[薦]面對(duì)挫折作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的面對(duì)挫折作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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面對(duì)挫折作文1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，六千多個(gè)日夜已在我手中悄然離去，過(guò)去的日子如煙隨風(fēng)而散，曾經(jīng)留下的痕跡也被時(shí)光之河沖刷干凈。
年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂(lè)�，F(xiàn)在回首，才后悔幼時(shí)虛度光陰。如今，想努力，為未來(lái)做些什么，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒(méi)有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。
有人說(shuō)：“人生就如一盤(pán)棋，有進(jìn)有退，有贏有輸。沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，只有努力，才有精彩；只有不放棄，才會(huì)有奇跡。跌倒是在所難免的，但只要你勇敢地抬起頭，就可以看到風(fēng)雨后的彩虹�！�
這不禁讓我想起這樣的一個(gè)故事：一個(gè)老和尚帶著小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚(yú)逆游而上，就說(shuō)：“這些魚(yú)兒可真傻，逆游而上，多辛苦啊！”老和尚卻緩緩地說(shuō)道：“可是，它們正在享受快樂(lè)呢！”可是，順?biāo)胁皇歉孢m呀？小和尚反駁道。老和尚指著河里的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的.東西才會(huì)隨波逐流，享受這種安逸�！�
回憶完這個(gè)故事，我想：面對(duì)挫折，人不也應(yīng)該像小魚(yú)一樣逆流而上嗎？可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時(shí)，命運(yùn)對(duì)自己不公，但他們卻從未想過(guò)，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮斗，總有一天總會(huì)登上屬于自己的人生顛峰。
人的一生，會(huì)遇到很多事，有快樂(lè)，有傷心；有高興，有失望。要勇于面對(duì)自己的人生。當(dāng)困難向我們襲來(lái)，當(dāng)憂(yōu)愁覆蓋我們時(shí)，不要害怕，伸出手，去撥開(kāi)那片困難的陰云，只有不放棄，不退縮，才不會(huì)與機(jī)會(huì)失之交臂；才不會(huì)與成功擦肩而過(guò)。
不要為有心栽花花不成而難過(guò)，因?yàn)闀?huì)有無(wú)心插柳柳成蔭；不要為山窮水盡疑無(wú)路而失望，因?yàn)闀?huì)有柳暗花明又一村；不要為眾里尋他千百度而灰心，因?yàn)轵嚾换氐�，那人卻在燈火瀾珊處。
寫(xiě)到這里，我釋然了，我知道我應(yīng)該做什么了，我也應(yīng)該向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，用剩下的一年半的時(shí)間去奮斗，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，走過(guò)黑暗總會(huì)迎來(lái)曙光！
面對(duì)挫折作文2
在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。一種人看見(jiàn)大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒(méi)能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒(méi)有向困難低頭，而是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開(kāi)了法國(guó)歷史新的一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。
朋友們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能夠見(jiàn)到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
初三：陳雨游
點(diǎn)評(píng)：本文是一篇議論文，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提出問(wèn)題。中間部分分析問(wèn)題條理清晰，剖析了面對(duì)困難的時(shí)候，世人的'三種不同表現(xiàn)及其不同的結(jié)局。結(jié)尾段提出了解決問(wèn)題的方法，那就是：揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。不足之處：例如引用的"一覽眾山小"這句詩(shī)，在本文出現(xiàn)了三次，顯得語(yǔ)言平乏。如果遣詞造句更靈活一些，文章會(huì)更生動(dòng)，更優(yōu)美。
面對(duì)挫折作文3
初一，初二時(shí)，我無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己到了初三時(shí)，當(dāng)了初中學(xué)生的大哥是什么樣的，當(dāng)時(shí)天真稚嫩的我的想法是多么美好��！可當(dāng)我真的到了九年級(jí)，遇到各種各樣的挫折，在這些挫折的磨練下，我多了份面對(duì)挫折的勇氣。
初三了，也是初中生涯最后一年，每天課程繁多，讓我感到枯燥乏味，覺(jué)得整個(gè)人生都是灰色的，每天早起晚歸，我不知道在心中抱怨了多少次。高強(qiáng)度的.體育訓(xùn)練讓我感受到九年級(jí)并沒(méi)有我心中那么美好。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還沉浸在假期的快樂(lè)中無(wú)法自拔，還沒(méi)有意識(shí)到接下來(lái)的日子會(huì)發(fā)生什么。第一周軍訓(xùn)，我心想著也不過(guò)如此嘛，就這��？到了第二周，我才知道，我高興得太早了。每天早上六點(diǎn)三十分開(kāi)始跑圈，一連跑個(gè)五六圈，我的心臟像是要炸了一樣，砰砰砰直跳個(gè)不停，我的全身酸痛，都在抗議，我想放棄，想退縮，我想當(dāng)那個(gè)縮頭烏龜，甚至有了想回到八年級(jí)的念頭……
面對(duì)陽(yáng)光大課間，跳臺(tái)階，我只能跳三個(gè)，而且還非常吃力，老師讓我嘗試四個(gè)，我不敢但沒(méi)勇氣說(shuō)，只好硬著頭皮上了，不出意料，我摔倒了，手上腿上的皮擦掉了，我強(qiáng)忍著疼痛坐在一旁看著別人跳，內(nèi)心很是不甘卻沒(méi)辦法。晚上回到寢室，我躺在床上看頭頂?shù)哪景�，不知不覺(jué)一滴眼淚從我眼角劃過(guò)，為了不讓別人看見(jiàn)我弱小的一面，我把頭蒙在被子里小聲的哭了一場(chǎng)，我知道男子漢流血不流淚，那一夜我失眠了。
此后，每當(dāng)體育訓(xùn)練結(jié)束后，我總會(huì)多跑一圈或者多跳兩次臺(tái)階，我知道自己的身體素質(zhì)差，要比別人更多的努力才能比回來(lái)。肌肉酸痛讓我總是產(chǎn)生想放棄的念想，但當(dāng)我想到為什么別人都能做到我為什么做不到時(shí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
還記得老媽的一句話(huà)：“不做就不做，做就把它做到最好，做到極點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)不懈的努力，我拿到了班級(jí)第一，這一過(guò)程是非常殘酷的，但我做到了，我做到了面對(duì)挫折不放棄。
初三，在這么多挫折、生活壓力的磨練下，我多了份面對(duì)挫折的勇氣。
面對(duì)挫折作文4
挫折是我們磨練翅膀的最好方法，我們應(yīng)該緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨,而不能被挫折打倒。
勇敢的人說(shuō)：“雖然前面是一片荊棘林，我拿起劍，一一砍斷它們�！�
樂(lè)觀的人說(shuō)：“我今天被石頭絆倒了，我立即拿起那塊石頭，把它砸碎�！�
愛(ài)迪生的家里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，他的資料、實(shí)驗(yàn)材料燒成灰燼，只剩下房頂。他的老伴在他旁邊哭訴，但愛(ài)迪生卻不畏懼這次巨大的挫折，他就當(dāng)挫折是眼中的一粒沙子，他只需要輕松地流幾滴淚，淚就將它吞沒(méi)。愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)過(guò)7600種材料,失敗過(guò)8000多次。愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，終于研制出電燈泡，為全世界帶來(lái)了光明。我國(guó)古代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍寫(xiě)出了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，在這輝煌的背后是李時(shí)珍嘔心瀝血，嘗遍數(shù)千種草藥的成果。在這期間他翻山越嶺，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折，他一個(gè)個(gè)攻破，終于他成功了。
懦弱的人說(shuō)：“前面是一片荊棘林，我走過(guò)去，被扎了十幾個(gè)洞�！�
沮喪的'人說(shuō)：“我今天被一塊絆腳石絆倒了，我今天可真倒霉。”
老舍寫(xiě)了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》。祥子是一個(gè)農(nóng)村人，他來(lái)到大城市里，在這他沒(méi)有一個(gè)朋友，他只能做最基層的工作：拉黃包車(chē)。他租來(lái)的黃包車(chē)每天還要付租金，一天下來(lái)也沒(méi)多少利益。他日積月累買(mǎi)了一輛車(chē)，結(jié)果被大兵搶走了。他又?jǐn)�了買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，被孫偵探給騙走了。他再次集好了錢(qián)，虎妞又去世了。他只好把錢(qián)用在安葬虎妞身上。他最終抵坑不了挫折對(duì)他一次又一次的打擊，他氣餒了，放棄了，他失敗了。我們身邊也有很多這樣的例子，一位學(xué)生的成績(jī)比較差，他的朋友成績(jī)也都比他好，他總認(rèn)為在拉班級(jí)后腿。在一次課上，老師的眼神觸及到了他，他心里想了很多，覺(jué)得那眼神包含著責(zé)怪與失望。他沒(méi)有經(jīng)得住挫折的打擊，于是自殺了，這是件多么令人悲痛的事�。�
生活中處處有挫折，然而其實(shí)面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折很容易。挫折是一面紙糊的窗，勇于捅破，前面是廣闊的草原。
面對(duì)挫折作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多的事情，許多的事我也許已漸漸淡忘了，但有些事卻讓我記憶猶新，無(wú)法忘懷。下面所講訴的就是我想忘而又無(wú)法忘記的一件事。
那是發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候……
“王雨萱，76分。”老師念著分?jǐn)?shù)，向我投來(lái)漫不經(jīng)心的一瞥，我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我當(dāng)時(shí)也不知道我是怎樣從老師手里接過(guò)那份試卷的，只知道滿(mǎn)眼全都是鮮紅的“X”。
恍恍惚惚中，放學(xué)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)似的飛出了教室，偌大的教室就只剩下我一個(gè)人。我卻不想回家，我不想讓媽媽傷心，不想看到媽媽那張失望的臉。
我挪動(dòng)著仿佛有千斤重的.腿，邁著沉重的步子向家里走去。只覺(jué)得當(dāng)時(shí)我的心情和藍(lán)天，綠地，以及那些快樂(lè)的人們是多么的不協(xié)調(diào)！
不知不覺(jué)中，到家了。一進(jìn)門(mén)，媽媽忙替我放下書(shū)包，高興地對(duì)我說(shuō)：“小萱萱，今天我做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，快過(guò)來(lái)嘗嘗�！闭f(shuō)完，她夾起一塊就往我嘴里送。可是，往日可口的紅燒肉此時(shí)在我看來(lái)卻乏味得很。細(xì)心的媽媽似乎覺(jué)察到了什么，于是問(wèn)我為什么不開(kāi)心。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我——我沒(méi)考到高分。”說(shuō)完，不爭(zhēng)氣的眼淚就刷刷地掉了下來(lái)。媽媽的表情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)。然而，過(guò)了一會(huì)兒，她又笑著對(duì)我說(shuō)：“小萱萱，沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好就加把油，下次一定會(huì)考好的。”可是我當(dāng)時(shí)還是高興不起來(lái)，一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“小萱萱，你聽(tīng)過(guò)《真心英雄》這首歌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我顧不得擦干臉上的淚水，跟著媽媽一同唱起了這首歌：“在我心中曾經(jīng)……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，人生的道路上難免有磕磕碰碰，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你怎么去面對(duì)。不付出代價(jià)，你又怎么能夠感受得到成功的甜蜜呢？”媽媽的一番話(huà)，說(shuō)得我的心情豁然開(kāi)朗了起來(lái)。
我連忙擦干了臉上的淚水，夾了一塊紅燒肉就往嘴里送，真奇怪！不好吃的紅燒肉，怎么忽然就變得好吃了呢？
媽媽看著我那狼吞虎咽的樣子，搖了搖頭，忍不住開(kāi)心的笑了……
面對(duì)挫折作文6
人的一生當(dāng)中，有許許多多面臨決策的時(shí)刻，每一個(gè)瞬間都可以決定你一生的命運(yùn)，面對(duì)于榮譽(yù)，成功的時(shí)候，固然是開(kāi)心的，但是這時(shí)候的心態(tài)對(duì)今后的路該怎樣走是重要的。是應(yīng)該心平氣和地看淡這一切，還是應(yīng)該得意洋洋的呢？這是個(gè)人看待的問(wèn)題了。
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)�，卻浸透了奮斗的.淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”成功人的周?chē)�，環(huán)繞著鮮花和掌聲；失敗人的前后，浸透著汗水與奮斗。成功的歌是用鮮花和掌聲為音符譜成的樂(lè)曲，失敗的歌是用犧牲和奮斗為號(hào)子寫(xiě)成的催人奮進(jìn)的戰(zhàn)歌。當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，很可惜，我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)馬上去面對(duì)，我只是一個(gè)懦弱的女生。受到挫折的時(shí)候，我第一時(shí)間是舔自己的傷口，如同一只受了傷的小貓，蜷縮在別人看不見(jiàn)灰暗的角落里，自憐自惜地舔著那血淋淋的傷口。這是懦弱者的做法，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是在自憐自惜，或者是蒙頭大睡，不去看自己的傷口，不去醫(yī)治自己的傷口，任其腐爛。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)不再自憐自惜了，那個(gè)時(shí)候的我，會(huì)醫(yī)治自己的傷口，懂得只有醫(yī)治，才不會(huì)留下丑陋的傷痕；懂得只要傷口好了，皮膚就會(huì)跟往常一樣，平滑無(wú)痕；懂得了只有傷口好了，我的心才不會(huì)流淚。
面對(duì)是需要很多勇氣的，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我已經(jīng)懂得了，該遺忘的東西就必須遺忘。該學(xué)會(huì)的東西就必須學(xué)會(huì)。未來(lái)才是最重要的，一味地去回味挫折，只會(huì)讓自己傷上加傷。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)去搜尋讓自己挫折的原因，受傷了，不僅僅要懂得醫(yī)治，還要去尋找讓自己受傷的原因，不要再讓自己在同一個(gè)地方受兩次挫折，跌到了，爬起來(lái)，再走過(guò)，不再在同一個(gè)跌到兩次。那么，這一次所受到的挫折，這次所跌倒的痛，這一次所受的傷，都不是白受的，是傷得有意義，痛得有收獲。
我們每一個(gè)人都曾遭遇過(guò)挫折，因?yàn)榇煺凼敲恳粋�(gè)人做必須經(jīng)歷的。挫折與困境并不是人生的絆腳石，反之它會(huì)是我們前進(jìn)中的里程碑。所以我更應(yīng)該好好地面對(duì)挫折與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)有進(jìn)步，我們?nèi)松虏拍芙k爛多彩，才能發(fā)出光輝的音符與動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
面對(duì)挫折作文7
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對(duì)這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴(yán)的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國(guó)，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅(jiān)信：我們能勇敢面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！但堅(jiān)強(qiáng)不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對(duì)挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的。我們不應(yīng)該總是擔(dān)心和害怕巨浪會(huì)卷席而來(lái)，而應(yīng)當(dāng)從容不迫，鎮(zhèn)定面對(duì)，掌握好自己手中的`舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍(lán)，像雪山背后的天空一般湛藍(lán)清澈，透露著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
慎獨(dú)是我們戰(zhàn)勝挫折的重要方法。慎獨(dú)是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對(duì)疼痛的感知，返回自心，謹(jǐn)慎內(nèi)省。由此我們可以看到，慎獨(dú)是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類(lèi)的糖衣炮彈，使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養(yǎng)性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨(dú)是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰(zhàn)勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對(duì)的挫折再?gòu)?qiáng)大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機(jī)，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內(nèi)心斑斕的色彩，在我們的內(nèi)心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰(zhàn)勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
面對(duì)挫折作文8
我們的生活如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，記錄著我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在生活中，我們會(huì)遭遇很多挫折或困難，這些困難和挫折，隨著我們一次次地克服它，我們也逐漸在人生道路上學(xué)會(huì)了很多，很多的道理……
記得那是在我六年級(jí)的.時(shí)候，正值五月一日勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校休假三天，于是，媽媽便帶我抽空回了一趟住在寧波的外婆家。外婆家所在的村莊“牌口村”座落在華巖水庫(kù)附近，那里天高云淡，景色宜人，偶爾還會(huì)吹來(lái)一陣帶著桃花香的微風(fēng)（村莊幾十里外是一片桃樹(shù)林），真是“世外桃源”了。
坐著爸爸的小轎車(chē)，呼吸著窗外的新鮮空氣，三小時(shí)后便來(lái)到了外婆家。一下車(chē)，外婆的家狗“土豆”便搖著尾巴歡迎我。吃過(guò)熱心的外婆為我們準(zhǔn)備的糕點(diǎn)后，我就帶著“土豆”，與媽媽爸爸一起順著山路散步去了。我和媽媽在后面慢悠悠地走，“土豆”在前面又蹦又跳，時(shí)不時(shí)一鼓作氣奔向前去，時(shí)不時(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭向我們輕吠，活像老爺爺老奶奶遛著一條小土狗。
山路上有一排排的樹(shù)木，走在綠樹(shù)蔭下，享受著徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，使我感到一陣陣輕快。我的腳步漸漸走快了，逐漸忘記了媽媽還在后面，和“土豆”走呀走，不停地走……等我想起媽媽時(shí)，回頭一看，媽媽的身影竟不知何時(shí)何地不見(jiàn)了！我不禁嚇出了冷汗，邊上都是不知道名字的陌生過(guò)路人和不知道主人是誰(shuí)的車(chē)輛。我心底里一驚：我迷路了！
我和“土豆”漸漸往回走，走一步，看一路，到處也沒(méi)有熟悉的影子出現(xiàn)。我有點(diǎn)慌，但忽然想起媽媽的告誡：“遇到挫折不要慌！”我便鎮(zhèn)靜下來(lái)想辦法回去。目光不禁望見(jiàn)了在路邊打滾的“土豆”，心里想起一件事：狗可以找到回家的路。我便命令“土豆”：“‘土豆’！快帶我回去！”“土豆”像是知曉了我的意思，在地上一邊聞，一邊走，我便跟著“土豆”，不一會(huì)兒就找到了回家的路，找到了媽媽。媽媽直夸我真棒！
通過(guò)這件事，我明白了一件事：遇到挫折不要慌，鎮(zhèn)靜才是好方法！這句話(huà)使我終生受用！
面對(duì)挫折作文9
生活是酸甜苦辣咸的五味瓶，生活也是一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)每個(gè)人都是主角，生活更是一本書(shū)，書(shū)里裝著各種知識(shí)。
那是一個(gè)星期天，媽媽在網(wǎng)上看到了一個(gè)消息，告訴我：網(wǎng)上有一個(gè)征文活動(dòng)讓所有小學(xué)生參加。我一聽(tīng)，立即反駁：“我不寫(xiě)，我文采又不怎么樣，如果拿不了獎(jiǎng)多丟人。再說(shuō)了參加的人都是寫(xiě)得很棒的.人，我去就是自找沒(méi)趣�！薄澳阒绬�？如果你不寫(xiě)才丟人呢！
你想想，你參加這個(gè)活動(dòng)表示你會(huì)寫(xiě)，不管你寫(xiě)的好與壞起碼我們會(huì)，如果不寫(xiě)人家會(huì)認(rèn)為你根本不會(huì)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)�！皶�(huì)有什么用，如果沒(méi)人認(rèn)可，比不會(huì)更丟人！”我生氣地說(shuō)。媽媽平靜地說(shuō)“孩子不要著急，聽(tīng)我說(shuō)，想這種活動(dòng)是你在享受過(guò)程，并不是要什么結(jié)果。
也許你現(xiàn)在文采不太好，但經(jīng)過(guò)這種磨練，慢慢就能寫(xiě)好作文了�！薄澳阋窍胱屛义憻拰�(xiě)作能力，可以不發(fā)表在網(wǎng)上，在家寫(xiě)就可以啊！這樣就不用在意網(wǎng)上的排名了�！蔽艺f(shuō)。你為什么不想把作文發(fā)表在網(wǎng)上，是因?yàn)槟闩履貌涣霜?jiǎng)，就是怕面對(duì)失敗，你想一次成功，一步登天。我告訴你，不可能！
你一定聽(tīng)過(guò)這句名言：失敗是成功之母。如果沒(méi)有失敗，就不可能有成功。”媽媽說(shuō)。說(shuō)罷，媽媽走了，叫我好好想。媽媽的話(huà)在我耳邊縈繞，我心想：是�。≌l(shuí)成功前沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗，天才也不可能一下成功。
要想成功，就必須敢于面對(duì)失敗，不做“縮頭烏龜”。如果做什么之前都害怕失敗，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。于是我拿起筆，寫(xiě)出了那篇征文。最終，征文雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，我卻成長(zhǎng)了許多。
一個(gè)人要想成功，就必須敢于面對(duì)失敗。科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，不是要面對(duì)多次失敗，才做出成功的試驗(yàn)。如果不是敢于面對(duì)失敗，怎么有這么多成功的科研品。我們也要像這些人學(xué)習(xí)，做一個(gè)有成功資本的人。
面對(duì)挫折作文10
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì)完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)不會(huì)讓我刻骨銘心。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要的東西都會(huì)有所不同，無(wú)限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn)，一張書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的'機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我認(rèn)為，成長(zhǎng)，需要挫折。
或許有人會(huì)問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)不好嗎？”我會(huì)搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(zhǎng)呀！”
倘若成長(zhǎng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份稚氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中學(xué)習(xí)，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(zhǎng)。
作為學(xué)生的我們，成長(zhǎng)道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對(duì)高手如云的競(jìng)爭(zhēng)，我始終保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)椋∽屛叶酶唷?/p>
以前我總認(rèn)為我的成績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我的寶座�？墒�，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦讀了。于是，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中始終無(wú)法抹去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗內(nèi)的我卻在思考如何在挫折中站起。
那一次失敗，讓我懂得了驕兵必?cái)〉牡览怼ｉT(mén)捷列夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。”學(xué)習(xí)上的挫折或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印，但是，它總能讓我真正成長(zhǎng)，也意味著只有加倍努力，成功才會(huì)屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩，成長(zhǎng)的挫折將會(huì)給我?guī)?lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jī)，但我依然努力，即使前方荊棘滿(mǎn)地，陰霾密布，我也會(huì)坦然面對(duì)。
成長(zhǎng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(zhǎng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折，慢慢地，只會(huì)是成長(zhǎng)歷程中的親切懷戀，這一道美麗的風(fēng)景線促使我在挫折中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路。
面對(duì)挫折作文11
漫漫人生路，有多少坎坷，有多少風(fēng)雨?重要的是勇敢面對(duì)，面對(duì)一切困難，面對(duì)失敗。
淚，就這樣一顆一顆地在臉上留下完美的弧度，接著落地——支離破碎。聽(tīng)著同學(xué)的冷言嘲諷，心里不是滋味。緊緊咬著早已發(fā)白的下唇，淚水不斷的放肆著，微微抬頭看著刺眼的紅色數(shù)字，嘆了口冷氣，把頭埋得更低了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，心更忐忑了……正午，在仲夏的熾熱下耷拉著腦袋，馬纓花的葉子打著卷。我也沉悶地走在鋪滿(mǎn)馬纓花的道路上。
想起早上那張夾雜著老師千百次嘆息的試卷，我不禁憤怒地用腳蹂躪著地上的馬纓花，把它們?nèi)嗟弥щx破碎。
馬纓花無(wú)語(yǔ)，只是靜靜的'躺在地上。
再抬頭看著樹(shù)上成簇的馬纓花，是那么美麗，抬頭挺胸，等人贊美。于是，毫無(wú)愧意地對(duì)地上的馬纓花說(shuō)：“飄落是你的失敗，你不再美麗，只能被踐踏�！�
我郁悶地走到樹(shù)下，抬頭望著深邃的藍(lán)，想極力忘掉一切煩惱，不經(jīng)意間卻看到一簇馬纓花正在抖落。
它們飄飄然地落下，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有惋惜，沒(méi)有悲哀，淡綠色的花絲如身披盛裝的舞女，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，滑落在花絲上，那是舞臺(tái)上五彩的霓虹燈么，一聲聲?shū)B(niǎo)叫，一陣陣蟲(chóng)鳴，像一隊(duì)繁弦急管，優(yōu)雅而從容地舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著，歌唱著，跳躍著，唱響了生命的最后一幕華麗。那是一支怎樣美麗的舞蹈?又是一場(chǎng)怎樣動(dòng)人的舞臺(tái)劇?
一幕落下，它們已靜靜地躺在地上，這還是我曾嘲諷的失敗嗎?
我長(zhǎng)嘆了口氣，盯著馬纓花，心里喃喃道：原來(lái)我未曾失敗，只有放棄才是真正的失敗，只有自我貶低才是真正的失敗。
即使在人生的最低谷，我也會(huì)回想起那一簇馬纓花，那被我稱(chēng)之為失敗的飄落……
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?只有迎接風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有一雙能飛過(guò)千山萬(wàn)水的翅膀。
面對(duì)挫折作文12
1941年12月的一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室，這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要明白，這但是他大半輩子報(bào)積累的汗水與心血啊！然而，本應(yīng)痛不欲生的他，卻出人意料地格外平靜，第二天早晨竟在那里散步。留給人們的只有一句話(huà)：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，感謝上帝！燒掉了我們所有的錯(cuò)誤，此刻能夠重新開(kāi)始了�！�
這位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生的成就著實(shí)讓人佩服，然而在那里更令人欽佩的是他應(yīng)對(duì)挫折時(shí)的那一份坦然，那一份勇氣。人生在世，難免要遭逢重重困難、坎坷甚至沉重的打擊。應(yīng)對(duì)這些，你能夠悲哀，你能夠悔恨，但最重要的是——你不能喪失應(yīng)對(duì)它的勇氣！
意志消沉有何作用？情緒悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻一會(huì)因?yàn)槟愕膰@惋而重新飛上枝頭；風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽偕现Ω沙尚氯~。
坎坷也好，挫折也罷，應(yīng)對(duì)它們務(wù)必?fù)碛幸环萏谷坏男膽B(tài)，一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)持續(xù)著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè)曲，至死仍告誡自己：要扼住命運(yùn)的`喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。
直面挫折，坦然而勇敢。這是對(duì)毅力的磨煉，是對(duì)心靈的考驗(yàn)。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅(jiān)忍不拔的心靈，便沒(méi)有逾越不了的障礙。
鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地應(yīng)對(duì)，譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章！
面對(duì)挫折作文13
漫長(zhǎng)的人生中充滿(mǎn)回憶，寬廣的人生大道免不了小磕小碰。對(duì)面挫折，不要害怕，就算跌倒，也要站起來(lái)打倒它。
考入初中的我，壓力逐漸增大，七門(mén)功課讓我有些許的措手不及。初中的第一個(gè)期中考試，勉勉強(qiáng)強(qiáng)前進(jìn)一名，到達(dá)第四，地理成績(jī)并不理想，險(xiǎn)些落下及格線，這件事并沒(méi)有給我多大影響，真正使我心情跌落谷底的元兇是之后發(fā)生的一件事。
因?yàn)槠谥袣v史沒(méi)有考的緣故，老師商定兩星期后測(cè)試，那個(gè)時(shí)候我并不是非常重視歷史這門(mén)功課的，也因?yàn)橹皼](méi)有考試過(guò)，并不了解自己的'水平到底如何，所以在這兩個(gè)星期里，我沒(méi)有去認(rèn)真地讀、記，一晃眼，約定的時(shí)間就到了，心中甚是忐忑，我便翻出資料，在上體育課時(shí)狂記，想要臨陣磨槍?zhuān)瑓s又心猿意馬，嘴在讀，眼在看，心中卻在想著其它的事，一節(jié)課下來(lái)，真正牢記于心的，沒(méi)有幾個(gè)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，上課鈴響起，歷史老師抱著那疊考試卷子跨進(jìn)大門(mén)的那一剎那，我的心里愈跳愈快，手心也微微出汗，緊張感由心而發(fā)。拿到卷子，籠統(tǒng)一看，才發(fā)現(xiàn)腦中的知識(shí)有多空白：空白的是不知道這個(gè)人，這個(gè)事件是在哪一課，更不要說(shuō)是在哪個(gè)時(shí)代了。
這場(chǎng)考試我砸了，敗得體無(wú)完膚，本以為69分是我最低的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)曾想，一個(gè)歷史讓我潰不成軍。歷史老師沒(méi)有讓不及格的人站起來(lái)，我卻雙腿顫抖著站了起來(lái)，我聽(tīng)到大家不可置信地小聲說(shuō)出我的名字，我羞愧極了，深垂著頭，淚水差點(diǎn)奪眶而出�！安恍�！不能哭！不可以認(rèn)輸！”微小的聲音在我心中重覆，生生將淚水逼回。那幾天，我十分低落，也害怕面對(duì)肖老師，害怕她會(huì)罵我，害怕她失望的眼神。不久，肖老師找了班上前10名談話(huà)，我認(rèn)定我的死期到了，深吸了一口氣，做了思想準(zhǔn)備。可是肖老師沒(méi)有罵更沒(méi)有打我，只是告訴我們的缺點(diǎn)所在，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)步。我以為這是一種信任，相信我在期末可以扳回一成，借著肖老師的信任，我做到了，期末我獲得了94分的成績(jī)。
挫折不算什么，人要學(xué)著往前看，每一天都不會(huì)再回頭。對(duì)于挫折，要笑著面對(duì)，要相信自己，不好的終于會(huì)過(guò)去。
面對(duì)挫折作文14
一個(gè)人的成長(zhǎng)和自我超越離不開(kāi)親身的痛苦經(jīng)歷。挫折，使性格趨向成熟，人格趨于完善，品質(zhì)得以提升。
生命中的每一次挫折，往往都是一次機(jī)遇。聰明人可以冷靜思索，在挫折中理清頭緒，達(dá)觀面世，在付出努力的同時(shí)獲得無(wú)窮的精神力量。
你一定讀過(guò)史鐵生的《我與地壇》，那是一篇充滿(mǎn)智慧光芒的作品：“地壇離我家很近，或者說(shuō)我家離地壇很近。總之，只好認(rèn)為這是緣分。……我常常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等了四百多年�！币晃簧須堉緢�(jiān)的青年來(lái)到歷盡滄桑后已變得殘破的地壇，思索著如何看待生與死，如何面對(duì)苦難。史鐵生說(shuō)，自己在活到最狂妄的年紀(jì)忽然殘廢了雙腿，這樣一個(gè)殘酷的事實(shí)，真是令人感到天意捉弄人。面對(duì)這突如其來(lái)的厄運(yùn)，史鐵生并不是一直都堅(jiān)強(qiáng)，他也曾在絕望中苦苦地掙扎，長(zhǎng)久地逃離人群，因此與地壇結(jié)下了不解之緣。他之所以搖著輪椅總到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。后來(lái)，他冷靜下來(lái)，開(kāi)始重新思考生命的價(jià)值，其不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，不在于身體是否健康健全，最重要的是你活著的'時(shí)候是否充實(shí)，有意義。如今，他看透了悲慘、荒涼，帶著對(duì)生與死的抉擇告訴世人：“走下去，就有路�！鄙殉墒聦�(shí)，死不必急于求成，為什么不往前走走看呢？最終，他的輪椅不是載著他闖出了一條路嗎？
挫折面前，史鐵生并沒(méi)有低頭屈服，身殘志堅(jiān)的他，用真心來(lái)感受生活，用真心來(lái)寫(xiě)作，完成了一部又一部?jī)?yōu)秀的作品。他，不以身殘為苦難，不以困境為借口，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，以思想詮釋人性與生活，或許這正應(yīng)了羅曼·羅蘭的一句話(huà)：“累累的傷痛是生命給你最好的東西�！�
面對(duì)挫折，有的人自暴自棄，放棄了一切希望，沉淪于痛苦之中；有的人卻永存希望，積極面對(duì)人生，成為生活的強(qiáng)者。
生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活中總會(huì)遇到挫折，只有從過(guò)去的痛苦中解脫出來(lái)，人生道路上才會(huì)開(kāi)放出成功之花。
面對(duì)挫折作文15
成長(zhǎng)需要挫折
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時(shí)，但丁走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)。”高位截肢的張海迪對(duì)我說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。”
雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的'喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)。”
徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。”站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎
有了點(diǎn)信心。
這時(shí)，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊著鍵盤(pán)，做著學(xué)術(shù)報(bào)告，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)；我仿佛看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學(xué)著語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持；我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車(chē)上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重；我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險(xiǎn)的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。挫折是什么？
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面
前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
成長(zhǎng)，需要挫折！
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