無限奧秘等著我們去發(fā)現，這才是美麗的大自然嘛！
我的發(fā)現作文15
暑假的一天，剛好下雨了，我呆在家里沒事干，便看起了《十萬個為什么》，里面有很多我感興趣的問題，如：小白兔的眼睛為什么是紅色的'？星星為什么會一閃一閃的？為什么向日葵總是朝著太陽開花？夏天什么蚊子愛咬人這使我想起了去年冬天發(fā)生的事。
那一天，我正在外面玩渴了，跑回家中，順手拿著玻璃杯子就去倒水。這時，媽媽剛給水壺灌滿了燒開了的水，我把杯子放在了客廳的那個桌子上，我拿起水壺，往杯子里倒水，誰知水剛一倒?jié)M，“砰”的一聲杯子突然裂了，我的胳膊也被玻璃給劃傷了，把正在收拾屋子的媽媽嚇了一跳，忙給我包扎。包好了，我問媽媽：“媽媽，為什么杯子會裂開？”媽媽笑著說：“想知道原因就自己去查吧！”哼！自己查就自己查，有什么了不起的。
媽媽又拿了一個玻璃杯子，她倒一點熱水進去，然后搖一搖，再倒?jié)M熱水，這個杯子安然無恙，看著媽媽的動作，我更好奇了。
于是我就上網查找資料，原來是因為熱脹冷縮，媽媽的杯子先適應了溫度，所以沒有裂開，而我的杯子溫度反差太大，所以裂開了。
同學們，科學就在我們身邊，只要我們留心觀察，將來都可以成為“小小科學家”。
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